實用的大學活動策劃6篇（精華）
大學活動策劃 篇1
前言：寒假時從網上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關“人窮志短”的消息我已經聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應的學生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農村，所以地處農村、經濟收入低成為貧困生經濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農村貧困生經濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業受損而影響其長遠發展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業上取得優秀成績的貧困生，但優秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現在以下幾個方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。
貧困生的故事時刻發生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的'耳畔。為了更深刻清楚地關注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優秀的大學生結交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關老師，企業，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優的貧困生或者是已經工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關鍵。我們可以留下聯系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯系適合他們的勤工助學崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環節包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數據參考。
實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關的政策。有關政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導他們對現時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導他們正確對待來自社會各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界。“物質上扶貧，精神上扶志”，積極引導他們自強不息、奮發圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業，還要努力幫助他們在學業上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發事件而造成貧困的學生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。
活動具體安排：活動形式：優秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯系方式并保持聯系。
實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。
大學活動策劃 篇2
一．活動主題：美化家園，加強聯系，展示風采。
二．活動意義：豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環境，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采。
三．活動機構成員：各輔導員，團委，學生會各部門負責人
責任：對活動進行監督，指導，負責全面工作，成立攝影小組，不定期對宿舍進行評比，拍照；協調與外聯，宣傳及后勤保障工作。
四．活動內容
全院范圍內，一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對，互幫互助，共同整理好每個寢室，并準備一個文藝節目參加評比。
五．活動安排
1．宣傳期：海報，宣傳板，傳單和在線消息發布
2．組織評比期：
通過對宿舍的'前期基礎方便的檢查，把暴露的問題，，自行改進。
對文化氛圍，個性發展等方面進行全面考評。
才藝節目表演。
后期總結，評獎表彰。
六．獎項設置
設文明寢室組合和才藝寢室組合。
七．活動費預算
1．宣傳方面：200
2．獎品方面：300
3．其他：100
大學活動策劃 篇3
一、活動名稱：感恩啟航，魅力機電 新年晚會
二、活動口號：魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約新年
三、活動目的：
新年晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!
四、活動主辦：中原工學院機電學院團總支學生會新年晚會組委會
五、活動負責：
總指揮：菅銳、高源、鄧曉隆
組委會成員：孫文龍、刁向楠、仝玉科、郭守鑫、毛宗興、唐
源波、楊慶新等
晚會機動人員：學生會多有現役人員
六、活動時間：12月24號晚6:00-9：00
七、前期準備：
1、11月28號前由新年晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。
2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯系，商討新年晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。
5、11月30號與秘書處聯系，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，并在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。
6、晚會開場用的'視頻(《機電style》)于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。
7、12月10號與服裝學院聯系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。大學生新年晚會活動策劃方案--策劃書大學生新年晚會活動策劃方案--策劃書。
9、12月13號-15號進行新年晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像;并于社聯聯系，設置微薄互動環節。
11、12月15號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。
13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。
14、12月20號之前通知科技部全程拍照。
15、12月20號聯系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。
16、12月20號前將24號晚新年晚會節目單確定排序，打印好。
17、12月20號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。
18、12月20號確定總節目單、進行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。
19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。
20、12月21號召開學生會例會，布置24日新年晚會相關事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。
22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。
八、晚會節目要求：
節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)
歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)
小品：以內容積極向上，趣味性高為主
情景劇：以反映大學生活為主
朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者
樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏
以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。
九、晚會人員分職：
拍攝組
節目組
會場氣氛調動組
節目道具擺放組
話筒調度組
機動組
(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)
十、晚會大體流程策劃書：
晚會開始前：
1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。
2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。
4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
6、在門口布置霓虹燈。
7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。
8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。
并安排人員對其財產進行看護。
9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每一個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅使著每一個善良的心為想著能為孩子們做些什么。為此我們特發其次慈愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每分每秒去愛這個世界需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的是利用我們的每一分每一秒去做我們能做的事情。
二。活動目的
1。呼吁在校學生以募捐的形式奉獻愛心，捐贈物資，為貧困小學的圓夢計劃籌集物資。
2。以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
3。通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。
三。活動主題
攜手愛心 共建暖冬 愛心傳遞 有你參與
四。活動開展
活動開展分二個部分：第一部分在校內展開活動，通過大學生這一很 有愛心的群體募捐出物資;在各個食堂門前放置募捐箱，用來暫時存放募捐物資。 第二部分在明珠廣場開展設置現場募捐地點。我們將和當地物業保安等社會工作人員協調好安保工作。
五。活動宣傳
1。校內宣傳：
1）請校廣播臺在活動前三天每天中午廣播
2）橫幅，海報，剪貼圖案與活動前三天張貼完畢
3）活動前兩天由宣傳人員在校內密集人員處進行宣傳
2。校外宣傳：
1）活動開展前三天在明珠廣場張貼海報進行宣傳
2）活動當天在明珠廣場用音響，橫幅，海報宣傳
六。前期工作
1。感恩歌曲提前準備好
2。校內活動準備：
1）活動開展前1周批出宣傳場地。活動場地與活動所需設施（包括4張桌子，電）;
2）活動開展前3天制作好募捐箱;
3）活動開展前3天由宣傳部在校內張貼宣傳海報等;
4）活動開展前做好噴繪橫幅。
3。校外宣傳：
1）外聯部提前10天聯系當地城管局和公安局，請求使用明珠廣場的批示，并請**為此次活動做安全的保障。請求批準并支持我們在明珠廣場的募捐活動，并提供一定的援助;
2）活動前5天外聯部和宣傳部聯系明珠廣場物業管理中心，并考察到當地的情況，大致設計好如何布置現場。協調好募捐箱放置的時間。地點和方式（收集時要出示學生證），確保活動能順利進行。
3）活動前4天借好5張桌子和校車。
4）活動前3天做好募捐箱，所有的募捐箱上貼上宣傳海報。
七。活動明則
1。活動時間：校內定于12月24日中午11點—晚上7點; 校外定于12月31日上午9點—下午4點
2。活動地點：校內定于每個食堂門前;校外募捐現場定于明珠廣場
3。校內外場活動具體流程：我們可以在翡翠湖校區做一場，在南校區做一場，重在宣傳，傳單一定要做好。
1）A組人員12月24日早上9：00—10：50到團委處取活動用桌子。B組人員9：00—9：30先占好場地，掛上宣傳橫幅和海報。
2）B組人員9：30—10：00把活動所需物品運到現場并擺放好。
3）C組人員9：00—9：30到物業借點。
4）C組人員9：30—9：50調試好音響
5）各組人員10：45—10：50到達工作崗位
6）10：50活動正式開始。
7）D組人員開始適當發放傳單。
8）19：00活動基本結束
9）D組人員19：00—19：30收拾會場并將募捐物資運到辦公室
10）A組人員送還桌子
11）活動結束，19：35辦公室人員開始清點物資并記錄
4。校外活動安排
1）12月31日上午6：55—7：00所有工作人員在辦公室集合并戴好工作證。
2）C組人員準備好分配給自己的音響，宣傳人員準備好宣傳所用裝備。
3）7：15—8：20C組將活動物品運到明珠廣場并開始布置募捐現場。
4）宣傳人員8：30開始布置會場，包括橫幅，海報，音響等。
5）10人共搭建5張桌子，每張桌子由2名人員負責。與此同時，4人看管場地物品，4人負責引導群眾在場地的捐贈路線。
6）D組人員9：00開始適當的宣傳。
7）9：15各組人員到達指定工作崗位。20人分散到明珠廣場周圍方圓300米街道上向來往的群眾發放宣傳資料。
4）4：00活動募捐基本結束。
5）B組人員4：15開始收拾宣傳設備。
6）4：30—4：40所有人員將裝備運回學校。
7）活動結束。辦公室人員6：00開始清點募捐物資并記錄。
5。人員安排
八。活動預算
1。海報5張*15元=75元
2。橫幅一條*90元=90元
3。車輛出租500元
4。場地租借200元
（工作午餐由工作人員自付，場地雨棚由外聯部拉贊助獲得） 共計865元
九。注意事項
1。各部門負責人需對自己部參加活動的人員強調記律問題，加強時間觀念，不準遲到。
2。所有人在活動中注意自己的.言行舉止 3。明珠廣場活動中，注意自己以及物資的安全。
十。活動意義
通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為留守兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
大學活動策劃 篇5
為了響應人學校的號召，為更好地關懷我院廣大女生，進一步提升女生氣質，豐富女生內涵，增強女生的自信心，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的`精神，塑造師大女生“有個性、有才華、有魅力”的良好形象，同時在學雷鋒月里傳播雷芳精神，經班委研究決定于20xx年3月13日在雕塑公園舉行“12新聞班首屆女生游”活動。
活動主題 ：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神
活動時間：20xx年3月13日上午9：00
活動地點：雕塑公園
活動目的：
1、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。
參加人員：12新聞全體同學
活動計劃：（分兩個環節）
環節一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。
在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，為雕塑公園游客帶來視覺享受。
環節二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。
活動要求：
1、 各位同學于20xx你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中。
2、 各小組準備好一臺照相機。
3、 各小組長組織好本組的各項活動，并做好記錄。
4、 活動結束后，各小組長上交一份本組活動總結。
策劃書預期效果：
各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。
大學活動策劃 篇6
一、準備工作：
1、活動申報：所需教室和場地，a中德的階梯教室或者健身房b風雨操場c圖文信息中心dh3號樓空教室一間e食堂(借用時間到晚上八點)
2、活動預告：海報、宣傳欄通知
3、各種活動道具的準備：至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材(創業社提供)，世博問答題若干。
4、工作人員崗位安排：5個照相的同學，5個安排活動的同學，5個維持秩序的同學，5個活動記錄的同學
二、活動人員
1社團內部人員，徐匯校區同學
2以廣告形式進行招募
三、報名形式：
以團隊形式報名四人一組
四、組隊方法：
自由組隊，每支隊伍至少一個女生。(人數做多200人)
五、組織機構設置：
1、前期活動宣傳人員
2、活動現場報到處人員及維持秩序人員
3、比賽現場計時人員
4、比賽各點工作人
六、比賽線路：
1、比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數設定)
2、每條線路的.長短基本接近
3、活動的起點和終點都為食堂正門口
4、分別有4個中間游戲點
(例：地點：食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂)
七、比賽規則：
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖
2、各隊將在規定時間從食堂前廣場出發
3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。
(信封里可裝“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案，回答問題環節可取消)。
4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。
5、計算每隊的用時，根據用時長短排出名次。
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