活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
二、活動主題
整理圖書，化凌為整
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
北校圖書館
五、活動參與者
商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者
六、活動目的
1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的'實踐能力。
七、活動流程
（一）活動前期
1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。
2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。
4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本
5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。
6、準備好工作牌、小紅帽
（二）活動中期
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。
2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。
3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）
活動策劃 篇2
一. 活動主題
我說我的大學
二. 活動背景
時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三. 活動的目的及意義
大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之后的路走出下一步。
四. 活動時間：XX年3月13日
五. 活動地點：11504
六. 活動負責人及主要參與者
1.負責人：班委成員
2.主要參與者：英語1101班全體同學
七.活動安排
(一)前期準備
1.團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。
2.節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助。
3.會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助。
(二)活動開展階段
1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》
2.回憶大學：視屏觀賞
內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什么呢
①此時給大家放一部簡短的紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在于讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
②看完后，給大家5分鐘時間靜靜思考，(放輕音樂《雪之夢》)，在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的.事。那么，接下來的路，我們要怎么繼續。
3.著眼現在：同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
①將全班分為五個小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。
②各小組把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
③把一些自己無法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。
4.說說心里話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。(負責人給全班同學發放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完后大家自愿和別的同學一起分享。)
5.放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以后的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學生活及畢業后的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會
八.操作注意事項
1.增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。
2.對課程調整等不確定因素做好提前準備。 3.活動過程中要注意安全，保護環境。
活動策劃 篇3
一、征文主題和形式
面向材料學院全體同學，以一封家書為主題征集稿件。稿件的文體不限、字數不限、題目自擬。投稿分電子版和紙質版兩種方式，電子版稿件發送到，紙質版稿件可以投放到我們所設稿箱中。
二、征文具體時間安排
準備工作在10月7日~8日進行，主要完成4個稿箱、3份彩噴的制作，4份宣傳大海報和150份小宣傳單的制作。其中，四個稿箱分別設于一校區1、3公寓，二校區3、5公寓；3份彩噴分別設于一校區1、3公寓，二校區5公寓；4份宣傳海報中，有一份貼在材料學院樓內，其余3份和彩噴貼于一起。150份小宣傳單將發送到材料學院各個學生宿舍，每個宿舍一份。
征稿自10月9日開始，截稿日期為10月21日，為期近兩周。在此期間，(材苑)報常務機構將主要負責本學期第一期報紙的1、2版采訪組稿工作，3、4版留作此次征文的專版，以刊登獲獎文章。同時還須完成各班聯絡員的設立工作，并召開第一次聯絡員全會。
10月22日，由(材苑)報常務機構進行稿件的初審，將所選出的優秀稿件全部編輯為電子版，打印成冊。
10月23日，將通過初審的稿件交送到評審老師處，由評審老師對這部分文章進行評分。老師的評審用時3天，于10月25日結束。
10月25日晚，由(材苑)報常務機構對老師的.打分進行匯總，評出1、2、3等獎及優秀獎，寫出獲獎榜單4張，于次日分別張貼到一校區1、3公寓大廳，材料學院大廳，二校區陽光大廳四處。同晚，還將完成本學期第一期報紙的排版工作，于次日交付印刷廠印制樣刊。
10月26~27日，購買和制作獲獎證書。
10月28日進行(材苑)報樣刊的校定，交由主管老師審核，次日交由印刷廠正式印制。
約在10月30~31日，發放本學期第一期(材苑)報。并由常設機構舉行一次茶話會，邀請學院相關老師、評審老師及獲獎選手參與，在會上頒發獲獎證書。同時邀請部分獲獎選手加入簡報社。
三、宣傳與獎勵措施
為更大程度的調動同學們積極性，我們要利用好簡報社立足學院，扎根團委的自身優勢，多方式多途徑進行宣傳。
除了前面提到的彩噴海報之外，我們還希望能在團委老師與各年級輔導員老師的幫助下，通過各班班長向所在班學生宿舍發放宣傳單的方式來進行傳達，增加征文活動的關注度。在聯絡員設立之后，這些傳達工作就會由聯絡員來完成。
獎勵方面，設立1等獎1名，2等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干，分別享受在期末綜合測評中加2學分、1.5學分、1學分、0.5學分的待遇，并頒發獲獎證書。獲獎作品將刊登在(材苑)報上，并向(哈工大報)、(哈工大研究生)等進行推薦。
四、經費預算(單位：元)
彩噴3份
稿箱4個
大海報4張
宣傳單150份
初審優秀稿件打印
證書
約20份
獲獎榜單制作
茶話會小點心準備
總計
120
60
20
25
20
60
10
50
365
五、幾點問題
1、征文活動的宣傳方面，特別是通過各班班長傳達和方式這一部分，希望能得到老師的大力幫助。
2、稿件復審人員的確定，希望得到老師的一些指點。
3、由于征文活動周期相對較長，在各個公寓大廳做長時間宣傳可能會遇到一些問題，特別是在二校區(材苑)報尚無專人負責。
困難不怕，有想法有行動，再加上老師的關心與指導，眾成員的激情和智謀，相信我們一定能克服一切困難，使征文取得圓滿成功！
材料學院簡報社
活動策劃 篇4
一、 項目背景
在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。
生活新報與xx教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。
二、 項目策劃
1. 活動主題
十年樹木·萬卷藏書獻愛心
2. 活動意義
通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成為xx愛心大聯盟重要活動之一。
3. 公關策略
a. 對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為xx的`潛在客戶。
b. 在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常
4. 活動流程
第一階段(為期一個月)
a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）
b. 布置現場：
a) 活動地點 生活新報社二樓 xx教育機構各校區
b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）
c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）
c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續一月）
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈
d. 活動抽獎： 針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項
一等獎 一名 價值18800元xx教育基金
二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金
三等獎 十名 價值 880元xx教育基金
幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金
第二階段（同期一個月）
設立熱線 設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線
評委邀請 由xx教育機構邀請文化名人
設立獎項 （獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）
一等獎 一名 價值18800元xx教育基金
二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金
三等獎 十名 價值 880元xx教育基金
幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金
5. 贈書活動時間：由xx教育機構確定
6. 贈書活動地點：由xx教育機構確定
7. 傳播策略
1) 現場報道
所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2) 立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網絡媒體，突出強烈的立體感。
活動策劃 篇5
一、 活動主題：讓奉獻成為永恒 讓溫暖情滿校園
二、 活動目的：此次愛心形象大使選拔大賽旨在宣傳志愿服務精神與奉獻精神，宣傳并推廣學院聯通愛心互助計劃與愛心超市活動。選出愛心形象大使來傳達愛心訊號，喚起更多的愛心人投入到志愿服務于奉獻的行列中來。
學院通過與許昌市聯通公司合作的“學院聯通愛心互助計劃”努力為在校貧困學生提供激勵與幫助，為貧困學生共鑄翱翔的“翅膀”，在校聯通用戶使用聯通卡品所產生的每一分鐘的話費都有一部分注入愛心互助計劃，成為幫助貧困學生的愛心動力。愛心互助計劃是一種奉獻也是一種責任，更是一種救贖！
許昌學院青年志愿者協會與聯通公司共同發起舉辦的愛心超市，是為廣大學生提供一個心靈互動的平臺，愛心超市將會成為我校師生的一個愛心驛站，每一個到愛心超市的人，都會成為愛心超市的傳承者。愛心超市不僅接受在校師生和社會各界的.捐助與貧困學生的申領，我們還將經常走出校園奉獻愛心。
三、 主辦單位：許昌學院團委
承辦單位：許昌市聯通公司
許昌學院青年志愿者協會
四、賽程設計：
1、 海選階段：
在全校擬設擬15個評選區，參賽選手可以直接到各報名點進行報名、參賽。每名選手的比賽時間為10分鐘。每個評選區評委由各評選區負責人組成，暫定評委為五名，評委現場打分。每個評選區選出前5名晉級進入下一輪評比。
2、 晉級階段：
從各選區晉級的75名選手進行75進25，25進15晉級比賽，由校青年志愿者協會組織評委會委員統一進行比賽，活動地點為大學生活動中心大演播廳
時間為20xx年X月X日至X月X日
五、 獎項設置：
1、一等獎：1名，助學獎金600元（暫定）并頒發榮譽證書；
2、二等獎：2名，助學獎金300元（暫定）并頒發榮譽證書；
3、三等獎：3名，助學獎金100元|（暫定）并頒發榮譽證書；
4、入圍獎：第二輪晉級的15位選手，獎品為聯通公司提供的卡品一張及50元話費充值卡；
5、參與獎：各選區晉級的75位選手，獎品位聯通公司提供的精美獎品一份。
六、 比賽內容：
1、關于志愿者方面的演說（詩歌、散文等形式不限）；
2、個人才藝展示；
3、5分鐘即興演講；
七、評分細則：
評分實行百分制，基礎分為40分，具體量化如下：
衣著與儀態5分
演說10分
才藝展示10分
即興演講10分
綜合素質5分
八、參賽及報名事項：
1、具有志愿精神，樂于奉獻的在校大學生；
2、品學兼備，綜合素質好，能夠代表志愿者形象；
3、形象好、氣質佳，性格開朗、活潑大方；
4、各評選區不得以任何名義收取參賽選手的費用；
九、參賽紀律
1、參賽選手需服從評選委員會的安排，聽從工作人員調度；
2、不得無故遲到、早退或缺席比賽；
3、不得在比賽中使用任何形式的不正當競爭手段；
4、不得以任何形式損害大賽名譽。
十、違規處理
1、視違規情節嚴重程度，對違規選手進行口頭警告、扣罰參賽得分、取消參賽資格等處罰；
2、損壞任何公共財產，照價賠償；
3、如出現違規違紀行為，將交至學校處理。
十一、 報名方式：
1．電話報名： 聯系人：
2．網絡報名： Email :xcxyqx@yeah.net
3．現場報名：校青年志愿者協會辦公室（滿庭芳餐廳四樓大 學生活動中心）
說明：凡參賽選手需填報參賽報名表（后附），附1寸彩色免冠照片。
十二、媒體宣傳報道：
1、邀請許昌電視臺、許昌市教育電視臺進行采訪報道；
2、邀請許昌晨報、許昌日報進行報道；
3、在團委網站、潁川弦歌網站上進行實時報道；
十三、預算—4000元
一、二、三等獎獎金及證書 1700； 入圍獎及參與獎1000元；
2、宣傳費用：條幅、噴繪、宣傳頁等400元；
3、舞臺設計：背景噴繪、熒光棒等600元；
4、其它費用：300元。
活動策劃 篇6
感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓學生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下” 主題教育活動，為保證該項活動順利開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。具體內容如下：
一、活動主題：感恩父母，孝行天下
二、活動時間：5月13日——6月13日
三、活動目的：
1．讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2．讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
3．增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。
4．增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。
四、活動內容：
第一階段：宣傳動員階段
1.主題：“讓學生從細節中感受關愛——學會感動”
讓學生們學會感恩，首先必須要讓其學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
2.活動要求：
（1） 專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。
（2）版面、板報宣傳。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統倫理美德。
（3）倡議書。下發《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》 進行主題教育活動宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動奠定良好的輿論基礎。
（4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內容可自行安排。
（5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。
第二階段：活動開展階段
1.主題：“讓學生們在溝通中感受親情——學會溝通”
2.活動要求：
（1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。
（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的'現場簽名活動。
（5）組織全校學生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。
第三階段：活動總結表彰階段
1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”
2.要求：
（1）在前期活動基礎上，挑選出一些表現優秀的學生，作為“一周之星”的表揚人選。
（2）對征文活動進行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網的形式予以展示。
（3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的詳細資料上交學導處，學導處將根據實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚和展示。