大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動主題
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果,并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果,就會在新的一年平安、快樂,并且還有不同層數帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”,每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的蘋果來表達他們最深切的祝福,也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。雖然最原始是源于西方,但隨著中西文化的交融,這種節日習俗也被中國人廣泛流傳,同時也增加了喜慶的日子,尤其是流傳在校園,更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同,再經過我們精心的設計與包裝,相信就更加有了別出心裁的感覺。
二、活動名稱:
濃情“蘋”安夜——送平安送祝福
三、活動目的
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一!通過本次活動的相關活動宣傳及活動進行,更多地服務于安理工學子,為他們傳遞真心與祝福;同時也體現了一種在大學校園流傳的文化;也很好地使得參加活動的同學更加體驗節日的歡樂及感悟節日的意義,也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。
四、活動對象:材料學院大一女生
五、總負責人:
六、活動前期各部門分工
1、女生部訂購蘋果并選購包裝紙和拉花。
2、宣傳部按照要求做好宣傳工作,讓更多人了解我們的活動,向大家提供活動目的.。
3、女生部成員集體包裝蘋果,填寫祝福語卡片。
4、在24日平安夜的晚自習后選擇在紅樓的一個教室發放蘋果。
5、提前收集好所有女生的聯系方式,以備沒有在規定時間來領取蘋果的同學以電話的方式通知。
大學活動策劃 篇2
一.活動主題:我的未來我來hold!
二.活動目的:讓新生更快適應大學生活,熟悉校園;構建一個新生與老生交流平臺。
三.活動時間:xx.10.9 下午6點
四.活動地點:西i201-206(具體未定)
五.注意事項:
1.提前設計會場(黑板和四周的裝飾)2.各位同學應提前10分鐘到場。
六.活動預算(未定)
七.活動策劃籌備:
1.了解新生初入大學碰到的.問題,收集有關問題
2.對收集的問題進行歸類整理,提前把問題告知老生。
3.擬定邀請人員
4.邀請須到場人員并通知時間,地點及其他相關事宜
5.選定主持人和節目表演人員
八.活動流程:
1.主持人(本班同學一男一女)講話并宣布活動開始。
2.請導生講話。(談談這一個月來大家的表現 并介紹找的學長學姐們來自哪個專業 我們可以向他們了解到什么方面的疑問)并任選兩位進行首先的交流
3.老生講話(2位)結束后進入互動環節 同學們向學長學姐們結束后進入 這時講話的兩個老生都在講臺上 這樣使知識面的涉及變廣 如沒有同學提問則由班委主動提出。
4.主持人適當掌握時間結束提問 然后請馬俊演唱《你是我的眼》。
5.再次請老生講話(2位),結束后再次進入提問環節 安排同上
6.新生石華林朗誦詩歌《暢想未來》。
7.導生對活動做出總結, 主持人小結請新同學談談收獲 并請全班同學齊唱班歌。
8.班歌結束后 主持人宣布活動結束
(整個活動在一個半小時左右,主持認可看現場情況適當把握時間)
某某班級
xx年10月4日
大學活動策劃 篇3
一、活動背景:
冬天已經悄然走入我們的生活,各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦,都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體,更是入主各大商店柜臺。但是,賀卡的制作會耗費大量的紙漿,這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優質紙張,每10萬張賀卡以1噸計,意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,就要砍掉近3000棵十年生的樹木,耗電1萬多千瓦時,排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算,耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”,是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環。而樹木,正是構成森林的基礎。“節約紙張,拯救森林”之平安夜送橙意,正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環境,保護地球的呼聲。
二、活動目的:
1降低賀卡發放的使用量,為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來 的污染。
2借此機會,向在校大學生宣傳一些環保理念和環保知識。把“綠色消費”的理念 深入到同學們心中,時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起,從小事做起,珍惜森林資源,帶領更多的同學加入到保護環境的隊伍中來。
3加強福建各環保高校之間的聯系,促進各自的學習交流,為以后更多的福建地區性活動積累經驗。
為天一同學傳遞冬日的溫情與節日的祝福。
我們深知,通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說,是多么的微不足道。但重要的是,我們希望把節約紙張,拯救森林,保護環境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環保意識,只要每一位公民都能為環保事業貢獻一份力量,我們相信,地球的明天會更好。
三、活動內容:
(一)活動主題:綠色大學城,溫情圣誕節
(二)活動口號:Marry Fruits!
(三)活動對象:四川天一學院20xx級繼續教育學院20xx級所有入黨積極分子成員
(四)活動時間:圣誕、元旦
(五)活動組織:
四川天一學院20xx級繼續教育學院黨支部
(六)活動步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,完成活動策劃,確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務組、美工組(可與學校美工協會合作)、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢。
(2)確定參與高校,并進行初步溝通,建立高校水果高校聯絡表。(每校至少兩名聯系人,以確保活動聯系的實效性。)
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓,以保證前期準備工作實施到位,后期活動正常順利開展。培訓內容包括活動主題、口號、標志、形式,活動宣傳內容方法,環保知識宣傳,水果包裝,活動信息交流模式。
(4)申請表于14日前發到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯絡贊助,以致力于或有益于環保的企業、NGO為對象,宣傳他們的環保理念,增強他們在大學生中的知名度,提升其公眾性。向環保組織、環保網籌集資金,為保證活動順利進行提供保證。
(2)各高校調查自己學校附近各類水果價格,做出一份水果價格表。發到福建青年交流服務中心,再由中心整理發給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息。
(3)水果價位表請與27日發到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表,內容包括送水果人、收水果人的姓名、學校、宿舍、聯系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
(2)各班級集中宣傳,通過校園廣播、報紙、網絡、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式,讓同學們了解我們的活動,盡可能擴大活動的影響力。
(3)做好報名資料收集工作,在12日之前將資料整合分類,
(4)統計各高校發送到各自學校的“祝福容量”,給以回執。保證大學生在圣誕時收到環保給大家帶來的時尚祝福。
(5)12日前,請各個高校將水果溫情表發到中心郵箱,并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各班級統計好的'水果班級聯絡表發至本小組以便統計。后,再轉與每班級。(確保每班級有一份完整的聯絡表)
(2)各班級分配好送祝福的人員,務必保證祝福順利的送達。
5、12月24日到12月25日
圣誕節水果祝福集中派送,在送祝福時,派送組需收集受祝福人的反饋信息,同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,擴大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結圣誕派送,整理同學及各地區反饋,對于發現的問題及時作出解決方案,確保元旦派送完美收局。
7、統計發出定單的派送情況,向未送達祝福的同學道歉。
四、注意事項:
1、 各班級必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系,確保信息的順暢溝通。
2、 各社團工人人員必須保持高度責任感,明確活動不僅是為同學服務,同時涉及到社團、班級的信譽問題。
3、 活動中要對相關環保知識進行宣傳,我們是環保組織,不是為作活動而作活動,我們的意義在于宣傳環保理念,增強同學們的環保意識。
4、 活動屬于非營利性,各社團不得在活動中多收取參與同學費用,活動所得資金必須用于社團環保活動。
大學活動策劃 篇4
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。 人的學習能力需要隨著時代的發展而發展,當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候,學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。目前,知識經濟已見端倪,21世紀人類將逐步進進知識經濟時代。知識經濟時代,經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式,都將發生巨大變化。而身為大學生的我們,雖說是經過了12年得寒窗苦讀,終于考上了大學,但是那并不代表著學習的結束,反而是一個全新的開始,同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求,身為知識經濟時代下的大學生,對于學習我們更應該精益求精,所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化,自古以來似乎都與學習一詞息息相關,文化的創新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發展,而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創新。大學生的我們,是祖國未來的接班人,是推動社會發展的棟梁,而對于文化的創新,也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部,圍繞這次團日活動的大主題,再深入思考,發散思維,圍繞"提升學習能力,加強文化創新"的主題來展開開展活動。
一、 活動主題:提升學習能力,加強文化創新
二、 活動時間:20xx年XX月XX日
三、 活動地點:XXX
四、 邀請嘉賓:班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等
五、 主持人:待定
六、 活動目的
(一)通過此次團活動,鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習,加強團員對黨的認識,讓團員深刻認識到黨組織的意義,提高團員對黨組織的擁護,積極引導團員們向黨組織靠攏。
(二 )在展開活動的過程中,注重加強思想性、教育性,達到提升支部團員的思想修養和理論水平的目的,培養和鍛煉團員們的實際工作和組織能力,促進團員們的自我發展。
(三)通過此次的團活動,加強他人對公管專業的認識和認同,也能對公管專業進行宣傳,提高我們10公管團支部的知名度。
(四)課內和課外相結合,理論知識和實際操作相結合,能將我們公管專業和實際情況聯系結合起來,在鞏固專業知識的同時,也能實現自我鍛煉,提高自己。
(五)展現當代大學生團員的精神風貌,增強使命感和自豪感,引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為此后的學習增加動力。
(六)通過此次活動,體現當代大學青年團員的對時代的使命,對自身要求的提高,對學習重要性的認識,對文化創新的看法,一定程度上提高青年團員的學習能力,增加自身的學識,提高自身修養。
(七)提高團員青年們參加活動的情緒和興趣,消除團員們之間的隔閡,增強團隊的士氣,增強10公管團支部的凝聚力。
(八)能夠進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力,進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟,促進班級同學之間學習、生活的交流。
(九)加強團的組織建設,繼承、發揚優良傳統,激發同學愛國熱情,引導同學爭當時代青年先鋒,在實現共青團事業新發展的進程中建功立業,充分展示我們班的良好精神風貌。
七、活動準備階段
(一)向全班同學征求活動意見,充分發揮班級同學的聰明才智,確定主題與形式,同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
(二)團、班委開會,討論詳細事務,確定具體的活動方案,做好活動人員的分配,提出細節問題與注意事項。
(三)宣傳委員作好活動的宣傳工作,讓更多的人能了解這次活動。
(四)詳細規劃具體的事項,查缺補漏,向同學們征集意見和建議,完善活動的方案。
八、活動流程
(一)由主持人作開場白,并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,然后合唱團歌"我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。"五四"的火炬, 喚起了民族的覺醒……"
(二)學習之重要性,身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力,可是集體的力量也不可忽視,特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍,提升大家的學習成績所做的一些工作。
(三)學習,是學生的天職,幾乎沒有學生是不想把學習搞好,讓學習成績提升,穩居前榜,這樣的學生老師喜歡,同學羨慕,父母自豪。而要學習成績優秀且穩定,并不是說只要努力學、認真學就會有相應的回報的。學習也有方法,學習能力也同等的重要,那下面就讓我們聽下學習成績叫優秀的丁蓓儀同學在學習上有什么樣的方法吧?大家從中又有什么樣的想法?
(四)世上萬物,有陰必有揚,有黑必有白,有正必有反,有優秀的就必然也有差勁的。都有人在說,在大學是六十分萬歲的,可是既然有補考這一詞,那就證明也有人考不到這個分數的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步,同學們也要汲取經驗教訓啊!
(五)互動環節。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥,有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點,或者是曾經在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話,提問的同學可以指定同學幫你回答,也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。
(六)PPT圖片展示。圍繞文化創新這一主題,主要針對三個重點——春秋戰國時期、五四時期、21世紀(即是古代、近代、現代),來講述每個時期的文化創新的代表人物及其代表作品,如春秋戰國時期的孔子與其《論語》,五四時期的胡適預期《胡適文存》等,又可以介紹這一時期的文化創新的內容,其表現形式或有關的圖片等等。
(七)表演節目——小品(當孔子遇見了邁克杰克遜)。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發生什么樣的事情呢?當一個古代的教育家遇見了現代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢?當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢?敬請期待!
(八)歌曲串燒。21世紀,在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代,歌曲也是與往時大大的不同,不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事,那么現在來個音樂的混搭,歌曲的串燒,又會演繹出怎樣的風情,下面請你用心地聆聽。
(九)嘉賓點評。活動舉辦如何,是好是壞,精彩在哪,又有那里不足是需要改進的。所謂"當局者迷,旁觀者清"啊,那么我們就有請嘉賓為我們點評,給予我們更好的指導意見與建議,讓我們下次的活動更完美。
(十)美好的時光總是容易過去,時光悄然飛逝,活動又到了尾聲,最后由主持人進行總結,然后宣布活動結束。最后全班合影留念
(十一)工作人員六下來就行清場。
九、后期工作
(一)及時召開班委會議。總結此次活動的成效,分析工作做得好于不好的地方,好的地方繼續保持與發揚;不好的地方存在哪些不足之處,需要如何改進,下次如何避免,讓大家談一談對此次活動的看法,以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
(二)完成團活動的總結,擬寫團活動總結書。
十、活動特色
(一)挖掘不同時期的文化底蘊,在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創新的真諦。按照從實際出發的原則,貼近生活,用不同的表現形式來體現本次活動的主題。
(二)除了注重班級與自身的發展,也把視野拓寬了,能考慮到更深層面的知識文化的創新,更能體現我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的`學習能力與文化品位,提升了思想道德素養。
(三)在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力,豐富活動的內容,使同學們在感受文化熏陶的同時,始終保持旺盛的熱情,有效促進了活動的完成。
(四)本支部團員們齊心協力,熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中,團干和班干發揮帶頭作用,積極與各個團員們協作,充分激發了團員們集體意識,發揮了集體力量,提高了本支部的凝聚力。
(五)本次團活動內容豐富,主題鮮明,緊緊地圍繞團活動的主題,展現了當代大學生的青春風采,增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感,培養團員們的思想性和教育性,深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。
(六)本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來,把學風建設與校園文化建設有機結合起來,將主題更好的表現與演繹,使團員們認識接受的程度更深。
(七)活動的每個環節緊扣主題,活動的內容豐富,流程清晰,活動的主題明確,活動的開展有條理,活動環節緊扣有序。
十一、預期效果及其意義
(一)促使支部團員再一次攜手協作完成的一次團活動,有利于增強支部的凝聚力,增強團員的集體榮譽感。
(二)響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設,推動團的基層工作,激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟,立足當前,著眼未來,勇于挑戰,敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。
(三)豐富大學生的課余生活,使大學生活多彩;可以提高同學們對文化創新的認識,以及引起他們平時對文化創新及其他的發明創新的關注。
(四)能夠提高同學們對學習的熱情,提升自己的學習能力,使用知識武裝自己的觀念深入人心。
(五)增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
(六)營造良好的校園文化,全面提高大學生綜合素質,調動同學們參與活動的積極性和主動性,使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
(七)響應創建校園精神文明和促進學生素質全面發展的目標,體現時代性、參與性、競爭性,活躍我支部的文化生活與課外生活,培養和提高我支部的文化品位和思想修養,營造良好的文化氛圍,推動我支部的發展。
(八)通過活動的展開,使團員學習到更多有關文化方面的知識,發散了思維,也在此過程中,將理論知識和實際情況相結合,鍛煉了團員的實際工作能力。
XX學院
XXX團支部
大學活動策劃 篇5
一、 活動名稱:“陽光心態快樂生活”班級活動
二、 活動目的:為了加強我班同學心理健康的建設,及進一步團結我班同學,加強我班凝聚力。
三、 活動主題:陽光心態快樂生活四、 活動時間:20xx年5月20日周五早9:00-12:00
五、 活動地點:足球場
六、 主辦單位:環工10-2班委
七、 參與對象:環工10-2全體同學及班導師
八、 活動內容:本著以關注我班同學心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”,檢測同學們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環節,從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。
九、 活動流程:
1. 同學抽簽分組,將本班同學分為六組,每組五人(3分鐘)
活動一:比手畫腳(30-40分鐘)活動規則:1.時間規定2分鐘 2.每組派出一位同學來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。 3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的'題數,另一位成員進行計時 4.隊伍排名按答對題數(一題一分) 3 互動環節一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)活動細則:1.各組以搶答形式為主 2. 細節由主持人決定 3.答對者即可獲送一份精美A禮品備注。
活動二:跑龍套(40分鐘)活動細則:1.每組派出三位同學參加此次比賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁,作為路標,并適當指引參賽同學方向(不做要求,可以協助可以誤導) 3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推) 4.兩次活動累加分數,得出第一名。(如有分數重疊,評分獎品) 5.互動環節二:我猜我猜我再猜猜
活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元),然后自己用繩子捆綁好,放入黑箱 2. 主持人抽取幸運同學后,首先讓同學們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份 3.幸運同學設置五名 4.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席,由班長頒獎)
十、獎項設置:優勝獎一組:獎金三十元二等獎一組:A獎品5份三等獎一名,B獎品5份參與獎:15份精美禮品
十一.資金預算:獎金:30元獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元精美小禮品:18元愿望值:5元活動后期相片 10元總計:90元
大學活動策劃 篇6
一、晚會目的及意義
大一的新同學們剛剛結束了近20天的軍訓生活,又經過了十一長假的休整,才投入到正常的大學學習生活中,大學的授課和學習方式或許都會讓同學們覺得陌生不適應。為了表示學院對新同學的歡迎和關心,特為新生舉辦一臺著重體現現代大學生生活的文藝晚會。晚會內容豐富,精彩紛呈。學院文藝部將攜手學生會其他各部門,為大一新生獻上完美的演出。并希望通過此次晚會,讓新生感受學院的風采,更快的融入大學生活,拉近同學間的距離,提升自我信心,增強表現欲。讓新生了解學生會這個大舞臺,從而在往后的大學生活中更積極地參與到我們的活動中來。此次晚會的主要表演者是學院文藝團的同學們,因此本次演出既要讓新同學們感受到大學生活的豐富多彩,又要讓同學們見識到各種各樣的才藝,自此通過對各種特長的學習來豐富自己的大學生活。并積極參加以后的活動。
二、活動主題:
青春,激揚以突出我們大學生的積極向上、樂觀自信和青春活力為主,讓新同學在一個輕松歡快的晚會氛圍中感受到大學生活的美好,并逐漸融入其中,適應大學的獨立生活和學習。
三、主辦單位、承辦單位:
主辦單位:**生物科技職業學院院青協承辦單位:**生物科技職業學院園藝系青協
四、活動時間及地點:
時間:20xx年9月28號晚上6:309:10地點:大學生活動中心
五、活動準備:
1.節目征集:9月12日選拔大一新生的文藝團成員,13日統計各級各班上報節目種類、數量,大二大三自行報到文藝部,大一各班節目報到各班文藝部干事處,1420日篩選節目,25日預演,27日晚上彩排,28日下午帶妝彩排。
2.主持人人選:(兩男兩女)
3.主持人服裝:統一租借
4.海報宣傳:在晚會前三天由宣傳部負責做出宣傳板并擺出
5.派發請柬和邀請函:在晚會前兩天,由秘書處負責寫請柬,邀請院團委領導、老師、學生會主席團和各協會主要成員觀看演出,以擴大晚會的影響力。
6.會場布置:活動前幾天由外聯部聯系確定場地使用日期,計算機部負責硬件準備,文藝部負責音響聲控及燈光調試,宣傳部負責場地布置。其他部門根據需要聽從會場負責人的,由主席協調全局。
六、晚會流程:
1、各班由其自己班級的負責人帶入觀影場地后自行入座,要注意觀看演出時的紀律,保證會場的衛生。
2、晚會前院長及其他領導出席新生見面會并發言;
3、開場舞;
4、主持人致開幕詞;
5、各類節目,形式為初擬獨唱開場,其他節目形式有舞蹈,樂器表演,小品,相聲,歌伴舞,獨唱等;
6、節目過程中穿插互動小游戲,如歌曲輪唱。時間由主持人根據具體情況掌控,游戲結束派發小禮品;
7、晚會中途進行十佳標兵和文明寢室頒獎儀式;
8、整臺演出持續時間約120分鐘(具體時間依現場情況而定)。
七、晚會要求以及注意事項
1、文藝部工作人員安排:(1)在后臺隨時準備話筒架和道具,在此前應了解熟悉話筒架的固定之類的問題;(2)負責現場音樂、分發回收麥克,每次發出時都要保證麥克是開著的;(3)在演員入場口維持秩序;(4)負責傳喚下兩個節目的演員在后臺準備好;(5)其他待命機動
2、晚會租借的`服裝須由工作人員統一保管、分發、回收,并在晚會的第二天統一送還;
3、會場的布置應在舉辦晚會的當天下午3點就完成,到晚會開演一個小時之前,再次檢查是否有哪里布置過又出問題的地方需要補救,由宣傳部重點看管;
4、主持人上場時應是下面觀眾看到的是男左女右,女主持人服裝顏色不能一樣,款式盡量不同;
5、搬道具的工作人員應在主持人報幕時以最快速度在場上將道具或話筒架準備好;
6、提前與宣傳部協調好,演出開始前2個小時就開始化妝工作;
7、主持人致閉幕詞時要有工作人員(6個男干事)在舞臺下放禮炮,要盡量使彩帶落在舞臺中間;
8、晚會結束后立即開展清理會場工作(全體青協干事);
9、各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,應自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程;
10、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結;
11、其他各部門具體職責:
(1)外聯部:負責器材的搬運(主要包括小品所用大件道具及大件樂器等)和內場秩序的維持;
(2)禮儀:會場門口的迎賓和晚會演員的化妝,嘉賓席的茶水供應等,頒獎儀式的禮儀人員以及協助宣傳部布置舞臺(要有人清楚嘉賓的總體情況并負總責);
(3)宣傳部:前期的海報橫幅宣傳及舞臺的布置;負責派發請柬及印發節目單、門票、抽獎箱等
(4)組織部:負責場地的申請和尋求晚會贊助商,并負責采購、租借各部門所需物品(包括游戲環節的獎品、服裝等);協助外聯部負責內場秩序及后臺秩序,并在晚會末派4位干事放禮炮
(5)秘書處:負責節目分數的統計并評出優秀節目及協助文藝部在晚會現場及時搬運提供各節目所需道具;負責媒體宣傳、新聞稿的撰寫和照片、影集的制作。
各部門干事在完成以上工作后需及時支援其他部門,并請聽從相關負責人及文藝部安排。
12、相關責任人及主要負責方面:
①:會場總調動;②:場地布置、海報、橫幅、物品準備、申請場地;③:人員調度;④:發請柬、確認與會領導、嘉賓牌、茶水情況、化妝部分及確保觀眾服裝統一;⑤:秩序維持;⑥:節目及時長控制。
13、節目應急方案:
(1)上一個節目演出時,其后的兩個節目在后臺準備,一旦前一個節目由于各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進,也可以根據具體情況適時開展互動游戲(①頂氣球:道具一個大氣球、一根繩子,人數兩方,各二到四人為宜,玩法兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸;②踩氣球:一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多);
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消;
(3)互動節目如果自愿上臺參與的同學少,場下的工作人員應及時上臺參與,以免冷場
14、其它緊急情況發生時,由負責人負責處理;
15、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
大學活動策劃 篇7
一、活動目的
為配合好社團文化節的活動,弘揚校園文化,充分擴展第二課堂,豐富課余生活,展現花藝風采,可以為各個協會做一個很好的宣傳,而且可以增進各個協會之間的交流,增進社團在校園文化中的影響力,激發同學們的創新思維與動手能力,展現現代大學生的青春風采。
二、活動主題
花葉貼畫的'制作暨展覽評比活動
三、活動時間
xx年5月18日~5月25上午9點
四、活動地點
林蔭道
五、活動流程
1、前期宣傳:通過各院系團總支向各院系各班發放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業人士對參賽人員進行培訓(培訓時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。
2、作品收集
3、展覽評比:在社團文化節當天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進行都票,并請指導老師進行綜合評分。
六、評委組
七、獎項設置
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
優秀獎:十名
大學活動策劃 篇8
一、活動名稱
“秀我風采”
二、活動目的
為了展現當代大學生風采,凝聚同學們對所在班級、學院的向心力,充分發揮同學們的想象以及創新能力,突出表現某某大學各學院,各專業特色,同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況,特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介
以各專業或各系為單位,各班同學集思廣益,通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式,充分展示各專業特色,各班級風采,也可充分展現同學們對自己專業的理解,作品由班級同學集體完成,要求在活動規定時間范圍內完成,最后,在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品,由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程
活動預定十二月初開展(再議)
第一階段(活動前)
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作,調動學生參加活動的積極性,為活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作,秘書部負責活動橫幅的制作。
第二階段(活動開展)
①各專業同學集思廣益,發揮創新才能,籌劃制作方案。
②各專業同學開始分工合作,制作自己展覽的作品。
③展覽時,要求每個展覽臺有兩到三個解說人員,使參觀者更好了解作品意義。
第三階段(活動評選)
①選擇一周星期四下午,舉辦“秀我風采”展覽會,學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天,在教學樓的`中庭展示各專業同學的作品,供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。
③最后,統計投票結果,評選出“風采之星”。
④活動結束后,作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源
校學生會同學的協助,制作宣傳海報、橫幅,一天下午的場地的使用
六、經費預算
依具體情況再議
七、活動要求及細則
㈠對活動參與者全體學生積極參加該活動,充分發揮創新才能,展現專業特色。
2、充分展現同學們對于自己本專業的理解,例如未來的涉及的職業,以及對社會的重要性。
㈡對活動組織者認真做好每一個環節的工作,達到最好的效果。
2、各部門之間共同合作,使活動圓滿成功。
㈢作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)充分展現了專業特色,展現與其他專業的不同特點。
2、作品具有創新精神,體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用,以及對未來的展望。
八、活動參與者
某某大學08、09級學生
九、活動組織者
某某大學校某某部
某某部某某
xxxx年5月24
大學活動策劃 篇9
一:活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或對手,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。
二:活動主題
感恩愛心人,回報恩情人。
三:活動時間
四:活動地點
xx校區、南北院校區和學術報告廳
五:活動單位
策劃書:xx學院志愿者工作部,
贊助單位:
參于本次活動的是所有學生。
六:活動準備
1、購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,并聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5、收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
七:活動內容
第一個(兩周時間):在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、寫信的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;
第二(7天時間):感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規則:演講的'內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則:滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三:感恩節晚上舉辦感恩晚會,晚會的節目緊繞感恩開展,節目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節:“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途,由領導抽取第一環節的卡片并念出內容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排:xx
八:活動經費
提前預算活動經費,安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用:
榮譽證書:
服裝租用;
飲品:
宣傳單:
噴繪:
蠟燭:
墨筆:
彩紙:
橫幅:
氣球:
心形獎杯:
九:注意事項
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員,準備好物品。
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