活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
①有很多可利用回收的廢品被扔掉了。
②青協干事部長熱情很高。
③在校學生會有開展過，有經驗可得，效果較好。
④青志協發展經費緊張。
二、活動目的及意義：
1、增強同學們的環保意識，將愛心傳遞在校園的`每個角落，讓同學們深刻領會到作為一名大學生的社會責任感。
2、發揚志愿者的愛心與志愿精神，增強同學們的環保與節儉意識，展現當代大學生的風貌。
3、能夠積攢一定的經費，使青協以后更多的活動可以順利開展。
4.提高青志協影響力，打造更佳形象
三、活動主題：
共創文明寢室，構建和諧家園。
四、回收對象
廢書、舊報紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶
五．參加主體：
青志協全體部長(下學期是干事）
六、策劃主辦單位：
理學院青志協
七．活動開展方案：
1活動前準備：①南區每一棟學生公寓分派4名志愿者，設小組長（由部長擔任）1名，其余志愿者負責搬運所收廢品、送塑料袋等。
具體安排如下 學生會全體部長（以后是青志協干事）整過過程中自紀律部負責活動記錄檢查認證部負責監督記錄
②整理好儲物室，準備好一定數量的塑料袋。
③做好各種類別廢品回收價格的調查工作。
④做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持。
2、統一著裝，戴帽上門回收。
3、所回收物品統一送到2棟樓下。
4、各部長集合對廢品進行歸類并把廢品出售，做好財務統計與管理。
5、青志協把廢品回收活動做成一個總結報告。
八、活動時間：每月第二個星期六晚上7：30
九、活動中應注意的問題及細節：
1、如果遇到樓管的詢問，可以向他們說清楚我們的情況。如果還是行不通，以后不再進去。
2、進入寢室要帶上帽子，態度要好，要向他們說明我們的組織目的等，廢品回收講究自愿原則，在與寢室成員進行合理交流后仍然不支持者，切勿強求。
十、經費預算：
塑料袋 10個 10元
總計 10元 理學院青志協
活動策劃 篇2
為弘揚學術氣氛，展現藝術學院學生風采，體現近一階段教育教學情況。我們藝術學院社團聯合會攝影部決定于藝術設計05-5班合力舉辦第一次學生構成作品展。
此次作品展由藝術設計05-5班主辦，社團聯合會攝影部協辦，展出的作品全部為藝術設計05-5班同學構成作業。具體的.活動流程及事項如下：
一、活動展出時間：XX年12月17日上午10：00——下午15：00
二、活動展出地點：學生二食堂小廣場北側花壇處
三、活動流程及準備：
1.由藝術設計05-5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協助辦理此事。
2.藝術設計05-5班同學準備個人作品，每人配發一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協助藝術設計05-5班同學裝裱和設計策劃。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。
3.攝影部協助藝術設計05-5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。
4.此次活動有開始語及結束語，攝影部協助藝術設計05-5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。
5.活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，后接每位同學優秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。
6.活動期間，由攝影部與藝術設計05-5班協商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。
7.活動結束后，攝影部協助藝術設計05-5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。
8.此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。
四、活動經費：
此次活動經費由攝影部和藝術設計05-5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計05-5班財務委員共同監督。
五、其他事項：
1.如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。
2.如有疑問，請與此次活動的藝術設計05-5班及攝影部聯系。電話是：XXXX
3.此次活動最終解釋權歸藝術設計05-5班及攝影部共同所有。
主辦：藝術設計05-5班
協辦：藝術設計社團聯合辦公室攝影部
XX年12月15日
活動策劃 篇3
一、活動目的：
為了隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工們的文化生活，體現生動活潑、團結互助的`企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為了給投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職員創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。
二、活動時間：
20xx年5月1日14：00—17：00；
三、活動形式：
卡拉OK歌唱比賽
四、活動地點：
公司大會議室
五、活動內容：
1、宣讀四月份創先爭優名單，發放獎品 （14：00—14：30）
2、先進代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）
3、歌唱比賽 （15：00—16：30）
4、發放獎品、主任致閉幕詞
六、活動程序：
4月23日以通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活動開始。
七、活動組織機構：
（一）主辦部門：綜合辦公室
（二）活動總指揮：XXX
（三）活動策劃及主持人：XX
（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表
（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX
八、活動宣傳：
對于活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳。
九、活動單位：
xx公司，xxx公司
十、獎項設置：
一等獎：1名 獎金500元 二等獎：2名 獎金200元
參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品
十一、活動費用預算：
（一）比賽獎金 ：500+200×2=900元，紀念品預計400元
（二）飲料、瓜子、花生：400
（三）總計：1700元
活動策劃 篇4
活動前言：在如今社會，面對信息化的大千世界，社會上出現了各種道德敗壞的現象，人們變得越來越浮躁，從而忘卻了我們華夏民族的傳統道德精髓，而書籍正是傳播這種精神內涵的重要途徑。但是現在各種文藝作品生產量大，層次不一，難以避免存在一些書籍作品傳播不適合于我們大學生新青年的內容與思想，閱讀此類書籍，不僅不能讓我們的思想精神上有所提高，而且浪費我們寶貴的時間。我們需要得到一定的建議讓我們可以直接取其精華去其糟粕，將時間與經歷用在有利于我們個人發展的書籍中。
活動主題：修身明禮，砥礪品行
活動時間：12月12日晚6:40
活動對象：全體XX0411班的同學
活動前期安排：
1.召開班級會議，討論決定班級12月團日活動的主題與形式。
2.召開團支部內部會議，安排人員工作分工。
3.用飛信向班級同學告知具體的時間地點，要求同學們以寢室為單位，推薦一本公認的好的課外讀物。
活動內容及流程：
1. 團支書參加團支書會議，明了相關團日活動的`要求。
2. 團支書在班級里召開會議，確定了團日活動的主題為“修身明禮，砥礪品行”。
3. 各寢室分配到各介紹一本書的任務，同學們積極準備。
4. 團支書邀請分團委干事前來觀看本次團日活動，安排相關人員拍攝照片。
5. 團支書于12月12日晚6:40準時召開團日活動，同學們將自己的成果進行展示。
6. 同學們踴躍發表自己的意見。
團支書宣布本次團校活動圓滿結束
活動效果預測：
都說書籍是人類進步的階梯，通過好書推薦會，同學們能夠接受優秀文化的熏陶，從而使自己能夠更好的達到修身、明禮的要求。此次活動能夠為同學們今后的學習和生活奠定良好的精神和思想基礎，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，以班級的形式組織能夠更好的增強我班的班級凝聚力，更加突出文學院的人文精神。
活動策劃 篇5
目標：初步了解、認識電池，知道要把電池裝進玩具里是有方法的。
準備：
1. 各種圓柱體電池
2. 裝有5號電池的電動玩具若干
3. 電池寶寶的家的圖示
一、感知不同大小的電池。
1. 教師出示電動娃娃。“說一說它為什么會唱歌？猜猜它的肚子里藏著什么？”
2.教師拿出娃娃里的電池，對幼兒的話進行驗證。教師把電池寶寶放在桌子上，請幼兒觀察“看一看，電池寶寶是什么形狀的？
3. 教師把電池寶寶調個頭站在桌子上“為什么它會倒，站不牢？看一看，它的兩端一不一樣？（沒有突突頭的一端是電池寶寶的屁股，有突突頭的一端是電池寶寶的頭）請每位幼兒拿起電池進行驗證。
4. 教師出示其他圓柱形的電池寶寶“它們張得一樣嗎？（有點粗，有點細）
二、給電池寶寶排隊
1. 請個別幼兒上來給電池寶寶排排隊，并說一說為什么這么排。
2 教師小結：你們看，這個電池寶寶最粗最大，其他的一比一個細小。這個電池寶寶是最小的，把它排在第一個，其他的一個比一個粗。
三、玩電動玩具，知道裝電池是有方法的
1. “現在，請你們來玩電動玩具，我給每位小朋友準備了電動玩具和電池寶寶，請你們自己來裝電池，然后玩一玩！”
2. 幼兒自由操作
3.“你們在玩的時候，我發現有的`小朋友的玩具響了，有的卻沒響，這是怎么回事呀？”（電池裝錯了）
4. 教師請玩具會響的幼兒說一說他的電池是怎么裝的？它的屁股坐在哪里？（彈簧）
5. 教師出示電池寶寶的家的圖示“原來電池寶寶的家有彈簧，還有什么？（白白的，像鐵一樣的東西）
6. “嗯，這是一個帽子”教師邊出示電池寶寶住進家的圖示邊念：電池寶寶是怎樣住進家的？是“屁股坐在彈簧上，頭兒頂在帽子里
7. 教師演示裝電池
8. 請幼兒重新試一試，拿起玩具出去玩一玩
四、延伸：知道還有其他形狀的電池
今天，我們認識電池寶寶，也能把電池寶寶正確地裝進玩具。你們知道嗎？除了有圓柱體的電池寶寶，還有其他形狀的電池寶寶，如正方形的，紐扣形的等，回去請你的爸爸媽媽幫你找一找，看看它們是裝在什么玩具的吧！
活動策劃 篇6
一、活動時間：
6月13日-16日
二、活動主題：
六月佳禮 扮靚父親
三、活動內容：
活動一：六月佳禮 扮靚父親---五顏六色闖關中大獎
父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物”活動，為父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設置：
特等獎：任選服飾一件;
一等獎：送指定商品一個;
二等獎：購買商品在打8折;
三等獎：購買商品在打7折;
四等獎：明星海報一張;
活動細則：
1.在賣場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布;于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。
2.只要顧客連續兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。
在購物袋內放入寫有"今天別忘了打個電話給父親"、"父親的生日是哪一天?"父親的節日只有一天。"為父親過生日嗎?"等等溫馨話語的卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。
備注：從消費者的感情需要出發，容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的'作用。
在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關于父親的畫，在左下角寫上關于父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點的心形，用一個小心連接起來。
所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。
活動策劃 篇7
活動目標：
1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。
2、通過討論，提高解決問題的能力，學會運用簡單的方法幫助自己學習。
3、知道對物品進行簡單的分類與統計。
活動準備：
經驗準備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。
物質準備：幼兒沒人一張春游物品統計表，黑板，各類物品卡，小筐。
重點：學會運用簡單的方法幫助自己學習
難點：對物品進行簡單的`分類與統計。
活動過程：
一、游戲：逛超市，導入活動。
――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準備春游的東西。
1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。
提示：幼兒第一次選擇時教師不進行干預，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。
2、請個別幼兒說一說：自己準備帶些什么東西？數一數，你買了幾樣東西？
3、教師引導幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進行物品統計，比一比什么買得最多，什么最少？
4、幼兒互相檢查，教師小結。
二、討論所帶物品的多少。
1、討論――如果我們去春游把這些東西都帶去合適嗎？為什么？
提示：此環節為本活動的重點環節，教師應引導幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數量。
2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？
3、教師小結：春游外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會浪費；如果太少了會不夠吃和用。
三、操作春游物品統計表，選擇合適的物品。
1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的物品從統計表上取下。
2、再次檢查物品是否帶得合適。
四、為朋友準備物品。
1、提問：你們有沒有想到為好朋友準備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？
五、結合環保談一談帶塑料袋的用處。
1、討論：為什么要帶一個塑料袋？
2、教師小結：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。
六、教師小結。
――看來春游準備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項任務嗎？
活動建議：
1、活動延伸：家長和幼兒一起到超市準備春游的物品。
2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環境中。
3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一周家庭物品采購單；家長和幼兒一起準備春游的物品。
活動策劃 篇8
一、主題
關于大學生消費觀念的調查及分析
二、調查范圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
采訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設計及分析：李娟馬發義
背景資料收集：羅佳高盼
執筆人：楊謙寅
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。
2、設計并發放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。
3、分析階段：對問卷數據進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據所得數據，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統的結論，此階段預計用時一周。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網絡及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負責聯絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的`是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
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為切實提高全民文明素質水平，抓好城市文明測評，測評成績按 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績，即 年、 年測評成績各占 ，并按照 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績， 年文明城市檢查成績占 ，最后以 年成績確定每個參評城市的總成績，真正實現文明城市創建考核工作的常態化、制度化。為確保 公共文明指數測評工作順利開展并達到預期目標，特制定本方案。 測評內容和方法:
測評內容年公共文明指數測評內容主要有以下方面：對反映城市公共文明水平的部分指標進行測評。依據《全國文明城市測評體系》對城市公共環境、公共秩序、人際交往、公益行動、未成年人思想道德建設等反映公共文明水平的項目進行測評。
活動策劃 篇9
一、活動主題：
趣味百科，樂在其中
二、活動目的：
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的`知識面。
三、活動意義：
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：
學習部
五、活動對象：
**大一大二的全體同學
六、時間：
24日晚18:30地點：文心小劇場
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作
(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳
(2)、以班內通知形式的方式由各班負責人統計本班參賽名單并上報學習部：團隊形式，每組3人
(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓
2.中期：
(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號
(2)、評委入場
(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委
(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊
必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效
搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效
主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分
風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分
最后得分最高的選手獲勝
(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀
3、后期：
(1)、評委退場，清理現場
(2)、進行活動總結，寫通訊稿
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎2名
活動策劃 篇10
一、活動主題：
《安安全全無小事》
二、活動目的：
1、加強安全意識教育，防患于未然；
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
三、活動內容：
以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。
四、活動地點：
多功能室
五、活動時間：
XX年6月
六、活動準備：
1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。
2、活動前收集因不注意安全造成事故的事例、安全標志圖片并制作ppt。
3、收集有關校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
七、活動流程：
出示主題： 《安安全全無小事》（ppt1）
1、整隊——全體立正!
2、出旗，少先隊員敬隊禮。（點擊ppt1）
3、唱隊歌。
八、活動過程：
出示主題： 《安安全全無小事》（ppt2）
（一）、引言：
（二）、導入：（點擊ppt2，顯示ppt3）
主持人1：中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。
主持人2：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！
觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!
（三）、看圖片、聽新聞、談感受：
（點擊ppt3，顯示ppt4）
案例1. XX年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的`湘鄉市私立育才中學幾個調皮的男生在晚自修結束后將樓梯口堵住，導致一起傷亡慘重的校園踩*事件的發生，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
（點擊ppt4，顯示ppt5）
案例2、XX年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時，慘劇發生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。
（點擊ppt5，顯示ppt6）
主持人2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現在你最想說的一句話是什么？請同學生舉手發言。
（指名說）
學生1：在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全
學生2：下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
學生3：不能玩上下樓梯游戲。
學生4：上下樓梯時，靠右側行走。
（四）、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
（點擊ppt8，顯示ppt9）
主持人1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？請同學生舉手發言。
學生1：用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
學生2：在教室里互相追趕和打鬧。
學生3：下課時爬籃球架、足球門。
如：（爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時推搡同學……）
（五）、總結校園安全注意點
（點擊ppt9，顯示ppt10）
主持人1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什么呢？讓我們一起來看一看吧！（帶大家一起看ppt）
（六）、交通安全
（點擊ppt14，顯示ppt15）
主持人２：其實，大家可以發現，在我們的生活中安全隱患無處不在，除了在校園里注意安全，在其他一些方面，我們也要保證自己的安全，如交通安全。
（點擊ppt15，顯示ppt16）
（七）、安全知識問答
主持人2：
下面我們來進行安全選擇題問答。（提出問題讓學生舉手發言。）
（點擊ppt25，顯示ppt26）
（八）、小品《在家中遇到壞人怎么辦》人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬
道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包
（緩和的背景音樂）
情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》
（ppt28）
同學們如果遇到陌生人和事要提高警惕，放學時如果家長不來接送，同學們不要和陌生人說話，不要走偏僻小路，盡量走大路，最好相互結伴而行。
主持人1：同學們已經掌握了很多安全知識，在今后的生活中努力增強安全防范意識，不斷提高防范自救能力。最后，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位。（ppt36）
安 全 歌
小學生上學校，走路要走人行道，
過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
快快樂樂上學來，平平安安回家去。
九、總結（ppt37）
主持人1：下面，我們請李老師對我們今天的班會活動做個簡短的評價和總結吧！
李老師：今天的這次中隊會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
老師：四年級《安安全全無小事》安全教育中隊會到此結束! （ppt38）
謝謝老師和同學們！
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