活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　平安夜的圣誕節的前一天，圣誕節這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

　　二、活動主題

　　快樂生活、傳遞溫暖、祈禱平安、祝福他人

　　三、活動目的：

　　1、沖淡思家的愁緒，快樂的度過平安之夜。

　　2、豐富大家的`課余生活，培養同學們之間的默契和增進班級的凝聚力。

　　3、增進同學們（社員）之間的情感，加強溝通聯系。

　　四、活動時間：20xx年12月24日

　　五、活動負責人員：社長

　　六、活動成員：交際協會全體成員以及各系同學均可參與

　　七、活動議程：

　　1、彩燈點亮湖上樹

　　2、平安樹上許愿望

　　3、社員齊放孔明燈

　　4、社員同放煙火

　　5、社團發放平安果

　　八、活動宣傳：

　　1、召開社團會議，確定活動的有關環節，傳達活動的主題和思想。

　　2、活動時拍攝現場的照片和視頻，上傳至協會群博客。

　　九、注意事項：

　　1、每位同學在晚會前準備一份禮物，用于禮物交換，并在12月23日再次確定

　　2、活動之前通知好各位同學、邀請好嘉賓。

　　3、在嘉賓﹑同學們進場地之前工作人員將場地布置好。

　　4、各項活動的經費必須賬目清晰，統一到會長報賬。

　　5、請各社員佩戴好社牌

活動策劃 篇2

　　電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的.校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

　　為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

　　為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

　　第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

　　主任（按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同）

　　辦公室

　　第二、本屆校園文化節時間為11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

　　第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園共享文化成果

　　第四、本屆校園文化節開幕式為xxxx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊（學生參與，共四男四女）進行乒乓球團體友誼賽。

　　第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

　　第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年x月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于xx年x月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

　　第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

　　第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

　　為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員（導修主任）要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

　　各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

活動策劃 篇3

　　1、制定好暑假生活計劃，并按計劃認真實施，爭取家長監督，使暑假生活安全、充實、有序。

　　2、關心國家大事，多收看新聞聯播，多讀有益身心健康的書報，了解國內、國際形勢。至少讀一篇中外名著，認真做好摘抄，并撰寫讀書筆記。

　　3．認真完成暑假作業，開展一系列自學活動，配合家長填寫好暑假作業完成情況跟蹤記載表。

　　4、積極參加社區活動和其他有益的社會實踐、文體活動、科技活動，并且用實際行動，推進公民道德建設。參觀愛國主義教育基地，進行革命傳統教育；參觀城市、農村和名勝古跡，開展社會調查等教育活動，了解祖國改革開放的偉大成就和祖國悠久的歷史文化。每個學生至少參加一次綜合實踐活動、開展一項科技活動，完成一個家庭小實驗。

　　5．充分挖掘潛能、發展個人特長、提高綜合素質。暑假期間，要求每個學生學唱一首歌（要求歌曲內容健康，符合中學生身份，可以是校園歌曲、適合青少年歌唱的歌曲，或者是英文歌曲等）、用英語講一個故事（要求故事有一定情節，時間為1—3分鐘）、自制一個學具、創作一幅美術作品（最好是以反映暑假生活或科普聯想為題材的作品）、自制一件電腦作品、會講一個自己熟悉的.讓人感動的故事（要注意故事的真實性、感人性）。

　　6、開展一項感恩活動。主動承擔家務，提倡每天家務勞動每天不少于半小時。生活有規律，保持正常的生活節律。發揚勤儉樸素的傳統，合理安排零花錢與壓歲錢。尊老愛幼，要求寫一封親情書信，向父母表達感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談談自己的想法和某些看法、就自己曾經犯過的一個小錯誤向父母道歉、或者制作一張感恩賀卡。

　　7．堅持每天進行一小時的健身活動。

　　8、增強自我防護意識，提高自我防范能力。注意交通安全，防止交通事故發生。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災害，無家長帶領，不允許下河游泳。注意飲食衛生，防止疾病發生。

　　9、自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規范》。遵守社會公德，不進營業性娛樂場所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時空，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

　　10、開學后，學校將就暑假生活學生素質發展情況開展一系列匯報評比活動，評比和比賽具體項目包括：①讀好兩本書讀書筆記評比（各班選送2—3篇讀書筆記參評）②綜合實踐活動實施記錄評比（各班選送1—2篇參評）③每班不少干20人參加 “我與經典有約”讀書征文評選活動。④學唱一首歌比賽⑤用英語講一個故事比賽⑥美術作品評比⑦自制一個學具評比⑧科普報告或科技小制作評比⑨學校將對各班暑假生活實施情況進行評比總結，表彰暑假活動優秀個人和優秀班集體。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：(以下均為方案設計，具體情況餐廳以實際預算等情況待定) (例)冬季生活的戀歌，提拉米蘇傳送圣誕祝福

　　二、副主題： (例)讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

　　三、活動目的：

　　1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業收入;

　　2、強化企業知名度、提升連鎖店品牌;

　　3、慶祝圣誕節

　　四、活動意義： 圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的`各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業文化，提升各連鎖店品牌，強化企業知名度。

　　五、活動內容： 在各連鎖店開展圣誕節活動，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。

　　六、活動形式：

　　1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。

　　2、進來進餐的顧客都送圣誕帽，最好標有公司標志(可與其他商家合作)。

　　3、制作宣傳單，在圣誕優惠活動的紙張范圍內可作裁剪，可相當消費券。

　　4、由廚房推出圣誕特價菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)

　　5、圣誕訂位。

　　6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強節日氣氛。

　　7、在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節的感覺。 8、各餐廳內播放圣誕頌歌。

　　七、備注：

　　圣誕期間可播放的曲目：

　　1.《平安夜》(SilentNight)

　　2.《普世歡騰，救主下降》(JoytotheWorld!)

　　3.《天使歌唱在高天》(AngelsWeHaveHeardonHigh)

　　4.《緬想當年時方夜半》(ItCametbeMidnightClear)

　　5.《美哉小城，小伯利恒》(OLittleTownofBethlehem)

　　6.《牧人聞信》(WhileShepherdsWatchedTheirFlocks)

　　7.《遠遠在馬槽里》(AwayintheManger)

　　8.《榮耀天軍》(Angels，fromtheRealmsofGlory)

　　9.《聽啊，天使唱高聲》(Hark!theHeraldAngelsSing)

　　10.《圣誕鐘聲》(IHeardtheBellsonChristmasDay)等等

　　其中以《平安夜》(SilentNight)最為有名。

　　圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐均由廚房提供，公司企劃負責海報、傳單的制作和印刷，由各連鎖店發放。店務部負責禮品、圣誕帽、圣誕裝的購買。

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動地點：松江月圓園藝術園

　　活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)

　　活動時間：周一(4月24日)

　　活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　活動反思：

　　此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的'足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

活動策劃 篇6

　　活動名稱：

　　趣味性實驗大闖關社團名稱：啟明科普協會

　　掛靠單位：

　　物理與信息科學學院

　　活動類型：

　　學術科技類

　　活動形式：

　　競賽形式，以闖關形式進行輪輪篩選，一共分為三輪

　　活動時間：

　　20xx年4月

　　活動簡介：

　　趣味性實驗大闖關的目的是為了激發學生的科學興趣、在活動中提升自己的科學素養，拉近學生與科學的'距離。同時它以競賽的形式出現，也挑起大家對自己的挑戰，生活有許多競爭，我們在競爭中不斷的學習與提高。

　　活動流程：

　　.活動前期：撰寫活動策劃書、制作此次活動的宣傳海報、向各班長通知此事，增強宣傳力度拉外聯贊助、準備好闖關用的物理理論知識題目以及實驗題目、申請好工作場地

　　活動中期：

　　此次大闖關活動分別于21、22日在江邊宿舍，23、24日在五舍籃球場，25日在天馬學生公寓進行。活動由三個人分別負責。

　　（1）江邊宿舍

　　21、22日中午12:20至14:00、下午17:00至18:30協會安排人員在江邊一舍樓下設點，人員到位后先布置工作場地開始進行活動，活動前一階段由工作人員發放宣傳單，表演化學魔術吸引觀眾。然后由觀眾參與闖關,闖關通過者將獲得獎品及榮譽證書。

　　（2）23、24日中午12:20至14:00，下午17:00至18:30在五舍籃球場設點舉辦活動，25日下午17:00至18:30在天馬學生公寓設點舉辦活動，活動大致流程同上。

　　（3）拍攝活動視頻與照片。

　　（4）闖關流程示意圖

　　（5）闖關規則：

　　參賽者登記信息后領到一張參賽證明表，按照如上示意圖到指定工作區域進行闖關。

　　第一關為與化學和物理有關的基本理論知識題目，由參賽者隨機抽題，答后再抽，共有五次，若出現三次答錯則淘汰，答過的題目不重新被抽。第一關（1）與（2）的題目根據參賽者特點而設。過關者將參賽證明表由第一關的工作人員簽名即可進入下一關。

　　第二關可設實驗原理大猜想、實驗原理的圖示或其他，為防止闖過第一關的人數過多，開設第二關（預設）的闖關路線。過關者由第二關工作人員簽字進入第三關。

　　第三關為實驗操作題，非物信院參賽者從工作人員準備好的實驗操作題庫抽取一個，按照流程進行操作，以操作是否規范，實驗現象是否明顯為評分標準。物信院參賽者則除了上述步驟以外，還須說出實驗原理。

　　闖關時間為第一關2分鐘，第二關3分鐘，第三關5分鐘；同一闖關區域的參賽者不得超過兩人。

　　后期

　　（1）歸還實驗儀器

　　（2）在師大各網站上進行活動相關報導

　　（3）制作后期宣傳海報

　　（4）實驗中優秀成果的展示

　　（5）撰寫活動總結與活動心得

　　活動效果：

　　這次活動贏來了眾多人的圍觀，很多學生躍躍欲試

活動策劃 篇7

　　科技趣味活動

　　活動目的：提高同學動手能力及創新能力，豐富課余知識，培養實踐精神，同時鍛煉同學們團隊合作和交流的能力。

　　活動報名時間：4月8日-4月14日

　　報名方式：報本系科協

　　活動比賽時間：4月19日2點

　　比賽地點：圖書館前

　　活動一：高空擲蛋

　　1. 墜蛋方法：

　　將一個采取了一定保護措施的'雞蛋從一定高度下扔下，使其自由下落。在雞蛋不破的前提下，進行評分。

　　注:(1)每支隊伍有三次嘗試機會，取最好成績計錄；（三次中哪次雞蛋破裂則視為比賽結束，既只提供一枚雞蛋）；

　　2. 比賽主辦方提供雞蛋，而不提供其它任何比賽材料，由參賽隊伍自主設計，

　　充分擴大參賽隊伍自由發揮的空間，但材料的環保性、制作外觀占分。 評分標準（此單項占總成績20%）

　　總分=高度得分*（60%）+創意設計分*（40%）

　　1.高度分：在50分（50cm）的基礎上高度每變化20cm，分數加（減）3分。

　　2.高度分，創意設計分各滿分為100分。

　　活動二：紙質承重橋

　　1、制作要求：紙橋跨度不少于200mm，橋面距離桌面高度不少于80mm，寬度不少于70mm，橋墩直徑小于20mm制作材料只能使用同一數量A4紙（15張），膠水，窄膠帶。可以在橋上加少量裝飾物，以增加美觀。

　　2、比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據選手要求，而是否繼續加重物，每支隊伍限加載5次，且每次加載后要求保持10秒或以上時間。 評分標準 ：（此單項占總成績40%）

　　總分=承重分*60%+外觀分*40%

　　1.參賽隊的作品從承重300克開始，得60分基礎分，每增加20克加2分，得分為承重分。

　　2.外觀分由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）。

　　活動三：水火箭比賽

　　1、 參賽選手在規定時間內完成一個水火箭制作材料，有主辦者提供制作材料

　　2、 模型制作要求：制作發射架，水火箭模型1個，模型長度不超過1m；直徑不超過30cm；發射架不可裝有助推裝置；

　　3、 模型發射要求：為了配合場地長度，每次發射用水量在1升以內，發射用氣筒由主辦方派發；

　　評分標準：（此單項占總成績40%）

　　總分=飛行距離得分+外觀設計得分×40%

　　1.飛行距離：每支隊伍從同一起飛線發射各隊制作的模型，根據飛行距離給分（2分/米）。

　　2.外觀設計：根據模型的外觀特色與結構創新性，由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）

　　最終評分：

　　總得分=高空擲蛋得分×20%+紙質承重墻得分×40%+水火箭得分×40%

　　注意事項

　　1.組隊參賽要求：每支隊伍由3-5人組成，選出一名隊長。各系至少有一支隊伍。

　　2.隊員對于主辦方的決定必須服從。如有不同意見可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現場不得干擾比賽的正常秩序。

　　3.本次比賽以公平、公正為原則，各參賽隊伍應正確對待比賽，各評委和統分人員也會做到公平公正。

　　4.參賽隊員需提前進行準備，尤其應在網上閱讀有關水火箭原理知識。

　　5.后兩項活動均為現場制作，但會賽前另下發一套氣門芯（水火箭）以便賽前實驗試制。

　　6.活動二膠水膠帶自備，活動三只提供氣門芯，有孔軟膠塞和發射用打氣筒。

　　比賽獎項設置

　　依據最終總成績分得一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組，其余參賽隊伍為優勝獎。

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