大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、參賽對象
長安大學全體在校大學生，尤其是對新材料的制備、結構與性能表征感興趣的在校生。
二、組織機構
主辦單位：共青團長安大學委員會
承辦單位：長安大學材料學院科協
三、活動目的
（1）激勵我校大學生勇于創新、追求真知、敢于實踐，爭做青春好楷模，傳播青春正能量；
（2）將材料科技融入我校學生生活，開拓學生視野，激發學生科技創造和創新能力；
四、活動流程
1、宣傳階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學校各院、團委宣傳此項賽事，組織本院、系有意參賽的學生報名。
2、報名階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學生通過報名單、微信、短信、郵箱等方式進行報名。報名時需提交負責人、組員姓名、學號，負責人電話。學生通過短信、微信、郵箱的方式獲得小組編號和相關提報信息。
3、提報階段：20xx年10月7日—10月9日。本階段，學生通過郵箱的方式統一提報作品名稱和初賽所需的PPT，以確定正式參賽。學生發送編號、隊長姓名、作品名稱、初賽PPT至指定郵箱，并受到有關初賽等信息的郵件回復。
4、初賽時間：20xx年10月12日。本階段，有意向參賽的同學組成參賽團隊，查閱文獻資料、確定研究課題、設計實施方案，提交初賽PPT。大賽評審委員會對各參賽團隊提交的研究方案的創新性、實用性和可行性等元素進行綜合評估，注重考察學生在本階段運用文獻檢索等技能獲取最新科技信息能力、運用所學知識進行設計、開發進而解決實際問題的能力。經過公開評審后確定進入復賽作品名單，并向其隊伍介紹指導老師。其作品可無數據、理論支撐，但一定要有一定的成形的想法。
5、實驗階段：20xx年10月20日—20xx年11月10日。本階段，各參賽團隊主要集中開展方案論證工作，有條件的`情況下，在指導老師的指導下實施科學研究。本階段主要考察學生的實際動手能力、團隊合作能力以及對實驗中遇到問題的分析解決能力。
6、上報階段：20xx年11月15日。本階段，各參賽團隊將研究成果制作成PPT形式，并統一上報給指定郵箱確定參賽。
7、決賽時間：20xx年11月20日。本階段，各參賽團隊主要進行實驗成果總結提煉，將實驗室階段的研究數據、實驗記錄整理成PPT，并PPT講解的形式展示所做工作及取得成果。如若有論文、發明專利、產品實物、理論模型、文本介紹等更佳。
五、活動說明
1.參賽說明
（1）本次大賽面向長安大學全體在校大學生，尤其是對新材料的制備、結構與性能表征感興趣的在校生；
（2）參賽者需以團隊的形式參賽，自由組隊，每個參賽團隊人數不得超過6人，并指定一名團隊負責人；
（3）建議參賽隊自行選擇指導老師，每位導師限指導1個團隊；
（4）考慮到學科交叉性，建議團隊成員跨學院、跨專業組隊。
2.提交資料
（1）比賽報名階段，各參賽隊需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽報名表》（見附件）；
（2）初賽階段，各參賽隊需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽初賽作品報告書》（見附件）；
（3）決賽階段，進入決賽的隊伍需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽研究報告書》（見附件）；
（4）比賽評審階段，如參賽隊能拿出實物，應當拿出實物，且評審團隊會據此酌情加分。
3.作品設計要求
（1）本次參賽作品的設計要積極向上，體現主題，作品以能夠彰顯創新能力為最佳；
（2）本次比賽作品要求原創，如發現有抄襲、盜竊等非正常比賽行為，一經發現立即取消比賽資格。
4.決賽作品要求
各參賽隊利用多媒體展示參賽作品（可借助PPT等多種軟件），時間不限，闡述設計靈感、含義等，同時向評委遞交紙質資料。
六、獎項設立
對進入決賽的作品進行綜合評定，按照上述評分標準，根據評審團成員評分確定名次。比賽最終會評出特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并發放獎品。
希望學院各系高度重視、廣泛動員、認真組織，努力讓更多同學參與到這項賽事中來，并以本次競賽為契機將我校大學生科技活動推向一個新的高潮。
材料科學與工程學院
大學活動策劃 篇2
一、活動背景：
“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的知識，特設計此次活動方案。
二、活動目的：
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三、活動名稱：
萬圣節晚會
四、活動的時間：
地點和對象
時間：11月4日（星期五）晚上6：30——8：00
地點：人文樓109（r109）
對象：全體英語協會的成員
五、活動內容
1、前期準備
宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區食堂，大體寫一 些關于活動的內容）內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事， 到時的互動環節讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂的自己準備）。
介紹萬圣節的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處）④由口語組對準備的萬圣節的材料進行分析，準備5個關于萬圣節的問題交給主持人。
⑤活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。
⑥主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。
⑦口語組準備一首關于萬圣節的歌曲（包括歌詞中英雙語版），交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。
2、活動流程
活動前：
活動前，協會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。
會場布置
a、在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的.圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞（中英雙語版）。
b、按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置
④材料與道具
檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買；并把到時要用的材料放到指定的位置；把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。
⑤安排兩個人到門口接納會員，并告訴他們按照原來分的組坐（如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，并引導他們到達指定的位置）
活動中：
首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始，并進入活動第一個環節。
（2分鐘）
環節一：教萬圣節歌曲
先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大 家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最后，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽（最多兩名，并獎勵10個糖果）（20分鐘）
環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動
主持人先介紹一下這個環節怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。（2分鐘）
講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。（后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯著看，也要對稿子很熟悉。）（注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）
環節三：有獎競答
主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開始。（1分鐘）
這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵（10顆糖），回答錯了給予參與獎（5顆糖）。（注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）
環節四：吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個游戲的規則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。（3分鐘）
游戲開始后，有會員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的 算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵（10顆糖），其他的人給予參與獎（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓兩個組的第一名進行終極pk，選出最后冠軍，進行獎勵（一個南燈）（在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）
環節五：會員講鬼故事；主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。（1分鐘）
會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為5—10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。（糖果5顆）在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈（注：由于剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場）（15分鐘）
活動結束
鬼故事講完后，主持人對活動進行總結，宣布活動結束。（1分鐘）
協會內部人員留下，打掃教室，收拾會場。
六、活動后期
活動后期協會所有的組長及干事開一次會議，對這次活動進行總結，找出活動的不足與優點，為以后的活動提出意見。
七、經費預算
蠟 燭 20根
糖 果250顆
打火機 2個
面具5個
南瓜燈 3個
塑料袋40個
細 線40根
八、注意事項
活動中要安排人維持秩序，盡量不要讓會場的秩序混亂。
在吹蠟燭的環節時，要注意安全，并且要關好門窗，不要讓風就吹進來，把蠟燭吹滅了。
在互動環節中，安排一些內部人員準備，如果到時沒有人參加，這些人上去參加活動，從而帶動大家，以防冷場。
社團聯英語協會
20xx年10月31日
大學活動策劃 篇3
一、活動宗旨：
豐富同學們的課外娛樂生活，綜合素質，培養積極向上的進取精神。
本著“友誼第一比賽第二”的原則，同時為校籃球社選拔人才，作好充分的準備。
我們組織這場籃球，不僅能提高班級的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍！在這次活動中，我們企盼廣大同學的積極熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也希望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一直延續下去！
二、主辦部門：校團委、體音美，學生會聯辦
三、比賽時間及地點：6月籃球場
四、口號：活力張揚，生命脈動———為籃球而喝彩
五、比賽規則：
參賽人數：比賽雙方各三人
隊服要求：運動服，上場前發統一標志
比賽時間：比賽時間為20分鐘，全場不停表。
分上下兩個半場，每半場10分鐘，上半場與下半場之間休息2分鐘；每半場各隊可叫1次暫停，1次暫停總時間為半分鐘。
遇有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘
比賽形式：每隊隊員自由組合，不得請外援。
允許女隊員上常參賽隊或隊員遲到5分鐘以上者，以棄權論。
由各隊抽簽決定比賽時間，比賽對手
犯規法則：比賽中，每個隊員允許3次犯規，第3次犯規罰出場任何隊員被判取消比賽資格的犯規；
替換規則：無限換人
六、競賽辦法：（具體比賽賽程見后附表）
七、獎勵辦法：
團體
冠軍：（1）名
亞軍：（1）名
季軍：（1）名
八、工作人員：
工作人員為校團委和學生會委員
體育部負責記錄各個參賽隊的'成績；
生活部負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作
宣傳部負責宣傳工作和公布比賽進程。
紀檢部負責，維護比賽秩序，負責計分等工作；以及監督管理，保證比賽順利進行；負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
組織部負責具體比賽協調工作，及咨詢工作
九、宣傳工作
1、在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報。
2、在合適的地點設置展板。
3、在校網，貼吧進行宣傳。
4、通過校團委和學生會宣傳部跟蹤報導。廣播賽程
以上活動如有變動，以校團委學生會通知為準。
此活動最終解釋權歸校團委學生會所有。
競賽辦法：
為了全校同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。
校團委學生會舉辦首次校園三人籃球賽。
以此培養同學們對體育活動的興趣，促進我校文化體育的發展。
具體相關內容如下：
比賽時間：另行通知
比賽地點：籃球常
參賽條件：
1、自由報名，不分年級（男生）。
2、每隊報名人數3人替補1—2人（同級即可）。
3、報名時間：
4、報名每組成員必須想好自己的隊名前來報名（隊名必須健康，積極向上）
5、報名地點：
大學活動策劃 篇4
一.活動名稱：XX大學話劇大賽
二.主辦方：XX大學校團委
承辦方：XX大學文學與XX學院話劇社
三.活動目的：豐富在校大學生的學習生活，了解話劇藝術的魅力所在
四.活動背景：中國話劇誕辰一百周年。拓展素質。拓展工作
五.過程：
1. 前期準備：
排練安排：⑴話劇《桃花園新編》參加人數：人地點：xx3
⑵話劇《爹娘》參加人數：人地點：xx4
⑶話劇《羅密歐與朱利葉》參加人數：人地點：xx1
⑷《一封不能回復的'家書》參加人數：人地點：xx4
⑸大型舞蹈表演地點：主校區南區愛心基地
排練時間安排：每周-周晚上：00：00周六、日全天(請于22號前達到正式演出水平)
服裝道具安排：務必于22號前準備完畢
彩排安排：于23日在主校區體藝館進行開演前彩排(時間：：0017：30)(備注：穿(帶)上演出正式服裝(道具)由當天活動負責人員布置會場演員化裝)
正式演出時間：200*年11月23日晚：20
活動開展地點：重慶工商大學主校區體藝館
2. 宣傳：
宣傳類型：海報
宣傳數量：份
宣傳承辦方：紫手工話劇社美工部
宣傳內容：活動名稱：重慶工商大學XX年話劇大賽
主辦單位：重慶工商大學校團委
承辦單位：重慶工商大學文學與新聞學院紫手工話劇社
開展時間：200*年11月23日
活動地點：主校區體藝館
3. 后期安排：⑴由活動負責人進行活動總結⑵后期宣傳：海報由紫手工話劇社美工部負責⑶社團財物由相關人員整理回收
4. 經費預算：場地費用：600元服裝費用：1000元道具費用：300元其他費用：100元 合計：XX元
大學活動策劃 篇5
一、活動前言：
近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時，隨著經濟的發展和外來文化的融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發生最近的、受關注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。
整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。
二、主題班會策劃方案：
活動目標：
1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。
2、樹立積極向上的人生態度，活在當下。
3、提升耐挫力，胸懷感恩心。
活動準備
1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；
2、活動策劃書的撰寫、修改；
3、安排臺前與幕后人員，各環節確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。
4、準備活動材料。
5、進一步制定活動現場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。
6、借用教室、活動彩排、現場布置。
活動過程：
1、開場：心電圖
以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。
2、主體內容：
環節一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段
1) 視頻觀賞：
視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關于地震發生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現。
2) 生命的探討：
通過上一個環節對視頻的觀賞，在這個環節我們準備了對上個環節視頻中表現出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現象來與全場同學分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學們向一個正確的人生觀和積極向上的人生態度上引導。
環節二：從個人層面解讀生命的意義
1) 生命之歌：
在經過一場對生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學和一位男同學共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達對未來寄予的美好期盼，讓同學們從地震的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。
2) 品生命：
本環節通過一個小品來表現當我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個小品從對生命的'態度和生命的意義何在這兩個方面嚴肅認真的詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每一個人神圣而又偉大的責任，我們應該擔負起這個責任。
環節三：從同學自身的角度理解生命的可貴
1) 生命展示：
用ppt圖片對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現出即使再脆弱的生命也會因為自我和他人的關愛而變得堅強；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強烈反差，更能使同學們了解到生命的意義是因為每個人對待生命的態度不同而不同。
2) 生命守護：
人的生命是渺小的，對于整個宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個環節我們用同學們拍的VCR演示了在生命受到威脅時，如同遇到火災和地震等災難時同學們應當采用什么樣的方式去自救和互救，來維系我們珍貴的生命。
3 結束：用一個十幾秒的嬰兒出生視頻來最終結束演繹本次班會的意義.
1) 老師總結
2) 主持人總結并宣布班會結束。
三、活動反思
1、同學反饋：
“此次班會給我留下深刻印象之一的是，在班會開始的時候那一聲聲心電圖的聲音。這個聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個聲音讓無數以為沒有希望的人重新看到了希望，憂的是這個聲音預示著一個生命的完結。與此次班會不同的是，我們的班會可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒有排練，一切歷史都是當代史。”
“在我看來，生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變得充實起來，堅強起來。”
“這次班會帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進行挽回的機會。這次班會也不只是一次盛滿感動的心靈震撼，它帶給我們的是對生命意義的長久思考，思考我們的大學時光以及今后的人生中，應該怎樣好好珍惜時間、敬畏生命、珍愛生命，如何用理性的價值觀來引導以后的學習生活。”
最后想要告訴大家，我認為“珍愛生命”有三個層次：
一是審慎對待生命。每個人都應懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時候，及時進行自我的危機干預，選擇積極地應對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。
二是提高生命質量。每個人都要盡力做到用積極的心態經營自己的生活，做一個快樂的、幸福、過的充實的人。
三是提升生命價值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時，也不忘了貢獻社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創造更大的生命價值。
最后，祝愿各位同學都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬于自己的精彩人生。
大學活動策劃 篇6
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設。
二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：xx年xx月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的'方向。
8、輔導員發言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、委員發言：
(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：
(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
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