世界勤儉日活動策劃（匯總9篇）
世界勤儉日活動策劃1
一、活動主題：
“節能降耗，保衛藍天”和“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
二、活動周時間：
20xx年6月xx日至6月xx日
三、活動內容：
(一)宣傳教育內容
充分利用校園廣播、櫥窗、網絡和制作宣傳單、在國旗下的講話等形式，在全校開展宣傳和推廣新能源汽車應用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型校園創建活動，培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，傳播節能理念，普及節能知識，形成濃厚的節能減排校園氛圍。
(二)節能活動內容
1.組織學生在校園設點宣傳。組織教師、學生在校園人群密集的相關地段設點宣傳，印發節能宣傳畫。
2.開展節能學習培訓活動。組織教職工及校內從商人員、基建人員，普及節能知識，培養提高能效、減少浪費的節能理念，進一步提高各類人員的節能減排意識。
3.建立校園節能督查機制。加強對商業用電、基建用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發現浪費現象的單位或個人，要予以通報。
4.加強水電維修服務。加強對校園水系跑冒滴漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、商業用電，基建用電以及教職工、學生宿舍用電的節能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
5.倡導節約用電用水。要對路燈及校園相關公共場所，做出規定，倡導使用節能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的'白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。
6.實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤服務中心水電科做好節能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調配等相關事務。鼓勵節約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節約行動。
(三)活動周的具體安排
1.局機關各股室、各校要圍繞節能活動周的主題，行動起來，積極推廣綠色、低碳發展理念，要結合夏季用電高峰形勢，加強有序用電，鼓勵節約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節約行動。
2.各校學生組織要積極行動起來，全面采取節能減排措施。結合各校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，主動開展校園節能活動周的各種宣傳活動，加強宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展推廣新能源汽車應用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型機關、節約型醫院、節約型校園創建主體實踐活動。
3.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳新能源汽車應用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型校園等方面工作，積極推廣綠色、低碳發展理念，并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
4.組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課開展“節能有我，綠色共享”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
5.后勤服務部門，要充分為廣大師生，廣大學生生活提供優質、快捷、便利、有效、節能的服務;要在校園里推廣和運用節能技術、低碳技術，要加強節能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩定;后勤部門要組織清除學生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動，確保師生生活質量。
世界勤儉日活動策劃2
一．活動名稱
World thrifty Day（世界勤儉日）之科協電腦義診活動
二．活動簡介
在夏秋交接的季節，電腦問題頻出，因此科協的義診由此而推出，在新時代的背景下，隨著辦公對電腦依賴性越來越強，隨著筆記本尤其是超級本等各種電腦的推出，像電腦運行慢等各種問題相繼出現，加之大部分老師及同學并不很清楚如何正確使用電腦及其軟件硬件，在一定程度上耽誤了同學們的學習任務和娛樂生活，并且由于學校周邊缺少專業的電腦維修點，使得電腦維修較為不方便，不少同學對此頗為苦惱。
山師信息學院學生會科技部本著利用自己的特長服務于全校師生的宗旨，在專業技術人員的`協助下，特舉辦此次電腦義診活動，全力解決全校師生的電腦問題，幫助老師同學們在這個智能化信息化網絡化的時代掌握先機，更進一步。
三、活動時間地點
活動時間：XX年10月底
活動地點：山東師范大學C區廣場
四、部門人員安排
宣傳部：
海報制作并且申請活動場地
負責人：王玉
科技部：
負責現場電腦送達的各種故障的排除、問題咨詢以及軟件安裝和記錄。
負責電腦維修物資的準備
2.現場技術咨詢
3.軟件安裝
4.操作系統更換
5.電腦故障檢查
6.維修登記、建立檔案、配合專業維修人員做好維修工作。
負責人：主要由科技部科技協會派技術較好成員負責維修
科技協會：
7.負責場地所需太陽傘的使用
8活動場地電線網線鋪設
9購買維修所需用品
10配合維修小組的工作，維持活動次序和安全，活動后清理場地。
五、活動流程策劃
1.宣傳階段：由先前電腦義診形成的良好影響和基礎，提前做好海報和展板，從周一迎新結束后就開始宣傳，在C區上課之前出來即是一個很好的宣傳。
2會場布置：由科技協會負責場地的布置，包括帳篷（2頂）的搭建，線路的鋪設，桌椅的搬運（科協兩張桌子）。
3現場維修階段：
上午10點開始舉行電腦義診活動。前來維修的同學需要先填寫《報修登記表》，初步學習建立學生檔案。然后將電腦交由維修人員進行處理。維修結束后由機主本人簽字確認無誤后方可帶走電腦。
4跟蹤服務階段：
信息學院科技部科技協會提供最貼心的服務，修理筆記本的同學，在留下詳細的聯系方式以及電腦信息蹤服務階段后，如果發現維修結束后一周內，故障仍然沒有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損壞，在確認無誤后會進行再次維修或者相應的賠償，保證所有師生享受和專業售后一樣的服務。
5.工作人員要求：
工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取、清點、維修，送還工作并做好記錄。自覺維護專業形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解，為全校師生提供一個專業嚴謹的技術支持。
六、活動預算與物資準備
1.遮陽篷兩頂、桌子兩張，椅子若干、活動電線或者是線盤（借用），筆記本（自備）
2.插線板，網線，路由器（上期已購置，或需再買一個插線板）
3.維修清潔工具1套（螺絲刀、散熱硅脂、清潔套裝、潤滑油等）10元
4.系統安裝光盤及軟件安裝盤10套（U盤自備）5x10=50元
5.登記表 200*0.1=20元
6.工作人員飲用水
7.音響
七、活動經費預算：
1.條幅 70元
2.系統安裝光盤 5x10=50元
3.登記表 200*0.1=20元
4.維修清潔工具 10元
合計 150元
八、注意事項
1.活動前應做充分準備，有經驗才能進行維修操作，避免對電腦硬件造成損害。
2.活動現場人員要各司其職，避免人多時發生混亂，做到井然有序。
3.維修人員必須認真負責做好收取、維修、記錄工作，歸還時一定要確定是本人電腦。
4.在清理散熱需拆機時，若貼有易碎貼，嚴禁損壞或戳穿，以免影響電腦廠家售后服務。
5.活動中應注意用電安全，嚴禁私自移動插線板及轉接電線。
6.本次義診主要為軟件層面的維修，若為硬件故障，需自行購買相應硬件，可為其更換。
7.如需更換操作系統，請送修者自行做好C盤內重要文件的備份工作，避免數據丟失。
附1： 電腦義診登記表
山東師范大學 科技協會
電腦義診登記表 編號：
姓名：
學院班級：
電腦型號：
聯系方式：
送修須知：
1.本次義診主要為軟件層面維修，若電腦故障為硬件損壞，需機主自行出資購買相應配件。
2.若需更換操作系統，請機主對C盤重要數據先行備份，因未備份而造成的數據損失由機主自行承擔。
3.請機主保管好手機等貴重物品，維修過程最好全程參與，配合維修人員做好零部件保管工作，避免遺失。
用戶描述：
故障簡述：
維修方案：
維修人員接機簽名：
機主收機簽名:
山東師范大學科技協會
世界勤儉日活動策劃3
活動背景：
10月31日世界勤儉日是由聯合國確定的。聯合國人口基金會發布的2006年世界人
口現狀報告顯示，世界人口已經突破65億，并且今年會達到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。
活動目的：
為了增強為了增強幼兒的勤儉節約意識，同時培養幼兒環保意識和能力，讓勤儉節約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實做好勤儉節約工作，特開展此次“勤儉日”活動
活動主題：
世界勤儉日，我們在行動
活動時間：
10月30日 （星期四）
活動口號：
勤儉在我心中，文明從我做起
活動舉辦單位：
德州學院青年志愿者聯合會德州學院教育科學學院團總支
德州學院教育科學學院青年志愿者協會
活動地點及負責人：
地點：德州市直機關幼兒園
負責人：青志部部長：劉明 聯系方式：18315911710
青志部副部長：劉倩 聯系方式：18315910309
活動步驟：
前期準備：
1． 活動申請 ：向德州學院青年志愿者聯合會進行活動申請
2． 設計、復印宣傳畫
3．動員志愿者、安排活動內容
活動實施：
1．10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關幼兒園等待園長安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開場活動
2. 開場活動結束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節約的知識
3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作
活動后的交流總結
1. 進行簡短的活動小結會議，交流活動感想，對活動中表現優秀的進行表揚，并組織
開展批評與自我批評，爭取下一次做到更好
2. 參加活動的所有青志部成員完成自己的活動總結
3. 整理最終的`活動總結材料
活動細節的安排與設置：
新聞部細節安排：
由新聞部在活動后寫相關新聞以擴大影響力
新聞主題重點：勤儉與節約
新聞內容要求：讓人們認識到浪費現象的嚴重，形成勤儉的高尚素質。
注意事項：
1.志愿者外出活動期間注意安全問題
2.所有費用一律以發票作為報銷憑證
3.活動舉辦完畢，及時上交活動文件
活動策劃：劉明
世界勤儉日活動策劃4
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的美德。在世界各國，節約已經成為一種潮流，一些國家保護資源的意識已經融入每個人生活中的每一個細節。聯合國專門把10月31日設立為“世界勤儉日”，也就是提醒并要求人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。
其實，勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要有一點點自我克制。減少任何一次感官享樂和快樂逍遙，如少吃一根棒冰或少買一點零食以及鞋子、衣服，就能使一個人在歲月的長河中為其他人節省下來一些東西，而不是浪費在自己身上。 作為一名在校大學生，我們更應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，勤儉節約，把中華民族的優良傳統繼承和發揚下去。
一、 活動主題
以“厲行節約，從點滴做起”為主題， 增強大學生的勤儉節約意識，號召每一個人關注生活細節，從自身做起，減少浪費，攜手共建“節約型”校園。為那些物資匱乏的地區節約資源，構建和諧社會，讓更多的同學響應志愿者活動，積極投身與志愿者行列中，用自己的實際行動為建設節約型社會貢獻自己的力量！
二、活動目的
了解我校同學的勤儉觀念以及各項消費指標，希望能對同學們生活質量的提高以及良好生活習慣的養成起到一定的推動作用。
向同學們介紹“世界勤儉日”的由來 , 增強同學們的節儉意識 。號召大家從身邊的小事做起，不隨便浪費一滴水，一分錢，一粒飯，一張紙。 樹立正常的世界觀 , 使“粒粒皆辛苦“的思想認識深入人心。 為學校相關部門提供一些數據，并引起同學們的關注和反思，在以后的生活中能更加嚴格要求自己，用自己的實際行動為建設節約型社會貢獻自己的力量！充分調動我協會人員的積極性，增進相互之間的團結合作。
三、活動地點：育園
四、活動時間：2010年10月29日——10月31日
五、活動內容
1. 活動宣傳：
（1）在各公寓里及餐廳門前張貼有關“世界勤儉日”的 宣 傳單，青年志愿者協會里的成員可以在寢室里或餐廳門前發宣傳單，以此增加宣傳力度。
（2）制作宣傳板，介紹“世界勤儉日”，讓更多的學 生了解到此次活動。
2. 問卷調查：組織一個團隊專門負責問卷調查，主要是向廣大學生發問卷，問卷答完后統一收起來，分析數據，了解我校同學的勤儉觀念，增強勤儉節約的意識。
3. 育苑簽名：簽名橫幅內容為：“勤儉滿校園，財大在行動”，號召廣大同學來簽名，調動起大家的勤儉節約的積極性。
4. 分享節約小竅門：我們會把一些節約小方法和“變廢為寶”的'小竅門在簽名活動當天介紹給同學，并會和廣大同學進行交流，請大家寫下對如何建設“節約型”校園和對青年志愿者工作的建議。
六、活動要求
⑴高度重視、強化領導。采取切實可行的措施，充分調動全體學生的積極性，確保“世界勤儉日”活動質量和效果。
⑵精心策劃、狠抓落實。各部門要根據組委會的統一部署，從實際出發，制定出承辦活動的具體方案，并認真組織實施，應做到專人負責，確保工作落實。
⑶加大宣傳，力求高效。活動目的明確，工作思路要清晰，宣傳工作要到位，努力使全校師生了解活動主題、積極參與各項活動。要充分利用各種宣傳媒體，加大宣傳力度，擴大青年志愿者協會的影響面，充分展現共青團的品牌效應。
⑷實事求是，認真總結。各個部門要認真負責，善始善終。做到活動前廣泛動員，活動中嚴密組織，活動后認真總結。活動總結要實事求是地總結經驗與不足，同時做好各類活動資料的收集、整理和歸檔工作等成果固化工作。
⑸未盡事宜，以實際通知為準。
七、后期工作
活動結束后我們會進行整理和總結，發動協會里的人把那些節約小方法整理后寫到用過的問卷調查的背面，然后發散并粘貼到各寢室，以實際行動來幫助大家養成節約的習慣。
計算機與信息工程學院團總支青年志愿者協會
20xx年10月24日
世界勤儉日活動策劃5
隨著時代的發展，人民生活水平的提高，這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日，我們要發揚同學們勤儉節約的傳統美德，養成良好的習慣。
活動主題：1、提倡學生養成良好的習慣
2、發揚學生勤儉節約的美德
活動時間：10月25日10月31日
參加對象：全體師生
活動口號：你我勤節約，能源才不缺
活動原則：人人參加，人人收益
活動項目：
（一）開展為你我節約，給他人關愛
參加對象：全體學生
參加要求：1、材料自備
2、必須是廢舊物品制成的小禮物
3、做好全部其中在一起（有班長保管）
活動形式：現場制作
活動時間：10月25號（8：0010：00）
活動地點：各班級教室
活動負責人：xxx xxx
（二）觀看一場有關生態，資源的電影
活動步驟：1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起
2、電影結束后，發放禮物，·每人一份（不能讓他們知道是誰做的噢·每個人都有一份神秘人送的禮物
參加對象：全體師生
參加要求：1、全體同學穿校服
2、有序進退場
3、禁止喧嘩，由各班班主任負責
活動時間：10月26（12點2點）
活動地點：學校影劇院
活動負責人：xxx xxx xxx
（三）開展手拉手，我們在一起活動
活動步驟：1·與貧困人家聯系
2·來到目的地
3·為他們修補門窗，挑水，種田
4·回家
參加對象：各班自愿者
參加要求：住3天活動形式：在艱苦的環境下，感受節約的重要性
活動時間：10月27號10月30號
活動地點：貧苦人家家里
活動負責人：xxx xxx xxx xxx
后續工作：
通過問卷調查本次活動的效果
定期舉辦有關節約的.演講賽
要求寫一篇去貧困人家家里的體會
組織機構極其職能
宣傳組組長：xxx組員：xxx xxx xxx
工作職責：1、負責前期的通知發布
2、活動的攝影與錄像
3、做好宣傳工作
財務組組長：xxx組員：xxx xxx xxx
工作職責：1、預算中的所有開支
2、購買看望貧困人家的禮物
后勤組組長：xxx組員：xxx xxx xxx xxx
工作職責：1、做好學生去貧困人家生活的后勤工作
2、幫助教導他們讓他們了解節約的重要性
經費預算：
資料費看望貧困人家禮品費雜費
200元500元100元
預期工作：本次活動不僅告訴了學生勤儉節約也是一個永恒的話題，還教育了學生勤儉節約是我們都應該做的，本次活動可以改善學生浪費的現象，提高學生的節約意識，同時讓他們體會到今天美好生活的來之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學生的社會責任感，為我校創辦一個文明，節約的校園打下了良好的基礎。
世界勤儉日活動策劃6
活動目的：
1、 進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。
2、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
活動過程
一、談話
1、結合自己家的實際，談一談現在我們的物質生活情況。
2、出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。
3、總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。
二、講勤儉節約的故事
1、 指名講自己課前搜集的勤儉節約的故事。
2、 勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的.時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。
三、身邊的浪費現象大調查。
1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。
2、總結校園浪費現象：不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈;大量使用一次性用品浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
3、面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危......
4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭......
6、總結：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。因此，溫提出的建設節約型社會的號召，強調從我做起，從小做起，推行節約。同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節約的含義，那應該怎么做，才能做到節約呢？有什么好方法？
四、節約離我們有多遠？節約就在我們身邊。
1、談話：節約到底離我們有多遠呢？其實節約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節約？有什么好的方法。
3、明確學校節約活動倡導的“五個一”內容及要求。
4、談話：勤儉節約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經過巧手處理有再次利用的價值。
五、活動總結。
只要我們不浪費一張紙，一粒米，一滴水、一度電，節約一分錢，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信：節約離我們一定不會遠!
世界勤儉日活動策劃7
一、活動時間
20xx年6月11日—6月17日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題：節能降耗保衛藍天
全國低碳日活動主題：提升氣候變化意識強化低碳行動力度
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過各種會議，開展節能知識競賽、節約型公共機構示范單位典型經驗專題宣傳活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動，加大節能低碳宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識。
2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當天，倡導工作人員乘坐公共交通工具上下班，除特殊場所外，停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如走廓、衛生間等)照明一天。
3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。在辦公區域或重點區域張貼宣傳標語、懸掛橫幅，同時利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識，進一步提高干部職工節能意識。引導職工節約資源、提高能效，為保護環境，建設美麗家園貢獻力量。
4、“節能公益短信”宣傳活動。節能宣傳周期間，還可以通過短信、QQ群、微信群等形式發送“節能公益短信”。
四、有關要求
各部門單位要把開展節能宣傳周活動提上重要議事日程，統一安排，周密部署，結合實際開展豐富多彩的節能宣傳，確保取得良好宣傳效果。節能宣傳周結束后，要對活動情況及時總結，將開展活動的總結材料報送鄉節能辦。
世界勤儉日活動策劃8
一.活動背景：
10月31日是聯合國規定的世界勤儉日，而勤儉節約同樣也是中華民族的傳統美德，是我們每一個人都應該擁有的美好品質。但在現實生活中，身為接班人的大學生鋪張浪費、不知節儉的現象依然很嚴重，這與我們的優良傳統嚴重不相符。
二.活動名稱：
讓每一天成為世界勤儉日
三.活動目的：
通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，并增強大家勤儉節約的環保意識。
四、活動準備：
(一)物資準備：
兩個展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁
100個關于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標語四個
餐廳擺放的關于節約糧食的卡片20個
便利貼兩本
筆六支
相機五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個小的'、8個大的)
透明膠帶一個
雙面膠一個
(二)場地準備：
鐘樓廣場場地的申請
關于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉
關于水房張貼標語的場地交涉
校園里撿垃圾的場地準備
(注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準備完畢)
五、活動時間：
20xx年10月29日12：00~13：20
六、活動地點：
鐘樓廣場
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學經常活動且有垃圾的地方
七、參加人員：
校內活動部
宣傳部
新聞網絡部
服務隊
八.準備工作的任務分配：
(1)校內活動部：
負責帳篷、桌子的申請
負責志愿者胸牌與帽子的準備
負責塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準備
負責場地的申請
(2)宣傳部：
負責展板的制作
負責宣傳頁、小書簽、標語、卡片、便利貼的
準備
(3)新聞網絡部：
負責相機的準備
九.活動的形式：
(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負責向過往的同學宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強大家節約糧食的意識。
(3)水房：在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標語，增強同學節約用水的意識。
(4)校園里同學經常活動且有垃圾的地方：帶領志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護環境的意識。
(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學看到，
增強大家對"勤儉"的意識。
十.活動中的任務分配：
根據活動地點的不同，現成立五個小組，每個小組負責一個地方，具體情況如下：
(1)第一組：負責鐘樓廣場
組長：李鵬鵬
副組長：王志云
服務隊：25人
新聞網絡部：1人
(2)第二組：負責餐廳
組長：潘文含
副組長：崔曉夢
服務隊：4人
新聞網絡部：1人
(3)第三組：負責水房
組長：鄭雪佳
副組長：葉明星
服務隊：3人
(4)第四組：負責校園里同學經常活動且有垃圾的地方
組長：趙坤陽
副組長：周秋實
服務隊：10人
新聞網絡部：1人
(5)第五組：負責寢室
組長：王卓
副組長：房鼎輝
服務隊：4人
世界勤儉日活動策劃9
一、指導思想
發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
二、活動主題
勤儉節約，從我做起
三、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
(一)宣傳發動階段
首先向每位學生發放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。
具體安排：
(1)活動時間：周四下午一節課后，統一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。
(2)由主持人主持簽字活動開始
(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發出倡議
(4)領導發言
(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。
(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。
(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：xx老師)
(8)活動攝影：(負責人：xx老師)
(9)活動攝像：(負責人：xx老師)
2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)
(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：
(1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。
(2)3月14日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的`重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。
(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統一交各班語文老師。
(4)3—5年級進行“勤儉美德我發揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。
(5)科技社團的學生可開展節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。
2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律” 活動：
(1)關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。
(2)不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;下班放學后切斷所有電器電源。
(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
(4)不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
(5)不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
要求并發動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。(負責人：班主任)
(三)總結深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
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