活動策劃

時間：2023-10-14 09:14:39 活動策劃我要投稿

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實用的活動策劃【精華6篇】

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

實用的活動策劃【精華6篇】

　　愛在有情天——××珠寶圣誕特惠酬賓

　　二、活動時間：

　　12月21日-25日，共計五天

　　三、活動目的：

　　1、以圣誕節為契機，將潛在客群轉變為實際消費客群拉動產品的銷售，提升銷售額;

　　2、以特惠活動為平臺，吸引更多潛在客群關注品牌動態，提高品牌知名度;

　　3、通過針對性的活動展示品牌文化，拉近品牌與客群的距離，提高品牌競爭力。

　　四、活動內容：

　　1、抽獎酬賓：

　　活動期間，每天進店的前50名顧客，無論其是否購買產品，均可領取一張抽獎券。獎券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎箱。活動最后一天，進行現場抽獎，顧客憑副券及手機號或身份證號兌獎。

　　獲獎名額分一二三等獎及紀念獎等數個等級，每個等級可設置一定數量的'獲獎名額。獎品內容應多樣化，既可以是不同價值的產品實物(戒指、耳環、鏈墜等)，公司紀念品(臺歷、鑰匙扣、名片夾等)，也可以購物代金券或折扣券充當。

　　2、珠寶鑒定：

　　活動期間，顧客可以將自己的珠寶首飾拿到門店，由我們的專業珠寶鑒定師為其免費鑒定真偽、等級。如有可能，該環節可以一直延續下去，可以增加公司品牌在消費者心目中的可信度和親和力，有利于提升品牌形象。

　　3、特價產品：

　　活動期間，每個門店每天都將主推一至二款特價產品，以適當的折扣或是與其他產品搭配銷售的形式推出市場酬賓。從21日到25日特價產品的品類及折扣比例應逐步加大，尤其是產品品類更應契合愛情的主題，以便與圣誕的氛圍吻合。

　　搭配策略：如按原價購買指定款產品(主打產品)后，再加極少的現金即可擁有一款精致的特色產品(小飾品為主，如戒指、)。

　　4、vip貴賓計劃

　　活動期間，凡一次性購買產品達到一定金額的客戶，即可直接轉為vip客戶，獲得我們特別推出的vip貴賓服務，可享受在所有門店購物折扣、終身免費提供珠寶維護和清洗、購物積分等特惠項目。

活動策劃篇2

　　二、活動地點：

　　三、活動名稱：會員見面會

　　四、活動主題：介紹創業協會、促進會員相互認識、收集和發放相關資料

　　五、時長：1小時左右

　　六、活動主要內容及目的：

　　七、

　　1.活動參與者：大學生創業協會的全體會員、活動組織者

　　2.活動嘉賓：前任會長：考悅

　　八、后期工作

　　做好活動總結及衛生工作，整理保存好相關資料(文字記錄、照片、視頻)，做好宣傳活動(團宣網站、社團部負責人)

　　策劃書附1：相關文件

　　1. 創協簡介、工作計劃

　　2. 創協第四屆成員名單(簽到表)、人才庫統計表、

　　附2：集體游戲——七拼八湊

　　一、游戲規則和程序：

　　1、將大家分成10人一組，五組。

　　2、小組成員按照主持人的要求，提供相應物品放到桌子上，物品可以任意指定，如：眼鏡、手表、1元硬幣、筆……

　　臨時選擇一些東西，如一根白色頭發……增加游戲難度

　　3、最先集齊物品的小組獲勝

　　4、放一些強勁的背景音樂，將節奏慢慢加快，調動大家熱情

　　二、時間：15分鐘

　　三、道具：背景音樂、獎品【精美糖果(可以分的)】

　　四、應用

　　1、增強彼此之間的.溝通

　　2、培養團隊合作精神

　　3、活躍現場氣氛

　　五、總結

　　游戲時每個人都會全心全意一起去完成任務，可以增強大家的溝通和集體合作精神，當然最多的還是可以活躍現場氣氛，讓大家在歡聲笑語中加強彼此的了解。

活動策劃篇3

　　當前教育培訓機構在推廣營銷過程中面臨巨大挑戰，且市場競爭激烈，那么如何做好機構的營銷推廣呢？在這邊個人總結了自己多年的市場推廣經驗做一些分享，談談具體的推廣營銷思路和做法，希望可以幫助到各位。

　　一準確定位，吸引目標客戶群。這一點就要求機構自我定位準確，推出公司產品特色，突出重點。

　　二針對性的做一些小廣告。比如在發行量比較大的報紙、教育報刊、或者比較常看的雜志上登廣告。做廣告的同時，學校要大量回購，把這些資料用在展示宣傳上，比如傳單、住宅小區的報刊廳宣傳、等等。

　　三網絡宣傳。在網上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯網資源豐富且針對性強的.優勢，提升曝光度。

　　四免費試聽課程。讓現有學員和潛在學員都有機會參加免費試聽，課程安排理想，反響效果好，一般都會現場報名。個人覺得這是市場推廣中必不可少的環節，對潛在客戶很有吸引力。

　　五在住宅小區周邊和公園等家長常去的戶外公眾場所，組織一些室外教學活動，增強與群眾互動，這是個很好的宣傳方式。

　　六多參加一些公益活動，打造影響力。

　　七舉辦一些具有特點的專業免費講座，吸引生源

　　八利用移動互聯網的優勢，投放教育機構推廣平臺翼起學，其作為教育產業移動互聯網門戶，覆蓋廣、精準度高，且有配套的推廣措施、用戶點評等，這一塊如果很好的運用起來，推廣效果會非常明顯。

　　九舉辦一些小型活動，制作事件熱點話題展開宣傳。

　　以上幾點僅供參考，希望對大家能有所幫助。

活動策劃篇4

　　“我愛我××、大手牽小手”

　　——××村親子活動方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞××村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進××村和諧文明社區建設。

　　活動主題：我愛我××，大手拉小手

　　活動時間：六月下旬

　　活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

　　2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動起來，增進情感，加強××村家園間的`溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　項目內容：

　　活動地點：××村村民委員會

　　活動參與對象：××村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　（一）社區成員入場。

　　（二）村書記等領導致詞。

　　（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　（五）活動開始。

　　第一個活動小環節感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環節一路有你

　　1、心靈感應

　　2、角色扮演

　　第三個活動愛我***大家庭

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結束

　　活動內容：

　　1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環節一路有你

　　游戲 1、心靈感應（20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

　　分享內容：

　　（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、

　　相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演（30分鐘）

　　活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

　　回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我××大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚；和尚念經，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補補河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

活動策劃篇5

　　一。活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二。活動目的：

　　這次愚人節活動實際上是以晚會的形式開展的.，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

　　三。活動時間： 4月1日晚六點半

　　四。活動地點：大學生活動中心多功能廳

　　五。組織機構：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六。活動流程：

　　準備階段：

　　1。時間安排：

　　①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

　　②3月21日23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

　　③3月26日31日，對活動進行校內宣傳。

　　④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。

　　⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。

　　⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2。準備工作：

　　①通知的擬定與下發。

　　②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

　　③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。

　　④申請：。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3，人員安排

　　① 主持人：兩男兩女

　　② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　　③ 由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

　　④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

　　⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。

活動策劃篇6

　　活動主題：

　　文學明星選拔賽；

　　活動目的：

　　通過文學題目測試選手的文學知識量，比賽淘汰的形式挑選出六名形象氣質好、文學知識豐富以及寫作能力較強的人才；

　　活動時間：

　　XX年11月10日晚6：30——9：00；

　　活動地點：

　　教學樓a111；

　　主辦單位：

　　計算機與信息工程系學習部；

　　活動對象：

　　計算機系09級學生；

　　活動內容：

　　1、以比賽的形式進行兩輪淘汰賽，實施評委打分制最終選出6名選手；

　　2、比賽大致由兩個環節進行，通過主觀題和客觀題測試選手的知識面；

　　3、第一輪通過文學題目（歇后語、燈謎、對對聯）淘汰1/2選手，留下的19名選手進入第二輪自由發揮寫作水平環節，在規定時間內根據給出的主題寫稿并演講2分鐘，進一步比賽；

　　4、最終結果由主觀題和客觀題總分決定，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并頒發獎狀；

　　注意事項：

　　1、選手一定要注意比賽場上的紀律，以便比賽順利進行；

　　2、主持人在各環節一定要把握好時間，以防比賽不能按時結束；

　　3、工作人員要負起責任，做好自己負責的.任務；

　　4、評委要公平對待每一位選手，嚴格按比賽規則進行打分評選；

　　活動總結

　　本次文學明星選拔賽活動從總體上看舉辦的比較成功，各個環節都進行的很順利，比之前想象中的要好。與以前舉辦的活動相比，本次這樣的比賽形式是第一次，選手做的也都比較好，在各環節的答題中都能穩定下心來答題，并且好多選手都表現的非常優秀，尤其是寫作演講的時候，大多數選手都把這個小小的比賽當成了一次真正的演講比賽，非常有感情。在中間的互動環節，不管是觀眾還是選手都非常積極，發揮了自己在文藝方面的才能。

　　但是在這其中也存在許多不足之處。比如，之前的計劃是在6：30開始，但由于我部的原因有許多細節沒安排好沒能按時開始；做觀眾的學生有部分是在比賽開始以后才到，并且在比賽中紀律保持的不好，有的學生不是在討論主持人提出的問題，而是在閑聊等等。這其中有大部分責任是我部沒有安排到位，在下次的活動中會在這方面做的充分，爭取不再犯同樣的錯誤。

　　通過這次活動我也學到了很多東西，除了我在工作方面的收獲之外，對文學知識的學習也有了更大的興趣，在今后的學習和工作中，要在提高工作能力的同時不忘文化知識的學習。

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