活動策劃

時間：2023-10-27 11:52:55 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

活動策劃

　　據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也正在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高了團結意識。

　　三、活動時刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六節課）

　　四、活點動地：（主要在）三期籃球場；

　　五、活動形式：

　　1、由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。符號名字

　　2、活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加；

　　3、根據每一位同學的'體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；

　　4、按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

　　六、可行性的分析：班上的絕大多數人支持，可謂就是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（群；校內網；班級博客…）每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1、活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1。感受雨天的意境，體驗下雨帶來的樂趣。

　　2。理解畫面內容，大膽用語言表述畫面的意境。

　　3。大膽想象、創編作品，理解雨水與環境以及人們生活的關系。教學準備：

　　多媒體課件《頑皮的小雨滴》

　　錄有雨點聲音的音樂，錄音機。教學過程： [中國：]

　　1。導入活動

　　⑴手指游戲：下雨了

　　幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落。

　　教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點落在船槳上，小船開進大海里。

　　⑵談話：小朋友們見過的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？

　　總結：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。

　　2。播放多媒體課件并根據畫面內容講述小雨滴到了哪些地方，引導幼兒根據圖片內容用幾個字來形容小雨滴的頑皮，感受作品表現出的意境。

　　小雨滴把小妹妹的傘當做了什么？小雨滴把池塘當成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發生什么事？小雨滴落進沙灘后，到哪去了？

　　引導幼兒學習用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的調皮情形。

　　提問：你最喜歡散文中的哪一句話？為什么？

　　3。續編作品

　　⑴小雨滴還會到哪去呢？又做了哪些調皮的事？

　　⑵引導幼兒結合生活中的經驗進行創作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）

　　⑶如果你是小雨滴，你會跳到哪里去？

　　語言活動反思——怕癢的紅布頭

　　“癢”雖然是一種生理反應，但結合在生動形象的文學情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的'情節的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受。活動第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快。”當我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環節“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結束了。

　　本節課不足之處就是在第一環節兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應令人發笑、舒暢的感受了。

活動策劃篇3

　　一：活動背景：

　　1.活動主題:紅十字會知識競賽

　　2.活動目的:

　　(1)提高同學安全意識

　　(2)豐富同學的課余生活

　　(3)加深對安全教育的重要性的認識

　　(4)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個互動學習的機會

　　(5)讓更多的'同學了解紅會

　　3.活動時間:

　　20xx年5月中旬

　　4.活動地點:

　　6.參加對象:高一高二各班

　　二、活動的具體步驟

　　1.校內宣傳:

　　(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.

　　(2)由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

　　(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由校廣播報道此次競賽的信息,并請記者社的同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.

　　2.賽前組織:

　　(1)申請場地以及布置場地 (提前清潔衛生并拉橫幅等).

　　(3)在賽前一周下發通知,各班選出由1~3名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單

　　5.題目準備:

　　6.獎品準備:

　　證書成績優異的班級可獲得先進稱號授發錦旗、獎狀等

　　三、比賽階段

　　1.比賽流程:

　　初定為類似于類似幸運5

2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。

　　比賽流程

　　每支隊伍都有100分的底分

　　(1)、必答題環節

　　a. 題型設計

　　題目內容全部于紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。

　　(2)搶答題環節

　　主持人發號施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。

活動策劃篇4

　　雷鋒精神是咱們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。新時期新形勢，雷鋒精神也被賦予了新的內容和含義。為了動員和組織廣大團員青年廣泛開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，特制定活動方案，具體如下：

　　一、活動背景：

　　每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是咱們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事的活動。活動目的'：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

　　二、活動時間：20xx年3月下旬

　　三、活動主題：

　　弘揚新時期的雷鋒精神，感受你身邊的“雷鋒”

　　四、活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術09計蒙團支部和09計蒙全體同學

　　五、活動流程：

　　第一：開展學雷鋒活動的倡議。

　　第二：團支部組織一次主題班會，學習雷鋒同志先進事跡，領悟雷鋒精神實質。

　　第三：開展一次：“雷鋒子啊咱們身邊”系列學習活動。主要是以征文比賽來開展的。

　　第四：組織班級同學去打掃理工機房和學工辦。

　　第五：進行一次學雷鋒活動總結。

　　六、活動要求：

　　學雷鋒活動提倡從自己身邊的“小事”做起，平凡之中見偉大，活動不能圖形是，走過程，注重實效。在開展活動時，加強宣傳，突出典型，營造良好的活動氣氛突出主題。在活動過程中，要勇于創新，為廣大團員青年喜聞樂見的志愿服務活動。

活動策劃篇5

　　策劃協會成立以來，我們一直以積極拼搏的姿態迎接挑戰，克服困難，努力拼搏。各社團之間相互幫助，相互促進，架起了我們的友誼橋。我們準備以小型晚會的形式，組織一次實踐類社團全體成員進行經驗和學習的交流活動。

　　具體情況如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過這次社團交流聯誼會增強會員的交流和了解，促進社團今后各項工作的順利開展，并讓協會會員感受到家的溫馨。

　　2、加強我院學生各社團之間的溝通，活躍社團氣氛，增強社團聯合會的整體凝聚力。

　　3、邀請學長學姐給我們做經驗交流，向我們傳授經驗；

　　4、向社團聯合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生社團工作的默默付出，并歡送我們優秀的學長學姐們。

　　活動時間：xx年12月12日(星期六) 19：00點——21：00點

　　二、活動地點：青春俱樂部

　　三、活動準備：

　　1、策劃部：

　　由策劃部負責收集來自各協會節目并匯總，并根據節目的主題、性質、所需時間等做出節目單，寫出詳細的策劃書；同時負責策劃“游戲互動”環節的安排；負責收集各協會節目所需背景音樂。(備注：各協會節目所需道具由自己準備，現場背景音樂由筆記本電腦連接音響設備播放)；

　　宣傳部：負責對此次活動的'宣傳工作以及活動攝像工作；

　　辦公室：負責活動的活動記錄、參加同學的登記工作和經費安排；

　　外聯部：負責對各兄弟社團的聯系和邀請，同時負責活動現場的具體接待工作，組織工作，秩序維持。

　　四、活動內容：

　　活動主要由實踐類協會相互準備好節目，并做好排練工作。

　　同時，為了調動聯誼活動現場的氣氛，將設置各種有趣的的游戲，如絆腳走、兔子舞等節目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團隊協調能力的活動節目

　　策劃協會：陸杉杉——二人轉(小拜年)+演唱(丟了幸福的豬)

　　王芬芬——演唱(我們說好的)(還是好朋友)

　　尹智倩——(hey jude)

　　策劃協會全體成員——大合唱(相親相愛一家人)

　　社會調查協會：(后來)——演唱(劉若英)

　　留守兒童關愛協會：(童話)——手語+演唱

　　職業生涯規劃協會：小說唱+演唱(晚秋)

　　西部開發協會：娛樂游戲

　　創業協會：李潔——(菊花臺)

　　馮博——吉他彈唱

　　活動內容的主體是和社聯的大三學長、學姐進行進行經驗交流。邀請學長、學姐給我們講他們在社聯所學到的東西，以及在以后我們在協會建設中所要注意的問題。

　　五、活動后期工作：

　　攜手相愛一家人活動完成后，策劃協會全體成員留下來合影留念。并對青春俱樂部進行衛生清潔打掃，做好后期各項處理工作；

　　做好攜手共聯誼活動總結工作，為以后協會再次開展活動打下堅實的基礎

　　六、安全保障： 活動過程中要注意安全，提高防范意識，服從統一安排，確保學生人身和財產安全，確保攜手相愛一家人活動的順利完成。

　　策劃協會

　　xx年12月2日

活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　“對我影響最大的人或事”

　　二、活動主旨：

　　英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的.個人發展及往后的就業方向有著重大的影響，學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系，相互學習的紐帶。為廣大學生提供一個展現自我和提高英語表達能力的平臺，遴選優秀人才，并通過本次大賽進一步推動各校社團之間的友誼。本次大賽對于培養同學們的英語應用能力將起到積極的促進作用，可使同學們的口語表達能力和英語知識素養得到較大幅度提升。在這個活動平臺上，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航！

　　三、活動安排：

　　時間：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

　　地點：江西生物科技職業學院 c302

　　策劃主辦方：英語協會

　　參與社團：江西生物科技職業學院江西服裝學院南昌航空科技職業學院

　　江西航空技術職業學院

　　四、活動流程：

　　1. 開場秀：串燒舞表演（限5分鐘內）

　　2. 主持人開場

　　1) 介紹參與社團，由社團代表人發言，打出社團口號

　　2) 介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛

　　3) 介紹比賽評分細則。