大學活動策劃

大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

　　活動之一：教室裝飾比賽

　　一、活動目標：

　　通過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級

　　二、活動目的及意義

　　1、增強集體榮譽感，通過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感

　　2、良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍

　　3、設計室標，可增強對各專業的認識

　　三、活動時間及地點(擬定)

　　1、10月27——11月7日

　　2、地點：5#105教室

　　四、活動內容

　　1、活動形式：室標設計，裝飾教室(室內環境設計)

　　2、活動要求：室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方

　　教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明

　　3.活動評分：室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%

　　4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎：十五名

　　獲獎的班級可在期末評優中加分

　　五、活動流程(擬定)

　　1、宣傳期：以海報形式發布裝飾大賽的通知(10月27日)

　　2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日

　　3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日

　　4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公布獲獎班級名單，并展示優秀獲獎班級照片

　　六、分工

　　海報宣傳：宣傳部 各班班長會議：各部部長

　　評分： 紅榜展示：生活部

　　由系領導頒發獎狀

　　七、活動經費

　　宣傳海報：

　　活動之二：以瓶換蘋

　　一、活動目的：

　　通過以瓶子換取蘋果的活動，鼓勵大家不要亂扔塑料瓶，從而使同學們更加熱愛我們的生活環境，更加珍惜資源

　　二、活動對象：

　　財藝系全體學生

　　三、活動時間及地點

　　11月2日下午15：20——5#105

　　四：活動內容及流程

　　1、宣傳期：10月20日，由宣傳部做出宣傳海報并張貼在公告欄

　　2、準備期：11月1日，購買活動所需物品

　　3、活動期：11月2日下午15：00，在5#105教室，由學生會成員負責以瓶換蘋的內容

　　4、后期工作：將換來的瓶子賣掉，將賣得的錢捐給希望工程，替同學們為那些沒錢上學的孩子貢獻一份力量

　　5、將募捐的款項通過博客或紅榜的形式張貼

　　五、活動分工

　　10月20日宣傳部寫出宣傳海報，并張貼

　　11月1日生活部購買所需材料

　　11月2日中午，外聯部及文體部布置場地，

　　下午13：00，文體部負責蘋果及瓶子的交換及登記事項，

　　外聯部負責前來參加活動人員的隊列及人員疏通

　　11月3日，后期整理工作由各部長完成

　　11月5日，宣傳部將募捐結果通過博客張貼

　　六、活動經費

　　1、宣傳海報：

　　2、場地布置材料費

　　3、蘋果

　　通過主題班會，在班級內開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的`主題，是班級內部更加團結友愛

　　活動之三：主題班會

　　一、活動目的：

　　二、活動對象：

　　財藝系所有班級

　　三：活動時間

　　11月20日——12月10日

　　四：活動內容及流程

　　1、11月20日，召開全系班干部會議，通知活動內容，令各班準備，并抽出時間開展主題班會

　　2、11月27日——11月30日在各班開展主題班會時，安排人員去各班旁聽，并評出游戲開展及討論最精彩的幾個班級

　　3、12月3日將幾個班級的優秀主題班會搬上系里，令全系同學觀摩，從中學習

　　4、給幾個班會優秀的班級頒發獎狀，以資鼓勵

　　五、活動分工：

　　班干部會議：系學生會主席、各部長

　　旁聽評委：

大學活動策劃 篇2

　　為豐富我校研究生文體生活，在繁重的學習之余提高研究生身體素質，本次學術文化節將繼續舉辦集娛樂、運動、學習為一體的趣味運動會。

　　本著高度安全性、全面參與性、豐富互動性的原則，我們在往屆趣味運動會的項目基礎上進行了保留和取舍。并把每年舉辦的研究生籃球賽包含其中。提供給廣大研究生一個激揚青春活力，鍛煉強健體魄，增強集體意識的機會。

　　一、趣味運動會簡介

　　1.活動時間

　　趣味運動會男子籃球賽：趣味運動會其他項目：

　　2.活動地點

　　首都經濟貿易大學操場、籃球場。

　　3.活動形式4.參賽選手

　　凡在我校注冊的全日制研究生均可參加，由所在學院根據學院實際情況，安排報名。

　　二、趣味運動會其他項目設置及比賽規則

　　1、托乒乓球跑

　　比賽形式：每隊6人，男女各半。每名隊員用乒乓球拍托著一個乒乓球折返跑50米，回到起點交給下一個隊員，繼續比賽，直到全部跑完。

　　比賽規則：1、不能用手觸碰球；

　　2、如果中途球掉落，回到起點重新開始。

　　使用道具：乒乓球拍6 副，乒乓球6個，秒表6個

　　3、6人7足

　　比賽形式：每隊6人，其中男女各3人，并站成一排，中間一人的兩腿分別與左右兩人的.腿綁在一起，向前行進，到達籃球場中線時返回，下一組繼續比賽依次接力，直到比賽結束。

　　比賽規則：后一組必須等前一組跑回起跑線再出發。

　　使用道具：短繩36根，秒表6個

　　4、呼啦圈接力賽

　　比賽形式：每隊8名參賽隊員，男女各半，平均站在賽場兩端。比賽開始后，由一邊的參賽隊員轉起呼啦圈完成14米的賽程到另一邊，然后將呼啦圈傳給那邊第一個隊員，依次接力直到第8名隊員走到終點。途中呼啦圈落地時參賽者要停下重新轉起呼啦圈后前進。使用道具：呼啦圈6個，秒表6個

　　5、定點投籃

　　比賽形式：每隊4人參賽，男生限一名。站于指定位置投籃，直至最后一名隊員投完。

　　比賽規則：

　　1、參賽隊員站在指定位置投球，若偏離位置，進球無效；

　　2、完成全部投球，進球最多的隊伍為勝，決出1-3名。

　　使用道具：籃球6個

　　3、拔河

　　比賽形式：每隊10名參賽隊員，男女各半。

　　比賽規則：繩的中點過本方界限為勝。

　　使用道具：2根長繩子，2根紅繩（系于長繩中點）。

　　4、踢毽子

　　比賽形式：每隊6名參賽隊員，男女各半。

　　比賽規則：每人有一次機會踢毽，以毽子落地為該隊員比賽結束，每隊六人踢毽總數為該隊總成績，以總數最多者為勝，決出1-3名。

　　使用道具：毽子18個。

　　三、獎項設置

　　本次運動會共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；另設最佳人氣獎一名，精神文明獎兩名。具體獎品及價值見預算。

　　該獎項旨在覆蓋全體參賽隊伍，在對前三名頒發獎品及證書的同時，以不同形式對其他參賽隊伍進行鼓勵。為貫徹豐富研究生課余生活，提高研究生全面素質的思想，將為全部參賽隊伍頒發不同數量的小型健身器材，如毽子、呼拉圈、跳繩等。以達到豐富研究生文體生活的宗旨，為同學提供多種形式的體育鍛煉機會，不局限于一年一度的運動會。

　　四、比賽成績及評獎細則

　　（一）團體總分計算方法2、各參賽隊伍依總分高低排列。

　　（二）各單項獎評獎說明

　　1、精神文明獎：

　　為了保證20xx年研究生趣味運動會各項比賽順利進行，激勵廣大運動員團結拼搏、公平競賽，發揚社會主義體育道德風尚，賽出風格，賽出水平。現將精神文明獎的評獎細則公布如下：

　　（1）各代表隊要加強隊伍的組織和管理，做到遵守賽場紀律，端正比賽作風---尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾。

大學活動策劃 篇3

　　一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。

　　二.活動目的：為了加強我們院的班級文化建設，充分展現各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。

　　三.主辦單位：職業師范技術學院學生會

　　四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）

　　五.活動地點：北區文化廣場

　　六.活動對象：全院大一，大二所有班級

　　七.工作安排：

　　1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。

　　2.外聯部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。

　　3.學生會辦公室幫忙制作十六個編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。 另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。

　　4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。

　　5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。

　　6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。

　　7.紀保部負責活動現場的秩序，以防意外情況出現。

　　8.最后投票結果由學習部統計（準備一個較大的投票箱），統計時保證‘公開公正’原則。

　　9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。

　　10.活動結束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現場。

　　八.活動流程策劃

　　1.本次活動分兩個環節，第一環節各個班級自由展出各自的作品，第二環節進行拉票活動。

　　2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的'形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

　　3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。

　　4.節目進行到一半，由現場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。

　　5.由某班級壓軸表演。（待定）

　　6.由劉老師作大賽總結。

　　7.現場頒獎。

　　獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）

　　評分規則：本次活動有四個投票環節：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。

　　投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。

　　作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數也不限。

　　活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。

　　承辦單位：職業師范技術學院分團委

　　主辦單位：職業示范技術學院學生會

大學活動策劃 篇4

　　一、活動簡介

　　大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現人生”為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，并且產生一定社會影響。

　　二、活動宗旨

　　展現大學生生活，反映大學生精神世界。

　　三、活動主題

　　“尋找自我，展現人生”

　　四、參加對象

　　揚子津校區全體學生

　　五、活動時間

　　20xx年11月12日—20xx年12月8日

　　六、舉辦單位

　　主辦單位：旅游烹飪（食科）學院社團聯合會

　　承辦單位：旅游烹飪學院（食科）追風劇社

　　協辦單位：旅游烹飪學院（食科）電影協會

　　參與者： 商學院社團聯合會

　　能動學院社團聯合會

　　信息學院社團聯合會

　　機械學院社團聯合會

　　水利學院社團聯合會

　　建工學院社團聯合會

　　環境學院社團聯合會

　　七、活動意義

　　1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉淀了的學長學姐們，更是對于大學生活，對于人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考并給予他們一個展示的平臺，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意并付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關于實際內容，我們也是采取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

　　2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞臺。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

　　3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。并且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

　　八、活動內容

　　1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對于微電影的熱情。

　　2、向整個校區征集微電影作品，號召大家拍攝微電影。

　　3、在網絡上（微博、人人、菁揚網）宣傳拍攝的微電影作品。

　　4、評比優秀作品以及優秀個人。

　　5、閉幕晚會。

　　九、活動安排

　　1、微電影節的宣傳

　　a.跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中（題材不限，主題積極向上）。

　　b.網絡宣傳：i.微博主頁人人公共主頁的.宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。

　　ii.網絡票選的設置。

　　c.海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節為主題，做出系列的海報，并定期更新。

　　d.拍攝宣傳：特制一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。

　　e.社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，并且可以吸引社會上的新聞媒體的關注，達到社會宣傳的效果。

　　2、微電影節競賽單元的設置

　　a.微電影的申報階段：申報時間為11.12~11.14，11.14晚自習將會去班級收取報名表(只要有個主題就行，具體劇本不作要求)。

　　b.微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11.12日起即可展開拍攝，拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機，對于設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對于每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。

　　c.制作階段：原則上，團隊自行進行后期處理與制作，但對制作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術上的建議與指導。

　　d.展映階段：

　　i.我們將精選優秀影片在11.16~11.30日間進行展映。

　　ii:優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。

　　e.評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大眾評委組成，將會專門設置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，并結合網絡意見給出最后評選結果。

　　3、頒獎階段

　　舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。（附件一具體策劃案）。

　　十、活動要求

　　1、作品要求

　　a.所有參賽作品須為作者原創（配樂可不是原創），具有著作版權并承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相抵觸。

　　b.作品主旨應反映健康的社會文化風尚，表現當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活，表達大學生思考。可以以學校為主要載體，也可以以社會為主要載體。

　　c.作品時長：1分鐘-15分鐘

　　d.作品一式兩份，可為.AVI、.MP4、.RMVB等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。

　　2、作品設備要求

　　微電影不拘設備，小到手機、DV大到專業攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作為微電影形式。

　　3、安全要求

　　一切拍攝都要以安全為前提。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題：“金沙灘之旅”

　　二、活動時間：20年9月28日上午10點至下午6點

　　三、參與人員：10級科本一班全體組員

　　四、活動目的：

　　通過本次活動，為同學們之間的感情交流提供一個平臺，增進同學們之間的友誼，使同學們一起度過一段美好的休閑時光，增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲，使同學們放松身心，在游戲中相互配合，培養默契,增進友誼。

　　五、活動地點: 煙臺開發區金沙灘

　　六、執行方案：

　　(一)、前期準備：

　　1、分組：

　　全班同學平均分為4個小組，每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。

　　2、物質準備:

　　（1）每組組員自帶食物和水，以及其他必備用品。

　　（2）游戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等（由各游戲

　　小組負責準備）。

　　（3）游戲獎品：用班費準備部分食品作為對游戲優勝者的獎勵。

　　（4）其它物品：相機（2個）班費租用，部分食品飲料班費準備。

　　(二)、活動流程：

　　1、人員到位：

　　9點半準時在預定地點集合，由各小組負責人清點人數，檢查物品；10點準時出發，分批乘坐27路公交車前往金沙灘，各小組負責人負責路上的'安全問題。

　　2、活動內容：

　　同學們先自由活動，可在海邊走走，拍照留念，也可一起打打沙灘排球，各組準備好游戲。

　　午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。

　　各個小組分別組織同學們參加游戲，游戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運球接力跑”、“蒙住眼睛，分筆畫出某位同學”和“相信隊友”四個游戲。部分游戲對優勝者分發小獎品。

　　3、活動結束:

　　同學們清理好場地，收拾好行李，由班委帶領安全回校。

　　七、注意事項：

　　1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。

　　2、各組自帶垃圾袋，活動結束后一定將場地清理干凈。

大學活動策劃 篇6

　　一、活動背景及目的

　　隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

　　我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的`認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

　　三、承辦單位

　　合肥學院共青團理論研究會

　　四、調查對象

　　合肥學院在讀的所有學生

　　五、調查方式

　　原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

　　六、活動資金

　　1) 調查問卷打印費約50.00元;

　　2) 相關資料收集與整理費約10.00元;

　　3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元;

　　4) 問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

　　七、具體安排

　　1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

　　b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

　　c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

大學活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，XX學院正式將環保教育列為全校學生公共必修課程。

　　XX學院一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。

　　二、活動目的

　　1、增強我校學生參與環保的意識。

　　2、保護我們學校以及周邊的的環境。

　　3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。

　　4、增強全校師生的環保意識。

　　三、活動意義

　　通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的'源泉——河流中沐浴。

　　四、活動流程

　　1、活動時間：10月中旬到11月中旬

　　2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

　　3、具體活動：

　　流程一：首先，播放*和圖片，*和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過*和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。

　　讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看*大約30-40分鐘。*觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通過觀看*后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

　　流程三：放映一部以環保為主題的*，*預計時長為九十分鐘以內，*由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　流程四：環保知識pk賽。

　　1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

　　2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。

　　五、經費預算

　　3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元

　　會場費：100元

　　10米橫幅3條：50元×3=150

　　優勝選手獎品：一等獎1名200元獎品

　　二等獎2名160元獎品

　　三等獎3名150元獎品

　　優秀獎2名100元獎品

　　個人獎1名30元獎品

　　機動費用：100元

　　合計：1190元。

大學活動策劃 篇8

　　一． 活動名稱：Running Man

　　二． 活動目的：新學期，新起點。

　　三． 活動地點：操場。活動時間：活動對象：

　　四． 活動負責人：實踐部

　　五． 活動宣傳：利用海報宣傳。

　　六． 活動開展

　　1. 場景布置：

　　2. 活動主持人：

　　3. 現場服務及維持秩序人員：

　　4. 流程：(1)翻勺子比賽（不限人數）：將貼有金銀標志的勺子放在眼睛上，主持人念什么就翻什么勺子，一分鐘之內，翻錯的自動淘汰，5人一組。（2）贏的.人分為幾組進行老鷹捉小雞比賽，兩兩對決，輪番當老鷹，以一分鐘為限，誰抓的小雞多誰獲勝。（3）獲勝者通過蘿卜蹲的游戲分為兩組，每組隊員身上都貼著自己的名字，在限時三分鐘內互相撕名牌，哪隊撕得多就獲勝.

　　七． 活動經費。

　　勺子5對，紙，雙面膠，獎品（參與者獎品，每輪獲勝者獎品）

大學活動策劃 篇9

　　一、活動名稱

　　夢

　　——南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

　　二、活動時間

　　20xx年5月5日—12日;為期7天

　　三、活動地點

　　南京藝術學院人文學院一樓大廳

　　四、活動宗旨

　　四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。

　　五、活動主題

　　承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

　　六、活動內容

　　1、藝術展覽區

　　藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。

　　在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的`照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

　　在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

大學活動策劃 篇10

　　活動背景

　　隨著生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純凈、毫無雜質的童年。

　　活動主題

　　童夢奇緣

　　活動目的及意義

　　童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的.心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

　　策劃主辦：

　　承辦：某某大學某某協會

　　活動：“黑白記憶 熒屏夢想”影視作品配音大賽

　　活動概況

　　參與人員：*******學校全體同學

　　活動時間：（具體待定）

　　活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）

　　表演嘉賓：****協會

　　活動前期準備

　　1前期宣傳

　　1、電子海報若干張，生活區及宿舍樓道

　　2、橫幅兩條，校區及生活區

　　3、宣傳單若干

　　2活動準備

　　場地借用及設置：報名現場選擇（如食堂門口）顯眼的位置 ，比賽現場設置簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作），嘉賓及評委的邀請

　　3工作分配：

　　宣傳活動：1-2人

　　比賽報名：2-3人

　　活動現場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）

　　參賽要求及活動流程：

　　a 設置報名地點，允許個人或團隊報名

　　b 要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫……類型不限）

　　c 比賽時間為每支隊伍10分鐘

　　d 比賽過程休息時間，加入表演

　　e 加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負

　　f 評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等

　　及優勝獎獲得者

　　g 進行頒獎

　　h 合影留念，活動結束

　　中國計量學院機電工程學院分團委學生會社團管理中心文化藝術活動

　　預計費用：場地租借費300元（暫定）

　　橫幅、海報、宣傳單100元

　　獎品500元

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