活動策劃

時間：2023-10-30 07:37:12 活動策劃我要投稿

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(推薦)實用的活動策劃4篇

活動策劃篇1

　　活動目標：

(推薦)實用的活動策劃4篇

　　1、理解故事內容，感受糖果雨帶來的快樂。

　　2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現想象的內容。

　　3、愿意與同伴分享快樂。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：吃過多種糖果，并對糖果的口味有所了解。

　　2、物質準備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。

　　活動過程：

　　一、談話導入，產生興趣

　　“孩子們，你們見過下雨嗎？下雨時是什么樣子的？”

　　“可是有一天，天空處出現了一朵神奇的云，它還下了一場奇怪的.雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測）

　　二、欣賞故事，嘗試大膽的想象

　　1.教師結合課件完整講述故事。

　　2.提問并引導幼兒感受想象的樂趣。

　　“這是一場什么雨？”

　　“故事里的人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”

　　“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”

　　“可是，這神奇的云再也沒有出現過，假如你是天空的魔法師，你最想下場什么雨？”（幼兒大膽想象，并說說自己的想法）

　　三、大膽創作，用多種形勢表現奇怪的雨

　　“今天，我們也來當魔法師，下一場好玩的雨吧！”

　　1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創作的方式。

　　2.幼兒創作，教師巡回指導。

　　3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。

　　四、體驗奇怪雨帶來的快樂，愿意與同伴分享。

　　1.出示神奇的云，下一場奇怪有趣的雨。

　　2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。

活動策劃篇2

　　一、活動前言

　　院訓是學院學生會服務理念和精神內涵的集中體現，是學院悠久歷史和優良傳統的高度濃縮，是學院學生會建設的重要內容。故電子學院學生會發起號召，向各年級學生征集院訓，并評比出最優院訓。

　　二、活動時間

　　10月13日至10月26日

　　三、活動地點

　　初選地點于江楓、天平校區。

　　復選地點于部長例會所在教室。

　　四、參與人員

　　學生會有關部門，各年級學生。（有關我院的歷史沿革和基本情況，請瀏覽學院網站。有關我院學生會基本情況，請瀏覽學院人人網公共主頁。）

　　五、活動流程策劃

　　10月13日：在學生會例會上介紹這次活動的目的、內容、注意事項等，要求各個部門至少產生一個作品，并將活動中的各個部門的任務分配好。各個部門在開部門小會時將本次征集活動要點及任務通知下去。（由新聞部負責宣傳單、報名表及投票表的的設計和復印）

　　10月14日：由新聞部晚上到大一各個班宣傳，并告訴班長每班至少有3個作品。由辦公室負責通知大二各班班長及團支書此次征集活動，要求他們通知本班同學并要求每班至少有3個作品。

　　10月15日-10月20日：征稿時間。由新聞部負責作品的收集與整理。

　　10月22日-10月23日：由新聞部部員投票篩選出前10名。

　　10月24日：由老師及學生會主席團進行終審，評出獲獎作品（地點待定）。

　　10月25日：由辦公室公布獲獎名單及作品并將相應證書分發給相應同學。

　　10月26日：新聞部寫好征集活動總結并上傳。

　　六、院訓設計要求

　　1．反映我院學生會的獨特氣質，體現我院源遠流長的.文化底蘊，蘊含我院師生的道德理想、學術人格和歷史責任。體現具有蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會特色的服務理念，蘊涵時代精神，富有精神震撼力。

　　2．力求內涵豐富，寓意深遠，能夠成為鼓舞師生員工團結奮斗、勇攀高峰的精神動力。

　　3．可借用古代先哲的明言警句，也可自行擬制，并加上適當的解釋和說明，如文字或語句含義、所含典故或出處，并闡釋其原義和時代內涵，概括我院的整體價值追求。

　　4．規范雋永，對仗工整，瑯瑯上口，簡明易記，建議字數不超過20字。

　　七、活動要求

　　1、院內征集：原則上各班至少需上交院訓作品3件。

　　2、學生會征集：原則上每個部門至少需上交院訓作品1件。

　　八、評選方式

　　初審：學生會干事投票前十名

　　終審：老師及學生會主席團

　　九、獎勵辦法

　　所有獲獎者均獲得由電子與信息工程學院團委頒發的榮譽證書。

　　獎項設置：

　　“最佳人氣獎”一名，“最佳創意獎”一名，“最佳優秀獎”一名。

　　十、物資清單

　　宣傳單100張：

　　報名表100張：

　　投票表10張：

　　十一、投稿辦法

　　1．作品請交于各班班長，再由各班班長交于新聞部干事手中，或直接交于新聞部干事手中。（稿件中請附上簡短的內涵說明）。電子稿發郵件至作品請注明“院訓征集”字樣。并請注明姓名班級及聯系方式。

　　十二、特別聲明

　　1. 作品均須為未公開發表過的原創作品。一經采用，作品著作權歸蘇州科技學院電子與信息工程學院所有。來稿恕不退還，請作者自留底稿。因作品抄襲、侵權或一稿多投引起的糾紛，其責任由投稿人承擔。

　　2. 電子與信息工程學院學生會有權對選中方案作適當修改。院訓一經確定，其所有權、使用范圍均由蘇州科技學院電子與信息工程學院享有、確定，作者不得再將其或類似作品用于其它任何場合和機構。

　　3. 凡參加本次電子學院院訓征集的投稿人均被視為同意并接受本聲明，無須書面或其他方式予以確認。

　　4. 蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會對本次征集活動具有最終解釋權。

　　對本次活動存在任何疑問，請聯系學生會新聞部。

　　聯系電話：

活動策劃篇3

　　一、活動時間：

　　周末兩天

　　二、參加人員：

　　東星集團職工

　　三、活動地點：

　　1、下坪仙人谷。

　　2、迎風公園。

　　四、活動宗旨：

　　1、激發員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣、

　　2、在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通、

　　3、幫助員工形成良好的工作理念和習慣。

　　項目培訓功能：

　　1、挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力、

　　2、加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流、

　　3、強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式、

　　4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。

　　五、培訓具體行程：

　　8：00 集團公司門口集合

　　8：20 三角坪集體上車

　　8：20—9：00 到達目的地

　　9：00 景區門口集合第一項活動后分組

　　9：20—11：20 順河而上、穿插培訓活動

　　11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓活動

　　12：00—13：00 自做中餐

　　13：00—14：30

　　14：30—17：30 住宿帳篷

　　晚上安排篝火晚會

　　六：培訓活動安排：

　　項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為三個階段：

　　第一階段：破冰游戲

　　項目安排：

　　1、【介紹】

　　全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復、然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的xxx，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx后面的簡單的xxx、第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx簡單的xxx后面的復雜的xxx、四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。

　　2、【人椅】

　　全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號、看看哪組可以堅持最長時間。

　　3、【扯龍尾】

　　分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的'色帶、若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優勝者。

　　第二階段：個人突破

　　1、【風中勁草】

　　全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪里？

　　2、【穿越雷區】

　　在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過間隔，只能碰地面三次、電子雷區，碰到地面就會發生爆炸、團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次、（當遇到困難時我們應該以一個什么心態來面對呢？培養冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協調才能完成任務。

　　第三階段：團隊

　　【娛樂竟猜】

　　每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字、其他人不能說、從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯就輪到下一個、誰最先猜出的為優勝者。

　　溫馨提示：

　　1、培訓活動在室外進行，請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝、

　　2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡、

　　3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明、

　　4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　二、活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

　　四、主辦單位：區團委

　　五、活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

　　六、活動目的

　　新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

　　七、活動內容

　　1、雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　2、趣味親子運動會

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　時間：8月8日 9：00~11：00

　　地點：拔蛟窩社區運動場

　　3、美味廚神就是我

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　時間：8月8日 11：30~13：30

　　地點：拔蛟窩

　　4、東莞科學之旅

　　東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

　　時間：8月8日 14：00~16：00

　　地點：東莞市科學技術博物館

　　5、大學生探訪幫扶兒童

　　大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

　　附件1：

　　“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

　　一、活動主題

　　雛鷹、雄鷗對對碰

　　二、活動目的

　　三、活動時間：xx年8月2日——

　　四、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

　　五、活動內容

　　1、報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；

　　2、在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

　　3、互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

　　附件2：姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學家庭住址聯系方式工作單位父親母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

　　附件3：

　　“美味廚神就是我”活動方案

　　一、活動主題

　　美味廚神就是我

　　二、活動目的

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的.自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　三、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

　　四、活動時間：8月8日 11：30~13：30

　　五、活動地點

　　拔蛟窩社區飯堂

　　六、活動內容

　　1、每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

　　2、根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

　　3、在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

　　4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

　　附件4：

　　“趣味親子運動會”活動策劃書

　　一、活動主題

　　趣味親子運動會

　　二、活動目的

　　三、活動對象

　　留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

　　四、活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

　　五、活動地點

　　拔蛟窩運動場

　　六、活動簡介

　　每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

　　七、活動內容

　　a) 趣味親子運動會流程

　　i. 啟動儀式

　　① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

　　② 領導致辭

　　③ 負責人介紹游戲規則及注意事項

　　④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

　　⑤ 主持人宣布游戲開始

　　ii. 趣味運動

　　① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組（1、2、3、4、5）

　　② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

　　③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則

　　④ 游戲開始，工作人員開始計時

　　⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間

　　⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

　　iii. 親子互動環節

　　① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

　　iv. 頒獎

　　b) 運動項目及規則項目名稱參賽人數活動規則三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。你攻我搶 3人三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。花樣接力 4人第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法

　　i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

　　ii. 四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

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