大學活動策劃15篇[熱]
大學活動策劃1
一、活動目的
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為豐富我信息學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門間的團結與感情，鞏固學生會成員“相親相愛一家人”的思想信念，進一步加強學生會的整體凝聚力，特舉辦本屆學生會內部素質拓展活動。
二、活動主題
友誼、合作、拼搏
三、活動分析
素質拓展活動旨在加深大家對學生會成員的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養團隊合作意識。充分利用了山東科技大學信息學院學生會的優勢，激發同學們的團隊協作能力。此次活動所需經費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放松自我，調節身心。
四、活動時間
20xx年12月21日8:00—12:00
五、活動地點
繁星廣場
六、前期準備
前期宣傳：
1、在活動方案批準下來后，盡快申請物品。
2、11月19日聯系宣傳部出一期板報及若干海報對本活動進行宣傳。
3、11月25日統計各部門成員的名單及人數，并且通知到個人
4、準備活動道具（若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）
5、場地申請（繁星廣場）
6、工作人員簡單培訓，分工
7、比賽前聯系新聞部，準備對比賽進行報道
七、活動流程
7：30工作人員到達繁星廣場，進行一些準備
8：00參加人員在繁星廣場集合
8：15開始進行拓展活動
12:00活動結束
六、具體活動
分組組團（8：00-8:15）
參加人員依部排好，依次報數1-5，數1的同學為一隊，數2的同學為二隊，數3的同學為三隊，數4的同學為四隊，數5的同學為五隊。
（一）直呼其名（25-30分鐘）
目的：讓學生會部門各干事相互認識，相互熟悉，在以后的`工作中能夠更好的相互合作。
規則：
1、讓隊員們圍成一個圈，逐個介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。
2、所有隊員介紹完后，任選一名隊員開始說自己的名字，下一位隊員說出前一位隊員的名字，并說出自己的名字，下一位隊員說出前兩位隊員的名字……
3、最后一個隊員完成后，由任一隊員拿一個網球，拋給任一同學，接到球的同學需要喊出扔球同學的名字，如若不知道，則會被懲罰。注意事項：拋網球時要注意安全，不能砸到隊員。
（二）呼啦圈游戲（30-35分鐘）
目的：讓每一個人意識到團隊任務與自己的關系，即每個人都參與進來，考驗著每個成員的耐心，培養個隊員間的默契和團隊合作意識.
規則：每組隊員手拉手圍成一個大圈，將呼啦圈套入其中，讓隊員依次鉆過，到第一個隊員為止，以比賽形式進行。然后增加難度，讓隊員把一只手從胯下與后面隊員拉手并圍成一個圈，然后在進行上述游戲。游戲過程中不能松開手。
注意事項：活動時會有工作人員監督并保護，以防止隊員們摔倒。
（三）無敵風火輪（40-45分鐘）
目的：讓參賽成員學會合理分配資源，加強團隊合作與溝通，體會心靈的默契是團隊合作的最高境界。
規則：
1、小組成員以最短的時間將所有的報紙首尾相連，使其成為一個可以容納所有成員的大輪子
2、所有成員站在大輪子內，逐漸向前移動
3、前行過程中，報紙不能破損，否則停下立刻粘好報紙
4、最先到達終點的隊伍勝出。
（四）坐長城（25-30分鐘）
目的：調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神
規則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
十、注意事項
此次活動主要是為了加深學生會成員之間的了解，培養他們的團
結意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。
信息學院團委
信息學院學生會生活部
20xx年xx月xx日
大學活動策劃2
一、活動背景
經過了一個學期的工作，為了讓我們院學生會全體成員在工作之余得到放松，因此我們舉辦“素質拓展活動”，進一步提高我院學生的社會責任感以及對團隊精神有更深一層的了解。
二、活動主題：
尋找適合大學生開展的公益活動
三、活動目的：
大學生創意公益活動是面向我院全體學生的活動，不僅給大學生提供了自我展現的平臺，同時也在傳承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。所以，這次的大學生公益活動給予我院學生一個互相幫助，互相幫助的平臺，展現各學生獨具的風格。
四、活動對象：
華南理工大學廣州學院全體成員
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
多個地方，看下面的活動安排
七、活動安排：
活動一、環城騎車隊
1)前期準備：
策劃騎車路線，錦旗若干，隊員自備自行車與飲料，相機在錦旗上寫上一些激勵人心、倡導文明的詞語或語句。如“奉獻、友愛、互助、進步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志愿，我成長”、“我志愿，我快樂”等等。負責人帶隊環城騎車，隊員緊跟其后。
3)活動目的'：
倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，鍛煉同學們的吃苦耐勞、團隊合作的精神。
活動二、走進社區，與小朋友游戲教學
1)前期準備：
負責人先與當地居委聯絡好，組織與當地小朋友游戲教學，并把這次的活動內容交代清楚。負責人準備好我們大學生一些有趣并能鍛煉大家合作、信任的游戲，策劃好方案，帶上游戲獎品，相機。
2)活動內容：
活動1)負責人帶上幾名隊員，帶上策劃好的方案，游戲前大家都需要自我介紹，大家初步熟悉后，進行游戲的第一部分，在居委提供的場地上進行游戲，每個游戲后介紹游戲背后的意義，這樣小朋友會印象更加深刻。游戲結束后來到了第二部分，與小朋友們一起包餃子，煮餃子。讓他們嘗試自己的勞動成功。
活動2)負責人通過與居委聯系，得到居委的支持，居委提供樹苗若干，與志愿者們、當地小朋友共同植樹。讓小朋友在游戲中學到知識，感受到快樂，并通過植樹活動讓他們明白愛護花草樹木，保護環境的重要性。并通過活動培養大學生的社會責任感，增強了我校與當地社區的合作關系。
活動三、社區表演，奉獻愛心(當然，此活動也可以在學校舉辦;此活動只適用于貧困地區需要我們捐贈財物的時候)
1)前期準備：
確實的真實的捐贈消息，活動表演的橫幅，捐贈表數張，捐贈箱，相機;組織一些有才藝的同學進行表演，可以唱歌，話劇，表演主題為奉獻愛心的;與當地居委聯系，得到他們的支持，得到場地和表演音響，與居委共同策劃此次活動。協助居委派發宣傳單張
2)活動內容：
首先是居委負責人發言說明這次活動的目的，然后我們大學生負責表演并協助主持活動。節目過程中呼吁大家有錢捐錢，有物捐物，并派些人到群眾中讓他們去簽字寫上捐贈的內容，并把捐贈的物品放到捐贈箱里面。節目的最后就是請一些想發言的有捐贈的群眾代表上來發言，并讓居委負責人結束這次活動。
3)活動目的：
幫助貧困地區的兒童或人們，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，體現大學生的社會責任感，表現學生的才華，增強了我校與當地社區的合作關系，促進社會和諧進步。
八、物質準備
1、錦旗若干
2、相機1個
3、橫幅1個
4、活動小禮品若干
九、注意事項：
1、隊長在活動開始前組織好自己的隊員準備開始。
2、在活動過程中，有可能有一些小意外發生，所以大家最好帶一些應急藥品，如：創可貼、萬金油等
3、大家活動過程中要注意自己和同伴的人生安全，盡量減少意外。
4、大家不要帶太多錢，以防活動的過程中丟失。
5、有需要的活動，負責人一定要聯系好當地居委會
十、活動策劃人：XXX
電話:XXXXXXXXXXX
大學活動策劃3
一、活動名稱
“愛我學校”學院清潔活動
二、活動背景
全體同學已經來到科院3個月了，我們在那里度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。
三、活動的目標和意義
為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。經過本次活動能夠提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂于奉獻的精神。
四、資源需要
本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動設計流程
本次活動開始時間為12月5日（周日）。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一周的課余時間進行。活動結束后各小組上交一份活動總結或感悟，并自行制作小組活動PPT，班級將組織班委對各組職責區進行評分，對活動中表現突出的'小組及個人進行表彰和獎勵。
六、活動期間注意事項
1、不得干擾正常上課紀律；
2、各組組長要認真組織，并如實記錄各組成員的表現；
3、由于活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；
4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織，所以各組長及小組負責人員要有高度的職責感和團體榮譽感；
5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。
大學活動策劃4
一、活動主題：心靈相碰，歡樂你我
二、活動目的：為了促進經協秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進展，為了更好的發揮秘書處的作用，更好的服務海大人。
三、活動時間：xx年11月10日（周三）
四、活動地點：
五、活動對象：經濟協會秘書處成員
六、集合地點：
七、活動項目
1、母雞捉小雞
游戲規則：
1）工作人員快速選出強壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈。
2）余下同學隨機并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩。
3）游戲開始后，母雞去搶任何一隊最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護自己隊員手中的紅繩不被搶走。若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊伍中的最后一個人，游戲繼續。
4）游戲進行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷3）開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊伍中的最后一個人，游戲繼續。
5）游戲進行十五分鐘，最后留下人數最多的組獲勝。
2、“團團圓圓”
游戲規則：
1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動。
2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應：
游戲規則：
1）大家自由組合排成一排，每組8人。
2）排頭的同學看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達），依次傳達下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。
3）猜對的有獎，游戲結束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的`形式，將每兩個院組成一隊（外加校學生會秘書處）一共8隊。
3、分兩組進行做菜，每組四隊，每隊出兩道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮：
游戲規則：
1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。
2）一人做指揮，發出“向左（右）轉”等指令給各排人員。
3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意：手相當于墻，聽指揮的命令向左向右轉。當游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學可以隨時改變命令和速度。
6、管上過環
游戲規則：
1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環。
2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）
3）中途不得用手觸碰鐵環，只能咬著吸管來傳遞鐵環。
4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機會。
后備項目：
1、多人多足
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內側腿捆好。俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候，任何人不能發出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。
這個游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要盡量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的是發令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節的問題，并且要制定一個戰略，因為你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多，這又是一個培養團隊間相互默契合作的游戲了。
2、快樂傳真
選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關于動物的成語或者易于用肢體語言表達的短語，然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達（限時15秒），以此類推，直到隊伍的最后一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個小組競爭比賽。
大學活動策劃5
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展"尋找祖國的成長足跡"圖片展，評選"我最喜愛的圖片".
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展"愛我中華"演講賽；在兒童團層面開展"說說祖國的變化"故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動。形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播。國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的`熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化。如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9 月25 日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何"迎國慶"的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播。發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于"慶國慶"的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）
1、開展一次"慶國慶"專題紅領巾廣播
2、舉辦一次"愛我中華"演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次"說說祖國的變化"故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次"尋找祖國的成長足跡"全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10 月8 日升旗儀式）
1、宣布"慶國慶"系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等 個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、"我最喜歡的圖片"優秀個人等
2、國旗下的講話"國慶專題"
大學活動策劃6
一．活動名稱：“曬照片”活動
二．主辦單位：資源勘查系就創業服務部
三．活動對象：石油學院全體學生
四．活動平臺：天津石油微生活微信平臺
五．活動背景：
為活躍學院學子的課余生活，展現天津石油職業技術學院學子風采，值20xx勞動節來臨之際，資源勘查系學生會特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學生活”感恩主題照片墻作品征集大賽。此次活動，資源勘查系為在校學子提供了一個平臺，讓每一個人都可以用照片的`形式講述大學生活中感動的故事。
六．活動目的：
通過本次活動，同學們發掘了許多身邊的真、善、美，大家懷著一顆感恩的心去紀念和分享自己絢麗的大學生活，增進了同學之間的友誼和交流，展現了石油學子朝氣蓬勃的風采。
七．活動時間：20xx年5月1日至5月10日
六．活動內容：
主要負責：資源勘查系學生會就創業服務部
七．活動流程：
1．活動宣傳：大一在軍訓動員會開始或結束的時候進行宣傳
大二由部員到個班進行宣傳
2.評選負責：負責：資源勘察系學生會就創業服務部
時間：軍訓后1-2個禮拜
八．評分標準：
1.每人限發3張照片，我們將以點“贊”的次數來進行評比，且以每人得“贊”最高的照片為準。
2.發送照片前必須注明“班級姓名電話”否則我們將以無效處理
3.我們將設置一等獎3名。二等獎6名。三等獎8名。最佳創意獎3名
十一.后期工作
1.我們將在黑板發布名單，獲獎的選手可到a410領取獎勵
2.對與未到的獲獎者，我們將進行電話通知
大學活動策劃7
主辦單位：
xx工程學院
承辦單位：
創新創業部
比賽目的：
為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的'交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：
20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)
比賽地點：
學校操場
比賽方式：
采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：
象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明150號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準備：
負責制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
裁判安排：
男子組
(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftpjdc中國象棋音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftpjdc中國象棋20xx第六屆校園象棋賽男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
大學活動策劃8
一、啟動階段
1、成立儲備領導機構和工作機構并確定要安排各機構的任務以及職責范圍。如：校慶籌備委員會聯絡接待組活動宣傳組會議演出組校史材料組資料捐贈組后勤保障組環境與建設組籌款與經費組安全保衛組。
2、確定校慶日和名稱
校慶時間：20年10月15日
校慶規范名稱：今天是你的生日——我的母校
3、舉辦各類營造迎接校慶氛圍的活動
(1)以“今天是你的生日——我的母校”為主題舉辦征文、繪畫、攝影、書法展活動。
(2)為增加喜慶氣氛，向校內外發出邀請征集慶賀對聯并選擇優秀對聯進行展覽。
(3)以“母校，我為你驕傲”為主題，舉辦慶祝10周年校慶演講活動，并對將獲獎作品編撰成書。
(4)以“江大人·事·物”為主題舉辦MV短片征集活動，并將精彩視頻放到視頻網上公開瀏覽，宣傳。
(5)舉辦“校史知識搶答賽”活動，加強學生對學校的了解和認識，增強學生的歸屬感和榮譽感。
4、啟動活動經費籌集工作，并接受社會各界的贊助。
5、研究確定規劃項目和校園景觀項目。
二、籌備階段
(一)學校內部公關活動
1、建設各地校友聯絡點，編輯《校友通訊薄》，設立并公開校友網站。
2、編撰校史，并編印畫冊，同時將校史制成專題片。
3、出版《校慶主刊》，讓全校師生以及社會人士關注校慶。
4、設計校慶宣傳佳品，并作為嘉賓的贈送禮品，如：精美時尚的手提袋，書簽，皮制公文包，相冊，掛歷，保溫杯等。
5、布置校史陳列室。
6、編撰學校科研成果大事記并制作成專輯。
7、組織校園環境美化，校舍整修，比如：圖書館，食堂等修葺工程以及校園綠化工程等。
8、制訂學術交流活動方案，設立校友論壇，高校論壇，專家論壇等。
9、組織文藝活動排練
10、開展“昨天、今天、明天”學院發展歷程主題圖片收集和編輯工作，并制成專題片。
11、制作來賓簽到冊
12、開展各規劃項目的具體實施工作
13、做好來賓住宿安排準備工作
14、慶典會場的布置工作以及校區校園裝扮工作
(二)學校外部公關活動
1、提前擬定邀請嘉賓單位及名單。如：市、區領導，一些社會名流(體、影、歌星)，其他高校代表，往屆校友(尤其是一些知名的老校友)，優秀畢業生代表，新聞人士，家長代表等，提前半個月~1個月將請柬送達出席人員手中，并在請柬上寫明校慶活動的時間、地點、方式等具體事項
2、利用慶典活動，與更多的企業和單位交流接觸，邀請他們參加10周年校慶活動，并向其推薦我們的學生，擴大學校的就業渠道，提高學校的就業質量。
3、大量宣傳，爭取新聞報道。通過報紙、電視、廣播、雜志、網絡等公布網址、聯系人、聯系方式等，并大力宣傳學院，讓更多的社會各界人士關注我們的校慶活動，并爭取更多的企業贊助，同時，盡可能爭取獲得當地地方臺的現場直播。
4、利用慶典活動，邀請常年向學校提供高考優秀生的各地區高級中學領導以及部分學生代表參加學校的慶典活動，進一步宣傳學校的形象，力爭吸引更多的高考優秀生，豐富學校的人才資源。
三、慶典階段
1、舉行隆重而別有創意的開幕式。
首先進行奏國歌，升國旗的儀式;由院長宣布“學院校慶開幕式正式開始”，全場起立，高唱學院校歌;然后，學校領導，教師代表，知名老校友代表社會各界代表，學生代表及家長代表們先后上臺發言。
2、舉行“學院10周年紀念章”頒發儀式，由學生代表以及校友代表為社會各界人士頒發。
3、舉行11級新生閱兵式，一方面展現新生的朝氣與活力也象征學校的蓬勃發展;另一方面，讓新生參與此次慶典活動，并以“閱兵式”特殊形式給母校獻禮，不僅能夠增強他們的歸屬感和自豪感，還能給會場增添一道亮麗的景觀。
4、舉行一場莊重而盛大的在校優秀生現場入黨宣誓活動。
5、開展各式各樣的葡萄酒會，座談會，茶話會等，如：
①以“成長經歷，你我共勵“為主題，舉行學生代表座談會，讓學生暢所欲言，交流自己在學習生活中遇到的問題和煩惱，共勉共進。
②以“分享生活，暢談人生”為主題，舉行往屆校友座談會，可從每屆學生選一名代表，一直到20屆，暢談自己的成長。③邀請各高校領導以及國內外專家學者共聚一堂，開一個茶話會，共同探討新的形勢下，高校教育的發展路向等。
6、舉辦各種形式的展覽會。
①學校優秀學術期刊展
②優秀畢業生論文展
③學校歷史發展圖片展
④學校科研成果圖片展
⑤優秀社團活動圖片展
⑥學生優秀科創項目展等
7、學院大事記
8、播放“昨天-今天-明天”專題片
9、舉辦一系列參觀活動，邀請嘉賓分批參觀學院的實驗基地等。
10、舉行記者招待會，精心安排好招待會現場，并向外界發布新聞，宣傳好學院，有力塑造學校的形象。
11、舉辦一次人才交流會，邀請各個企業，單位招聘即將畢業的2008級學生，為學生就業創造良好機遇。
12、舉辦一次特別的.大聯歡晚會，邀請所有嘉賓出席。
13、安排一次大型的簽名活動，讓社會各界人士以及廣大師生簽名留念。
14、舉辦各種師生聯誼競賽項目，如乒乓球、羽毛球、籃球等等以及一些其他的體育競技項目，目的是增強整個活動的歡樂氣氛，同時也加強師生情誼。
四、尾聲部分
一、做好活動結束工作，認真安排嘉賓的歸程旅途，要善始善終，給嘉賓留下美好的印象。
二、做好信息反饋工作，可進行電話調查問候，了解他們對此公關活動的評價，并讓他們對此活動提出寶貴意見，以便日后改進。
三、加強與參與了此次活動的企業和贊助商溝通交流，為以后學校的長遠發展獲得更優越的社會環境;同時，也為本校學生提供更優越的就業環境。
五、總體要求
全校全體師生要充分認識校慶的重要意義，各籌備工作組、各二級院系、各班級、各教研組要在學校的統一領導下開展工作，根據活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實具體職責，按時完成各項籌備工作。學校將根據籌備工作的進展補充適當的人員。
大學活動策劃9
一.活動目的
為響應江南大學“攀登計劃”、加強學風建設,培養具有“社會責任強、科技創新力高、終身學習力足、就業競爭力優、人格健全性佳”的高素質人才,特策劃舉辦此次學術版“runningman”——jnrunningman活動.runningman是一檔在學生中收視率極高的綜藝娛樂活動,本活動jnrunningman汲取其娛樂性,融合專業學術元素于其中,旨在輕松歡樂的氛圍里增進大家對江大文化學院歷史的認知,提升大家的專業知識水平與實驗操作技能.
二．活動時間、對象
活動時間:11月30日整個江大校園
活動對象:江大所有研究生.
三:活動參與以及宣傳形式
活動參與:活動面向江大全體研究生,采取自愿組隊報名的方式參加,每隊限制人數5人（每隊男女生各不少于兩人）.初賽隊伍控制在30支左右,總參與人數為150人左右.決賽隊伍控制在15支,總參與人數為75人左右.
在生工學院組織委員會的名義下,以微信、研究生群等網絡形式、飛信等通訊形式,海報、宣傳單、展板、橫幅等平面展示形式宣傳為主.以及校級層面以及各學院學生會的宣傳支持.
四.主辦、承辦方
主辦方:江南大學生物工程學院黨委
承辦方:生物工程學院研究生會
五.組織委員會
指導老師:王玨 江南大學生物工程學院黨委副書記、副院長
主任:張箐 江南大學生物工程學院研究生會主席
副主任:王楠 江南大學生物工程學院研究生會副主席
六.活動流程
1.前期準備
（1）外聯及宣傳:
我們可以提供的宣傳方式有:海報、展板、宣傳單、橫幅及活動任務卡等平面宣傳模式；微信、飛信(通知到班)、qq、人人及研會主頁等網絡宣傳模式.活動宣傳覆蓋面為全校,參與對象覆蓋面為全校研究生、宣傳周期為一周以上、當天活動時間為一整天.我們需要的外聯資源包括:橫幅贊助、海報贊助、宣傳單贊助以及禮品贊助等.
（2）確定具體活動方案:
初賽:文化還原之旅
每支參賽隊伍需要在規定的時間內完成任務卡上的所有內容,時間用時最短的前五支隊伍進入決賽.任務卡上的任務包括:1、在圖書館找到某一本規定的專業書籍,拍照.2、在校史館找到講述本學院淵源的一張照片,拍照.3、找到校心理健康輔導中心,在門口拍照.4、從給定的三張圖片中,任選兩張,找到拍照地以相同的方式還原.（給定照片包括校門、圖書館世紀廣場墻、生工國重國工、其它參賽隊學院、圖書館等地方具有歷史意義的某點的`特殊角度拍攝）
決賽:
活動伊始,每支參賽隊伍會得到1張任務卡（任務卡分別以拼圖、猜字等形式描述需要完成任務的地點）,各支隊伍根據任務卡內容依次完成比賽.決賽分5個環節,根據完成所有任務時間長短決定勝負.
環節一:（赤馬咀）weareateam！根據現場提供的材料,制作本隊佩戴logo.要求能夠明顯辨認出該隊伍的五位同學是一支隊伍.經裁判確認之后記為完成.
環節二:（西北操場）科學健身達人.如下圖所示,abcd四個角各有兩盒白色槍頭盒.每隊出四人,隊員1從a點出發,途中需完成10個蛙跳到達b處,插滿槍盒（清理干凈灑出槍頭才可離去）,隊員2從b點接龍出發,途中完成30個跳繩不斷到達c點插槍盒,隊員3從c點接龍出發途中完成10個大象轉到達d點插槍盒,隊員4從d點接龍途中完成5個俯臥撐到達d點.經裁判確認之后記為完成,發放下一張任務卡.
環節三:（圖書館）在圖書館世紀廣場找個一個背單詞的人,在他的監督下在國旗下抓鬮,背出鬮上古詩,要求集體背出不能有錯誤和磕絆.完成后發放下一張任務卡.
環節四:我們都是化合物.每支隊伍需要找路人幫忙以任務卡上的圖片背景用人拼出這個化合物的cnp骨架,拍照.完成后發放下一張任務卡.
環節五:科學麥霸.從抓鬮得到的三個名詞中任選兩個,集體唱出含專業名詞最后一個字的歌曲（同音即可）.要求同背古詩環節.
（3）后勤物資準備:展板,彩色貼紙,膠水,彩帶,剪刀、曲別針、針線、計時器,擴音喇叭,記號筆,槍頭槍盒,一次性手套,跳繩,a4打印紙.
2.活動實施
（1）11月30日,工作人員在集合,布置現場,進行參賽人員簽到.
（2）主持人宣布活動開始,講解活動安全注意事項及贊助商信息,之后按前期準備活動方案進行活動.裁判計分組負責裁判計分工作.主持講解組負責現場秩序維持工作.宣傳組負責活動現場記錄工作.后勤組負責現場活動物資擺放整理維護工作.應急安全組負責現場意外情況的處理.外聯組負責活動現場信息采集及商家反饋.
（3）根據最終成績進行總分核算,現場頒獎.
（4）工作人員清理活動現場,活動結束.
3.后期工作
（1）活動照片、通訊稿等六大件整理及常規網絡平臺發送；
（2）商家反饋.
（3）活動總結宣傳,通過網絡平臺宣傳及平面宣傳方式,擴大活動后期影響力；
（4）做好活動總結工作.
4．活動預算
物品價格
海報
50元/張*20張=1000元
橫幅
100元/條*4條=400元
宣傳單
1元/張*100張=100元
一等禮品
300元
二等禮品
250元
三等禮品
200元
任務卡
2元/張*200張=400元
七.人員安排
1、統籌策劃組:孫安然等.
2、外聯組:王曉冬、孫安然等全體.
2、宣傳組:呂俊、熊君燕等.
3、主持及現場秩序維護組:程艷、周林希、梁姍姍等.
4、裁判計分組:肖超、張思捷等.
5、物資組:高松、楊宏宇等.
大學活動策劃10
大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現高等院校教育目標的教育模式，是法學院多種實踐教學模式之一，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中，堅持“五個落實”原則，即落實建設科學發展觀教育，落實質量工程、落實實踐育人理念，落實學風建設，落實品牌工程；落實“三基三能”人才培養模式，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養和提高學習能力、實踐能力和創新能力。
一、活動內容
突出服務和諧社會建設和特區建設、提高大學生思想道德等重點內容，廣泛開展掛職鍛煉、專業見習、社會調查、課題調研、法律普及和宅基地實況調查等實踐活動。
（一）緊扣主題，組建重點服務團隊。
1、法科大學生暑期志愿交通協管隊。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生，參與交通協管工作，鍛煉自我的同時，提高公民交通安全意識，美化城市建設，迎接北京奧運，促進社會和諧。并組織開展市民交通安全意識調研活動，撰寫暑期社會實踐報告。
2、中國農村宅基地實況調查報告課題組。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調研報告，透析農村宅基地使用權和流轉現狀，形成調研報告，提供立法建議，促進新農村建設，未參與20xx年的挑戰杯競賽打下堅實的基礎。
3、關愛女孩志愿服務行動。女生是社會的特殊全體，她們的'權益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注。為落實國務院關于開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結合中國國情、海南省請。法科大學生在校團委號召積極參與，聯合北京等高校組織開展社會實踐活動。
4、研究生奧運普法宣講團。
5、奧運法律援助服務隊。
6、奧運法律援助調研隊。
（二）發揮優勢，豐富實踐活動內容。
1、五大維權活動計劃。暑期期間安排值班服務熱線66188XX（法律診所）和66187XX（法律援助社），推進農民工維權、消費者合法權益維權、青少年合法權益維權、婦女合法權益維權、環境保護維權，鼓勵學生參與公益訴訟，開展法律援助活動，服務和諧海南建設，培養現代法律人。
2、實踐基地建設計劃。按照學校《海南大學學生社會實踐基地建設方案》的規定，結合教育部“質量工程”要求，突出專業特色，按照需要，有計劃、有步驟開展基地建設，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優秀實踐基地”。
3、組織優秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業特點，為豐富學生的社會實踐經驗，把理論與實際相結合，了解司法活動的運作流程，我院與省檢協調為學生提供學習交流的機會。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺。
（三）注重特色，抓好課題研究項目
1、學生實踐課題調研。組織大學生開展專題社會調研，組成專題社會調研組，實行高年級學生幫帶低年級學生、“一課題一導師”制度，促進法科大學生提高科研能力和創新能力。
2、“三個一”實踐調研。“三個一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告；閱讀一本法學著作并撰寫書評；收集一個真實案例并撰寫案例分析。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加，以促進法科大學生提高專業技能、學習能力和實踐能力。
3、組織培訓。舉辦專家報告會，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調查報告”、“如何開展社會調查”、“如何開展中國農村宅基地實況調查”，提高學生社會實踐調查方法和技能，提高學生社會實踐活動質量。
二、活動原則
（一）安全第一原則。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產安全、乘車安全、調研安全、住宿安全等；發生意外事件或突發事件必須第一時間報告學院值班老師，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作。
（二）專業特色原則。實踐應與專業學習緊密配合，突出專業特色，挖掘專業資源和整合社會資源，注重深入課題調研，加強規范化、社會化和基地化建設，形成鮮明特色。
（三）注重質量原則。實踐中必須落實教育部“質量工程”，堅持實踐鍛煉與提高實踐質量相結合，堅持實踐鍛煉與出成果相結合，堅持實踐鍛煉與基地建設相結合，注重創新，強化品牌建設；課題調研和團隊調研必須堅持中期報告制度，確保按時按質、出色完成課題調研。
三、活動步驟
（一）活動策劃部署階段（6月份）
成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組，征求學院領導、師生意見，聯系實踐單位、尋找合作伙伴、準備課題、了解需求、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案。
（二）宣傳組織報名階段（6月下旬～7月初）
宣傳發動，促進學生了解社會實踐活動內容和要求；及時公布校內外的課題，便于學生及時申報，統計整理各項活動的報名情況。
（三）活動正式開展階段（7月—8月）
1、召開動員大會，組織培訓。讓學生了解實踐活動的各項規章制度，了解如何寫論文，如何開展社會調查，如何提高社會實踐活動質量。
2、給各個開展暑期課題調研的課題小組，配置專業的指導老師。
（四）總結表彰階段（9月前后）
1、新學期開始收集、統計、評比各項活動的實踐成果，評選出高質量的暑期社會實踐論文與課題調研報告，評選出暑期社會實踐活動積極分子等。
2、通過開展社會實踐經驗交流座談會、報告、展覽、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經驗及成果進行宣傳。
3、舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優秀論文和社會調查報告。
大學活動策劃11
活動主題：
大學生——我們青春飛揚
活動背景：
20xx年第70屆國際大學生節已經來臨，對于往年的大學生節，大學生們充滿了激情。通過大學生節的舉辦，充分體現出我們當代大學生的風采和活力。為了響應國際大學生節的舉辦，我們分院舉辦浙江財經學院東方學院財稅分院第一屆大學生節，為本院大學生提供一個展示自我風采的平臺。
活動目的：促進校園文化，豐富校園生活，活躍校園氣氛，給學生一個體驗大學生活內涵的機會，激發同學的青春活力和集體精神，理解當代大學生的主人翁精神的時代任務，彰顯大學生自立、自強的時代個性。
活動時間：
11月23日——11月26日
活動地點：
食堂大廣場，籃球場，大轉盤對應的一條主干道
活動對象：
xxx全體大學生
活動流程：
11月23日
11：00am
大學生節開幕式
食堂大廣場
11月23日—11月25日
9：30am——8：30pm
義賣活動
主干道
11月26日
6：30——8：30
閉幕式晚會
籃球場
活動內容和安排：
一、開幕式
1、開幕式包括剪彩和領導致辭。
首先，主持人邀請領導致辭。
接著，主持人請領導們剪彩，領導們走到彩球處，禮儀送上剪刀，主持人宣布剪彩開始以后，領導們拿起剪刀剪彩。
最后，主持人宣布首屆大學生節開幕。
2、邀請人員伏曉紅、王景、陳松、郭小蕾、林香娥老師等和華聯公司領導；主持人為申屠慧琪。
3、在現場布置拱門和拱柱，花擺放在拱柱的旁邊，鋪上紅地毯，該準備工作由辦公室和自律部人員負責完成。
4、剪彩結束的放禮炮由文體部朱杭銀和應梟贊負責，服裝穿著統一為西裝和牛仔褲，并且佩戴白色手套。
5、學習部需準備至少7個托盤和7塊紅布。
6、許瀚波負責禮儀服裝，要求借到9套禮儀服，另外禮儀人員也要準備齊全。屆時，禮儀人員穿著統一，化妝工作由虞文穎負責。
7、剪彩的'時候，7位禮儀人員各托一個托盤。托盤上放有紅布、剪刀和彩球。在領導剪彩時，禮儀人員將托盤上的剪刀遞給領導們。剪完以后將托盤和彩球移走。
注意事項：
1、領導若提前到場，禮儀人員必須向領導倒茶，即要準備開水和紙杯。
2、在開幕式以前，拱門、拱柱、彩球、禮炮要準備齊全。
3、考慮到開幕式時可能人比較多，自律部人員應維持好現場秩序。
4、禮炮多準備兩個，在第一個禮炮為啞炮的時候，可以使用。
5、主持人服裝統一，并自己準備好臺詞。
二、義賣活動
本環節是此次大學生節的主體環節，財稅分院學生會
特聯合海寧華聯大廈有限公司進行慈善募捐，我們將把本次義賣的一部分錢無償捐獻給海寧市培育學校。本次義賣的商品由海寧華聯提供，由財稅分院學生會成員負責銷售，最后以東方學院財稅分院和海寧華聯兩家的名義將錢捐獻給海寧市培育學校。這次活動既能夠鍛煉大學生的能力，又體現了當代大學生的精神。
大學活動策劃12
一、活動背景
以環保創意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開此次活動。
二、活動目的
為了傳承傳統文化，培養同學們的動手能力、創新能力，豐富校園生活，陶冶藝術情操，xx系青年志愿者協會舉辦了第二屆“新生杯”手工藝大賽。
三、活動全稱
第二屆“新生杯”手工藝大賽。
四、舉辦單位
主辦單位：xx系青年志愿者協會
五、場地設置
前期宣傳：學校主干道上
后期展出：作品在六棟宿舍后進行。
六、活動時間
作品收集：xx月6日—xx月26日
作品出展：xx月29日
七、參與人員
xx學院所有成員
八、活動流程
（一）宣傳活動
1、宣傳期前期：xx月6日—28日
后期：xx月30日—1日
2、宣傳重點重點在前期的.宣傳，后期的工作是展出作品
（二）作品征集
1，通過宣傳，向校內征集作品，以團隊（1—3人）為單位，作品于xx月26日之前交于xx系青年志愿者協會。
2、作品要求：
①參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。
②每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。
③注意所選材料的精簡，節約。
④注意作品的觀賞性，實用性和作品本身的創新。
（三）作品展示：xx月29日上午10點—下午2點
（四）評比：分初評與終評
1、初評，由xx學院所有成員組成大眾評審，評出入圍作品。（備注：在認為較好的作品后貼上標簽）
2、終評，由xx學院xx系青年志愿者協會指導老師及所有委員評，按照票數排列次序。
（五）獎項設置
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
優秀獎八名
選材獎一名
創意獎一名
造型獎一名
（評選結果公示時間：xx月30日）
備注：人員安排
出展作品管理：xx
活動所需橫幅：外聯部負責
桌椅、帳篷租借：xx
展前桌椅、帳篷擺放：xx
展后桌椅、帳篷歸還：xx
所需標簽采購：xx
前、后期宣傳工作：宣傳部所有成員負責
活動統籌工作：xx
人員安排，音響、排插租借：xx
大學活動策劃13
一、活動背景
本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴不法分子血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。
二、活動目的
學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟;不再盲信所謂的真理和，而是相信創造與獨立;不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的活動。
三、活動時間：20__年11月19日
四、活動對象：__大學科技學院所有學生
五、活動地點：__大學工學院校區籃球場
六、活動簡介：
本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20__年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，
國際大學生節的宣傳;第二階段，國際大學生節的開幕式;第三階段，趣味小游戲;第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節”和女生部做宣傳。
七、活動流程
1.前期籌備：(__月15日——11月18日)
時間：
內容：
備注：
11月15日
購買活動期間所需物品。
11月16日
申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅;召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。
11月17日
張貼海報;擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。
11月18日
發邀請函;開幕儀式準備
2.活動周期間安排：(11月19日)
時間：
內容：
備注：
11月19日
“國際大學生節”開幕式
趣味小游戲
團隊能力考驗
八、活動預期
以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。
九、主辦單位：__大學科技學院團委、學生會
十、承辦單位：__大學科技學院學生會女生部
附則一：
開幕式
·活動時間：__月__日
·活動地點：__大學工學院學生食堂門前
·活動具體內容：
1)手印畫
·活動時間：8：00-10：00
·活動地點：__大學工學院學生食堂門前
·活動目的：
活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。
·需要器材：純色橫幅(長10米，寬1米)顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支
·活動安排：
將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：
2)掛彩帶
·活動時間：__月__日-__月__日
·活動地點：__大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前
·活動目的：
給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“
國際大學生節”活動做宣傳。
·需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支
·活動安排：
對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：
①②
附則二：
趣味小游戲
·報名時間：__月__日
·報名地點：__大學工學院學生食堂前
·比賽地點：__大學工學院籃球場
·活動簡介：
為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。
·活動具體流程：
1)游戲主題：勇者闖關
活動時間：10:10-11:10
活動場所：籃球場
活動對象：6個部門成員
需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包
活動流程圖：
第一輪：A隊B隊C隊D隊E隊F隊
第二輪：A隊B隊D隊F隊
最后勝利：D隊
游戲規則：
每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。
第一輪：
比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人(不得用手觸碰彈珠)
從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：
第二輪：
每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：
兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。
2)游戲主題：智體雙全
活動時間：11:20-12:20
活動場所：籃球場
活動對象：6個部門成員
分組規則：
由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。
活動流程圖：
初賽A隊B隊C隊D隊E隊F隊
復賽A隊D隊E隊
最后勝利A隊
①初賽：拔河比賽
所需道具：拔河繩1條(長15米)，紅繩1條(長1米)
游戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復賽。
②復賽：愚公移山
所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個
游戲場地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)
流程表如下：
①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)
②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B
③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。
④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。
⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線(完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐)
如圖：
游戲規則：
①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。
②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。
③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。
3)游戲主題：保齡球
活動時間：12:30-13:20
活動場所：籃球場
活動對象：全體師生
需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂(罐裝)20廳，果粒橙10瓶
，營養快線5大瓶。
第一關：
將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將作廢。
第二關：
將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。
弟三關：
將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢
游戲規則：
①闖關越多，得到的禮品越豐厚。
②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。
③投球距離為7米。
④參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應著器具。
⑤從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。(第一關不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關無限制)
⑥犯規者(踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等)所獲得的成績一律作廢。
附則三：
團隊能力考驗
·報名時間：11月17日
·報名地點：__大學工學院學生食堂前
·比賽地點：__大學工學院籃球場
·活動簡介：
團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，
我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。
·活動具體流程：
1)游戲主題：坐地起身
活動時間：13:30-14:30
活動場所：籃球場
活動對象：6個部門成員
活動目的'：
整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
活動規則：
①6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。
②在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。
③隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。
④整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。
⑤完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。
3)游戲主題：珠行萬里
活動時間：14:40-15:40
活動場所：籃球場
活動對象：6個部門成員
活動目的：
感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。
需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個
活動規則：
①每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。
②傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。
③整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。
④將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。
4)游戲主題：無敵烽火輪
活動時間：16:00-17:00
活動場所：籃球場
活動對象：6個部門成員
活動目的：
培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
需要材料：報紙80張，膠帶4卷
活動規則：
①由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙(每組40張)和膠帶(每組2卷)制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環。
②將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
③從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。
④整個過程用時最短且圓環完整(兩個要求都要達到，缺一不可)的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。
大學活動策劃14
一、參加對象：
全校在校學生
二、比賽時間：
5月12日晚7：00
三、比賽地點：
校會議室
四、演講主題：
學校讓我感動、立志成材回報學校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
九、評委：
待定
十、照像：
待定
十一、計分：
待定
十二、計時：
待定
大學活動策劃15
一、活動背景：
新生入學之際，為幫助大一新生入學辦理注冊等各項手續方便快捷，省時省力，并很快熟悉校園，適應新的環境，特此舉辦“服務新生———走入科大我的家”的活動，也借此宣傳讀委會，擴大讀委會在理工校區的影響力，為納新做好充分準備。
二、舉辦單位：
河北科技大學讀者委員會理工分會
協辦單位：河北科技大學理工學院學生處、團委、圖書館
三、活動宗旨：
服務新生，構建廣大師生與圖書館聯系的橋梁，宣傳讀委會
四、活動地點：
河北科技大學理工校區
五、活動時間：
xx年9月3日
六、前期準備：
1）由負責人與理工校區聯系，預借帳篷、桌椅，并準備好條幅，
選定詳細地點
2）根據不同成員的'課程情況，安排好現場活動人員、負責人員，具體安排活動前開會商議
3）鑒于xx級讀委會成員對本組織活動了解不全，為有更深入的了解，為介紹讀委會做好準備，活動前由xx級第一屆讀委會理工分會成員組織詳細介紹讀者委員會的辦會宗旨、章程、瀏覽網站總結，保證對讀委會理工分會自成立至今所舉辦的各個活動及所取得的各項成績有所掌握
4）若需要分發讀委會簡介以及納新單頁，提前印好（辦公室有主會的彩頁）
七、活動形式：
1）由xx級第二屆讀委會成員主動向新生簡介此活動宗旨，采取“一幫一”的引路形式帶領新生辦理注冊、交費、辦保險、領被褥、進宿舍等各項手續
2）服務期間，向新生介紹讀委會，并借機宣傳近期納新地點及具體時間
3）解答新生的各種問題（如學校、專業簡介，軍訓生活、課程安排、上課地點、作息時間以及業余生活等）
4）活動期間由專人跟拍活動情況，由秘書處保留相片，并在活動結束后做好書面總結
八、注意事項：
1）注意天氣，由于校區距離較遠，活動期間最好由專人分組帶隊前往理工校區，保證交
通安全
2）保證活動場地有足夠的人員配備
3）活動結束后，做好帳篷、桌椅等歸放工作，保證場地收拾完好
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