活動策劃
活動策劃 篇1
活動
在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等，一些廢舊的物品經過手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對自然界神奇的變化萌發了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節，讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題。
活動目標：
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動關注周圍事物的變化過程。
活動準備：
1、自制背景圖及若干小圖片
2、幼兒收集有關動植物的變化過程的資料。
活動過程：
1、發現小火車的神奇。
——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
——什么是神奇？
——教師結合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。
——原來這是一列神奇的.小火車，它會變魔術。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有那些變化呢？讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
2、看看小火車會變什么。
——完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
——接著誰又上了車？它發生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
——小青蟲們上了車，它又變成了什么？（重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程）
——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
——原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
——這真是一輛神奇的小火車，它能讓許多“乘客”上車后發生變化。往前開能長大，往后開就還原。
在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。
3、讓他們坐上小火車。
——嗚。。。。。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？
——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發芽等。
4、延伸活動：鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現。
語言活動反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應，但結合在生動形象的文學情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受。活動第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快。”當我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環節“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結束了。
本節課不足之處就是在第一環節兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應令人發笑、舒暢的感受了。
活動策劃 篇2
一、活動目的 ：
結合學校開展的讀書節活動開展，通過啟動儀式、系列活動，邀請同學們積極參加到知識競賽、讀相關書籍、尋找相關資料、故事會、征文等活動中。讓同學們在參與活動的過程中了解孫中山的感人事跡，學習孫中山的偉大精神，弘揚孫中山的偉大精神，激發隊員身為中山人的自豪感。
二、活動口號：
弘揚孫中山精神 做自豪的中山人
三、活動要求：
1、學校黨、團、少先隊支部要高度重視，要把本次活動作為建設文化名城、構建和諧文化，進一步提升偉人故里的文明程度和城市影響力的一項重要工作來開展。
2、學校要認真制訂孫中山紀念周活動方案，開展有特色的教育活動，做好相關資料的收集、整理等工作。
3、學校的紅領巾廣播站、校園電視臺要為本次紀念周服務，開辟專欄，及時報道信息，及時報道各年級、班級開展的教育活動情況。
4、在思品課中學習和宣傳相關孫中山精神事跡。
四、活動步驟：
第一階段：活動策劃(10月底11月初)
學校制訂孫中山紀念周總體活動方案。
第二階段：組織實施(11月x日11月19日)
1、孫中山紀念周啟動儀式。
2、在校園內進行孫中山事跡書法展。
3、各班以孫中山或讀書節或兩者結合內容出一期墻報。
3、召開弘揚孫中山精神主題班會。(用一節思品課，時間統一為周一下午第二節)
4、開展孫中山事跡知多少網上問卷調查活動。(號召家里有電腦的都參加)
5、以年級組為單位開展豐富多彩的紀念活動:
l 一、二年級結合圖書節開展故事會或者故事比賽。鼓勵邀請家長回校一起開展。
l 三、四年級開展讀關于孫中山的一本好書，用卡片形式記錄讀后感想。(學校圖書室有關于此類書，可借給各班)
l 五年級、六年級開展孫中山在我心中的資料收集，其中五年級的收集形式是小報;六年級的收集形式是作文。
6、高年級學生到孫中山故居博物館參觀考察(可家長與學生一起參與)，參觀后有印章或紀念貼紙的學生作為先進個人表彰。
7、學校的小百靈廣播站、紅領巾電視臺、板報等陣地以孫中山先生的思想、情操、精神、事跡為主要內容進行宣傳。
第三階段：總結表彰(11月19日)
為活動的'先進個人、 先進集體進行表彰。
五：啟動儀式的程序安排：
時間：11月x日(星期x)上午
內容：
1、舉行升旗儀式
2、校長作以弘揚孫中山先生的愛國主義精神為主題國旗下講話。
3、播放孫中山先生講話錄音。
4、誦讀并展示有關孫中山的詩文(請2個學生背誦，不要太長)。
5、現場的知識競賽。
6、以班級為單位召開弘揚孫中山精神主題班會。(周一下午第二節課)
橫幅內容：弘揚孫中山精神 做自豪的中山人
活動策劃 篇3
一、活動主題：為展現我院的生物科技作品，弘揚我系的專業特色文化，體現我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實踐的良好精神風貌。同時也給全院師生提供一個認識我系濃厚文化，了解我系專業特色，交流實習經驗，探索研究成果，互幫互助，共同進步的平臺，我系特舉辦本次生物標本實習成果展。讓更多的人了解人與自然的奧妙關系與和諧相處的重要性。
展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風采”生物標本展
二、活動目的：
三、活動宗旨：本次活動以“展生化系特色文化，促和諧交流”為主題，旨在展現我系學生實習成果，同時提高同學們的`綜合素質，以促進學生的全面發展。
四、活動特色：本次生物標本實習成果展所展作品均為我系師生深入我院實習基地——梵凈山所采集制作，包括各門類動植物標本、實驗室珍藏的珍稀動植物標本，以及實習過程中的相關照片和珍稀動植物照片。共將展出實習照片百余張，各類標本上百件。展覽內容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現我系的專業特色，并且能展現我系響應“注重實踐，善于動手”的教學思路。極具科技文化價值，富含濃厚的教育意義。
五、活動安排：活動時間：11月
活動地點：綜合樓前
六、活動籌備1、活動指導
沈正雄 舒華
2、策劃
陳波 高建強 梁莉 冉輝
3、籌備組成員
陳波 高建強 梁莉 冉輝 邱嵐 許勤智 鄭燕飛 樊均德 王嵐
4、籌備組人員具體分工
1)植物標本準備：陳波 高建強 鄭燕飛 王嵐
2)動物標本準備：梁莉 冉輝 許勤智 樊均德
3)野外實習照片收集：許勤智
4)教具準備：邱嵐
七、活動內容及流程
1、前言(展板)
有關本次展覽主題及意義；關于我院實習基地——梵凈山的基本概況的簡略介紹；關于本次展覽內容的基本介紹。
2、展板——圖片一(20張)
歷屆實習中領導檢查實習的照片；教師指導學生做標本的照片；學生野外采集制作標本的照片。
3、展板——圖片二(60張)
梵凈山珍稀動植物圖片，有關梵凈山生態圖片。
4、動物標本
1)浸制標本(20份)
2)獸類標本(5份)
3)蝴蝶標本(14大盒)
5、植物標本(40份)
八、活動所需物品統計展板：3張
桌子：20張
斜面桌子：7張
相關音響設備
展覽條幅
九、活動注意事項1. 展覽會場準備工作請系學生會干部幫忙布置，展覽于當日下午5點正式結束。
2、活動期間派專人維持秩序，保護好標本。
3、所展出的照片、標本由籌備組老師指導做好收取工作。
4、活動結束后，整理好活動物品，并做好現場的衛生清掃，做好活動相關總結。
生物標本展籌備組
XX年11月3日
活動策劃 篇4
一、活動背景：作品成果展是民間手工藝傳承協會向本校學生展示協會文化的活動，既是對協會成員將所學手工藝的檢驗，促使協會成員主動積極的去溫習所學作品，也是展現民藝協會文化內涵和魅力的機會。
二、活動目的：給協會成員一個展示自己所學的平臺，也是我校學生了解認識民協的平臺：協會與協會成員榮辱共存，也是促使協會成員更加熱愛協會的.平臺。
三、活動簡介：民協計劃于xx年xx月xx日左右在食堂門口舉行宣傳活動，張貼海報并設立成果展示點。以助活動順利開展
四、活動時間及地點：
宣傳活動地點：xx年xx月xx日食堂門口
作品展示活動地點：xx年xx月xx日于本校籃球常
五、活動步驟：
(一)前期準備
1．活動申請 ；
2．設計宣傳板 ；
3．設計及復印海報和宣傳單 ；
4．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各專業民協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，既可讓學生借此機會了解民協，也能讓民協更被學生了解及認識。
(二)活動實施：
1．x月x日前完成前期策劃宣傳工作 將海報貼在食堂宣傳欄 ；
2．x月ｘ日組織宣傳活動 在食堂門口設點并擺宣傳板，協會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；
3. x月ｘ日在籃球場擺點展示作品。
六、經費預算：XXXXX元
七、活動中應注意的問題：
1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
２．協會成員應盡力宣傳本次活動開展的目的及意義：
3. 在協會例會時組織成員溫習所學作品。
八、活動負責人及參與者：
主辦方：中南林業科技大學涉外學院團委
承辦方：中南林業科技大學涉外學院民間手工藝傳承協會
協辦方：中南林業科技大學涉外學院各協會
參與者：中南林業科技大學涉外學院民間手工藝傳承協會全體成員
活動策劃 篇5
一、活動背景和意義
隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁戒指換教學樓的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發組織了 山的那邊·青年志愿者愛心支教協會義務支教隊，準備在貴州省納雍縣化作鄉三所中小學進行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會第一屆貴州山區愛心支教活動
2、活動主題：情系山區，奉獻愛心
3、活動時間：20xx年7月初到8月初（具體待定）
4、活動地點：納雍縣化作鄉三所中小學（待定）
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會
6、活動內容
（1）開展演講講座
（2）組織各類活動
（2）正常的課堂教學
三、前期準備工作
1、團隊組建
（1）向團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；
（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員
（3）團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的.工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。
2、前期踩點調研
（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯系，與學校達成共識。
（2）通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。
3、教學方案的準備
（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；
（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
4、資金籌備
（1）支教志愿者捐助，
（2）支教志愿者或團隊在本人學校做宣傳，為活動募集資金，
（3）面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。
（4）希望當地政府能夠提供一定的便利
四、項目活動計劃
1、指導原則
支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在本土，以求本土與外界兩相結合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
活動策劃 篇6
電子科技大學軟件專修學院團委學生會
活動名稱（華文中宋、二號、加粗）
主辦： 承辦： (時間) 二〇XX年X月X日
電子科技大學軟件專修學院團委學生會
目 錄(華文中宋、小二、加粗，居中)
一、活動背景(仿宋GB_2312、四號、加粗)…… …………………………（相應頁數）
二、活動目的與宗旨 ……………………………………………………… （相應頁數）
三、可行性分析……………………………………………………………… （相應頁數）
四、活動介紹 …………………………………………………………………（相應頁數）
五、活動安排 ………………………………………………………………（相應頁數）
六、問題預見及相應措施 ………………………………………………… （相應頁數）
七、經費預算 ……………………………………………………………… （相應頁數）
八、相關附件……………………………………………………………… （相應頁數）
電子科技大學軟件專修學院團委學生會
一、活動背景(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（基本情況簡介、活動開展原因、涉及的范圍、產生的影響、主要執行對象、近期情況、組織部門以及相關的目的、動機）
二、活動目的與宗旨(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（舉辦活動是為了達到怎樣的目的、效果）
三、可行性分析(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（包括活動主題確定，活動的可參與性方面、實際可操作性，資源利用及活動影響等方面的分析以及該活動能為學校、社團、會員、學生等帶來什么樣的好處、效益等）
四、活動介紹(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（一）活動名稱：（具體名稱）
1. 活動時間：（具體時間）二〇XX年X月X日XX:XX(24小時制) 2. 活動地點：（具體地點） 3. 活動形式： 4. 活動口號：
5. 活動對象：（可包括參賽人員、參賽作品要求等） 6. 獎項設置：（具體獎項設置）
五、活動安排(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（包括工作計劃、流程（主要用于內部工作需要，應盡可能詳細）、 各工作類組，人手分配，每日工作安排，注意事項等）
（一）活動前期準備：(仿宋GB_2312、小四、)
（活動的前期宣傳工作、報名工作、物資準備、具體人手安排等） （參考表格）
（備注：表格可根據情況適當增加或減少） （二）活動當天安排：
（包括人手安排、時間安排、活動流程）
電子科技大學軟件專修學院團委學生會
（備注：表格可根據情況適當增加或減少）
六、問題預見及相應措施(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（對活動的籌備、安排、舉辦的.過程中可能出現的問題或危機以及所要采取的相應解決措施做具體的分析）
七、經費預算(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（資金預算（對外、對內）：應做到盡可能做到詳細、真實，可包括經費預算表和相關說明等）
學院團委、學生會活動經費預算表
活動名稱： 負責部門：
八、相關附件(仿宋GB_2312， 小四，行距1.2倍)
（包括相關的輔助文件、參考文件、說明文件、報名表格、宣傳單等） 附件一： 附件二：
活動策劃 篇7
活動主題：
陽光運動，強健體魄，21天晨跑，養成習慣。
活動背景：
21天可以形成一種習慣。
河北師范大學陽光運動協會是旅游學院成立的第一個運動協會。本協會是由河北師范大學學生在平等自愿的基礎上，在一干領導人組織的，劉書記支持和領導下建立的學生協會組織，主要是鍛煉身體，培養學生們的意志，豐富學生課余生活，營造健康校園文化。本協會會員210人，影響力非常大，尤其在旅游學院獨領風騷。
為了增強會員之間的交流，提高學生體質，特此開啟21天晨跑活動。
活動意義：
1.響應大學生運動的號召，增強體魄，鍛煉身體。2.豐富同學們的.課余文化生活，培養同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質。3.通過本次參加活動的交流，增強同學之間的交流和了解。4.搭建人脈平臺，增加同學之間的溝通。
活動對象：
河北師范大學陽光運動協會全體成員
活動時間：
活動流程和內容：
1.陽光運動協會于11月4日到6日報名，這是面對河北師范大學所有會員的活動，遍及16個學院。會員積極報名參加，學生們熱情高漲。2.陽光運動協會俱樂部共有2個部長6個組長，每天有負責人帶領進行點名。4.活動截止于27日，在當天辦公部總結成績排出名次，堅持下來者可獲得陽光運動協會特設的神秘禮物。5.活動結束后我們仍堅持每天早上晨跑，擴大其影響力。
活動費用預算：
禮品費 200元
活動分配：
宣傳部：出展牌
外聯部：拉贊助協商商品
辦公部：最后評比
俱樂部：組織活動
附則：
1.活動期間各負責人嚴格履行自己的職責。2.參與活動者要保持良好心態，以增強體魄為主要目的與他人和諧相處。3.參加活動的會員需注意安全做好跑前準備活動。
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經典活動策劃01-10