大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動簡要介紹
為配合我院三八婦女節活動的展開，傳遞溫暖，體現以人為本的重要思想，由外國語學院禮儀隊和生活部承辦了以“自尊、自立、自信、自強”為的男生女生節。3月x日和3月x日上午7點到下午7點，在我校XX區食堂門口擺點宣傳，以我院全體師生為對象，圓滿完成此次活動。
二、活動實施過程
>1.前期宣傳：與生活部一起開會討論活動主題及形式。通知各班生活委員在班級進行調查，做好前期宣傳。與秘書處合作，在橋頭擺彩板宣傳。
2.獎品準備：確定本次活動需購買的獎品—中性筆、明信片、筆記本、紅繩(手工制作)。分配各部門干事分批購買，制作。
3.活動材料準備：為在活動當天吸引更多眼球，決定去租一套卡通服裝，活動當天穿上。另外向計算機學院借棚子一頂棚子，以免下雨和暴曬。
4.活動當天：全校師生都可參與抽獎，心愿墻活動及下午茶的互動環節。生活部與禮儀隊出動所有人員盡力實現許愿者心愿。
三、活動經驗教訓
禮儀隊是第一次舉辦此類活動，并且完成了兩個部門的合作，這為我們部門以后開展類似的活動，以及本職工作的行動效力上，積累了豐富而又寶貴的'經驗。通過本次活動，不僅鍛煉了我們部門干事的辦事能力，并且使禮儀隊內部更加團結。隊員之間學會了相互協助，分工，合理安排學習和活動的時間。同時也增進了禮儀隊和生活部的交流和友誼，為更好完成學院接下來的活動打下良好了的基礎。
通過總結與反思，我們在此次活動中也存在一些不足，如：
1.部門分工和人員安排上不夠均勻,例如第一天擺點時,有的時間點只有一個人負責,有的時間段人又較多,導致工作效率不高。所以在以后的活動中根據人員的課表，協調好人員的安排。
2.禮儀隊第一次與生活部合作，在此次活動中沒有太多經驗，大部分還是按照生活部以前的程序辦事。希望在下一次活動中能辦出更多的特色來，比如更加凸顯出外國語學院的禮儀風采。
3.因為本學期開學比以往晚了一周的時間，再加上開學后需要一段時間調整，所以活動籌備時間比較短，時間安排上不夠充分，導
致有的活動環節效果較差。在以后的工作中盡量提早策劃，留下足夠多的時間討論和修改策劃。
4.原本打算在活動當天，進行“外國語學院魅力男生”的現場投票活動，但上交照片的男生過少，導致活動沒能收到預期的效果。總結來說還是歸結于，準備的時間不夠充分，宣傳力度沒有到位，所以日后再舉辦類似活動，一定要提早宣傳。
我們將認真吸取此次活動的經驗教訓，在以后的活動中以此為鑒，把各項工作做到最好。
四、活動所得成效
通過本次活動，營造了我校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。更好地體現了，我院關懷廣大女生，豐富女生內涵，增強女生的自信心的宗旨;同時也達到了，增進男女同學間的友誼，塑造外院女生有個性、有魅力的良好形象，使大學生們在校園里健康成長。
外國語學院學生會禮儀隊
20xx年xx月xx日
大學活動策劃 篇2
一、活動目的：
為了展現我們廣大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業余文化生活，增強社團同學間的團隊合作精神和同學間的凝聚力,同時也激發個人的生活斗志,所以社團舉行了這次游園活動 。
二、活動時間：
20xx年11月 1日
三、活動人員：
社團成員
四、活動地點：
學校內部
五、活動開展形式：
戶外趣味游戲
六、活動開展：
(一)準備
1、活動前兩天，社團負責人開會安排各個部門的工作。
2、確定計時員4位，裁判1位，主持人1位
3、外聯部準備 一般的自行車(有后座，可以帶人)4輛，報子若干，白紙若干，筆若干，問題若干，計時器(可用手機)，小禮品(小文具，小用品) 4、活動之前，組織部把所有物資運送到活動現場做好準備。各工作人員就位。
(二)舉辦
游戲
1、自行車慢行：道具：4輛自行，計時員4位，裁判一位
游戲規則： 現場抽4位同學，兩人一組，分成兩組，每人各自騎一輛自行，在同一起跑線上準備起，聽從裁判的口令“開始”，每個人就開始慢騎自行車直行，終點在距離25米遠處(可根據活動現場場地大小確定)同時計時員開始計時。如果騎車同學的腳著地就暫停計時，等該同學再次騎車出發時，就繼續計時，等騎車同學到了終點就停止計時，記錄下成績。最后算出各組的總成績，用時最少的組為勝。獎懲：失敗的組將勝出組的組員載回起點，勝出組得到一個小禮品。
2、 我的'地盤
道具：報紙、問題
組數：至少三組 ，每組3人
規則： 每組首先將一張報紙鋪在地上，組員同站在一張報紙上面，然后抽取題號(1至100)，接著主持人提問.答對組的報紙不用對折，而且可以指定場上的任意一組選手對折該腳下的報紙;答錯或者答不上來的組自然要對折自己組腳下的報紙。循環直至淘汰到一組，堅持到最后者勝利。勝利組得到小禮品。
大學活動策劃 篇3
聯誼對象：廣州康大職業技術學院院團委學生會和廣州大學松田學院院團委學生會
聯誼時間：**年5月14日
聯誼地點：廣州康大職業技術學院
主辦方：廣州康大職業技術學院院團委學生會
承辦方：廣州康大職業技術學院學生會外聯部
協辦方：院團委學生會各部門、廣播臺、藝術團
活動意義：
為了加強我校與友鄰學校之間的文化交流，增進學生會成員之間的友誼，促進兩校的友好合作關系。我校學生會以上次成功的聯誼為依托，秉承“激揚青春，展我風采”的精神，舉行此次兩校學生會聯誼活動。以此相互汲取優秀的校園活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進高校的精神文明建設。
活動目的：
1、提供一個互相認識和了解的平臺，促進兩校學生間的交往和聯系；
2、活躍兩校的校園氣氛，培養現代大學生的集體主義熱情和團隊合作精神；
3、加強兩校間的聯系，開創兩校聯誼的新方式，為以后兩校聯誼及各種性質活動提供一個原始的平臺，以后可以成為定制每年定期舉行；
參加人數及對象：
1、參加對象：廣州大學松田學院團委學生會主席團及全體正副部長，廣州康大職業技術學院團委學生會主席團及全體正副部長，10屆干事；
2、參加人數：廣州大學松田學院團委學生會主席團及正副部長共25人，我院學生會正副部長共27人，我院團委正副部長19人，我院藝術團表演人數（暫定），手語協會愛心服務隊（暫定）
活動方案：
一、活動計劃：
1、外聯部：向松田學院發送邀請函，確定參與人數，并起草策劃書與松田學院共同商定具體的活動流程。還有為聯誼活動拉取資金或物品贊助。
2、秘書處：根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費。
3、宣傳部：負責繪制大海報和一塊展板，并于聯誼前一個星期貼于學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上；展板于聯誼活動當天置于活動現場門口并負責布置活動場地。
4、學習部：由學習部的辯論隊與松田學院的辯論隊進行一場精彩的辯論賽。
5、文娛部：負責收集各表演隊并匯總，篩選，經主席團確認后根據節目的性質、主題、時間等做出節目單。
6、生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。
7、信息技術部：負責POWERPOINT的制作，POWERPOINT內容：前年聯誼活動照片、我院校園風貌與教學風格和各部門活動的相片集錦。
8、團委辦公室：負責場地的借用，座椅的調配和協調各個部門的工作。
9、廣播臺：以廣播為媒介對此次兩校聯誼活動進行宣傳與號召。
10、藝術團：為此次聯誼活動準備至少三個節目。（歌唱類、舞蹈類、語言類皆可）
二、活動流程：
1、接待松田學院（10：00-11：30）
由我院學生會主席團、外聯部、秘書處在我院校正門接待松田學院代表團，并帶領他們參觀校園，隨后由外聯部干事指引代表團至會A棟教室（休息室），期間各相關部門可相互認識。
2、午餐時間（11：30-12：30）
在我院代表團引導下于我院餐廳就餐，讓松田學院代表團了解我們的飲食文化。
3、工作交流會（13：30）
（1）由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。
（2）由我院學生會主席為大家介紹本學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動，并結合PPT的展示。
（3）再由我院學生會副主席向大家展示我們學院的教學成果活動成果。并結合PPT的展示。
（4）請松田學院正副主席分別為大家介紹其學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動和松田學院最具特色性活動，并結合PPT的展示。
（5）各部門自由認識，相互交流工作中問題并學習對方在管理方面的優點。
4、舞臺活動（14：45—17：00）
（1）主持人開場介紹到場的老師、松田學院代表團
（2）請康大學院院團委學生會指導老師關樹基老師作歡迎詞。
（3）文藝表演—藝術團舞蹈隊
（4）文藝表演—藝術團綜藝隊
（5）拓展活動—傳氣球并蒙眼作畫
（6）文藝表演—手語協會表演
（7）拓展活動—分秒必爭（搶凳子）
（8）文藝表演—藝術團歌唱隊
（9）主持人請兩校代表上臺互贈禮品，并宣布聯誼活動結束。
5、合影留念（17：10—17：30）
由康大學院院學生會的`信息技術部給兩校代表合影留念，并歡送松田學院代表團離開，期待下次的聯誼。
三、聯誼活動工作安排：
1、外聯部：負責整個活動的策劃、跟進前后臺工作。
2、組織部：負責現場秩序的維持和到場人員的簽到工作。
3、秘書處：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好頒獎和引領座位工作。
4、學習部：負責辯論賽和活動現場的活動記錄。
5、信息技術部：負責活動現場的拍攝。
6、生活部：負責現場食品派發和以及活動后場地的清潔工作。
7、文娛部：負責音樂的播放和燈光的調試。
8、實踐部：協助生活部進行工作。
四、經費預算：
1、布置會場：100元
2、糖果和水果：100元
3、錦旗一面：
4、午餐費用：
五、本次聯誼最終解釋權歸廣州康大職業技術學院院團委學生會所有。
廣州康大職業技術學院學生會外聯部
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
六月一日是國際兒童節，身為大學生的我們似乎已經離這個節日很遠，但童年的美好回憶給我們留下了深刻的印象，擁有一顆童心也是我們畢生的追求。所以本次周末文藝廣場就以“致 童年”為主題，邀請小朋友們一起度過一個歡樂的兒童節，讓大學生們重溫兒時的美好記憶，感受童年的'陽光與熱情。
二、組織單位
1、主辦單位：校藝術團
2、承辦單位：環境與規劃學院學生會文藝部
三、活動主題
致青春 憶童年
重溫童年記憶，追尋成長足跡，感受青春魅力
四、活動范圍
全校學生、小記者團
五、活動時間、地點
20xx年5月31日上午9點 圖書館對過
六、活動宣傳報道
1、由文藝部干事通知環境與規劃學院各班班長和文體委員，班長和文體委員通知本班學生，組織參與申報節目和觀看演出。
2、由宣傳部繪出展板放置于四號教學樓入口處進行宣傳。
七、前期準備工作
1、節目準備工作：面向環境與規劃學院全體學生進行節目的征集和選拔，組織選拔活動擇優錄取；聯合校藝術團、校園內學生社團共同準備有針對性的優秀節目；同時與聊城市廣電小記者團聯誼共同進行一些互動環節。節目確定后會進行一系列的指導與彩排工作。
2、申請工作：遞交申請表予學院分團委，經分團委書記、學生會主席團同意并蓋章，再遞交校藝術團審核，最后要經校團委審核并蓋章。
3、所需物品：地毯、話筒、音響、話筒架、布置會場所用的裝飾品、小品表演所需道具與互動環節所需道具等。
4、布置活動現場：文藝部聯合各班文體委員對活動現場進行布置（包括地毯與幕布的架設、活動所需物品的擺放以及觀眾席的分配與調整等）。
八、活動流程
主持人開場，宣布本次周末文藝廣場的開幕。
2、各表演人員根據節目單順序依次進行前半場演出。
3、互動環節中，邀請聊城廣電小記者團的小朋友們參與，進行游戲和環保時裝秀等環節。
4、各表演人員根據節目單順序依次進行后半場演出。
5、主持人宣布活動結束，所有演員和組織者合影留念。
（具體節目順序請參照節目單）
九、活動預期效果
通過這次周末文藝廣場的舉辦，向全校學生宣傳我們環境與規劃學院的特色，讓大家看到了我們學院組織大型活動的能力與學生的文藝實力。同時，在活動的節目征集與舉辦過程中，活躍了學院上下的氛圍，在大家忙碌的學習生活中增加了一抹亮色。
十、經費預算
地毯、條幅、裝飾品、道具等約200元左右。
十一、注意事項
1。活動進行的前提是安全，我們需要維持好活動現場的秩序，處理好可能出現的矛盾，使晚會在一個和諧愉悅的氛圍下進行。
2。此次活動的觀眾是面向全校學生，展現我們學院的形象，所以在活動組織和進行過程中，組織者和表演者都要注意文明禮貌，向全校師生展現環境與規劃學院的良好風貌。
大學活動策劃 篇5
一、活動目的
1.推進全民健身活動;
2.促進和諧校園;
3.增強學生的團結精神;
4.活躍校園文化生活。
二、活動日期：20xx年10月9日
三、活動地點：足球場
四、活動對象：梅州師范分院數學系14、15級學生
五、活動人數：每班20人
六、活動形式：以積分形式進行比賽
七、活動內容
活動的前期安排
1.準備活動所需要的器材，道具，獎品,物品等。
2.前期宣傳
活動流程
1、每班選出20名參賽人員并選出一個小組長和一個副組，游戲環節開始，各小組組長或副組帶領自己的組員去各個游戲點進行游戲。
2、比賽項目：
①雙龍戲珠：由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
②瞎子背瘸子：由各組派出6名代表,分成3對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
③20人21足：20個人參加，用按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
八、策劃書附錄：游戲規則
(一)雙龍戲珠
1.由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽。
2.兩人為一組，各組同時進行，將氣球頂夾于彼此的背部之間，如果氣球落地可重新撿起來繼續前進，(比賽進行期間，手不可以扶著氣球走，否則視為犯規)到終點時，將氣球傳給另外一組隊員，另外一組隊員以同樣的游戲規則，從終點跑回起點，再將氣球放在椅子坐破，即為成功。
3.如果在游戲過程中，如果氣球掉到地上，可以撿起來繼續游戲;如果氣球爆破或犯規，則重新回到起點重新開始。
4.起點與終點的距離為5米，用時最短的隊伍獲勝。
(二)瞎子背瘸子
1.道具：障礙物
2.參賽人員：每個組選出三對進行比賽。
3.規則：比賽采用接力形式，每對兩人，一人用布蒙住眼睛當“瞎子”，一人當“瘸子”。
“瞎子”背起“瘸子”，“瘸子”給“瞎子”指路，通過障礙物到達終點。
碰到2次障礙物則要重新開始。
4.用時最短時間的小組獲勝。
(三)20人21足
1.結隊方式：全隊成橫排同向站立，并用綁帶將相鄰兩名隊員的`兩小腿(小腿下踝關節上方處)互相捆綁，連接后二十人形成一個具有“二十一足”的整體。
2.起跑：全隊在起跑線后結隊成預備姿式，等待起跑發令。
當裁判員發出“預備”口令后，所有學生做好準備;發出起跑令后，學生連成一體并排向前奔跑。
3.計時與成績：在裁判發出起跑命令后開始計時，以最后一名隊員身體軀干越過終點線瞬間停表讀記每隊的完成時間。
最后以完成時間作為每隊的比賽成績，完成整個比賽用時最少的一方為勝，按照時間排序決定名次。
4.犯規
①起跑時隊伍中任一隊員在起跑命令發出之前接觸起跑線前地面視為起跑犯規，一次警告無效后，則取消全隊比賽資格。
②在比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，視為隊伍分離犯規，則全體隊員必須回到摔倒或分離地點，結隊后繼續跑完剩下的距離。
其間不停表，中間重新結隊的時間計算在該隊的成績之中。
5.安全事項:比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，全體隊員必須在裁判的鳴哨后立即停止跑動，防止相互拖帶造成損傷。
九、注意事項：
1.本次活動為積分賽
2.參賽選手必須為班級上交名單上的同學，如一經發現該班其他同學冒充參加比賽，則取消該班比賽資格。
十、獎勵辦法：由數學系頒發獎狀、獎品，一等獎、二等獎、三等獎各一組。
十一、競賽后勤：數學系統一安排。
十二、主辦單位：數學系
大學活動策劃 篇6
在大學里每個學期都會有很多活動需要舉辦，而每屆獲得都會要以策劃書的形式進行策劃，策劃書的書寫很是令人感到困難，有沒有一種格式的存在，讓所有活動的策劃都能夠直接引用呢，我經過不斷地總結，最后終于找到了所有活動策劃書的共同之處，總結起來，就是下面的書寫方法：
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面，涵蓋大學各項活動的策劃書形式。
二、 活動背景 ：
這 部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及 相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分 析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作 為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表 述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間 地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這 里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、 燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等，工作計劃《涵蓋大學各項活動的策劃書形式》。請根據實情自 行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的'形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。
三、 組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做 不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天 碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；
四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；
八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
相信只要你在看了上面的策劃書形式后，你在以后寫策劃書的時候就簡單的非常多，只要你把你要寫的東西直接套在形式中，那么一個好的策劃書就這樣形成了！
大學活動非常的多，也非常有意義，能夠參加的同學盡量要參加，在畢業的時候也會留有一份美好的回憶！
大學活動策劃 篇7
一、活動背景及活動宗旨：
英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起著至關重要的作用。英語口頭表達，歷來是學生英語學習的一個不可缺少的環節，是檢測一個學生英語綜合水平的試金石。國際交流的多元化更需要高素質的綜合人才，提高英語口語表達能力是學生在學習階段的一個十分重要的任務。因此本著“青春英語，自我魅力”的宗旨，我院將開展第一屆口語比賽。借此提高同學們的英語口語水平，進一步推動我院學生英語水平的專業化，加強各專業學生之間的相互交流和學習；提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
二、活動內容
（一）比賽時間：20xx年3-4月
（二）比賽地點：藝術樓三樓小禮堂（初定）
（三）比賽形式：決賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計8分鐘。
1、已備演講（Preparedspeech，限時3分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；
2、即席演講（Impromptuspeech，限時1.5分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；
3、即興問答（QuestionsandAnswers，回答限時1.5分鐘）：參賽者回答評委老師即興提出的2-3個問題。
（四）參賽對象：全院學生
（五）評委組成：
特邀嘉賓：
（六）設置獎項
（七）評分標準：（見附件）
三、組織流程
（一）組委會名單
宣傳組：宣傳部
負責賽前的.所有宣傳工作、比賽現場的布置、以及背景音樂的調放，拍照等
統分組：學習部
負責候賽區的抽簽、上場順序及比賽現場的統分工作等
后勤組：辦公室
負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配
維序組：青協
現場秩序的維持和處理突發事件
禮儀組：院禮儀組
負責引領嘉賓，禮儀方面、選手頒獎
（二）活動流程：
1、賽前工作：
1）3月18日-3月24日為初賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的日期、內容等。
2）3月24日進行初賽。（初定）從初賽選手中根據分數由高到低選出前16名選手進入決賽，并于3月27日公布進入決賽的名單。
3）3月27日-4月9日為決賽宣傳期。此宣傳階段將會公布進入決賽選手的名單，并公布決賽的比賽內容。
4）4月9日進行決賽。（初定）
2、初賽流程：
1）根據報名名單，將參賽選手分為專業組和非專業組。
2）參賽選手將在賽前領取序號，比賽將按序號進行。
3）初賽將由自我介紹、照稿發言、即興回答三部分組成。
4）工作人員將會在當晚計算出分數，并于3月27日公布入選決賽的名單。
3、決賽流程：
1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
5）在前八號選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。
6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
7）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）
8）上臺頒獎。
9）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
10）工作人員負責做好后期工作。
四、具體宣傳方案
1、宣傳時間為：3月18日-3月24日為初賽宣傳期，
3月27日-4月9日為決賽宣傳期。
2、海報宣傳：
1）飯堂前宣傳欄；
2）南校區宿舍A、B、C、D棟入口；
3）南校區一樓飯堂門口落地宣傳版；
4）綜合樓宣傳欄。
3、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班級通知并統計報名。
五、經費預費
六、可行性分析
1、創設了一個良好的英語口語學習大環境。說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。
2、此次活動作為院團委學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。
3、搭建了一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗。能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”學英語。真正把英語作為一種使用的交流工具。
4、提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光。
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