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愛國活動策劃書[必備]
時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,我們的工作又將迎來新的任務和目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢?以下是小編整理的愛國活動策劃書,希望對大家有所幫助。
愛國活動策劃書1
一、活動主題:
“重溫紅色文化,體味愛國情懷”
二、活動時間:
地點
三、活動參與人員
水利學院1003班全體同學
四、活動背景
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。
奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發展的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝煙下,他們用生命鋪就解放的道路,槍林彈雨中,他們用鮮血洗凈曾經的恥辱。革命先烈們,用鞠躬盡瘁的方式將愛國主義詮釋,留下的是紅色電影的緬懷,是紅色書籍中的`贊揚。
五、活動內容
前期:升國旗,明我志
這次活動前期,我班將于3月14日早上七點由學院領導,在圖書館前坪舉行升國旗儀式.屆時我班同學將以宣誓的形式表達自己的志向。
誓言主要內容:熱愛祖國,團結同學
勤儉節約,艱苦奮斗。
誠實守信,遵守法律…
中期:尋找紅色書籍.感受愛國精神.
在3月16日以前,班委負責聯系圖書館老師,商量活動的具體事宜,同時。在班級中營造出濃厚的學習愛國主義精神的氣氛,鼓勵各位同學借助這次機會汲取紅色書籍中的精華,并將班上同學進行分組。
在3月17日下午,由圖書館老師安排,組織班內同學進行整架活動,在此過程中尋找紅色書籍,在整架活動結束后組織統一進行仔細閱讀(以組為單位)
后期;閱讀革命,抒發個人感想。
組織同學們對找到的書籍進行閱讀,自由的抒發自己的感情,相互之間進行交流,分享心得。
六、活動目的
隨著社會的發展,市場經濟的愈來愈發達,物質對人的蒙蔽作用越來越甚,愛國主義精神漸之淡化,過分的安逸,人們忽視了精神上的滋潤,通過閱讀紅色書籍,我們重拾那份追求,希望能夠鼓勵人們在生活小事中發揚愛國主義精神。
中國近代的發展迅猛,但國際影響力卻依然有待提高,作為中國的一員。我們需要將愛國主義宣傳及發揚,將思想化為動力,壯大中國的力量,提高國際影響力。
通過這次“重溫紅色文化”活動,我們希望增強對愛國主義的的理解,了解曾經的事跡,繼承光榮的傳統,弘揚民族的精神。
七、預期結果
作為一次實踐活動,在班委的領導安排下,圖書館,讀者協會的配合下,將會得到大力的支持,若無天氣突發狀況,此次活動將成功舉行。同學們將在這次活動中受益頗多。
八、活動注意事項
1.升國旗和整理書架過程中的程序問題。
2.照片采集。
3.人員分配。
愛國活動策劃書2
一、活動主題:
記憶歷史,把握今天,規劃未來
二、活動目的:
讓同學們重溫那段澎湃的歷史,珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著,認真努力的學習做好身邊的每一件的事
三、活動背景:
七十六年前的今天,一群血氣方剛,熱血沸騰的青年喊出了“停止內戰,一致對外”的呼聲,那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河,他們的激情在空中回蕩。而如今,我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨,不知自己的未來何去何從。80,90后的寫手描寫的'青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
四、活動意義:
只有了解歷史,才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨,才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來,但我們必須要把我們手上的事情做好,把身邊的事情做好。我們今天是幸福的,但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的,時刻記住歷史,把握自己的今天,規劃我們的未來。
五、組織人員:
土木分團委組織部
六、活動時間:
12月9日
七、活動地點:
第二報告廳
八、前期策劃準備:
1.由組織部干事提前到場布置比賽場地,包括舞臺,評委席及觀眾席的布置。
2.由組織部部長提前邀請比賽評委,并購買礦泉水,紙巾等放置在評委席上
3.由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品,包括音響,麥克風等
4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席
九、活動過程:
1.由主持人宣布比賽開始,并請相關評委做賽前講話
2.由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦,由評委依次打分,并由組織部干事進行分數統計
3.所有選手朗誦完畢后,由主持人宣布比賽結果
4.請相關評委或領導為獲獎同學頒獎
5.請相關領導做總結性講話
十、后期安排:
1.比賽結束后,由組織部部長安排評委及領導退場
2.組織部干事打掃會場并歸還所借物品
十一、應急方案:
1.若比賽中選手出現忘詞,麥克風不響等突發狀況,由主持人谷冰睿安撫觀眾,維護會場秩序,其他組織部干事迅速找出解決方案
2.若比賽選手臨時有事退賽,由主持人向大家說明情況,取得大家的理解后方可退賽.
愛國活動策劃書3
活動目標:
1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備:
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程:
1、談話導入,激發幼兒學習興趣。
“從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)
“小朋友,開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論:
a“小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”,引導幼兒觀察它的`制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作,教師輔導。
7、展示幼兒作品,教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?