實用的活動策劃經典【9篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。“地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。
二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來
三、活動口號：節能1+1，你我齊參與
四、活動目的：
“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：“環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。
五、活動簡介：
1.活動時間：xx.3.19—23日
2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區女生5b公寓。
3.活動主辦單位：環境科學與旅游學院
活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會
活動贊助單位：、大學生精英論壇、精英入黨
4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。
六、活動流程：
（一）、前期宣傳：
1．19日，懸掛、張貼海報橫幅。
橫幅（懸掛于逸夫樓二樓大廳）、
海報（張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區）。
2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。
3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。
4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的`活動:
①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)
②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)
③保護環境宣誓活動
④觀看街舞和吉他表演
⑤一起熄燈倒計時
5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。
6.聯系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。
7.聯系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。
8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。
（二）、物品準備：
1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。
2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。
（三）、人員安排：
1、宣傳部和策劃部：
制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。
2、財務部：
負責監督協會財務情況并注意報銷情況。
3、組織部與文藝部：
負責熄燈當天的現場組織活動。
4、網絡部與通訊部：
負責活動照片活動采集，通訊稿創作、和博客更新。
5、機動組人員：協會相關部門成員：
負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。
（四）、熄燈當天：
1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。
2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。
3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。
5、持續一小時后，活動結束。
七、財務預算：
橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元
宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元
孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元
預計一共195元
八、活動意義：
“積少成多，積沙成塔”，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到‘‘地球一小時’等環保節能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時”作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之后提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。
九、注意事項：
1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。
2、人員聯系和物品安排。副會長劉小玉負責。
3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。
4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。
5、提前與宿舍管理人員聯系，做好協作工作。副會長高晴負責。
6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。
活動策劃 篇2
活動背景
陽光明媚、艷陽暖照。很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。
然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的.貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
一、活動目的： 本次活動卷怎捐贈的衣物統一由青年志愿者協會進行整理，聯合忻州市希望工程辦公室發放給忻州貧困的山區，旨在弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。
二、活動主題： 捐衣物 送溫暖 獻愛心
三、時間：
四、地點：
五、活動流程:：
(一)前期活動
1、宣傳活動
活動宣傳： 20xx年6月19日開始在各個住宿樓以海報以及宣傳單的方式對募捐活動進行宣傳及介紹，并通過校內電臺、網媒等方式進行募捐宣傳信息的發布。當天在募捐地點也同樣設有宣傳海報，讓更多同學了解活動與我們的活動目的。
（1）海報宣傳：各個學生宣傳欄張貼活動宣傳海報 。
（2）橫幅宣傳：校園東區主干道橫掛一個條幅。
（3）網媒：太原工業學院社聯網站和青協人人網俱樂部以及其他網媒。。
（4）電臺宣傳：錄制好關于活動介紹的廣告帶，在活動前期通過電臺宣傳 。
（5）作為系列活動的協辦單位和贊助單位，可以在活動中及宣傳海報、傳單中體現 。
（二）募捐舊衣服、舊物品活動
時間： 6月21日—23日（10：00——18：00）
地點：宿舍
所需設備：桌子、椅子、旗幟等
募捐活動志愿者：
（三）活動后期
1、后續報道
2、寫總結報告
3、與忻州市希望工程辦公室聯系，在6月30日之前把募捐衣物運往忻州貧困山區。
活動策劃 篇3
為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。
一、充分認識加強書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。
二、工作目標
充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規范等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。
三、總體要求
（一）課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。
（二）教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的'內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
（三）教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學生書法習作。
（四）教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。
四、工作措施
（一）創造條件確保書法教育工作順利實施。
書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。
（三）積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+ ”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
為了豐富我班廣大學生們的課余文化生活，展現我院班學生的風采，特舉辦圣誕節晚會來增進同學們之間的友誼。
二、活動時間：0XX年12月20日下午7：00--9：00
三、活動地點：一平臺足球場
四、活動組織形式及工作分配：
(一)：副班長完成節目收集、篩選。
(二)：副班長
b、形象設計及臺詞審核;
c、負責節目的順序及晚會全流程的銜接。
(三)：宣傳委員
做好晚會現場攝像、拍照等工作。
(四)：紀律委員
維持晚會現場紀律，處理緊急突發情況。
(五)：生活委員和勞動委員
a、負責晚會現場的衛生，確保現場干凈整潔。
b、負責晚會現場的布置。
(六)：組織委員
負責活動前期的策劃及活動細節。
(七)：副班長和生活委員購買食物以及活動所需物品
五、活動流程
1.表演節目(團體表演及個人表演)
2.游戲環節(針對不同游戲有相應的懲罰或獎勵)
六：預計購買物品
瓜子、花生、橘子、蘋果、餅干、糖果等。(具體數量未定) 桌布兩包，垃圾袋一包。
七：注意事項：
1、尊重表演者，尊重裁判，尊重對手，玩出水平，玩出風格。
2、游戲前由主持人解讀游戲細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則
3、保持場地的衛生，保持現場的`衛生。
5、同學們積極參與，有男女一起表演的游戲，大家不要拘束。
6、以防周五操場不開燈，同學們要做好防范準備，將開校是移動公司發的手提燈帶上。
還有點舞臺效果哦，每間寢室至少帶三臺手提燈。也多帶點報紙。
7、如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。
活動策劃 篇5
一、活動背景
表白日，是一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。
情人節是一個典型的西方式情人節，但近年來已經成為我國青年人每年都企盼的節日，在這一天，情侶們都會安排很多活動來慶祝這個特殊的節日。
這樣一來就使情人節情人節成了消費高峰。很多商家都積極主動的抓住這個機會，搞各種各樣的促銷活動以期提高人氣。同樣的我們也不例外，也要抓住這個機會。
二、活動名稱：
東方廣場“愛就在身邊”情人節真情聯歡
三、活動主題
“玫瑰心情，情系你我”
主題演繹要求：以“簡單卻讓人印象深刻”為設計思路，結合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程，通過互動游戲穿插節目表演的形式，塑造情人節浪漫、溫馨、濃厚的氛圍，揭示愛情的真諦和表達方式，讓人們快樂參與和享受，學會表達愛、珍惜愛和呵護愛。
同時給年輕情侶提供一個表達情感的舞臺和互動聯歡的機會，創造“愛就在身邊”的快樂場景，引發“和諧.關愛”的思考，進而推出本次活動的主題。
四、活動目的
(1)在這樣的一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。
(2)借活動提高東方廣場人氣，體現廣場人性化的關懷，提升東方廣場在生活時尚方面的品牌知名度和美譽度。
五、時間地點
時間：20xx年農歷十二月月二十五日
地點：xx
六、組織機構
主辦單位：XXX
承辦單位：XXXX
七、活動內容
主要分為以下四個基本環節：
每個主題環節的互動游戲穿插嘉賓節目表演，用以銜接。
1、★唯一·示愛★
開場節目：愛在表達——嘉賓表演經典情歌對唱(略)
互動游戲：愛在互動——大聲說出你的愛、歌曲接龍(男女拉歌)(略)
參與者：主持人員以及現場挑選的情侶
道具需求：無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等(略)
2、★唯一·藏愛★
銜接節目：愛在用心——嘉賓表演現代舞蹈(略)
互動游戲：愛在驚喜——神秘送禮，真情告白(略)
參與者：希望在情人節送出自己精心準備的禮物，讓對方驚喜的大眾
道具需求：情侶自備的禮物、鮮花等(略)
3、★唯一·珍愛
★銜接節目：愛在付出——嘉賓或主持人員情詩朗誦或情感故事訴說或小品(略)
互動游戲：愛在默契——心有靈犀，通過測試考驗情侶的默契程度(略)
愛在細心——百里挑一，通過情侶之間的辨認考驗彼此的'熟悉程度(略)
愛在珍惜——感同身受，模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性(略)
參與者：情侶以及有興趣的觀眾
道具需求：若干統一的情侶衫，尋找正確的情侶可獲得一套活動中所穿的情侶裝(略)
4、★唯一·永愛★
銜接節目：愛在持久——嘉賓表演民樂演奏(略)
互動游戲：愛在承諾——真情宣言大募集，傳遞深情，現場告(略)
愛在同心——通過共同努力，排除阻難，搭建屬于兩個人的愛的小屋(略)
參與者：情侶以及有興趣的觀眾
道具需求：積木，橡皮繩，籃筐，桌子等(略)
八、組織實施：
1、活動組織
XXX
“唯一示愛”、“唯一藏愛”、“唯一珍愛”、“唯一永愛”板塊的策劃，由各組織單位協商一致共同實施。
2、新聞公關
XXX負責邀請有關指導單位領導，
并負責對各新聞單位的聯系和組織報道。
擬邀請XX廣播電臺等主要新聞單位采訪及報道。
3、資金物品：
XX廣場提供活動經費，并負責場地安排及相關事宜。
活動策劃 篇6
日月如流，一學期轉眼間便走到了尾聲，本學期三余讀書社在指導老師的殷切指導、全體社員共同支持下，取得了一定的成績。為了讓社員們更好地了解到讀書社的運作流程，為了在下學期活動安排以及各項工作能夠揚長避短，同時也為了回顧一學期以來讀書社的各項活動組織情況、工作情況，同時對讀書社里的優秀成員進行表彰，特舉辦本次“學期總結大會”活動。
活動內容:
1、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞
2、讀書社工作總結
3、宣布優秀干部、優秀社員名單
4、優秀干部、社員(代表)發言
5、表彰優秀干部、優秀社員
6、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員
7、布置寒假作業
8、宣布換屆
9、合唱
10、朱老師總結本次活動
活動時間:xxxx年12月25日(星期三)中午12:30-13:40
活動地點:西校區教學樓109教室
活動安排:
一、分享妙語擷英(16)和重溫最美古詩詞(16)
1、妙語擷英(16)
有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。——李開復的座右銘
2、重溫最美古詩詞(16)
一剪梅·舟過吳江
二、讀書社工作總結
由社長對本學期社團的`整體工作做一個總結，包括對本學期計劃的實行情況，各項活動的開展情況，社團宣傳工作，社團活動經費，社團圖書借閱等內容，以及社團發展的優點、缺點及下一步努力方向做出匯報。同時通過社員的優秀小結和各活動照片讓大家一起對本學期做一個回顧。
三、宣布優秀干部和優秀社員
由社長宣布本學期評選的5名優秀干部的名單和6名優秀社員的名單。優秀干部由朱老師和社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規工作的是否良好，評出5名。優秀社員由各副社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的貢獻為條件每個系各推薦2名，最終通過討論確定出優秀社員6名。
四、優秀干部和優秀社員代表發言
請優秀干部和優秀社員代表發言，每人時間控制在3分鐘。我們將提前發送獲獎通知至各位優秀代表，并要求各代表提前做好發言準備。
五、表彰優秀干部和優秀社員
分別有請優秀干部和優秀社員上臺領獎，并由朱老師為各位優秀干部和優秀社員頒發獎勵。
六、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員
通過老師以及管理層討論確定本學期在“讀書月售書活動”中表現優秀的同學，并給予表彰，頒發獎勵，以資鼓勵。
七、布置《寒假作業》
由社長對《寒假作業》做一個簡單的說明，重點說明作業中的注意事項，以及具體內容和完成時間要求。
八、宣布下學期管理層人員
由社長宣布下學期的管理人員，說明每個管理人員的職位，及各自負責的工作。
九、合唱
先請印刷系同學再次帶來合唱《相信自己無限極》，再請所有社員一起合唱社歌《和你一樣》、《啟程》，讓三余讀書社全體社員一起用歌聲重溫歡樂與感動。
十、朱老師總結本次活動
朱老師總結本次活動，并簡短地總結本學期各項活動的組織情況;對優秀干部和優秀社員進行評價，并對全體社員提出希望。
活動策劃 篇7
一、活動背景
在貧困山區，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復著單調的生活?外面的世界很精彩，但是他們他們似乎永遠都屬于那個被遺忘的角落!
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的'責任和義務。借著雷鋒活動月樂于助人的熱潮，希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題
情系貧困山區、愛暖山區兒童
三、活動意義
1、呼吁在校師生(主要是大四學生)以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、衣物等，為希望小學的圓夢計劃籌集物資。
2、呼吁同學們以我們現有的能力，捐出自己的一部分零花錢，支持西部貧困地區的教育事業。
3、呼吁同學們在寒暑假期間自愿前往貴州地區，為那里的孩子們支教。
4、通過此次募捐活動的開展，培養我們對社會的責任心和使命感，影響和帶動周圍更多的師生參與到奉獻愛心的隊伍中來，播撒愛心，收獲愛心。
四、面向對象
青島農業大學全體師生
五、活動時間及地點
20xx年6 月 1日 東苑3號樓前、西苑餐廳門前
六、活動形式
以公開募捐的方式籌集所需的課外讀物、工具書、文具、玩具、體育用品、衣服等實物，也可籌集資金，由社團代購捐贈。
七、活動具體流程及內容
(一)、 人員安排 總負責人：社長、副社長
執行負責人：社會實踐部部長 宣傳負責人：宣傳部部長 外聯負責人：外聯部部長
愛心部和實踐部：記錄拍照、接待登記，搬送器材，整理捐贈物品 宣傳部：張貼大字報、海報，分發宣傳單頁 外聯部：拉贊助
(二)、募捐活動安排
1、 募捐前期準備工作
A、申請活動，開會確定場地、時間，做好募捐策劃書，并進行分工。
B、準備好一個募捐箱、一條橫幅、四支簽字筆、四個登記表、若干大紙袋。
C、活動經費由外聯部拉贊助。
D、宣傳部在活動前一周做好活動所需海報、大字報、以及宣傳單頁，在活動的前兩三天做好宣傳工作。
E、實踐部準備活動好所需的各種物品，如桌子、椅子、帽子、音響、相機記錄設備等，借三輪車并待命，當天做好一切后勤協調事宜。
2、 募捐活動的開展
A、當天一早將各種所需物品搬至活動場地。
B、其他人員隨后集體到場并點到。
C、準備好后活動正式開始。
3、 募捐后期安排
A、將現場分類好的物品暫時帶回社團存放，拆卸設備，清理場地，點到集體回去。
B、整理核對數據，填好公示欄，并備份記錄。
C、將物品正式捐贈給困難小學，并在小區和學校張貼公示欄，予以公示。
D、社團內部總結此次活動的經驗。
活動策劃 篇8
【活動背景】從XX年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理游園活動既是作為心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作為心理健康促進協會的團員活動日來舉辦。
【活動主題】我的青春我做主
【活動目的】“心協”，作為一個心理服務型社團，與朋輩咨詢服務隊的部分團員合作，一來是希望通過本次活動，心協的會員們團員們不僅能充分發揮主觀能動性，在前期查找資料的'過程中互相學習交流心理健康方面的知識，并且在與朋輩合作的過程中也學到相關更專業的知識，二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果跟玩樂的形式傳遞到更多的人心里。這也是一個團員們提供一個展示自我能力的平臺。
【活動時間】5月14日晚7：30——9:30
【活動地點】文科樓前廣場
【活動對象】心協成員及朋輩部分隊員
【活動內容】
一、 前期準備工作（5月初）
1、確定活動版塊、活動過程、場地布置、經費預算
2、通知所有團員，以自愿為原則報名參與本次活動
3、安排各個版塊的負責人跟小組成員
4、以小組為單位搜集、整合、準備好要用到的圖文資料，游戲規則、道具跟心靈超市作品資料，制定換取獎品規則
5、申請場地，音響，桌椅，展板
6、購買禮品，用品
二、 活動舉辦階段
1、活動版塊：
1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理涂鴉）
2）心理知識問答
3）心理書籍展
4）心靈超市
5）我的笑臉我的笑
6）游戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風吹）
7）留言、許愿板、橫幅簽名
2、道具：
展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數張，筆數支，便利貼數本，相機一部，塑料椅十張，打火機
3、參與方式：
自愿加入，參與一個環節即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。
4、游戲規則：
1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重復參加。
2）扯龍尾人數：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
3）搶凳子
4）大風吹 ① 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 ② 主持人開始說：「大風吹９大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注： 可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。 ps : 小風吹則吹相反的
5、領獎要求：
整個游園會共有九個項目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦跟一個小本子。
三、 活動后續階段
1. 活動結束后組織同學回收海報，圖文資料，作品資料，道具
2. 歸還音響器材，桌椅，展板
3. 清理現場，場地保持原有狀態
4、通過網絡交流共同討論這次活動的可取跟不足之處
四、 經費預算
獎品（橡皮擦、小本子）共100份 50元
道具：蠟燭，打火機 7元
氣球、彩帶、膠紙、卡紙 20元
活動策劃 篇9
一、活動背景
作為未來的教育者，我們不僅要學習理論知識，還要從相關活動中獲取教學經驗，在活動中增強自信，為將來走上教育工作崗位奠定基礎，從容不迫地走上講臺，是我們將來成為合格教師的第一步。“挑戰教師”是通過自身的努力，切身體驗課堂中的教學樂趣，并在一定程度上培養大學生的挑戰精神，在活動中增加自己的膽量，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯合法律系，中文系，美術系策劃舉辦第五屆“挑戰教師”活動為廣大學生提供一個展示自我的平臺。
二、活動意義及目的`
在教育系，數學系合作及各系學生會id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動取得了圓滿成功，為了更好地發揚挑戰精神，加強各系間的交流與合作，培養各系干部及成員間的團結協作能力，增進各系學生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學參與進來，從而擴大“挑戰教師”活動的影響力。
三、活動名稱
挑戰教師
四、活動時間
1， 初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)
2， 決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)
五、活動地點
主教3299教室。
六、活動單位
主辦單位：教育系，中文系，美術系，政教系，外語系，體育系，數學系。
七、參與人員
參與對象：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系所有同學。
評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系學生會主席及學習部長(共7位評委)。
2,決賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系的系主任或團支部書記和學生會主席（共7位評委）
八、活動流程
1初賽（12月1日）
2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）
3由評委頒獎
九、活動細則
<一> 合作原則:自愿 公平 平等 分工合作
<二>具體規則:
第一條：評委打分后的計分卡，進行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發事件。由主持人提出智力問答或課堂突發事件問題，參賽選手對所提問題進行回答，在突發事件中將自己定位成任課教師，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內將自己的想法表達清楚。⑶評委根據選手的表現對選手進行打分。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應選手號下，記分員收集統計分數。⑤初賽結束后主持人宣布參賽者比賽得分及進入決賽者名單，并向進入決賽者交待決賽具體事項（包括：決賽時間，地點，以及決賽活動方式。）⑥進入決賽者，要在初賽結束后三天內制作一份備課教案，用以決賽時現場說課 （說課指教師口頭表述具體課題的教學設想及理論依據，即授課教師在備課基礎上對教研人員講述自己的教學設計，然后由聽者評說，以達到互相交流共同提高的一種教學研究活動。）內容以小學初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語課，范圍初一，內容，詞匯及語法講解，參賽人姓名）備課教案統一交到各系學習部長處，再由各系學習部長將其交到教育系青年自愿者協會會長陳國菊處，將教案進行復印，以便在決賽中供評委評分和參考。⑦主持人宣布初賽結束。
2決賽：
具體方式⑴主持人事先把準備好的教案分發給評委處。⑵主持人宣布決賽開始，選手按抽中的序號上臺進行講課，講課包括三個部分：導課，課程進展，課堂總結。在“上課”階段，當場進行授課，選手可以充分地調動嘉賓評委及觀眾的積極性，進行互動，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時間（超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二、三等獎）（5）評委根據選手的表現評分的細則對每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結束以后，主持人邀請評委老師對各位選手進行點評，并請評委老師對本次活動作簡評。（7）點評發言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎者頒獎，最后獲獎者，評委及本次活動人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結束。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
裝飾公司活動策劃_公司策劃活動12-07
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動的策劃11-24
活動策劃04-10