活動策劃
活動策劃 篇1
—、活動前言：
由于受到學習、生活、社會生活等來自各方面的壓力，當代大學生心理負荷日益加重，心情比較壓抑。結合院團委四月份主題活動月的要求，院心理健康協會特精選一組心理健康影片，供同學們欣賞。一方面可以豐富同學們的校園文化生活，放松心情，另一方面，同學們通過欣賞影片，學習心理學知識，體驗人生，分享心理感悟，獲得成長。
二、活動主題：
燃燒溫情，傳遞溫暖
三、主辦單位：
中澳科技職業學院心理健康協會
四、活動時間、地點：
XX年4月底；1501、1502教室
五、參加對象：
全院學生（每教室限制人數50人，共放映一次）
六、活動組織形式：
1、精選心理影片展播。
2、影片賞析及征文。
3、優秀征文評選。
七、具體活動流程及人員安排：
1、4月26日進行宣傳工作。征求學生意見，挑選出一部比較適合大多數同學觀看的影片。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）
2、指定人員負責電影查找，以備申請教室的使用。（胡怡、謝謙負責）
3、提前向學校申請階梯教室。（朱芹負責）
4、提前一周確定觀看電影，并下載在優盤里。（王涵負責）
5、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）
6、通知各部部長有關電影的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱芹負責）
7、4月27號組織觀看影片。提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案（劉上愷、汪娜娜、查葉兵、陳盈負責）
8、安排人員維持會場秩序，安排好管理人員提前半小時試播準備好的影片。（王涵、丁偉寧負責）并推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的`、內容及活動的意義和比賽的要求（朱芹負責）
9、到場人員的簽到情況。（何君君、王曉煥負責）；維持現場秩序（吳楠旭、杜騰飛、汪娜娜負責）
10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
（5）秘書部：負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題。
11、通知參賽者遞交影片觀后感。（程漢卿、笪開心負責）
八、播放影片及展播時間
1、播放影片：《美麗人生》、《阿甘正傳》
2、展播時間：4月27日晚上六點半
九、獎項設置
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名
十、活動要求：
1、每個班級召集至少五人參加。
2、觀影現場人員組織及現場秩序維護（各班心理委員、心協干部）
3、提交征文作品須為原創，抄襲者撤銷獎項并通報批評。內容必須符合活動主題，積極向上，充分體現當代大學生個性風采，體裁不限（詩歌除外），字數在1500字以上。
十一、經費預算：
XX年心理健康協會《心理影劇賞析征文》活動經費預算表
活動名稱
經費預算
預算物品
備注
《心理影劇賞析征文》活動
總計：200
海報、橫幅：50
辦公用品、獎品、證書：150
海報、橫幅、便利貼
辦公用品、
獎品、證書
附：征文評分標準
1、規則分：符全本次活動主題要求，按時上交作品，字數1000左右（20分）
2、基礎分：無錯別字，無病句（10分）
3、邏輯分：符合正常心理生理，邏輯思維強（20分）
4、藝術分：表現手法有藝術性，能夠打動人心（20分）
5、技術分：文章展現了一個令人信服，能夠讓人產生共鳴，所有評委都認同（30分）
策劃人：胡怡、朱芹
XX年4月18日
活動策劃 篇2
一、活動背景
隨著時間的推移，天氣越來越冷，很多同學都喜歡晚起，晚起了就喜歡把早餐帶進教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學們上課的狀態，也影響老師上課的心情，通過此次活動，來規范大家的日常行為，營造良好的學習氛圍。
二、活動目的：
1、減少或杜絕早餐進教室的現象。
2、使同學們認真聽講，提高課堂效率。
3、讓老師能在課堂上愿意投入更多精力，把更專業的知識傳授給同學。
三、活動主題：
別讓你的早餐掩蓋了你身上的書香氣息
四、時間安排與活動方式：
活動時間：12月17日—12月19日
活動方式：
1、制作海報、倡議書
2、微博、各班QQ群同時宣傳；
3、教室無早餐檢查
4、膳管會成員下食堂值班宣傳
活動對象：龍巖學院全體師生
五、活動安排：
1、通知的下發，每個院系從青協選拔6個志愿者，另從學生會各部門中共選拔6名志愿者。
2、校膳管會給各院系青協部長開會，安排工作和注意事項；
3、校學生會與各院系聯合，將在活動期間每天安排工作人員在各教學樓門口進行檢查，檢查時間為活動期間每天早上7：30到8：00
4、在活動開展期間海報，倡議書通過申請張貼于宣傳欄，宿舍樓門口處，并在微博、各班QQ群等進行宣傳
六、人員安排及注意事項：
1、活動共持續三天，共四個門，分別在同心樓和文虎樓，每天安排4個院系，每個院系選一個負責人（具體的地點和人員的安排需等人員確定后另行通知）
2、參加檢查的人員需帶好院、校干牌、校徽和筆，必須于早上7：20準時到，到時將嚴格執行簽到簽退制度，遲到或缺席將記錄在校學生會與各院系檔案中，作為今后參評學生會干部考核的依據。
3、勸阻中防止和同學之間有口語和身體上的摩擦，以口頭勸阻為主。
4、負責人需負責各組人員的簽到和簽退。
5、海報，倡議書，微博宣傳由校學生會宣傳部負責，QQ班群通知由各院系組織班委通知。
七、海報、倡議書以及微博的相關內容。
1、倡議書具體內容：
校學生委員會聯合各院系向全校師生發出如下倡議：
當所有的人都攜帶著早點蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書香塑料袋、包裝紙、殘渣……殘羹冷炙混雜白色污染，目不忍視一片狼藉景象，學習樂園成飯堂，再無窗明幾凈，更無“菁菁校園”，一個轉變或許需要時日，而現在，我們只需要你的一個轉身踏入教室或圖書館前轉身吃掉早餐，讓我們一起對早餐進課堂say“NO”，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做龍院文明的大學生，最美的大學生！
2、微博、Q群通知內容：
親愛的同學們，您是否在自習時曾深受教室內“飯香”的困擾，在閱覽室為珍貴的圖書留下老鼠的牙印而痛心，為座位下那殘羹冷炙的“印記”而苦惱……下周起，校學生會膳管會將聯合各院系于早上7：30-8：00設置校園文明崗對攜帶早飯進入教學樓的現象給與勸止，當你看到在教學樓門口站立的他們，或是你帶著食物被勸阻時，請給與他們理解與支持，因為他們都是為了營造更好的文明校園環境而努力！也請您點動一下手指，廣而告之，文明校園，從我做起！謝謝！
2信息管理學院“拒絕早餐進教室”活動策劃書
“一日之計在于晨”，對于學子來說，寶貴的時間當之用在學習研究上，可在這寶貴的時間里教室卻充滿了誘人的“早餐味”，這不僅浪費了自己寶貴的時間，而且影響了同學們的學習。為了深化我院學風建設，提高同學們自身的修養，使同學們能在舒適的環境中全心全意地投入學習，我院計劃組織院學生會開展強化“拒絕早餐進教室”工作。通過開展這項工作，希望同學們能進行自我反省、自我教育、自我約束、自我監督，有意識地培養自身的思想道德素質，養成文明的生活習慣，創造舒適的學習環境，塑造良好的學習氛圍。
一、時間安排與活動方式
活動時間：20xx年4月14日-20xx年4月30日的周一至周五活動方式：制作展板、標語警示；教室無早餐檢查；教室門口臨時抽查活動對象：信息管理學院20xx、20xx級各專業
二、活動具體分工：
1、學習部負責制定檢查計劃，每天必須檢查兩個班級以上；
2、宣傳部做好展板，負責宣傳工作；
3、其余各部分成三個檢查小組，每天早上在教室門口進行突擊檢查；
三、獎懲辦法
1、本次活動將進行百分制考核，20xx、20xx各年級各專業的初始分數均為100分；
2、每發現一位帶早餐的同學將在評比中扣除5分，情節嚴重（帶早餐人數超過本班人數的40%）直接扣除40分，并給予通報批評；
3、對情節相當嚴重的班級，取消本學期評比優秀班級以及優秀團支部的資格；
4、對屢教不改、表現極其惡劣的同學，直接取消其本學期評優資格，并給予通報批評。
四、活動具體方案：
1、自查階段：各班班委召開班會，強調拒絕早餐進教室的問題；
2、突擊檢查方案：檢查時間為每周一至周五早上7：35—8：00以及8：45—8：55，由學習部根據各班上課情況，制定檢查計劃；
3、學生會各部門分成三個小組，在教室門口站崗，若發現帶早餐進教室的同學，應給予勸阻。
通過本次活動，希望能給同學們在思想上堅決杜絕帶早餐進教室、在教室吃早餐的不雅行為，嚴格規范自己的言行舉止，努力培養自我“講文明、講衛生”的良好生活習慣，展現大學生良好的精神文明風貌。同時，希望同學們能積極參與和配合我們的活動，在自我管理和自我監督。努力塑造良好的學習環境，致力于建設信息管理學院優良的學風。
3拒絕早餐進教室活動策劃書
一、前言
“一日之計在于晨”，對于學子來說，寶貴的時間當之用在學習研究上，可在這寶貴的時間里教室卻充滿了誘人的“早餐味”，這不僅浪費了自己寶貴的時間，而且影響了同學們的學習。為了深化我院學風建設，為了提高同學們自身的修養，也為了使同學們能在舒適的環境中全心全意地投入學習，我院將組織院系學生會開展強化“拒絕早餐進教室”工作。通過開展這項工作，希望同學們能進行自我反省、自我教育、自我約束、自我監督，有意識地培養自身的思想道德素質，養成文明的生活習慣，創造舒適的學習環境，塑造良好的學習氛圍。
二、時間安排與活動方式
（一）開展時間：20xx年10月1日起；
（二）活動方式：文明標語及海報制作；教室無早餐及衛生檢查；各大教學樓路口站崗；班委督促制度
（三）注意事項：
1、各系學生會需組織干部干事動員大會，以干部干事帶頭，以身作則，拒絕早餐進課室。若發現干部干事帶早餐進教室，將點名通報批評。
2、各系學生會須召開班委動員大會，建立責任制，組織并指導各班委開展工作。
3、此項活動面向09、10、11級學生。
4、廣播站于10月份內每天對此項工作進行專門宣傳。
5、自律委員會將每天安排工作人員巡邏，監督檢查各系落實工作情況，并做好記錄。
三、文明標語及海報制作
（一）活動要求：
1、向學院學生會宣傳部申請協助，幫助我部門制作名為“拒絕早餐進教室，攜手文明伴書香”的橫幅；并與國慶之后懸掛出來。
2、各系制作一條文明標語，并張貼于所負責的早讀教室垃圾桶上方。
3、各系制作以“拒絕早餐進課室”為主題的海報，張貼并參與評比。
（二）注意事項：
4、橫幅的設計為紅底黃字，落款為學院學生會。
5、向保衛部借懸掛橫幅地點，并于10月12號懸掛出來。
6、各系海報張貼地點由我部門統一申請負責，地點初定為三棟宿舍海報欄（喜士多旁）。
7、各系文明標語張貼與海報制作驗收時間為10月14日。
8、10月14日，組織各系相關負責人評比文明標語及海報。并將海報得分情況兩天之內反饋到各系。
四、教室無早餐及衛生檢查
（一）活動時間：周一到周五的早讀和早上一、二節的上課時間
（二）活動要求：
1、按照我部門所制定的安排表，各系彼此之間進行早餐及教室衛生的檢查和監督。檢查時，工作人員要現場清點違規人數（包括放有早餐或有早餐垃圾的桌子個數總和，無論是在抽屜或桌面，無論是否正在進食。早餐不包括所有的飲料)及客觀地評價所檢查的'課室的衛生并登記在案。
2、課室早餐檢查有11級班委和各系干部干事負責，具體安排由各系組織。
3、早餐及教室衛生檢查的跨系安排：法（藝）、外（計）、經（外）、會（經）、旅（會）、藝（法）、計（旅）（注：括號內為被跨系者）。
4、各系每天至少檢查6個教室，各系紀檢部做好收表工作，并將檢查結果于每周五下午4:30—5:00上交到行政樓108室。
5、自律委員會干事根據時間安排隨機地進行抽查，并將檢查的結果登記在案。
6、我部門將每周進行一次匯總（其中包括各系檢查和本部門干事的檢查結果），匯總的結果蓋上學院學生會的公章，并將匯總結果直接回發到各系學生會指導老師（郵箱或其他聯系方式）手中。
（三）前期準備：
1、制作并打印檢查表格（見附件）。
2、向學院學生會生宿部借用學院課室分布圖并打印。
（四）注意事項：
1、各系做好培訓填表工作，以免增加不必要的麻煩。
2、盡量不要在一二節時間后，三四節前檢查課室。
五、各大教學樓路口站崗
（一）站崗時間：周一到周五早上7:15—7:35分；8:05—8:15分 兩個時間段
（二）活動內容：要求各系自行安排干事于教學樓各大路口站崗，對有意圖攜帶早餐進教室的同學進行勸戒和教育，對情節比較嚴重的同學登記在案并反饋到該同學所在的系部。
各大路口安排：經濟系——A棟教學樓面向校門方向右邊的路口
旅管系——A棟教學樓面向校門方向左邊的路口
外語系——B棟教學樓的小側門
法律系——B棟教學樓面向籃球場方向的路口
計機系——C棟教學樓面向圖書館方向的小側門
會計系——C棟教學樓面向一號飯堂方向的路口
藝術系——A棟教學樓后面的兩個小路口
（三）前期準備：打印站崗的早餐檢查表并派發到各系。
（四）注意事項：
1、請各系紀檢部安排好值班干部干事，請務必在以上兩個時間段準時就位。
2、值班人員需佩戴好工作證。
六、班委督促機制
（一）活動時間：整個學年上課時間
（二）活動要求：
1、班長和生活委員加強對班內不能帶早餐進教室的宣傳。
2、以班委為單位，在早讀及一二節上課時間，監督管理本班同學就餐，若有同學在課室就餐，班委負責提醒同學清理課桌的垃圾，并確定所有的課桌沒有早餐垃圾。
3、負責課室早餐檢查，各同學接受本系紀檢部安排。
4、班委在進行課室檢查時，注意禮貌細節以及填表要求。
5、各系學生會需將此計劃書發放到各班，班委須向同學們宣讀“拒絕早餐進課室”實施辦法，并撰寫倡議書，以“拒絕早餐進課室”為主題，開展主題班會，做好相關記錄。
七、獎懲辦法
（一）文明標語制作、宣傳海報、教室早餐檢查完成程度、各大路口的工作人員工作態度和班委責任制納入評比。
（二）在學期的學期匯總中，評分排名前三名的系進行表彰，排名倒數的三個系不得參與優秀學生會的評比。連續三周排名倒數第一的，點名批評，要求改進工作方式，并將解決方法與總結發往指定郵箱。
（三）在此項工作表現突出的干部干事及班委，評優秀個人，各系名額根據系人數多少而定。
（四）對屢次犯錯誤，不責任的工作人員提出點名批評，并不得參與評比優秀個人、優秀學生干部等。
（五）對違規用餐被記錄超五次的班級，不得參與評比優秀班級、優秀標兵班級等，同時，該班班長也不得參與團委學生會獎項的評比。
（六）每個月將各系月排名、表現最差班級、違規干部干事以海報形式張貼出來。
經過一系列的活動，希望能給同學們在思想上堅決杜絕帶早餐進教室、在教室吃早餐的不雅行為，嚴格規范自己的言行舉止，努力培養自我“講文明、講衛生”的良好生活習慣，展現大學生良好的精神文明風貌。同時，希望同學們能積極參與和配合我們的活動，在自我管理和自我監督中努力塑造良好的學習環境，致力于建設我院優良的校風。
活動策劃 篇3
活動簡介
活動目的讓自閉癥兒童能夠有一段快樂的時光，感受到社會的關愛。
活動主要內容1、時間：XX年10月28日15:00—17:00
2、地點：陽光天地特殊兒童康復中心
3、具體內容：
1、與中心老師配合，對孩子進行康復治療
義工要求安排1、服從組織安排
2、具體安排：
(1)、與孩子一起進行游戲互動
(2)、在課間與孩子做互動
活動人員安排1、簽到與填寫志愿者表格及掃碼：XX
2、分發義工服及回收：XX
3、攝影：XX
4、物資攜帶：XX(旗幟、橫幅、義工服、簽到表、志愿者登記表、物資登記表)
5、領隊：XX
宣傳計劃自媒體傳播，設計報名活動頁面，活動報道，以及后期義工關系維護。
活動
預期成效讓更多的`人知道了解自閉癥兒童這個群體的存在，使自閉癥兒童得到了更多的關愛，增加與外界的接觸。
活動風險應對如若遇到不可抗拒的因素，則等候通知。
活動團隊
1.活動負責人情況
姓名XX電話XX
2團隊其他成員情況
姓名身份證 電話
2.義工信息
序號姓 名性 別身份證號聯系電話
1
活動預算
科目單價(元)數量總價(元)
合計元
活動策劃 篇4
活動目的：為了提高豐田汽車的銷售量，增強其在xx市場的知名度以及提高在xx市場的市場占有率，改善“召回門“對豐田汽車的消極影響，重新樹立豐田汽車的品牌正義形象。
活動對象：xx省內的中高收入且富有愛心的人群
活動主題：炎炎夏日、豐田陪學子一起前行
活動時間：20xx年8月1日——8月30日
活動地點：xx市內的各個豐田汽車直營店
廣告配合方式：電視臺(xx衛視)、報紙(大河報)、 電臺(xx交通廣播)、 戶外廣告(現有的豐田汽車戶外廣告) 、店內、網站
活動方式：
買豐田雅力士(9.2——12.56萬元)、豐田威馳(8.95——11.99)、豐田卡羅拉(12.78——17.28)三款車可以以客戶的名義向xx省紅十字會捐出500元以支助上不起大學的貧困高考畢業生，與此同時完全購車后憑購車憑據可獲得500元現金(顧客可以把這500元錢捐出)或者憑此單可獲得700元的汽車服務
買豐田普銳斯(25.98——27.98)、豐田凱美瑞(18.28——28.38) 、豐田銳志(21.68——35.68)三款車可以以客戶的名義向紅十字會捐出1000元的現金以以支助上不起大學的貧困高考畢業生，與此同時完全購車后憑購車憑據可獲得1000元現金(顧客可以把這1000元錢捐出)或者憑此單可獲得1500元的汽車服務
回款單必須在購買車15天內寄回(回款單上設計有本次活動的三種選擇《現金 捐款 汽車服務》)
寄回回款單并且捐出錢的的客戶將會會收到一份公司寄回的小禮品(禮品帶有編號)和捐款證明，在9月15日舉行抽獎儀式
獲獎的客戶可以獲得一年的汽車服務，并以客戶的名義向貧困學生捐出一臺電腦(紅十字會)
前期準備
1、活動前宣傳
a 活動開始前一周(7月25日到31日)在xx電視臺進行每天黃金段的廣告宣傳
b活動前開始前一周(7月25日到31日)在大河報進行廣告宣傳
c活動開始前一周(7月25日到31日)在xx交通廣播進行整點高強度的宣傳
d活動前半月(7月15日到31日)更換豐田車在xx省內的部分戶外廣告為此次活動內容
e活動前一月在豐田車各個銷售點進行pop 海報等店內宣傳
f豐田車網站主頁宣傳
2、店址選定：
a、前中期：xx市內的各個豐田汽車直營店
b、后期;選定xx市區內一家豐田汽車直營店
3、人員安排：成立專門的促銷執行小組對本次活動進行具體的操作以及一些緊急情況的處理在前期對其進行專門的人員培訓
中期操作
中期宣傳
a大河報每周周末版進行活動宣傳
b每天黃金段的xx交通廣播的電臺宣傳
c繼續用戶外宣傳
d店內宣傳
e豐田公司網頁宣傳
宣傳重點
a 此階段還是要進行宣傳，借助大河報xx交通廣播、戶外廣告、店內的廣告宣傳來為本次活動進行造勢
b活動期間在每個店門口進行裝飾，裝飾要充分突出豐田跟學子的聯系，制作宣傳片把xx高考生的情況。以及豐田的.公益事業聯合起來，進行情感訴求
c引起媒體關注，利用媒體對這次活動進行宣傳
促銷方式：
8月1日——8月20日按常規促銷
8月20日——30日打出限量的促銷策略
4、中期階段最重要的就是活動的執行力 所以前期必須要有一個訓練有素、業務熟練的執行人員。
后期延續
九月十五日在xx市區內選定一銷量最好的豐田汽車直營店舉行抽獎儀式請公正部門、公司領導、紅十字會、客戶代表、受助學生代表參加。現場頒發助學金。以此吸引媒體關注
將本次活動中回款單中的錢捐出的人員名單出在大河報上對其對公益事業的支持表示感謝
電話回訪參與此次活動的所有人員首先感謝對公益事業的支持然后對參加此次活動的感受以及對車的感受舉行大型的贊助活動引起媒體關注以及后續報道
費用預算：
宣傳：電視10000元、報紙10000元、電臺10000元、戶外5000元、店內5000元
禮品：10000元
機動：100000元
共：150000元
意外防范：
1、由于本次活動在夏季，要在活動現場注意防暑，防火等措施
2、由于此次活動涉及到公益所以全程都要有公正部門參與
3、重點在操作階段，要有一個組織嚴密，訓練有素的隊伍
提前效果評估：
1、由于豐田公司前一段的召回們，對其影響比較大所以這次活動與公益結合可以很好的增加其社會責任感，可以在一定程度上提高其客戶的好感度
2、此次促銷所涉及的汽車價位為中低檔的，結合xx的實際情況，也就是說客戶是收入不太高的人，進行返款優待，可以吸引一部分人
活動策劃 篇5
活動名稱：
泉州理工學院經典老歌歌曲大賽
活動起止時間：
初賽：5月5日
決賽：5月18日
活動地點：
思恩樓大禮堂
主辦單位：
泉州理工學院財經系
承辦單位：
泉州理工學院財經系團總支-學生會組織部、文藝部
一、背景及現狀：
經典老歌，在經過歲月的洗禮，仍然散發出璀璨的光芒，照耀著我們不斷的追尋它的腳步。在經典老歌中回味走過的人生，那些老歌里有我們曾經的影子，感受到曾經熟悉的人和事，還有舊日里雖然稚嫩卻影響我們一生的點點足跡。但是，被視為精髓的老歌卻被大量的現代歌曲沖刷，漸漸的淡出了新一代大學生的生活。優秀而有內涵的文化是需要我們一代代去傳承的：內在的深邃需要我們不斷的摸索：由內而外散發美得文化更是值得我們學習的。特此，財經系舉辦主題為“追憶經典”首屆經典老歌歌曲大賽。
二、目的和目標：
為了共同來回顧經典老歌的深邃魅力，舉辦經典老歌歌曲大賽，希望通過此次大賽，讓學生對經典老歌有一個更深層次的認識，培養對音樂文化的欣賞能力，激發廣大學生對過去文化的追尋和認知，提高學生對過往音樂文化的學習和傳承，豐富廣大學生的課余生活，培養良好的生活情趣，活躍大學文化氣氛，提升廣大學生的文化品位，增強廣大學生積極向上的精神面貌，同時也為了展示我系素質教育的新成果、展現當代大學生的風采，為廣大學生提供一個自我展示的平臺。
三、目標人群：
10、11級全體學生
四、大賽口號：
麥動初夏 歌舞青春
五、活動安排：
1、報名時間：4月21日—4月28日
2、報名地點：男生宿舍c棟和思恩樓之間。也可由找本班級班長、文藝委員報名，由班長上報負責部門。
3、比賽形式：采用個人組、組合組以及教師組。
4、參賽要求：
各參賽選手自行排練，音樂，風格自眩內容要求積極向上。服裝整齊。自備伴奏帶。
a) 本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
b) 參與者和參加活動部門必須接受活動組織者的`統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
c) 本次活動要求策劃組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成。
d) 遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
e) 各比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備組其它部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
f) 比賽當晚各環節責任分清，比賽籌備組相關成員須帶上和自己責任對應的工作證。
g) 如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。
5、評分要求：
主要從曲目演唱難度，對歌曲的理解、處理與表現，演唱的音準、音色、節奏，聲音的和諧與均衡，服裝以及現場實際演唱效果等方面進行綜合評分。評分標準共分6項，滿分10分。其中：歌曲內容1分，指選手所選歌曲必須符合比賽主題要求；服裝1分，選手服裝與演唱歌曲內容風格相符，音準2分，指能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰；節奏2分，要求選手對歌曲整體結構、節奏感把握到位；音色2分，選手音色好，演唱方式符合歌曲特色；舞臺表現力2分，選手演繹歌曲時感情充沛，能很好展現歌曲的意境。選手最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打分數相加所得總分除以有效評委人數，結果精確到小數點后兩位。
六、活動策略：
1、提前開始準備工作，確保充足時間。
2、做好各方面的宣傳工作，海報、廣播臺、班級和部門的宣傳、以及設點宣傳。擴大此次大賽的知名度和影響力。
3、各個班級至少推薦2位同學參賽。也可自主報名。
七、活動經費預算：
1、舞臺費用（包括舞臺搭建、燈光、音響等設備）：依市場時價而定（包括冠名權及相關宣傳活動）
2、背景幕：800元
3、校廣播電臺宣傳費：200元
4、散發傳單費用：100元（600張）
5、海報宣傳費用：50元/張
6、橫幅：300元
7、場地費（攤點）：400元/天
8、獎金費用：800元
一等獎（1名)：證書+獎金（300元）+素質擴展分每人30分
二等獎（1名）：證書+獎金（200元）+素質擴展分每人20分
三等獎（1名）：證書+獎金（100元）+素質擴展分每人10分
各類優秀獎（5—7名）：證書+獎金+禮品+素質擴展分每人8分
9、比賽禮品費用（禮品可用企業提供）
財經系團總支學生會
XX年4月7日
活動策劃 篇6
一、活動背景
在11級的各位學長、學姐即將離開院團學之際，為了表達對大家的美好祝福，給他們的組織生活留一個美好的尾聲，院團委學生會打算通過舉辦此次歡送會，讓大家共聚一堂。同時，促進新老生交流，讓學長、學姐們帶走我們的祝福，留下他們的期望。
二、活動意義及目的
讓大三即將畢業的他們，感受到深深的'團學情，在這三年里他們的腳步充滿著整個校園，他們的書生意氣、他們的揮斥方遒、他們的青春無限盡在這里，這里是他們精神的園地，在這里，我們要告訴他們，他們雖已畢業，但他們的一言一行仍代表院團委學生會的風范，他們是學院、老師的驕傲，大家友誼會延續，師生情誼將永存！
同時也給新干事以鼓勵，讓他們感受到時光匆匆，務必珍惜。
三、活動主題
一言一語，永留心底。一舉一動，我們同行！
四、活動主、承辦單位
主辦單位：共青團xx軟件職業學院委員會
承辦單位：院團委學生會辦公室、宣傳部、文藝部
五、活動形式
歡送會以綜合性晚會形式舉辦。演出節目由院團委學生會排練、演出，形式不限，內容盡量貼近組織生活、貼近主題。節目演出順序由承辦單位決定。晚會可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會應拍攝照片或錄像，晚會結束后，相關內容編輯成冊。
六、活動參與對象
團委老師及院團學全體成員
七、活動時間及地點
活動時間：20xx年11月20日 19：00
活動地點：學生活動中心
八、所需資源
項目 數量 項目 數量
桌子 20張 紅地毯 2條
凳子 250條 音響設備 2臺
臺簽 30個 游戲道具 若干
九、活動安排
（一） 前期工作安排
1、活動會場布置（桌子、凳子、紅地毯、盤子）
參與人：院團委學生會全體男生 負責人：彭凱
2、營造活動會場場景布置工作（橫幅制作、掛置及會場場景布置）
參與人：全體大二成員 負責人：陳明、何珍琴、曹文娟
3、活動會場所需物品采購工作（布置會場所需物品、活動開始所需）
參與人：大二成員 負責人：陳明、何珍琴、曹文娟
4、 前、后期活動會場衛生工作
參與人：院團委學生會全體成員 負責人：肖珂
5、主持人篩選、主持人排練及主持稿寫作（2人）
參與人：院團委學生會全體成員
篩選負責人：各部門部長
排練負責人：選定主持人中一員
寫作負責人：選定的主持人
主持稿的審核：楊磊瓊
6、 節目（包括音樂）選定、收集及排練工作
參與人：各部門大二成員 負責人：陳明
7、“院團學·一點一滴、美好當初”影片的制作工作
收集照片：曹文娟
制作人：鐘攀
8、 統一彩排工作
參與人：主持人及節目表演者 負責人：谷云平
9、活動背景PPT制作
制作人：鐘攀、曹文娟
10、團委老師邀請工作及各種臺簽制作與通知工作
邀請人：辦公室全體成員 負責人：何珍琴
11、各種文件資料（流程等）打印、方法工作
參與人：辦公室全體成員 負責人： 何珍琴
12、活動場地申請工作
參與人：組織部成員 負責人：鐘攀
13、活動現場設備測試工作（音響、投影儀等，請廣播站人員幫助）
參與人：外聯部全體成員 負責人：龍永強
14、整個活動攝影工作
參與人：宣傳部全體成員 負責人：曹文娟
15、互動環節游戲所需物品等準備工作
參與人：院團委學生會全體成員 負責人：陳明、何珍琴、曹文娟
16、現場秩序維護工作
參與人：紀檢部全體成員 負責人：彭凱
（二）活動開始安排
1、音樂準備及播放 負責人：外聯部
2、小吃、零食、飲用水發放 負責人：心理部
3、節目表演人員秩序維護 負責人：紀檢部、學習部
4、臨時突發事件 負責人：體育部
（三）后期工作安排
1、后期衛生清理工作 負責人：生活部
2、物品借還工作 負責人：辦公室
3、相片整理成冊，制作視頻 負責人：宣傳部
4、活動場地還原工作 負責人：文藝部
5、宣傳稿寫作 負責人：宣傳部
七、 活動具體流程
1、開場舞
2、主持人介紹到場領導嘉賓并宣布活動正式開始
3、文藝部歌曲《牽手》 、文藝部街舞《老男孩》
4、心理部話劇《青春online》
5、外聯部舞蹈《皮影舞》
6、生活部話劇《 親，我的大學》
7、游戲
8、辦公室舞蹈《跟著感覺走》
9、學習部舞蹈《 ···》、歌曲《···》
10、宣傳部舞蹈 《COS舞蹈秀》
11、游戲
12、組織部舞蹈《神舞》
13、紀檢部舞蹈《串燒舞》、歌曲《常回家看看》
14、大二全體成員歌曲《相親相愛一家人》
15、體育部合唱《一路順風》
16、送禮物環節（辦公室、組織部、宣傳部、外聯部、心理部、紀檢部、學習部、生活部、體育部、文藝部）
17、觀看“院團學·一點一滴、美好當初”影片
18、院團委蔣福海書記、譚舒戈老師分別對本次歡送會進行總結
19、所有成員合影、歡送各位領導嘉賓
20、活動結束
八、活動注意事項
1、活動開始期間，任何人員不得離場
2、活動期間，避免易燃等危險物品的使用
3、活動期間，不得損壞公物及借用物品
4、活動期間，各部門部長擔當部門監督人，強調紀律，保持安靜
九、活動經費清單
活動經費預算表
物品名稱 數量 單價 總價
照片 50張 1.5元 75元
彩帶 50條 2元 100元
氣球 2袋 8元 16元
橫幅 1條 8元 40元
繩子 2卷 10元 20元
海綿膠 5卷 4元 20元
礦泉水 2箱 40元 80元
紙巾 20盒 3元 60元
瓜子 20斤 8元 160元
花生 15斤 10元 150元
西瓜 30斤 3元 90元
橘子 30斤 1元 30元
其他零食 200元
合計:1041元
活動策劃 篇7
【設計總構想】
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們決定舉辦“讀書節”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將組織學生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發學生讀書的興趣，教給學生讀書的方法，指導學生制定合理的讀書計劃，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力;激勵學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。
活動中，將以兒童為主人，使他們通過活動，獲得智慧，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標設計】
1、 以讀書節系列活動為載體，引導學生以經典好書為友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進書香校園建設。
2、通過“讀書節”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。
3、在“讀書節”活動中，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養，為學生的成長積淀文化底蘊和發展后勁。
【過程設計】
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學生愛讀
要培養兒童讀書的濃厚興趣和良好習慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動，使學生在活動中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強調讀書的重要性，介紹讀書節的主要活動。活動期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發出讀書倡議。通過《江海晚報》像全市中小學生發出“春天正是讀書時”的倡議書，為學習型城市的建設創造良好的氛圍。同時，向全校家長網發出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學生自己寫的讀書格言。
設計吉祥物。活動前，利用美術課發動學生設計本屆讀書節的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學生走進學校便身處“書”中。
開展書市活動。讀書節期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯系有關書店來校展出圖書，并組織高年級學生將讀過的圖書與同學進行交換，同時開展藏書票展出等活動。
建立班級書架。從讀書節開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學生隨時閱讀，時時與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節期間，組織學生參觀印刷廠，讓學生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發的油墨清香，培養學生對書的喜愛之情。
書簽設計比賽。在美術老師的指導下，利用美術課，組織學生進行書簽設計比賽，分別在低中高三個年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節的紀念品印發給每個學生。
布置讀書板報。讀書節期間，各班布置好讀書網板報，并在教室內張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時間，使學生能讀
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學生的讀書時間，逐漸使讀書成為我校的一項特色課程。
控制作業時間。讀書節期間，要控制每天的作業量，確保學生每天半小時至一小時的讀書時間。
倡導師生同讀。讀書節期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學生。
充分利用閱讀課。讀書節期間，各班語文老師安排一節閱讀課帶學生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學的讀書方法，使學生會讀
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎，在引導學生讀書的過程中，我們應注意滲透方法的指導，使學生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動時參考資料。
講述讀書故事。在活動期間，教師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓學生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學生樹立志向，并從中學習偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注 意讀書方法的指導，并利用閱讀課上一節讀書方法指導課，尤其要學習和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動。聯系學生喜愛的作家來校與學生見面，給學生作講座，讓學生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學生讀書時遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動，使學生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉文化名人。組織高年級學生了解和采訪家鄉的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領域，使學生泛讀
學生讀書應具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應通過教師的引導，使學生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發展建立良好的知識結構。
制定推薦書目。廣泛收集適合學生閱讀的優秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學生平時閱讀，倡導學生多讀經典。
教師新書推介。利用紅領巾電視臺，組織青年教師向學生介紹各類新書，激發學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀面。
各科協同配合。不僅語文學科要拓展學生的閱讀面，數學、自然、美術、音樂等學科也要重視本學科的課外閱讀，教師應根據教學內容向學生推薦相關的文章讓學生閱讀。
適當添置新書。讀書節前，學校閱覽室購置部分新書供學生借閱，以增強學生閱覽室的吸引力，充分發揮其在讀書方面的導引作用。
參觀圖書館。組織學生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學習的永無止境。低年級可組織同學們參觀南通書城，在書城中讀書。
學會網上閱讀。利用電腦課，讓學生了解兒童讀物網站，學習進行網上閱讀、查找資料的方法，讓學生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領域。
五、品味美妙的讀書感受，使學生樂讀
讓學生在讀書活動中充分體會讀書的美妙感受，以增強讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動。學校將與《江海晚報》聯合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學們分享。學校將把其中的優秀作品與學生設計的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會。在讀書節里，學校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報。中高年級組織學生編排讀書小報，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關的資料編成小報。
評選小小藏書家。組織高年級學生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學生中評選出我校的十位小小藏書家，學校將向他們頒發證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動，并不斷發展會員，擴大“小蜜蜂”的隊伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學生勤讀
在讀書節結束時，充分展示學生的讀書成果，使學生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識競賽。在高年級舉辦百科知識競賽，內容將涵蓋歷史、地理、藝術、科學等各個學科，以了解同學們的知識掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學生對自己小學階段所有的文章進行篩選、打印、排版、設計封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗學生的.讀書情況，鍛煉學生的口語表達能力，為學校的主持人隊伍培養新人。
展示讀書活動。在讀書節閉幕時，各年級將本年級讀書節期間開展的活動、成果等進行展示。
評選小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評選條件，讀書節結束時，根據條件評選出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，獎勵書籍。
舉辦教師書展。在展出同學們的讀書成果時，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
【具體實施】
一、走進書里去
1、向全校發出“讀書節”活動倡議書.召集全校師生建設書香校園，營造濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。
讀書節倡議書(春天正是讀書時)
親愛的同學們：
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指點迷津?又是什么，讓我們如癡如醉?我可以毫不猶豫地回答：“是書!”一本書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，認真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的藏書認真翻閱。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
同學們，讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。一年一度的讀書節已成為我校傳統的節日。美麗的四月，已飄來了溫馨的書香，我們通師二附第二屆校園讀書節今天又翩然而至。本屆讀書節，我們的主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質得到全面培養，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學：
1.每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。
2.認真朗讀語文書上的經典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
3.寫一篇讀書文章投到校園網上，與老師同學交流讀書經驗。
4.積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節增添光彩。
同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!
2、分低中高年段向全校學生推薦閱讀書目(見附錄)，每天保證1小時的自由讀書時間，輪流安排學生進學校閱覽室看書。
3、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發揮學校、班級、個人藏書優勢，讓每個學生動能多讀書、讀好書。
4、全班同讀一本書，寫讀書筆記，發表讀書感言，組織班級讀書會。同時，開展班級間的圖書漂流活動。
二、在書海中漫游
1、組織班級讀書交流會。
走進純美世界
——《青銅葵花》讀書交流會
一、激情入境
同學們,本周我們開展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動。同學們走近了曹文軒老師，聆聽了他的作文講座;研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫的景色美。
現在，我想考考大家：
1、誰來說說這部小說的主要內容?
2、你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎?
3、你能用一個詞概括自己讀書后的總體印象嗎?
三、聚焦“美麗”
(一)美的事物
a) 指名讀各章的題目，引導發現其共同點。
b) 聽著××的朗讀，我們仿佛來到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。
(二)美的人物
美麗的事物，總是和美好的人物形象聯系在一起。我們來看看寫冰項鏈的這一段。
燈光下，那串冰項鏈所散射發出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。
①指名讀 多美的冰項鏈啊!再指名讀，讀出美。
②讀了這段話，你想到了誰?
學生研讀批注、討論交流。
走進人物的內心世界。再讀寫冰項鏈的一段話。
①指導朗讀。
②現在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項鏈嗎?
小小組討論，小組代表交流匯報。
四、 觸摸“美麗的痛苦”
現在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。
聯系上面的一段話，體會“美麗的痛苦”。
① 齊讀：葵花上臺了!——
② 這冰項鏈讓你想到了什么?
③ 你會說嗎?冰項鏈啊冰項鏈，你——( );冰項鏈啊冰項鏈，你——( );冰項鏈啊冰項鏈，你——( )!小結，板書：美麗的痛苦
五、寫讀后感想
請同學們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。
最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：
少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。——曹文軒
2、創建“書香班級”。
各班緊緊圍繞以創建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創建“書香班級”活動方案。
書香班級申報表
3、開展親子共讀活動。
印發《告家長書》，進行宣傳發動，要求學生豐富自己的家庭藏書柜，實現個人藏書30冊以上的目標，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。
讓我們的孩子一路書香。
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