活動策劃

時間：2023-10-27 08:27:19 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的'信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自20xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　(一)心理咨詢

　　1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　(二)法律咨詢

　　1、活動主體：校(學生)法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　(1)邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

　　(2)維權知識有獎競猜;

　　(3)發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;

　　▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品;

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　(1)活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　(2)活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位,包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算

　　(略)

活動策劃篇2

　　老人們為社會，為家庭，為子女奉獻了自己的一生。作為當代大學生，我們應當為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發揚敬老，愛老的傳統美德，展現出當代大學生關心，尊重老人的精神面貌。

　　1、活動主辦單位：xx

　　活動承辦單位：xx

　　2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的`熱情與真誠，讓湖北教育學院的光輝形象流傳在廣大土地上。

　　3、活動內容；幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。

　　4、參與對象；xx

　　5、活動場所幾時間；xx老院；XX年4月27日下午

　　6、活動規模及范圍：

　　7、活動宣傳方式；前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯系新聞中心記者進行跟蹤報道，并盡力聯系報社記者進行跟蹤采訪以提升經管系在全院師生中的影響與形象。

　　8、活動預算：400員（不包含車費）

　　9、活動策劃單位：xx；活動策劃人：xx；負責人：xx

　　XX年4月24日

　　一、敬老院地址及規模：

　　1、位于xx風景區，周圍環境寧靜，風景優美。從學院出發到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。

　　2、老人總人數：82人，外加兩名院長公84人；

　　房間：共計104間（21間大房間，其余為小房間）；

　　老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。

　　3、胡院長聯系方式：

　　鐘院長聯系方式：

　　二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主；飲食起居狀況均良好；大部分老人的身體健康狀況也良好。

　　三、其他信息：

　　四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關心與愛護。

活動策劃篇3

　　活動前言：

　　為了推進我校的校園文明建設，維持學生宿舍的良好秩序，提高我院學生的文明素質，營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環境，使同學們養成良好的習慣。學院學生會生活部在宿舍文化節期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動。

　　活動目的：

　　1、優化宿舍環境，營造溫馨家園，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。同時宣揚簡約裝飾的理念，提倡環保低碳，培養良好的生活習慣，以實際行動體現當代大學生的節約資源、保護環境的社會責任感。

　　2、通過此次活動，讓同學們真正的'領悟“宿舍是我家，完美靠大家“的意義，提高學生的文化修養。

　　3、展現當代大學生的風采,豐富同學們的課余文化生活,營造一個良好的宿舍氛圍,增強宿舍凝聚力,推進宿舍文化建設。

　　活動時間： XX年11月10日—11月21日

　　活動地點：信息科學與工程學院12、13級宿舍

　　活動對象： 信息科學與工程學院12、13級學生

　　活動開展策劃：

　　前期宣傳：1、在學院展板上張貼宣傳海報。

　　2、在生活部人人公共主頁、博客、微博上宣傳活動通知。

　　3、以短信的形式給各班班長下達通知。

　　活動要求：所有宿舍必須參加,參評宿舍須在11月21日中午之前準備完畢。包括宿舍衛生，宿舍文化裝飾等。注：宿舍文化裝飾指各宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。發揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼海報）、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，布局合理,設計內容積極向上。嚴禁破壞移動宿舍原有物品。

　　評選方式：

　　評比當天，生活部評定小組按編號，有秩序、有紀律地進行評比。各學生評委要認真負責，公平公正，在評比結束后將打分表交由隨隊學生會成員，統一由生活部統計。屆時邀請郝書記、團總支老師到宿舍參觀。

　　評選時間：XX年11月21日星期四

　　評選標準：

　　1、基本結構：宿舍名積極健康向上、色彩搭配合理，整體結構（20分）

　　2、整體設計：主題突出，內容充實，視覺舒服（30分）

　　3、具有創意：主題風格標新立異，創作新穎，展現個性化（30分）

　　4、宿舍名：解說生動，簡單明了，突出主題（10分）

　　5、整體感覺：舒適（10分）

　　獎項設置：

　　評選一等獎、二等獎、三等獎

　　賽后宣傳

　　1、向獲獎同學班級發送本班同學獲獎名單。

　　2、請宣傳部同學把獲獎名單做成海報，在學院展板上展出。

　　3、將獲獎宿舍拍照記錄并上傳到生活部博客、微博上，做進一步展示。

活動策劃篇4

　　活動目的：

　　據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

　　活動時間：

　　本周日（即11月14日）

　　方式：

　　圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

　　活動地點：

　　北校露天電影院

　　主辦單位：校團委

　　承辦單位：大學生心理協會

　　活動對象：

　　全校有興趣參加的同學

　　前期準備:

　　1.參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

　　2.圖書導引：由學校青年志愿者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示；

　　3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

　　4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

　　在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

　　5.為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

　　6.布置會場，設置會場音響設備。

　　活動要求:

　　在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的'心理問題

　　活動內容：

　　主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫確性。

　　活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

　　7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

　　5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得；；9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

　　8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

　　工作人員：

　　心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

　　后期工作：

　　活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

　　經濟預算：

　　1. 橫幅4條:4*40=160元

　　2. 宣傳通知：2*50元=100元

　　3. 參展書目：50*0.2元=10元

　　4. 邀請函：30*2元= 60元

　　5. 宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

　　6. 會場布置50元

　　7. 嘉賓用水30元

活動策劃篇5

　　手拉手的小朋友們：

　　你們好！

　　我是天津市紅橋區實驗小學的一名學生，我叫曹承怡，今年11歲。我白凈的臉上長著一雙小眼睛。我喜歡打羽毛球，是個活潑開朗的女孩。我通過媒體和網絡了解了你們的生活非常貧困，我想真心地幫助你們并和你們成為朋友。那天，我在電視里看到了感人的一幕：你們翻過山，趟過河，光著腳丫去上學。你們坐在沒有屋頂的'教室里，好幾個年紀擠在一起，津津有味地聽著老師講課，從你們那一雙雙明亮的大眼睛里，我看到了你們對知識的渴求。所以，我拿起筆，給你們寫了這封信。

手拉手活動策劃活動策劃團日活動策劃04-19