活動策劃
活動策劃 篇1
前言
陽春三月我們自信的走進校園，開始新的一個學期。為進一步推動我校和諧校園建設，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹立良好新風尚。土木院將開展“文明課堂，從我做起”活動，讓我們徜徉知識海洋，領略知識的魅力。
（一） 活動目的
文明自律旨在提高同學們基礎文明修養，提高課堂效率，崇尚校園文明，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風、營造素質教育的良好氛圍。
(二)活動內容
（1）宣傳工作
通過條幅、標語、校園廣播站、等諸多形式宣傳“文明課堂，從我做起”活動，并向各班級下達相應的通知。
（2）組織工作
本次活動由土木工程學院團委、學生會紀檢部承辦。
（3）“文明課堂，從我做起”活動
以觀察和抽查方式進行情況調查，以問卷方式向同學和老師進行調查。
（三）本次活動有關事項
（1）活動口號:以文明激揚文字，以智慧改造世界。
（2）比賽時間:XX年3月（具體時間待定）
（3）參賽人員：蘭州交通大學土木工程學院10級本科生
（4）活動內容：文明課堂（具體內容見附表）
（5）獎勵辦法：以班級為單位評出：最佳、較好、優勝的班級給予獎勵。
（6）評獎方式：由紀檢部工作人員統計調查結果評出獲獎班級。
（四）總體安排
（1）編制出各項支出，尋覓社會贊助商。爭取得到贊助商的資金支持，同時我們尋求和贊助商的合作舉辦此次活動。并許諾有條件的使用該贊助商的商標或法人名稱為本次活動冠名。
（2）舉辦事宜
具體舉辦事宜見附表
（3）擴大活動影響
就調查現象通過宣傳部進行宣傳并征集文稿（主要是對這些現象的.感謝和建議）各班開展以“文明課堂，從我做起”的主題班會。
（五）活動學生負責人
土木院學生會紀檢部部長：委軍瑞及紀檢部內工作人員。
有關各項工作的預算
以下是關于本次活動的各項支出預算，各部門所需要的費用均為初步估計，預計支出150元
（1）礦泉水10元問卷及宣傳海報110
（2）其他支出30元
支出總計：150元
活動策劃 篇2
活動口號：
走進農村、點亮青春、關注三農、塑造自我
活動時間：
xx年1月16日——xx年1月26日
活動地點：
沈陽市遼中縣養士堡鄉、河南省（待定）
活動內容：
關注農民，關注農村，調查和反映民意，考察當地農業的發展現狀和未來的發展方向；了解當地教育情況，并對學生學業進行輔導；表獎“先進個人”，宣傳慈孝思想；舉行文藝晚會，豐富農民的業余文化生活。
活動參與人數：20人左右
活動參與人員：沈陽農業大學支農隊部分隊員
活動主辦單位：沈陽農業大學校團委、
活動策劃承辦單位：沈陽農業大學社團聯合會
沈陽農業大學三農問題研究協會
沈陽農業大學經濟管理學院三農問題研究協會
一、活動地點介紹：遼中縣隸屬于沈陽市，位于沈陽市西南部。東依燈塔市，南瀕渾河與遼陽縣相望，西鄰臺安縣、黑山縣，北接新民市，東北與于洪區毗連。養士堡鄉位于遼中縣城北8公里處，是遼中縣一個近郊鄉。現轄10個建制村，21個自然屯，版圖面積87平方公里，現有耕地面積6萬畝，總人口1.6萬。農作物以玉米為主。
二、活動目的：
本次活動的內容是以支教、調研、文藝服務為主，主要目的有：
①通過調查走訪的形式，獲取信息，并對信息進行整理分析，給當地農村科學發展出謀劃策，更好的促進當地科學農業的發展，切實讓農民認識到科學在三農問題中的重要性；
②給當地中小學生義務輔導功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀，樹立崇高的個人理想和社會理想，立志為家鄉的美好奮斗；
③豐富村民的娛樂生活，發展當地文化，加強精神文明建設，根據實際情況開展一些娛樂活動，調動村民的積極性。
三、活動具體內容：
1、宣傳。進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式為張貼海報及發放宣傳單等。爭取在當地部門的支持下在村公路路旁建立一到三個宣傳欄，宣傳我們寄去的農業科技、法律、國家政策等村民實用的有關資料。以本村為基點，在條件允許的情況下也可以向周邊農村進行適當宣傳，同時結合當地媒體對此進行更深一步的社會性宣傳。
2、調查研究。分成若干個小組，列出必要的調研提綱，組員內部分工合作。通過與村民進行面對面的交流與溝通，了解當地信息，如經濟、文化等等，并及時以科學的方法整理匯總，資源共享。同時發掘本地文藝人才，了解民風民貌。
3、支教。
①依據當地中小學生的大致情況制定一份科學合理的支教計劃，實施的時候還要根據實際情況做適當的調整變動；支教過程中向當地中小學生傳輸積極向上的思想觀念，進行愛國愛家教育；
②積極發掘當地大學生，鼓勵他們加入我們，為家鄉的發展出謀劃策；
③適當地聯系當地教師，學習經驗，同時從思想上轉變他們的教育觀念，在應試的同時，讓他們更多的重視對學生精神、興趣的培養；④開展一定規模的生活或社會常識培訓，提高當地村民的生活質量。
4、文藝晚會。組織召開表彰大會兼文藝晚會，主要是當地中小學生，下鄉隊員也要積極參加。觀眾為全體村民，并邀請當地媒體對此進行報道。也希望能受到其他大型媒體的關注，把對農村的關注推向整個社會。
5、總結表彰。除了每日正常的工作總結之外，還要定時開展批評與自我批評，專門地進行一定的表彰鼓勵。表揚先進，鼓勵落后，調動每位隊員的積極性，以便更好的開展各項活動。
四、具體職責劃分：
為使下鄉期間的工作有秩序地開展，活動順利地進行，我們可以將職責進行詳細的劃分：
隊長——統籌各項工作，協調內外關系，做好表率工作，監督各個活動的進展。
副隊長——輔助隊長的各項工作，并候補其他隊員的工作，負責每位隊員的人身和財產安全。
安全員——全力負責全隊人員及活動參與人員的人身和財產安全，杜絕任何安全隱患。
紀律員——負責每日的隊伍紀律，督促大家樹立時間觀念，發展團隊精神。
財務總管——對本隊的財務進行嚴格的管理，記好每一筆收入和支出，并監督大家節約使用每一點資源。
后勤總管——做好幕后工作，讓大家可以安心的開展各項活動。
攝影人員——及時準確的捕捉精彩鏡頭，提供豐富的圖片材料，為以后的宣傳工作提供重要保障。
專門負責人——主要有調研負責人、支教負責人、文藝負責人，各個負責人開展自己工作的同時，要積極與隊長及其他負責人溝通交流，從全局出發，安排好各項活動。
五、日程安排：
6：30 起床
6：40—7:10晨練，安全員點名，跑步，喊口號，唱支農隊歌
7：10—7:40 吃早飯
7：40—11：30具體活動
11：30—12:00 處理個人事物
12：00—12:30 吃中飯，互通線索，共享信息
12:30—13:30 午間休息
13：30—17：50 具體活動
18：00—18:30 處理個人事務
18:30—19:00 吃晚飯
19:00—20:30 理論學習
20：30—22：40 晚間討論會議
23：00 休息
六、下鄉紀律：
第一、吃飯住宿坐車必須要給錢，不能接受任何吃飯邀請和饋贈。
第二、艱苦奮斗，坐最便宜的車，吃最簡單的.飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己；回來后力求保持紅軍作風，改造自己的生活習慣。
第三、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
第四、下鄉隊必須做些力所能及的體力活，勞動光榮。
第五、隊員必須注意維護本團隊形象，不準吃零食；維護大學生的形象，不做與身份不相符的事情。
第六、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。
第七、要有統一的標志，服裝要符合農民的接受習慣。
第八、今日事今日畢，每人每晚休息前提交隊長一份總結日志
第九、返校后每人需交一篇總結。
第十、要有良好的團隊精神，大家互幫互助。
第十一、注意言行保持中立，不介入村內糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
第十二、隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣。
七、資金預算：
前期培訓宣傳費用：100元
伙食費：3*20*10=600元
住宿費：5*20*10=1000元
交通費：30*20=600元
獎狀及獎品：150元
其他不可見支出：150元
合計：2600元
八、活動預期效果：
⑴各項活動順利開展，各項任務基本完成。并與當地村民及中小學生建立良好的感情，與當地政府建立適當的聯系，樹立當代大學生的良好形象。
⑵對當地的三農情況有很大程度的了解與認識，搜集大量的理論材料，為回來后的總結交流提供充分的資源條件。
⑶一定程度上推動當地的精神文明建設，為新農村建設和構建和諧社會做出一份貢獻。讓農民認識到知識的力量，讓他們更多的了解中央的優惠政策，并更多的了解致富的途徑，爭取在提升精神文明的同時提高經濟收入。
沈陽農業大學三農問題研究協會 辦公室
xx年11月29日
活動策劃 篇3
一、活動名稱
學生社團聯合會繽紛活動日系列活動之游園會
二、活動主題
快樂大闖關
三、活動目的
為了響應社團聯合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協會、書友會和毽球協會展開合作，將積極推出各具有特色的節目。希望通過游園會豐富多彩的闖關小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結，放松心情，有所收獲。
四、主辦單位：吉林大學珠海學院學生社團聯合會瀚軒棋社對象
吉林大學珠海學院學生社團聯合會邏輯推理協會
吉林大學珠海學院學生社團聯合會書友會
吉林大學珠海學院學生社團聯合會毽球協會
活動
全體在校學生
五、活動形式
游園會擬設二十個闖關小游戲，每通過一關可拿到一枚印章，根據所得到的印章數不同可換取不同的'獎品。游戲設計遵循四大社團的協會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發自己的情感，使參與者玩有所獲。
游戲名稱如下（具體游戲規則略）：
毽入五環、背筐接球、 毽球投鏢、“魚躍龍門”、 五毛和一塊、 猜詞、象棋連連看、 彈五子棋 、“一心二用”、 醉酒夾棋子、 盲人摸“象”、二十四點
六、活動時間
5月23日15:00——17:30
七、活動地點
大學生活動中心門前廣場
八、活動前準備
5月13日完成策劃書。負責單位：瀚軒棋社
5月13日協會完成設計好各自的小活動，確定規則，確定獎品。
5月16日前完成海報，通知等設計工作，并交由社聯審批。負責單位：邏輯推理協會
5月21日完成獎品的購置，負責單位：毽球協會。
5月21日協會完成各自物品的準備、購置。
5月21日協會根據情況最后統一確定好各小活動的積分方式。
5月21日前完成現場布置物品的購置和現場布置的設計。負責單位：書友會。
九、活動流程
14：00——14：30協會布置各自的小活動現常
14：20——15：00協會共同布置好總體會常
15:00——17:00活動開始
17:00——17:20活動決賽，各協會收拾各自小活動現常
17:20頒獎活動和清理會常
活動策劃 篇4
一、活動背景
在就業環境嚴峻的今天，為使同學們更好地掌握面試技巧，增加面試經驗，特組織了本次全院范圍內的模擬招聘會。
二、活動目的
通過本次比賽，希望大一的同學們能有較成形的職業概念，在今后的學習生活中，能主動地多了解職業信息；希望大二的同學們能有初步的職業方向，之后能更為全面地了解職業、工作內容等，為今后的求職打下基礎；希望大三的同學們能有清晰的.自我定位和成熟的職業規劃，具有良好的心態面對之后的求職面試。
三、活動時間
決賽時間：20xx年5月16日19點
四、活動地點
第二教學樓，電子工程學院教室（暫定）
（夏濤負責三教教室申請，于5月13日確定比賽場地）
五、活動流程
1、前期準備
（1）取復賽前12名同學參加決賽，由辦公室（負責人：XX）向12名同學發送短信通知，并將名單公示于學生活動欄（決賽名單附表一）。
（2）通知進入決賽人員于5月6日中午12點40參加賽前會議，
會議中，告知決賽相關細則，如個人資料（個人簡歷）、服裝等要求并簡單講解面試技巧，使決賽更有可看性，收集個人簡歷紙質、電子文檔（簡歷收集負責人：XX）
（3）聯絡嘉賓、評委（負責人：XX），5月10日遞送邀請函，5月14日確定最后名單
（4）宣傳部做相關展板宣傳（負責人：XX），5月13日到5月16日展出
辦公室負責相關稿件宣傳，5月16日廣播站播出
（5）5月16日早自習，學生會干部到班進行活動宣傳，并邀請未參賽同學到場觀看比賽。
（6）水及獎品的購買（負責人：XX）
（7）評分表的制定（負責人：XX，XX），于5月10日前拿出評分表初稿
2、工作安排
（1）學生會部分干部于5月16日六點到比賽場地，進行場地（及候場區域）衛生打掃，場地布置等，結束后，場地衛生打掃（負責人：XX）。
（2）決賽選手于六點半到候場區域準備，并抽簽決定比賽順序
（3）觀眾于六點四十入場，學生會干部負責觀眾秩序
3.比賽流程：
主持人：待定（5月13日前確定）
參賽人員：附表一
評委：
流程：
（1）主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓及評委，簡要介紹決賽相關內容及規則（可加入嘉賓致辭）。
（5）比賽：模擬招聘內容由兩部分組成，選手自我介紹（不得超過兩分鐘，若超過兩分鐘，由在場工作人員提醒），評委提問（可加入評委點評）個人總時間盡量控制在5分鐘內（若有評委點評，可控制在8分鐘內）。
（6）最后，由評委總結本次模擬招聘會
（7）頒獎
六、獎項設置
模擬招聘獲獎獎項
項目數量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎2人證書+筆記本2套60
三等獎3人證書+筆記本3本30
求職簡歷
項目數量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎1人證書+筆記本1套30
三等獎1人證書1本10
七、經費預算
1、費用：210元
2、水（視嘉賓及評委人數而定）：估算20元
合計：230元
活動策劃 篇5
設計意圖：
1、針對小班孩子年齡偏小，對于色彩、形狀等認識較少等，又聯系目前正值新年即將來臨的背景，我們開展了"過新年"的主題活動，把握孩子對于禮物的興趣濃厚的特點而選擇用"糖果"這個實物來引導我班的幼兒，結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力，體驗得到禮物的快樂。
2、活動教師以送禮物引發幼兒興趣，讓幼兒"猜一猜，說一說"，幼兒在猜猜說說中感知糖果的種類的同時引發了第二環節"夾糖"的游戲。其間教師關注的是"幼兒能否用手指做成的"小夾子"來夾住糖果。"其間教師關注的是幼兒是否能夾住糖，這也是對幼兒手眼協調，堅持性的一個挑戰。第三環節是"裝糖、送糖"的游戲，這是在第二環節上的一個提升，教師采取先讓孩子操作再交流提伸經驗最后教師小結的方法。其間教師關注的是幼兒的點數與匹配能力。在整個活動的最后環節是"品嘗糖果"，讓孩子在得到禮物的愉悅中體會到新年快來到收到禮物的快樂。其間教師關注的是幼兒是否有收獲快樂的表現。"整個活動強調的是將每位幼兒的操作與體驗，教師適當地梳理對于幼兒提高幼兒點數、匹配的能力很有幫助。
活動目標：
1、結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力。
2、體驗得到禮物的快樂。
活動準備：
1、糖若干、糖罐一個。
2、盤子三個。
3、小袋、筐若干
活動過程：
一、猜一猜
1、寶寶們，快要過新年了，今天老師帶來了禮物送給你們，你們猜猜看里面會是什么？（搖搖、摸摸等形式）這個東西呀，甜甜的'，寶寶們最愛吃了。（糖果）
2、那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對。（將糖果倒出放在盤子里）盤子里有多少糖果呀？（有許多糖果）
3、盤子里有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什么樣的糖果？幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。
小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖、有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。
二、夾糖游戲：
1、看到這么多的糖果心里真開心，那我們來和糖果寶寶玩個游戲吧！請你把手伸出來，食指中指變成大夾子，夾一夾，試試看。
2、現在請我們寶寶用大夾子去夾三顆你喜歡的糖果然后回到小椅子上，我們比一比誰的動作最快，最準確。小結：我們寶寶的小手本領真大，夾糖果都難不倒你們，現在請你們把糖果送到大糖罐里面老師先幫你們保管一下。
三、裝糖、送糖游戲：
1、裝糖：盤子里有這么多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什么好辦法讓我們拿起來方便點呢？（袋子裝）
2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。（老師示范：先數數袋袋上有幾個圓點，然后請大夾子幫忙往口袋里裝和圓點一樣多的糖）
3、現在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。
4、誰愿意來告訴大家，你袋子里的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）
5、送糖：我們寶寶都累了吧，糖果寶寶也累了，他們要回家了，這里有5間房子，看看房子上面有什么啊？（數字1~5）這就是糖果寶寶的家，你手里有幾顆糖果就把它送到數字幾的房子里。（出示貼有數字的筐，請幼兒把糖裝入相對應的數字筐里，提高幼兒匹配能力）
四、品糖游戲：
今天我們跟糖果寶寶做游戲玩得開不開心啊？在你們送糖果寶寶回家的時候，糖果寶寶告訴老師說你們本領很大的，要老師獎勵你們呢，現在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的。
活動策劃 篇6
一、活動的主題：
“四進四信”，健康你我他
二、活動名稱：
友誼“三走”，快樂“三走”
三．活動內容簡介：
這活動主要是以模仿韓國跑男的形式上注入不同元素來開展的，即創新又好玩；通過定向越野、捕魚達人和廣石化撕名牌的主要路線；定向越野是智力和體力結合的游戲，捕魚達人是遵循大自然法則的完美游戲，撕名牌其實就是小時候的警察抓小偷的另一種玩法。即懷舊同時也加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。
四、活動的`目的 :
為了響應團中央關于在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”提高同學的積極性、主動性和團結性，加強班級凝聚力和生命力、利用自身的影響力和吸引力，吸引更多社會人員和同學們加入到“四進四信”和“三走”行動來，從點到線到面逐步影響和豐富全國人民的生活色彩。
五.活動時間：
六.活動地點：校內
七.參加人員：體育14-3班全體同學
八.活動前期工作:
召開班會，介紹活動流程，通知書記和輔導員活動相關流程，準備相機或者手機拍攝，做好相關宣傳工作，成立工作小組確定活動排名方式。
一、第一關
（1）成立工作小組，分別負責活動范圍場地的調查、站點的設立、站點的
提示、地圖的制作、制作號碼紙多張、相機或者手機
（2）站點游戲設計、游戲道具的準備、安排拍攝人員
（3）安排比賽工作人員
（4）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事件； 設立沿途巡邏隊，關注選手安全
二、第二關
（1）成立工作小組，確定活動二的場地和游戲道具的準備
（2）場地申請、拍攝人員的安排、相機或者手機
三、第三關
（1）成立工作小組，確定活動三的場地，名牌紙多張、寫名筆數支、相機或者手機
（2）確定隱藏物品和隱藏地點、安排拍攝人員
（3）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事件； 設立沿途巡邏隊，關注選手安全
九．活動流程：
（1）體育學系陳xx副書記對這次活動的看法和支持
（2）體育學系輔導員張xx老師對這次活動的期待和支持
（3）師兄、師姐對此活動的支持
（4）同屆同學的期待
活動開幕式
（1）班主任發表活動開幕講話
（2）開幕熱身賽
1.第一關：定向越野
（1）主持人宣讀活動規則
（2）雙方隊長抽取路線圖和
提示語
（3）5個站點分配10名工作人員，分別為選手簽到服務
（4）每個站點我們都將設立服務人員，而且在比賽過程中我們將有工作人員跟隨負責錄像和防止意外情況發生
（5）參賽選手3個人一組，選手從大本營拿到第一個地點的
提示語和地圖后步行出發，不可以使用任何交通工具，途中經過5個站點設有游戲環節，選手要完成每一站點的任務方得到去下一站點的
提示，。只要參賽小組順利找到途中的十個站點，并且以最快的速度完成所有任務并且回到大本營的隊伍即為冠軍。
（6）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序
（7）清理會場
2.第二關
（1）每組八人，以最快速度、消耗時間最少的為冠軍。
3.第三關撕名牌
（1）主持人宣讀活動規則
（2）雙方隊長抽簽
（3）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序
4.頒獎晚會
十.活動的意義:
加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。為增加同學參加活動的興趣，帶動同學們“走下網絡、走出宿舍、走向操場”走到活動中來，凝聚成一股繩不斷去黨中央靠攏。
聯系人：謝xx
聯系電話：1392xxxx
實施情況:
活動總結:
活動策劃 篇7
活動人員安排
1、主持人：紀麗玲協助主持：彭燕
2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀曼花、劉玲、歐陽萍
藍隊成員：
3、攝影：
4、計分員：XXX(紅隊)、XXX(藍隊)
5、物品看管：后勤阿姨
6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長再次負責清點材料是否齊全)
活動程序：
1、x月xx日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始出發。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的.地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規則后方可開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續性。
活動策劃 篇8
（一）活動主題：
開展系列培訓活動，彰顯演協特色風采
（二）活動目的：
進行有關演講與朗誦方面的一系列培訓，加深同學們對這方面的了解，激發同學們的參與熱情，通過一系列的培訓，來提高同學們的口才能力，好的口才能給予我們的學習、工作和生活很大的幫助；同時展現演協的特色，創演協品牌活動。
（三）活動時間：
20xx年4月11日
（四）活動地點：
xxxxx
（五）主辦方：
演講與口才協會
（六）活動對象：
華農全體師生
（七）活動流程：
1.前期準備：
（1）申請活動所需場所并與社聯相關部門溝通。
（2）活動部規劃出具體方案并向相關部門通知。
（3）宣傳部通過海報等形式進行宣傳，準備一些可朗誦性強的詩篇、著名演講家的經典演講詞。
2.活動當天流程：
（1）部長及干事提前一個小時到場進行準備布置：黑板上寫明活動主題、打掃場所。
（2）與會會員簽到（由秘書處負責）。
（3）培訓活動的具體內容：
①由主持人宣布活動開始，介紹主講人。
②主講人對入場人員進行相關培訓。
③就培訓內容與參與同學進行互動，以檢測培訓成果。具體安排：鼓勵同學們上臺進行朗誦和演講，主講人給予點評。
④主持人請同學們發言，談談其收獲心得、提建議。
⑤主持人總結今天的活動，鼓勵同學們在今后生活中多運用今日所得、多說多練；致感謝詞，并宣布活動結束。
⑥相關人員流下來清理場地。
3.后期總結：各參與部門寫下活動總結以備下次活動之用，以便有利于以后的一系列培訓活動的.開展。
（八）經費預算：
打印 64×0．2=12．8元膠水1．5 元膠布 3．5元
（九）人員安排
（1）本次活動負責人：XXXX其它干部進行分工負責。
（2）活動會場布置：由活動部負責，以便營造良好和諧的氛圍。
（3）簽到：由秘書處負責，務必明確工作人員出席情況，并對參與情況進行記錄。
（4）會場秩序維護：由會員中心負責，使會場處于良好的運行狀態，在互動環節保證會場活躍、有序氣氛。
（5）活動中所需的相關材料由宣傳部負責。
（6）應急組由外聯部負責，負責處理解決突發事件，保證會議正常進行。
活動策劃 篇9
活動目標：
使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養幼兒良好的傾聽習慣。
活動準備：
1．錄像；音樂磁帶；獎勵用的小紅星；場地布置（小河、草地、荷葉）。
2．課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。
3．《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期2第10~11頁。
活動過程：
一、老師組織幼兒看《幼兒習得手冊》，講述故事，引出課題。
老師：小朋友學青蛙，跳、跳、跳得好！現在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。
二、提問。
1、 故事里都有誰呀？
2、小魚是怎么聽故事的？
3、小青蛙是怎樣聽故事的？
4、你喜歡誰？
5、為什么喜歡小魚？
三、看錄像，對幼兒進行點評，針對個別幼兒進行教育。
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時候是什么樣的？來，咱們看一看。
1．師生看錄像，簡短評議。
2．看后評議。
老師：現在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上。看！小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣！老師也為你們高興！
3．提問。 你戴上小紅星心里覺得怎么樣？
你為什么能戴上小紅星呢？
你是怎樣好好聽故事的.？
老師小結。
4．老師針對個別幼兒進行引導：只要養成傾聽的好習慣，你們也一定能得到小紅星。
四、利用游戲《小青蛙會聽啦》，對幼兒進行行為訓練，對有進步的幼兒及時鼓勵、表揚。
1、對個別幼兒進行行為訓練。
2、全體幼兒玩游戲，強化幼兒的行為體驗。
五、續講故事，結束活動。
1、老師續講故事，小朋友認真聽清老師的話了。連原來不會認真聽的小朋友也學會了。那故事里的小青蛙怎么樣了？聽老師接著把故事講完。
2、老師小結：老師希望你們以后在聽別人說話時要眼睛看著他，認真地聽。
六、聽音樂快樂地學小青蛙跳出活動室，活動結束。