活動策劃
活動策劃 篇1
【活動主題】
“環保登山,團結挑戰”親子登山游
1.增進親子關系，促進家庭和睦
2.培養孩子不畏困難，敢于挑戰的精神
3.增進學生友誼，讓孩子在集體活動中學會友愛
4.構建家校互動平臺，協同教育好自己的孩子
5.增進群體環保意識，環保行動在身邊
【活動時間】
時間： 周日上午（侍定）
集合地點： 8：50點在虎形山森林公園山腳門口，9：00準時開始登山
活動地點： 虎形山
【活動報名要求】
即日起報名參加。
建議一家三口均可參加，小朋友參加必須由家長陪同，安全自行負責。
【溫馨提示】
*記得吃過早餐來參賽，以保證充足熱量
*記得帶上自家心愛的攝影機照相機，以備記錄美好時刻
*關于“我秀我們一家子”攝影獎。每個家庭可將登山“美好時刻”的照片（每家限1張）發至郵箱（yasysy@163.com）,另附學生姓名,照片主題名稱，我們將進行整理篩選于次周后托老師向學生公布獲獎名單。
*登山前，每個家庭備個小袋子，在登山時，看見沿途有塑料紙屑果皮等垃圾，請您順便拾起，帶下山腳的垃圾箱，我們在友誼賽的同時，環保行動在身邊。
【咨詢電話】：18950928188 張騰宇媽媽（施瑜）
【注意事項】：
1、個人必須品(如礦泉水、紙巾等)自帶，私自離隊需向部長報告，安全重于泰山。
2、這次活動出發時人多，所以在經過到達目的地的.小坡時，要求不擁擠、不打鬧，單隊走。
3、在山上嚴禁玩火。嚴防火災，不破壞大自然。
4、活動期間的安全由家長全權負責。
活動策劃 篇2
一、活動主題：考研宣講動員
二、活動時間：20xx年11月20日（周五）晚上7：30---9：30
三、活動地點：見附表1
四、主辦單位：化學化工學院學辦
五、主講人：見附表1
六、目的：
此次宣講動員會主要為我院六個專業大三的同學舉辦，大一大二有意愿考研的同學也鼓勵參與。旨在幫助還徘徊在考研門口的同學下定決心，為準備考研的同學指明道路，同時引領低年級的'同學為自己的考研道路提前做好準備。
七、活動內容：
院學習部在11月20日前向大三各班收集班上同學有關考研方面的主要問題進行匯總，并及時反饋給相關專業負責人，作為講座內容的一部分，此外，各專業宣講教師還可以從學科、專業、學位的定義，我國研究生的基本類別，考研的重要性，報考研究生需要的準備以及同學們的一些疑問等方面進行講解，共兩個小時左右。
1）參會人員：化學化工學院大三學生，大一、大二有意向的同學先向所在班級的學習委員報名，然后由學習委員將名單報學習部。
2）活動流程:
①11月1-20日：院宣傳部做好考研動員橫幅、海報、考研光榮榜等宣傳資料；由各班班主任和學習委員組織召開考研主題班會，收集學生考研問題，并反饋給相關專業的負責人或宣講教師；各班學習委員做好參與宣講會學生的名單統計；確定各專業宣講會教室、宣講教師、主持人、參會嘉賓和報道記者團。
②11月19-20日：會場布置，院宣傳部畫展板與黑板；前期物質采購（水）等。
③11月20日：活動開展半小時前，檢查多媒體、話筒是否正常工作；準備好宣講教師和參會嘉賓的水，記者團到場準備報道，學習部負責派人到場監督會場紀律。
活動開始流程:
主持人介紹活動目的、介紹宣講教師的主要信息；
宣講教師展開考研知識講座，約1.5個小時；
現場提問互動環節，約0.5個小時；
主持人宣布結束；
負責人清理現場。
活動策劃 篇3
【活動主題】
傳承五四報國志，爭做時代新青年 【活動背景】
在1919年的5月4日，由北京大學的學生主領的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。轉眼92年過去了，如今又逢“五四”，這傳承了九十二年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續傳承和發揚下去。
繼承和弘揚五四精神將永遠是我們廣大青年的責任和重擔！所以，作為當代的大學生，我們需要繼續宣揚五四的精神、發揚五四的精神、 傳播五四的精神，并且在傳統五四精神上能夠融合當代新的使命和內涵。對五四精神進行新的詮釋。
【活動目的】
我們每年都會紀念五四，但卻只是單純的紀念這場運動，而忘記了紀念五四的精神。為什么我們要去紀念五四，就是因為那熊熊的五四精神的烈火，必須傳承，必須發揚，必須有所“為”、有所“用”。 銘記“五四運動”留下的寶貴遺產和精神財富，并發揮我們的才智，用我們的方法，將這經典的五四精神不斷的發揚和傳承下去。 通過這次活動，要讓每一位同學意識到我們作為青年人的價值， 明確我們新一代青年的使命和責任。雖然轟轟烈烈的五四已經過去了 92年，但是我們仍然有必要紀念五四，仍然有必要繼承和發揚“民主”、“科學”、“愛國”這些永遠不會褪色的“五四”偉大精神
遺產，這些是我們實現中華民族偉大復興的精神動力。在活動的'同時， 還能夠更好的展現我們當代大學生的精神風貌和文化素養，體現 我們的熱情。并且加進大家的相互交流與了解，體會和培養團隊精神，使得我們整合后的數計學院能夠變得更加的團結。
【活動時間和地點】
20xx年5月23號19：008415
【活動主要參與人】
食工1202全體成員
【活動準備】
1.班委在課間深刻討論此次團日活動主題。
2.由班委回去和同學們傳達此次有關團日活動的有關內容。 班委再次討論此次團日活動并最終確定本月團日活動主題為“傳承五四報國志，爭做時代新青年”。
3.同學們課下積極準備這次活動的材料。
4.團支書積極收集此次活動需用的音樂，視頻等。
5.班長申請教室，帶領志愿者進行場地布置。
【參與人員】
食工1202全體成員
【活動形式】
召開班會
【活動流程及介紹】
1.同學們全體起立，奏共青團團歌。
2.欣賞五四資料，回顧五四運動。
3.問題討論環節。由主持人對大家就五四運動提出相關問題，同學們回答和討論，最后主持人做一總結。
4.人物評講環節。由同學們對自己最深刻的一位五四運動人物做一評講，最后由支持人總結陳詞。
5.請大家說說身邊的一些值得我們學習的優秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個優秀新青年。
【活動預算】打印材料30元
【安全預案】
1．要求參加此次活動的班委均要以高度的責任心對每個學生的安全負責，對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保活動萬無一失。
2．遵守紀律，服從班委的統一指揮，不擅自行動。
3．要注重文明形象，愛護所到活動場地的衛生環境以及活動物品。
4．活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5.活動中發生意外或困難，及時向班委報告。
活動策劃 篇4
活動內容：___
活動時間：20xx年_月_日
舉辦單位：__學院
協辦單位：__學院團學會
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。___學院青年志愿者協會準備在__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會（ocef）是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。大學活動策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景
20__年_月_日，確定每年_月_日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的
弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。
三、活動簡介
院青協計劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年_月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__
四、活動地點及負責人
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前
校本部負責人：___
_校區負責人：___
五、活動步驟
（一）、前期準備
1、活動申請。
2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用。
3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單。
4、在校園網bbs發表募書帖借助科實部網站的`管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳。
5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息。
7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。
（二）、活動實施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。
2、_月_日（周_）組織大型的宣傳活動宣傳板分別于_校區___文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。
4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
（三）、注意事項
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、南校與本部的協調。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。
5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
當前社會經濟快速發展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的`“泉眼 ”。
天宇自然博物館是平邑歸來莊金礦開發的一個涉足金外的產業項目，也是"全省唯一的、全國少見的、世界一流的博物館"，先后被省科協、省教育廳批準為山東省青少年科普教育基地，被省關工委、省科協、團省委、省教育廳批準為山東省關心下一代科普教育基地。
二、活動目的：
拓寬孩子的視野，陶冶情操，對孩子進行科普教育
三、活動主題：“走進天宇博物館，見證歷史的奇跡”
四、活動對象：
臨沂第一實驗小學三河口校區 二年級三班的全體學生和陪同家長、老師
五、活動時間：20xx年3月22日 早8:00集合
六、活動地點：平邑天宇博物館()
七、活動主辦單位：xxxx
八、安全保衛及醫務急救：xxx
九、行程路線：三河口小學門口 ---博物館---午餐—回校
十、活動流程：
前期準備：
1、毛小萌爸爸和博物館進行溝通約定時間與人數；
2、李德洋媽媽負責聯系車輛。
3、家委會各組長負責收取參觀、午餐費用。
4、王珺琿媽媽總負責費用
5、楊雅迪媽媽、毛小萌爸爸、田書寧爸爸準備好攝影器材；
6、陪同家長和老師負責安全。
活動中期：
1、老師和家長們負責在校門前組織好學生并拍照；
2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；
3、博物館講解員帶領大家有序參觀，并提供講解服務；
4、家長和孩子們拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動后期：
1、孩子們寫活動感受；
2、劉佳老師進行活動總結；
3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；
4、班會進行活動的口頭總結以吸取經驗看清不足；
十一、注意事項：
1、本班學生要準時到校；
2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內的環境清潔，不能帶零食進入館內；
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