活動策劃

時間：2023-11-03 08:33:23 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

活動策劃

　　閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的.教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品，為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點：公正性和透明性。

　　三、活動內容：

　　1、于3月25日前做好活動策劃，召開會議討論并安排細節工作；

　　2、設置募捐地點，安排募捐志愿者；

　　3、宣傳部做好宣傳工作，加強呼吁力度；

　　4、4月01—02日分別在理工和黃石兩地進行募捐活動；

　　5、財務部做好募捐統計，登記好募捐額數并進行匯總；

　　6、宣傳部做好總結工作并記錄在冊；

　　四、活動預算：

　　1、桌子4張；

　　2、捐款箱2個；

　　3、展板2塊；

　　4、橫幅2條；

　　5、志愿者12名；

　　6、登記本2個；

　　7、簽名筆5枝。

　　五、活動注意事項：

　　1、參與活動的同學注意端正態度；

　　2、本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預；

　　3、募集的款項要有明確的賬目；

　　4、事先準備好募捐登記表，做好相關登記；

　　5、注意每個參加活動的人員安全；

　　6、募捐活動后各區負責人做好要匯總。

　　希望各位成員高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展。

活動策劃篇2

　　組織委員：

　　組長：托合提米吉提（校黨委書記）負責全項工作副組長：熱合曼克熱木（校長）負責具體工作方案成員：吐松艾海提（教務主任）負責高二宣傳工作阿不來提阿布拉（副校長）負責高一宣傳工作

　　于蘇甫江尼亞孜（教務主任）負責初三宣傳工作艾尼瓦爾阿布拉（政教主任）負責初二宣傳工作米吉提依米提（黨委副書記）負責初一宣傳工作

　　阿比力米提亞森（高三班主任）負責返鄉大學生的考勤工作阿爾祖古麗吐地（返鄉大學生代表）負責返鄉大學生的考勤工作。

　　指導思想：

　　愛家鄉，勤學習，為他人樹立榜樣，對國家和黨表示感激。

　　活動目的：

　　進一步加強返鄉大學生民族團結意識教育，積極倡導務必營造嚴厲打擊暴力恐怖的輿論氛圍，豐富返鄉大學生假期期間的文化生活，掌握政治思想情況并且了解黨和政府的關懷，給就讀中學生做好宣傳工作，提高就讀中學生的學習決心。

　　具體任務：

　　1.組織好本鄉鎮所有返鄉大學生，掌握他們的基本情況，制定詳細的花名冊。

　　2.診斷并檢查他們的思想。通過懸掛橫幅、發放宣傳資料和宣傳品、結合當前維穩工作，采取上門宣傳、集中宣講等方式以及充分利用“熱愛偉大祖國，建設美好家園”系列宣傳途徑、鄉村百日文體競賽活動等媒介，豐富宣講活動載體，強化宣講活動效果，在本鎮營造健康向上的的良好氛圍。

　　3.在校教師們給返鄉大學生進行“愛國，愛疆，社會穩定，反分裂，民族團結，民族互信”主題演講，借助學校政治老師的力量，對本鄉鎮、曾就讀本校的返鄉學生的宣講進行培訓指導，使返鄉大學生們掌握一定的宣講技巧，提高宣講水平。

　　4.提高返鄉大學生在家，在社區，在鄉鎮上的宣傳作用，輔助他們做好宣傳工作。學校審核把關所有學生的宣傳稿、宣傳PPT，必要時進行反復修改，確保宣傳導向正確，內容接地氣，易于接受。

　　5.每個星期五，給返鄉大學生們提供宣講的平臺并組織所有在校中學生聽取演講。

　　6.給各個班級分配返鄉大學生們，并讓返鄉大學生以多種的形式，以豐富的內容來給學弟學妹們進行宣講，從自身的感受談起，給在校中學生們宣講維護民族團結、社會穩定的重要性，既豐富了學生們的業余生活，又提高了學生們的法律意識。讓返鄉大學生們幫助在校中學生們的課余學習，與在校中學生們共度各種形式的活動，互學互補，提高學校的氣氛。

　　7.通過宣講來提高在校中學生們對自己理想的追求、對祖國的熱愛、以及對祖國的感激之情，提高在校中學生們的學習熱情，使他們明確自己的'目標，提高自己的自信心，并進行宣誓活動。

　　8.返鄉大學生們在“加強民族團結，反對暴恐活動”的橫幅上簽字，表達同暴恐行為做斗爭的決心，在各族團員青年發出倡議的同時，號召廣大團員青年，努力學習，用實際行動維護社會穩定，聚力長治久安，為實現青春夢想，為建設美好鄉鎮打下堅實基礎。

　　9.每次活動完結后，總結每次活動和活動的信息，并作完成報告，出黑板報，并且錄取返鄉大學生宣講的圖文信息以及相關的視頻資料。

　　進度計劃：

　　1. 20xx年7月4日，開展畢業典禮并邀請返鄉大學生們參加，以“抓緊機會，努力學習，報答學校和國家”為題進行演講活動。

　　2. 20xx年7月8日，城鎮派出所的西日艾力給返鄉大學生和在校中學生進行法制教育演講。

　　3. 20xx年7月15日，返鄉大學生給在校中學生們以“宣傳‘反封建，反分裂’做好宣傳員工作”為題進行演講。

　　4. 20xx年7月22日，以“在語言上，行動上，身心上提高心理素質”為題進行演講。

　　5. 20xx年7月29日，以“認真學好科學知識，反對封建迷信，報答祖國”為題進行演講。

　　6. 20xx年8月5日，以“保護環境，建設美好家園”為題進行演講。

　　7. 20xx年8月12日，以“維護民族團結，堅持‘團結是福，分裂是禍’”為題進行演講。

　　8. 20xx年8月19日，總結宣講活動，組織返鄉大學生和在校中學生們進行以“反封建，反迷信”為題的文藝匯演。

活動策劃篇3

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”朋友們是不是很熟悉啊？？我們小時語文課本的詩句。兒時的你有沒有過與小朋友們一起放飛風箏的快樂回憶？？這首詩是清代詩人高鼎的《村居》。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃的放風箏。充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。

　　快樂的畫面，美麗的風箏，把它們也搬進我們的小學手工課堂如何？風箏制作原是傳統民間工藝，發展到現在也進入了車間機械化。但是很多環節需要人工操作。風箏工藝有很大的文化氣韻與消費市場。小學開設這個制作也能為各學科的融合提供一個實踐平臺，這里面包括數學、語文、美術、科學等等各學科的知識。學生在這個過程中能進一步提高動手能力，增進思考、創造及解決問題的能力，進而培養學生的科學素養與學習興趣。

　　因為課時的局限性與學生操作能力的局限性。在制作上可以選取簡單的造型：三角型、幾何型組合，利于課程的進行。

　　能力目標：強調通過實踐增強探究和創新意識，來達到鍛煉學生綜合運用學科知識和增進能力，增強創新思維目的。

　　情感目標：培養學生熱愛生活的情感，鍛煉勤于動手的能力。提高審美素養。發展有民族特色的工藝制作。

　　知識目標：掌握風箏圖案的裝飾技巧。

　　教學重難點：風箏裱面的色彩，色彩搭配的主要特點，怎樣運用色彩的強烈對比手法，使之協調統一是重點，難點是找出風箏的重心

　　解決方法：在進行制作的過程中，灌輸圖案裝飾的介紹與講解。讓學生在教師的啟發下，自主創作。重心問題：采用“懸掛法”

　　學生分析：小學生還沒有形成了一定的感受、認知、審美與造型的能力。所以教師要耐心指導，充分發揮學生的結合其他學科的自主能力。如風箏的重心問題是物理、數學的問題。

　　教學課時：6課時

　　教學準備：教師：多媒體課件、導學案、風箏樣品。學生：剪子，鉗子，火爐，酒精燈或蠟燭，銼刀，大小鋸，大小剪刀，熨斗，單把和雙把刨子，以及各種顏料，綁扎的繩。宣紙，高麗紙，皺紋紙，電力防塑薄膜等等。這些材料質地輕，纖維分布均勻，著色效果好。面粉糨糊，合成膠水，白乳膠等

　　教學過程：

　　一、創設環境，導入新課。播放《村居》兒童朗誦。增加了情趣——引入風箏制作。

　　二：多媒體展示圖片：引起興趣

　　教師：同學們想不想自己也動手制作一架風箏？？學生活躍：想

　　視頻觀看：風箏制作工藝（能節約時間）

　　三：分組協作。

　　制作步驟：

　　1、制作骨架，了解 “軸對稱”的物體平衡性。用料原則是：在不影響抗壓和支撐能力的原則下盡量少用料，用輕料。風箏骨架結扎完成后，根據骨架裁剪裱糊面。

　　2、（重點）設計裝飾風箏。了解知識：裝飾圖案在風箏的`應用。

　　師生共同欣賞圖片，進一步學習色彩搭配的規律：注意風箏的色彩裝飾要注意：

　　1、常表現為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。

　　2、創作時并不拘泥于物象原本的色彩。

　　3、搭配多采用強對比的手法，可進行大膽的取舍。因此風箏的色彩風格：和諧統一，輝艷濃郁。

　　風箏擺在室內，放到空中，都是一幅美麗的圖畫。在風箏上繪畫著色，設計圖案，目的是為了更好地表達主題內容和加強圖案的形式美感。所以色彩，描繪技法，也是風箏制作的重要環節。一方面要通過圖案和色彩在風箏造型骨架上表現直觀效果，另一方面，又要能在放飛到高空時體現遠視效果。正因為風箏本身的這些特點，他對繪畫就有特殊的要求。

　　4、接下來的就是把彩繪的紙糊在上面，把扎好的骨架涂上乳膠，與畫好的圖紙裱糊在一起抹平。涼干后修理一下多余的紙。

　　5、確定重心，栓提繩線。指導學生采用“懸掛法”來確定物體的重心。將風箏懸掛，并使其平衡。采用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現飛行不穩定的情況時，可以方便地進行調整。

　　教師進巡視，進行個別指導與學生制作的進度。

　　教師注意提示操作過程中，容易出現的問題。指導學生，發現問題并解決問題。并幫助學生回答在制作過程中遇到的難題。

　　教師提示：今天，你的成功取決于能合作。合作的秘訣在于分工與配合。并開展小組之間進行競爭，看哪一組能取得：設計最佳質量最佳創藝最佳合作最佳的獎項

　　四：將完成的作業展覽，交流評價。鼓勵學生發言，暢談體會。

　　五：試飛大行動將本節課推向高潮。

　　地點：學校操場

　　六：課后總結，知識延伸

　　今天我們自己動手制作了很多美觀實用的的風箏。風箏掛在家里是一種靜態的美，飛舞于天是一種動態美、空間美。風箏作為我們的民俗文化，是需要我們繼續努力，繼承并發揚它。為我們的生活曾添更多的樂趣。

活動策劃篇4

　　為更好地體現活動策劃部風.，使本部會員都有份參與到每次活動中來，特在部內制度和部內活動兩方面進行改善。

　　一、部內制度

　　為解決由于人數眾多導致會員不能及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：

　　1. 干事、會員記分制（細則后詳）

　　2. 小組制度

　　將會員分成若干小組，每小組任命一名干事擔任小組長，干事起到承上啟下的作用，及時地將協會和部內決定、信息傳達給會員。若會員有何意見、新創意，可向小組長反映，被吸納的將會得到相應的加分（加分細則附注），這樣既能完善優化內部結構，又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。

　　3. 紀錄監察制度

　　（1）實行部內積分制，年底評選優秀干事、優秀會員，細則后詳。

　　（2）由干事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動，每小組成員出勤情況的，若會員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優秀會員資格；無故缺席超過五次，則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席，則對小組長扣分。

　　二、部內活動

　　1. 10.28 干事納新（6-8人）

　　2. 10.30 部內會員見面會禮儀小組、文藝小組報名

　　3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員

　　4. 每兩周部內舉辦“會員風.大展”活動，內容大致如下：

　　第一環節會員多元化多形式展示自己

　　第二環節以“保健生活的小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內容的'競賽

　　兩輪下來，根據相應排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。

　　會員風.大展初定時間 11.13、11.27、12.11

　　5. 11.19shy;—11.21 繼續開展“瓶換花”活動

　　6. 11.28、29 希望能夠繼續開展協會經典活動——“衛生進社區，服務你我他”義診活動，以社區內孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務對象，為老人們測量血壓，講解血壓常識，同時用 “會員風.大展”活動中的競賽知識為老人志愿服務。

　　7. 12.16—12.23 年底最后一次活動面向全校同學舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務內容為主線，力求不同于學校往屆賽事，大致環節已成型，具體方案后定。

　　另附：與長春華益志愿者協會建立長久聯系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志愿服務活動。時間根據華益志愿者協會活動再安排。

　　以上便是我部20xx年度（下）工作計劃，各活動期間穿插協會固定活動：血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院等。

　　協會整體活動初步計劃

　　除血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院固定活動外，下附20xx年度（下）國際公益節日：

　　10月28日世界“男性健康日”

　　10月31日世界勤儉日

　　11月 9日消防宣傳日

　　11月10日世界青年節

　　11月14日世界糖尿病日

　　11月17日國際大學生節

　　11月第四個星期四感恩節

　　12月 1日世界艾滋病日

　　12月 3日世界殘疾人日

　　12月 5日國際志愿人員日

　　12月10日世界人權日

　　12月11日世界防治哮喘日

　　12月15日世界強化免疫日

　　12月24日平安夜

　　12月25日圣誕節

　　可適當根據時間舉辦各樣活動，其中

　　1、 11月10日世界青年節、11月17日國際大學生節、12月 5日國際志愿人員日舉辦相應活動，具體方案后定。

　　2、 11月第四個星期四感恩節在校園舉辦“抱抱”活動，讓大家以善意、和諧感恩生活的。同時舉行大型簽名活動，讓師生寫下要感恩的人或事。

　　3、 12月 1日世界艾滋病日以宣傳、簽名方式

　　4、世界殘疾人日 12月 3日舉辦以“殘疾人的社會現狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等。可以看到我校有很多身體行動不方便的同學，身邊的同學看到了，每個人對待的態度都不同，怎樣才能優化校園這種情況的？力求以此次活動起到改變這以現狀的目的。

活動策劃篇5

　　活動目標：

　　1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。

　　2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內不能完成的事。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件，有秒針的大鐘

　　2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊

　　活動過程：

　　一、引題

　　1、“歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好，請紅隊（黃藍兩隊同上）”

　　2、今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個游戲環節中，我們都將為獲勝的'隊伍加上一分，最后比一比哪隊的分數最高，所以大家都要加油

　　。

　　二、體驗一分鐘

　　1、那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎？讓我們一起來看大時鐘，哪根針是秒針，秒針怎樣走才是一分鐘？

　　2、接下去讓我們先進入今天比賽的第一個環節，讓我們一起來玩“黑胡子的獵人”的游戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘？

　　3、幼兒比賽，教師統計

　　4、宣布比賽結果，并為獲勝的隊加分

　　5、給X隊鼓掌，其余兩隊要加油了。剛才小選手們讓胡子在你的臉上停留了一分鐘，那么在日常的生活中，你在一分鐘內能完成些什么事呢？

　　三、猜想一分鐘

　　1、“小朋友真棒，在一分鐘里可以做那么多事情，現在老師想請你們來猜一猜在下面的幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內完成，哪些是不能

　　完成的？為什么？讓我們進入第二關――猜猜看”（播放多媒體）

　　2、“紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的？黃隊？綠隊？”

　　3、、好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內完成的呢？好，現在讓我們一起來看看。（播放多媒體）

　　4、“剛才誰猜對了，X隊猜對的人最多，讓我們為X隊加上一分。”

　　四、合作一分鐘

　　1、“讓我們現在來看看比分情況，呀，X隊暫時落后，接下去的比賽加油爭取把比分贏回來。”

　　2、接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請一個小朋友帶上眼罩，請另一個小朋友這個盲人的后面，不用戴眼罩，雙手搭住他

　　的肩膀，把他該走的方向告訴他好嗎？希望你們加油，爭取在一分鐘里完成？”

　　3、兒兩兩嘗試，其余幼兒為他們加油，并進行倒數記時。

　　4、他們剛才用了X秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，誰還愿意來試一試，爭取也在一分鐘里完成？”

　　5、幼兒活動

　　6、給獲勝的隊加分

　　五、離開教室

　　1、比較分數“現在領先的是X隊，讓我們給他們頒獎，那么X隊和X隊分別獲得亞軍和季軍，也給自己鼓鼓掌。

　　2、最后老師給你們再你們一個挑戰，請你們在一分鐘內帶著椅子全部離開這間教室，而且不能相互碰撞，好請你們想一想你要怎么做？”

活動策劃篇6

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的'書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文教師參加對象：全體師生

　　六、活動安排

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

活動策劃篇7

　　每個新的時代有新的要求，在這激情飛揚的年代，我們作為青春向上的'大學生，鍛煉自己，挑戰自己是必需的。參加各種有益活動和比賽是很好的鍛煉方式，不僅可以從中學習知識，還能提升自己的能力。數學建模協會主辦的第一屆“數獨大賽”正是這么一種比賽，它可以讓我們的大學生在這個比賽過程中開發頭腦、創新思維，提高同學們對數學的興趣，吸引更多的同學參與到數學建模這個大家庭來。

　　一、活動主題

　　感悟數學之美，分享數獨之樂！

　　二、活動目的

　　用“數獨”這個獨特的賽題形式來激發會員對數學的興趣，豐富會員的課余生活，力求通過比賽來鍛煉會員的思維能力和邏輯分析能力。

　　三、活動時間

　　20xx年12月1日晚19：— 21:00

　　四、活動地點

　　十棟A區014,015

　　五、主辦單位

　　井岡山大學數學建模協會

　　六、參與對象

　　數學建模協會全體成員

　　七、活動流程及時間安排

　　1、20xx年11月24日由協會活動策劃部負責人將本次活動策劃書交與社團聯合會及相關指導老師審批。

　　2、活動審批后，協會宣傳部在20xx年12月1日晚之前做好相應宣傳工作。此外，協會數模研究部在此期間內將比賽賽題交與協會辦公室。

　　3、20xx年12月1日晚6:00，協會相關部門做好比賽場地的準備以及參賽人員的安排工作。

　　4、20xx年12月1日晚7:00，主持人開場白，協會理事長致辭，之后進行賽題的發放，比賽時間是兩個小時，比賽期間建模理事會全體成員共同負責比賽的進行。

　　5、20xx年12月8日晚，理事會公布比賽成績，并為獲獎同學頒發放證書和獎品，理事長對本次比賽進行總結。

　　八、經費預算

　　獎品購置費 250元

　　獲獎證書工本費 100元

　　宣傳材料制作費 20元

　　賽題及名單打印費 30元

　　共計 400元

　　九、注意事項

　　1、此次比賽賽題制作由數模研究部負責，學習部參與制作過程；

　　2、本次活動宣傳工作主要由宣傳部負責，其他部門協同完成；

　　3、比賽場地需由理事會事先準備，并管理好比賽秩序，使之有序進行；

　　4、由協會財務部負責購置證書及獎品，辦公室負責打印證書；

　　5、比賽期間所有理事均需佩戴工作證。

活動策劃篇8

　　一、背景

　　在后奧運時代全民健身浪潮的推動下，在校大學生的身體素質鍛煉無疑是浩蕩歷史浪潮中最絢爛也是最引人注目的一朵浪花。生活中甲流的陰霾似乎也在時刻的提醒我們提高自我抵抗能力是多么的重要！

　　為了增強學生會成員對體育活動的興趣，調動學生會干部參與體育鍛煉的激情，從而達到增強學生會干部的身體素質的目的，使大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，值此學生會干部新一輪的.人事變動中之際，紀檢部決定在20xx年12月5日舉行一次籃球活動，以促進學生會內部人員的溝通交流，激發大家對體育鍛煉的興趣，讓大家在冬日的陽光下感受集體的溫暖。

　　二、活動名稱

　　“冬日陽光”籃球活動

　　三、活動主題

　　玩籃球，健體魄，提素質

　　四、活動參與對象

　　校學生會全體成員

　　五、活動時間

　　20xx年12月5日上午8：00至9：30（考慮到有周末干部要上公共選修課適時調整）

　　六、活動地點

　　校籃球場（考慮到是周末早上，人員較少，負責人會盡早占場地）

　　七、活動前期工作

　　1、宣傳

　　各副部長通知各部門人員，值班期間相互轉告，還可由宣傳部出海報向全校同學報知此次活動。并邀請各院學生會及社團聯和會的干事來觀看比賽。

　　2、材料準備

　　三個籃球、兩張桌子、兩張椅子、一個記分牌、飲水機、一次性水杯、秒表一個、口哨一只、相機一臺。

　　3、報名方式

　　由負責人發短信通知所有人員，有意向者到負責人處報名。

　　八、活動內容

　　1、男生4對4籃球對抗賽，

　　時間安排：時間為30分鐘，中場休息五分鐘。（男生要提前10分鐘來熱身，由隊長負責通知）

　　具體規則：將報名的男生分為四人一組，按照籃球規則進行比賽。每組有一名替補球員點球決定哪隊發球。

　　裁判賴冰口哨音開始比賽、中場休息、結束比賽。輸球的球隊隊員每人做20個俯臥撐。比賽將產生MVP一名，得分王一名，搶斷王一名，蓋帽王一名，籃板王一名。

　　2、男女混合籃球比賽

　　時間安排： 15分鐘一輪

　　具體規則：不打對抗賽的男生自由組合，由兩名男生、三名女生組成一隊，自取隊名進行籃球友誼賽。參照籃球具體規則，由裁判顏裕堅具體負責球賽的判決。

　　3、投籃比賽

　　時間安排：分隊伍進行，預計每隊7分鐘，計15分鐘。

　　具體規則：將學生會內部八個部門分為兩個聯隊。初步計劃將辦公室、女生部、紀檢部、民族與宗教部分為A聯隊，學科部、外聯部、宣傳部、文藝部分為B聯隊，各自取名。每一隊有30次投籃的機會，由內部自我協調人員上場，但必須有兩名以上的女生投籃。比賽產生一支優秀聯隊，拍照留念。裁判由徐群擔任。

　　4、男女運球接力比賽

　　時間安排：預計10分鐘（在上一個項目的基礎上，分隊進行比賽）

　　具體規則：兩大聯隊分配好一男一女分別在籃球場的兩頭，迎面運球過場，兩頭接力。比賽在裁判吹哨后開始、結束，并用秒表計時。最快完成的那一隊為優勝隊，裁判由賴冰擔任。

　　5、夾球跑動活動

　　時間安排：分聯隊進行，預計10分鐘。

　　具體規則：每一聯隊成員自由組合，兩人一組，背靠背，手挽手，將球放在兩背之間，由裁判喊開始后，兩人側身跳向球場中線，如中途掉球重新開始，由裁判用秒表計時，先完成的聯隊獲勝，裁判由賴冰擔任。

　　6、照片拍攝員在比賽進行時抓拍精彩畫面。

　　九、后期工作

　　1、整理材料回辦公室并清理場地

　　2、參與者寫活動心得一份交于負責人處

　　3、撰寫活動新聞稿，由宣傳部負責。

　　4、攝影員將照片上傳至QQ群空間共同分享美好時刻

　　十、經費

　　水杯3元，飲水5元，計8元。

　　十一、應急方案

　　如果事前下雨，比賽將推遲進行。比賽中期下雨，視情況而定，至少完成第一項籃球對賽。同時，負責人要密切注意天氣情況。并決定是否帶雨傘。

　　如果四號下雨，5號未下雨，則要對場地積水進行清掃。

　　如果在比賽中遇到球員受傷的情況，則由應急干部將其送至醫務室。

　　備注：1、比賽設榮譽獎（拍照）

　　2附件：人員安排表

　　學生會活動策劃書二

　　為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。

　　活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

　　活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

　　活動地點：河東田徑場

　　活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　活動內容

　　（1）快樂一條龍

　　這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

　　規則：四個人站成一排，1。2。3。4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

　　（2）跳長繩

　　規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復穿過），兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

　　（3）打“保齡球”

　　規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。

　　（4）拔河

　　規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

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