活動策劃

時間：2023-11-29 08:36:29 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　主題：帶著青春的夢想，一路馳騁！一路精彩！一路喝彩！

活動策劃

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：52號樓102教室

　　參加人員：材料工程學院11模具（2）班全體同學

　　一、活動背景

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的'明天。

　　二、活動目的

　　利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬于自己的一片天。

　　三、活動準備和要求

　　①準備階段列好需求的清單，于3月x日下午由班級生活委員一次性購買。

　　②3月x日下午4點由班級全體班委負責會場的布置。

　　③活動開始后由治保委員和班長負責現場秩序的維持。

　　④活動完后會場清理打掃由班委負責

　　⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結由班團支書負責。

　　四、活動內容

　　活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。

　　活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

　　活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲

　　（注：以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵。）

　　五、活動意義

　　通過這個活動，大家都展現了自己的另一面，年輕人的朝氣、活力充溢著整個活動，大家都能夠自覺融入這個活動當中，大家也從中受益匪淺，希望大家能夠通過此次班級活動，繼續在學業，事業上，一展年輕人的活力風采！

活動策劃篇2

　　一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

　　二、活動時間：3月24日

　　三、活動地點：黃嶺敬老院

　　四、活動負責人：張成浩

　　五、活動前期安排：

　　（一）以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由xxxx帶領。

　　在XX年3月22日寫出具體的策劃書。

　　明確和下達此次活動期間每組所要表演的.節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。

　　由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。

　　（二）要認真落實節目的訓練。

　　組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。

　　在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動

　　4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

　　計劃好到時去的敬老院的物品

　　做好活動記錄，并拍攝相片

　　六、活動流程：

　　在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

　　活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。

　　由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。

　　何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

　　組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目（約1小時）

　　節目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。

　　活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛生打掃干凈

　　活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結（必須說清楚總結的目的）并對存在的問題提出解決方案。

　　注意事項：

　　每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。

　　節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

　　如當下雨天后的將推遲，時間待定。

活動策劃篇3

　　【比賽時間】

　　活動時間為泮池五月風期間

　　【比賽地點】

　　長江大學文理學院足球場

　　【參賽要求】

　　參賽隊員必須是長江大學文理學院的學生。

　　每場比賽雙方隊員(包括替補)都須將學生證(或其它可以證明身份的證件，如：身份證)交監場核實并保管至比賽結束，沒有證件的人將不允許上場比賽。

　　每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。

　　【競賽方法】

　　除特別規定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規則(見附錄一)，聯賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。

　　賽制：共16支球隊分4組，每組四支球隊。(編組看附錄二，以抽簽形式，成績依據依次為積分、凈勝球、進球數，如全部相同則進行抽簽。)

　　各參賽隊可以穿自己的球衣，如沒有準備好球衣由組委會提供背心，須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。

　　比賽用球由組委會提供。

　　換人要求(見規則)

　　一隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

　　所有場次裁判看附錄二。

　　比賽各隊須提前30分鐘到場，開賽前10分鐘由組、主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查，經核準后方可進行比賽。

　　各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前四天向組委會提出申請，經批準后方能更改。

　　比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、組委會簽字生效)，其該場比賽以0 : 3記負(隊員少于8人不得比賽)。

　　因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。

　　比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

　　【獎罰制度】

　　聯賽設冠軍一個、亞軍一個、季軍一個;

　　冠軍獎金為300元，

　　亞軍獎金為200元，

　　季軍獎金為100元，

　　文明競賽獎(集體)為100元。

　　最佳射手、最佳球員各一名。

　　任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分

　　比賽中的.技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。

　　在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

活動策劃篇4

　　為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會，提供展現集體風采的`舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。

　　一、活動名稱：拔河友誼賽

　　二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：歡慶五一，豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

　　四、活動對象：xx科技職業學校xx級全體同學

　　五、活動時間：20xx年4月29日—31日

　　六、活動地點：校籃球場

　　七、主辦單位：xx科技職業學校

　　八、承辦單位：學生會體育部

　　九、參賽要求:

　　1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2、女子組限報7人;男子組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加.

　　十、活動流程:

　　1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應的地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們在發展物質經濟的時候，還要更加重視精神文明的建設。

　　學校的獨山玉博物館的終極價值是傳承文化，青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，讓青少年參觀博物館的`目的正是讓其了解人類發展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協會內部的凝聚力。

　　二、活動目的

　　1．讓會員在觀摩中學習知識，體驗自然界的奧妙，同時揭開了恐龍這一神奇物種以及玉石的神秘面紗。

　　2. 通過參觀博物館增強會員間相互交流認識，增強協會的凝聚力，為以后更好的發展奠定基礎。

　　3.通過參觀學校的博物館，增加協會的課余活動，豐富大學生活。

　　三、活動時間

　　每一個月的最后一個星期六上午9：00

　　四、活動地點

　　南陽師范學院逸夫樓南二樓博物館

　　五、主辦單位及承辦單位

　　主辦單位環境科學與旅游管理學院

　　承辦單位南陽師院獨山玉文化交流協會

　　六、活動對象

　　獨玉協會12級全部成員

　　七、前期準備

　　組織部做好與博物館的協商與交流；宣傳部做好宣傳工作。

　　八、活動內容

　　1．9：00前在逸夫樓東廣場集合

　　2．參與人員排隊有序進入參觀

　　九、注意事項

　　1．參與人員必須按時到達指令地點。

　　2．遵守博物館的各項規定。

　　3．活動后作活動總結書總結。

　　4. 活動后每次進行會委開會，進行下次活動總結意向。

　　南陽師院獨山玉文化交流協會

　　20xx年10月29日

活動策劃篇6

　　第一階段：

　　一．活動名稱：職業交流會活動二．活動時間: XX年4月1日，18：00——19：30三．活動地點: 多功能廳四．活動對象: 約100人（大一，大二，大三，嘉賓等）五．活動形式與分工:

　　1，17：30學生開始入場，場地按照出國、考研、就業分成三組擺放桌椅，學生按照自己興趣找位置坐好。2，嘉賓17：45入場，準備完畢。3，由主持人宣布職業交流會開始，展示ppt，ppt上有各個嘉賓的介紹。5~10分鐘4，再讓嘉賓分別談談關于出國、考研、就業等方面的經驗，注意事項，以及自己的收獲等 20分鐘5，主持人問嘉賓問題（注意每個嘉賓問題均勻）20分鐘6，讓嘉賓入座，大家邊吃邊聊，分組交流。（當然，你也可以跑去詢問你最感興趣的學長學姐）20分鐘7，嘉賓回到主席臺，嘉賓就剛才的問答再整理思路給同學們再說一些事情。20分鐘8，嘉賓贈言，結束9，收拾場地六.活動目的:

　　針對今年就業形式,邀請大四學長學姐對大一至大三的同學進行交流,分享其成功就業,高分考研,出國的經驗,幫助同學們確定其發展方向,更早準備,更好發展.七.所需物資:

　　1 場地+場地布置2 ppt制作3 聯系嘉賓（劉巍，卯升曄，鮑羽楠，趙楠）4 飲料，食物

　　第二階段：

　　一．活動名稱：讓前方的路更清晰。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生五．活動形式與分工：

　　1、活動形式：前期采取問卷調查的.形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術部負責問卷設計，實踐部負責問卷調查，教師就業指導具體活動由學術部負責，體育部、實踐部協助進行。六．活動目的：

　　基于就業大環境的不景氣，學生就業的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態，由富有經驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。七．活動流程策劃：

　　（一）前期準備：

　　1、由學術部邀請指導教師參與活動。2、由學術部進行問卷設計，并由實踐部發放和回收。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

　　1、由輔導員發表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。2、由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由指導老師對學生做關于就業問題的講座。4、學生共同觀看關于就業分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）

　　（三）收尾工作：

　　1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

　　1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業分析指導視頻材料若干。3、照相機。

　　第三階段：

　　一．活動名稱：專業成就理想。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生,數學系畢業學生.五．活動形式與分工：

　　1、活動形式：根據對數學專業的畢業生發展情況,了解其主要去向,并進行對已就業同學的走訪,切實關注數學專業知識在日常生活中的重要作用,邀請優秀在職人員回校進行指導.2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，外聯部負責對已就業的學長學姐走訪，實踐部負責調研記錄，優秀畢業生回校對大二至大四學生介紹經驗.六．活動目的：

　　基于就業大環境的不景氣，學生就業的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態，根據其專業的發展不同,因材施教,制定針對性較強的就業指導.讓數學系的學生在今后的工作崗位上發揮數學優勢,盡職盡責,發揮優勢,提高數學學生在用人單位的發展前景.七．活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、由學術部聯系相關畢業生參與活動。2、由學術部進行調研問題，并由外聯部參與走訪。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

　　3、由輔導員發表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。4、由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由優秀在職畢業生對學生做關于就業問題的講座。4、學生共同觀看關于就業分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）

　　（三）收尾工作：

　　1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

　　1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業分析指導視頻材料若干。3、照相機。

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