活動策劃
活動策劃 篇1
一、會議時間：
二oxx年二月二十一日（周六）9：30－11：30。
二、會議地點：
美新路辦公室（朝陽區北土城西路7號國恒基業大廈a座701）
三、出席組員：
張哲、周秋白、劉書劍、楊曉莉、王義鑫、李智、尹路、賈娜、力竑；
缺席組員：閆偉（已請假）、張鵬（已請假）
四、會議記錄：
xxx
五、會議主題：
1、本年度策劃組的活動內容與分工；
2、二月份茶聚主題與主持人安排；
3、各小組長匯報本小組的工作安排；
4、對美新路長期服務志愿者的獎勵。
六、會議紀要：
1、本年度策劃組的活動內容與分工。
a、策劃組按工作內容的不同劃分為：
活動小組：負責本年度10次茶聚和2次大型活動的策劃組織。由閆瑋、張哲、王義鑫、張鵬、劉書劍等組成；閆瑋負責。
培訓小組：負責為美新路志愿者組織策劃各類培訓。由尹路、周秋白、楊曉莉等組成，尹路負責。委托劉書劍根據培訓及各服務小組的需求設計有關志愿者檔案的程序。
網絡小組：負責美新路網站的制作、更新、維護等工作。由賈娜、李智、楊曉莉、劉書劍等組成；賈娜負責。
b、策劃小組會議日期調整：每月第一周的周六上午9：30—12：00召開全體策劃小組會議，各小組內部會議時間自行安排。
c、茶聚日期調整：調整為每月最后一周的周五晚上7：00—9：00
2、二月份茶聚主題與主持人安排。
a、時間：2月27日（周五）晚
b、主題：與陽光同行————骨髓干細胞捐獻。
特邀嘉賓：北大陽光志愿者協會會長劉正琛及一位專業醫生；
美新路已捐獻了骨髓的志愿者黃心慧。
c、主持人：閆偉、王義鑫、張哲
3、各小組長匯報本小組的工作安排。
a、賈娜匯報網絡小組的工作。
需要技術人員、美工設計找楊曉莉，內容編輯找劉書劍
b、尹路匯報培訓小組的工作計劃
培訓分為針對新志愿者的初級培訓和對各項目組的專業培訓兩部分。初級培訓包括由其了解美新路與志愿精神，嘗試各項目組的`活動，由自己選擇服務項目。專業培訓則根據各項目小組的服務需求確定。
c、閆瑋（由力竑代讀）提出本年度茶聚主題與參會者商議：
與陽光同行——邀請北大陽光志愿者及美新路已捐獻骨髓的志愿者談骨髓移植問題。（二月）
天下溪，惜天下——邀請“天下溪”負責人談環保與教育問題。（三月）
邀請小小鳥熱線與打工樂隊及其志愿者談志愿服務在不同領域的作用。（待確定）
非常志愿者——那些一直默默支持美新路工作的朋友以及美新路的優秀志愿者。（待確定）
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
隨著快餐文化的與時俱進，溫室效應、沙塵暴、河水污染等一系列環境問題正威脅著人們的正常生活，作為一名當代大學生我們是否應當靜心思考一下我們應該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻出一點力。問題正威脅著人們的`正常生活，作為一名當代大學生我們是否應當靜心思考一下我們應該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻出一點力。
二、 活動主題：
保護母親河，美化環境。
三、團隊名稱：
XX師范大學教育學院青年志愿者分會
四、組織單位：
XX師范大學教育學院
五、活動時間：
XX年11月20日下午2：30—5：00
六、活動地點：
XX市安寧區段黃河邊。
七、活動內容：
組織同學去黃河邊撿垃圾，提高保護母親河的意識。
八、活動流程:
首先，組織同學們在公寓南門口集合，由相關領導帶隊到目的地，然后通知同學們開始自由組合以班級為單位展開清理活動，并給每個班評一名環保衛士給與獎勵，最后，集合留影，讓同學們感受河邊景色然后，同學們自行留影紀念這美好的回憶，完后由各班干事組織同學們安全帶回。
九、活動意義：
（1）為了豐富同學們的課余生活。
（2）培養大學生的社會責任心。
（3）為了促進同學們之間的交流。
（4）讓更多的同學充分認識到青年志愿者的精神。
（5）讓同學們體驗到作為一名志愿者應該如何服務于大眾。
（6）欣賞風景緩解學習壓力。
（7）讓同學們認識到保護環境的重要性。
十、注意事項：
（1）河邊較滑請同學們務必在撿垃圾時注意安全。
（2）愛護公共設施不將不文明行為帶到活動中。
（3）不攀爬樹木，應將垃圾放到該放的地方。
（4）過馬路時要嚴格遵守交通規則，不追逐大鬧。
（5）時刻保持團隊精神，不可擅自離隊。
（6）不得踐踏草坪。
活動策劃 篇3
前言
“生活不應該屬于茍且，她應該屬于遠方，屬于詩。“這是高曉松說過的一句話。
總有人在抱怨，總有那么些天不盡人意，而此我們仍不忍心用污濁的詞來形容生活。甚者也只是說它乏善可陳而已。因為印象中生活雖然總是充斥這失落，但似乎也并非糟糕至極。但讓我們細說為何，卻又啞口。那些沉溺在繁瑣之后的生活碎片，因為來不及整理，即使美好也總是被忽略，從而丟棄在時光的塵埃中。但是，總有那么幾個偶然，那些散落的記憶碎片由此拼接起來，呈現出生活中那些由感動或感慨衍生的微妙色彩。
或者是一段文字，或者是一幕景像，或者是一幅畫。相信“視覺系”的人多多少少都有些圖片情節。他們看而有所感或有所聯想。那么這次將它記錄下來吧，為你的生活保留些證據，并且將它們跟那些同樣熱愛生活的人分享吧，讓我們一起見證思想的斑斕各異，讓我們見證想象的新奇…這是一件美妙的事，讓我們共同發聲：生活并非那么寡淡無趣，乏善可陳。它總是會因為心的感觸而奏出意性不到的美妙樂章。
一、活動概述
活動主題：“視覺系”（插畫有感活動）
活動目的：讓藝術生發揮他們的所長，以圖片來引導，帶領他們尋找生活中曾經有的或者因圖片而新生的微妙情結，來進一步感知生活。心換感念，以幫助他們培養創作的源泉。
活動時間：xx年11月初開始
活動對象：浙江財經學院藝術學院大一大二學生
活動地點：學院樓7號樓
主辦單位：浙江財經學院藝術學院分團委
策劃承辦單位：藝術學院學生會學術部
贊助單位：、入黨申請書
二、活動細則
收集資料：學生將感興趣的圖片卡取走后附上自己因畫面有所聯想的文字或故事投入學院樓一樓門廳出的集結箱。
整理資料：每三周整理一次，在活動開始后的第二周展出，挑選其中某些較為有趣的`.有新意的.或是感情真摯的作品展出。以遵循性想法觀點的各異性為原則，凡認真對待的，都給于展出的機會。
展示方式：以彩色的繩結成一條線，圖片一端則粘在彩繩上，由一段段不同顏色的小繩子寓示這不同性格的人因為不同的故事牽系在一起，形成一段多彩的歷程。
三、前期準備
前期制作：由藝術學院學生會學術部負責制作集結箱
前期宣傳：制作宣傳板，粘貼在學院樓一樓
發放相關傳單。
四、后期準備
⒈對宣傳海報、展板、投放箱等工具進行回收整理
⒉活動現場清理工作
3.工作總結
活動策劃 篇4
一、活動目標：
1、在理解故事內容的基礎上，初步學習續編故事。
2、學習短句：“××，快到葉子底下來吧”和“謝謝×××”，復習漢字：葉子、狗、貓、叫。
3、培養團結友愛，互相幫助的良好品德，促進幼兒彼此間的的注意與關心。
4、模仿小動物的動作和對話，培養幼兒愛護小動物的情感。
二、活動準備：
1、錄音機、“下雨了”和“動物園”的音樂帶。
2、故事圖畫、投影儀、小動物頭飾和幼兒人數相等、漢字卡、海綿紙做的三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥圖片各一。
3、用花卉盆景布置的場景。
4、示范情景表演的大班幼兒人數根據小動物角色來定。
三、活動過程：
1、老師出示故事圖畫和投影儀，邊操作邊引導幼兒回憶故事內容：
（1）故事的名字叫什么？（下雨的時候）
（2）誰在草地上玩（小白兔）
（3）玩得正高興的時候怎么樣了？（下雨了）
（4）小白兔被雨淋到沒有？它是怎樣做的？（沒有，從地上揀了一片葉子頂在頭上）老師出示漢字卡“葉子”請幼兒復習。
（5）前面走來了誰？它被雨淋得怎樣叫的？（小雞，嘰嘰嘰叫）出示漢字卡“叫”請幼兒復習。
（6）小兔看見它后是怎樣說得？（小雞，快到葉子底下來吧）
（7）小雞是怎樣說的？（謝謝小兔）
（8）又走來了誰？被雨淋得怎樣叫的'？（小貓，喵喵喵叫）
（9）小白兔和小雞它們一起是怎樣說的？（小貓，快到葉子底下來吧）
（10）小貓怎樣說？（謝謝小兔和小雞）出示漢字卡“貓”，請幼兒復習。
2、學習續編故事。
（1）老師出示小狗圖片，說：“雨還在下，你們看看，又有誰來了？”（小狗）“它被淋得怎樣叫的？”（汪汪汪叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小狗，快到葉子底下來吧）出示“狗”的漢字卡，請幼兒復習漢字“狗”
（2）出示小蜜蜂圖片：“雨還在下，這是誰來了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎樣叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小蜜蜂，快到葉子底下來吧）
（3）出示小鴨圖片：“雨還在下，誰跑過來了？（小鴨）”“它被雨淋得怎樣叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鴨，快到葉子底下來吧）
（4）出示小鳥圖片：“雨還在下，誰飛過來了？”（小鳥）“它被雨淋得怎樣叫的？”（唧唧唧叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鳥，快到葉子底下來吧）
（5）雨停了，太陽出來了，小動物們在一起做什么？（做游戲）
3、小結，老師用動作語言講敘一遍故事。由大班幼兒根據故事內容作表演（配下雨的音樂）
小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來，小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上，當做傘。前面走來一只小雞，被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫，小白兔忙叫：“小雞，小雞，快到葉子底下來吧！”，小雞說：“謝謝你，小白兔。”。前面走來一只小貓，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子底下來吧！”小貓說：“謝謝你們。”雨還在下，走來了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小動物們一起叫：“小狗，小狗，快到葉子底下來吧！”小狗說：“謝謝你們。”。雨還在下，飛來一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動物們一起叫：“小蜜蜂，快到葉子底下來吧！”小蜜蜂說“謝謝你們。”雨還在下，一只小鴨子走了過來，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小動物們一起叫：“小鴨，小鴨，快到葉子底下來吧。”小鴨說：“謝謝你們。”雨還在下，一只小鳥飛了過來，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動物們一起叫：“小鳥，小鳥，快到葉子底下來吧！”小鳥說：“謝謝你們。”雨停了，太陽出來了，小動物們高高興興地在一起做游戲。
4、引導幼兒根據故事內容進行情景表演，重點學習故事中的對話，請幼兒戴上小動物頭飾，在用花卉盆景布置好的場景中，扮演各種小動物，模仿小動物的動作和對話，老師根據幼兒對故事內容掌握的水平層次，加以引導和提示。
5、“動物園”音樂，結束。
活動策劃 篇5
活動目的：
為發揚和繼承自古以來體育之鄉的文化傳統，在鎮黨委鎮政府以及相關單位關心支持下，在20xx春節到來之際，新春籃球組委會擬開展“迎新春，創和諧”籃球賽。以達到全民健身，豐富春節文化生活內容等目的`。
競賽時間：
競賽地點：
組織機構：
組 長：
副組長：
委 員：
工作安排：
（一） 整體流程
（二） 具體工作安排：
1、比賽策劃及準備期：
時間：1月20日——1月22日
任務：本階段主要完成發倡議書、宣傳比賽、參賽隊收集、開幕式主持人確定及確定經費尋找途徑。
（1）參賽隊收集：由競賽籌備組負責。采取趕街天發倡議書各行政點和生產隊確定領隊，領隊組織參賽隊按時報道。
（2）比賽經費預算：由籌備組負責。
2、競賽協調及進展期：
時間：1月22日——24日
任務：本階段主要完成競賽編排、物品購買。
（1）參賽隊編排：由秘書組負責，競賽籌備組監督，并由秘書組負責分發秩序冊；
（2）物品購買：物品購買由籌備組負責、秘書組協助。
3、競賽倒計時期：
時間：1月25日——1月26日
任務：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地燈光音響確定、比賽攝影確定、費用收集。
(1)競賽全過程確定：由籌備組負責。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊。并要求參加開幕式和按時比賽。
（2）末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、海報宣傳。
（3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負責。
4、競賽期間：
時間：1月26——1月30日
任務：組織比賽、制訂突發情況應急方案、裁判組配合比賽進度、比賽物品分配。
（1） 組織比賽：由籌備組和各個參賽隊領隊負責，保證按時、保質的完成比賽。
（2） 制定突發應對方案由安全組和籌備組負責，必須確定賽場安全。
（3） 裁判組情況由裁判組負責、保障競賽順利進行和公正執法。
（4） 物品分配：由籌備組負責。
5、后期工作：
時間：1月31日
任務：核算經費支出、后期海報宣傳
（1） 經費核算和公布：由籌備組負責。
（2） 后期宣傳由宣傳組負責。
競賽獎勵：
設冠、亞、季軍，體育道德風尚獎，競賽優秀運動員（MVP）。獎品及獎金視競賽總經費情況而定（詳見后期競賽規程）
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