活動策劃

實用的活動策劃[優秀4篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　讀書改變人生

　　學習成就未來

　　二、組織機構

　　活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心

　　活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室

　　三、活動內容

　　1、開幕式

　　活動內容：啟動學校第四屆“大學生讀書節”，開展讀書簽名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立“圖書館讀者協會” ， 推廣“名師薦讀”書目。

　　活動時間：20xx年4月11日下午

　　活動地點：青年文化廣場

　　2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動

　　活動口號：讓好書流動起來

　　活動形式：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。

　　活動時間：4月11日下午

　　承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協會

　　3、大學時代——大學生讀書規劃電子報設計

　　活動形式：

　　（1）開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養成良好的讀書習慣。

　　（2）以讀書規劃為主題,開展電子報設計評比.

　　活動時間：4月中旬—5月中旬

　　承辦單位：美術學院團委

　　4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查

　　活動形式：

　　（1）開展大學生保有書籍情況調查。

　　（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。

　　活動時間：4月底—5月中旬

　　承辦單位：政法學院團委

　　5、含英咀華——大學生閱讀經典體會征文

　　活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會征文評比。

　　活動時間：4月底—5月下旬

　　承辦單位：教育學院團委

　　6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選

　　活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業書、輔導書、文學名著、勵志書、休閑書等）的統計以及閱讀情況、學習情況的'綜合調研，評選出“讀書之星”和“書香寢室”。以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評后提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會后，請專家老師、學生代表綜合打分。

　　活動時間：5月上旬—6月上旬

　　承辦單位：校學生會

　　7、好書盛宴——精品圖書展銷

　　活動形式：聯系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書。

　　活動時間：4月下旬—5月下旬

　　承辦單位：校學生會

　　8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇

　　活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排另附。

　　活動時間：4月中旬——6月中旬

　　承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室

　　9、書話人生——師生讀書沙龍

　　活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。

　　活動時間：4月中旬-6月中旬

　　承辦學院：學生社團聯合會

　　10、“感悟成長”——“影響我人生的一本書”主題活動設計

　　活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業特點和興趣愛好，結合“成長”話題，有針對性設計并開展主題活動。根據活動開展、活動效果等進行評比。

　　活動時間：5月上旬—5月下旬

　　承辦單位：商學院團委

　　11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽

　　活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現大師筆下的“經典時空”。

　　活動時間：4月上旬——5月下旬

　　承辦單位：國教學院團委、外語學院團委

　　12、第二屆中華傳統文化知識競賽

　　活動形式：針對經典作品中的傳統文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。

　　活動時間：5月上旬—6月中旬

　　承辦單位：校團委、文學院團委

　　13、第二屆中華經典誦讀會

　　活動形式：在上屆讀書節推出“如歌行板”——第一屆中華傳統詩文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦“江西師范大學第二屆中華經典誦讀會”，激發廣大學生學習古代詩詞歌賦的熱情，強化學生的中國傳統文化底蘊。各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第二屆中華經典誦讀會中華經典誦讀會”。

　　活動時間：4月上旬—5月下旬

　　承辦單位：校團委、音樂學院團委

　　14、頒獎晚會

　　活動形式：“中華傳統文化知識況賽”決賽；對“讀書節”活動進行總結；為各主題活動優秀個人、集體進行頒獎。

　　活動時間：6月中旬

　　承辦單位：校團委

活動策劃 篇2

　　一、活動背景、目的與意義。

　　進入信息時代，計算機已經成為我們學習生活的重要工具，學習和使用計算機已經成為我們當代大學生的必修課。大一學生剛剛來到大學校園，對計算機相關的方面都有較高的興趣，不少同學都有學習和購買計算機的打算，但是大多數人對計算機所知甚少，所以通過這一活動，提高同學們對計算機的'了解，引導同學們正確使用計算機，更好的學習計算機相關知識，提高同學們對計算機知識的學習興趣有重要意義。

　　二、活動時間與地點。

　　由于目前教室使用不方便，只能利用晚自習時間，或者晚自習提前時間舉辦講座活動，申請使用自習教室內的投影和電腦等設備。（第十六周舉辦）

　　三、活動對象及舉辦方。

　　1、活動對象：大一全體學生。

　　2、舉辦方：機械工程學院學生會科技信息創業部

　　四、活動開展形式。

　　主要以知識講座形式，如果條件允許，還可以有與同學互動交流的環節。

　　五、活動內容。

　　1、對計算機基礎知識，大學生如何合理使用計算機，如何購買適合自己的計算機做一系列講解。

　　2、與同學活動問答，解決一些同學們關心的問題。

　　3、幫助同學建立對計算機軟件相關興趣，認識和學習一些對我們工作學習有益處的軟件。

　　六、活動開展。

　　（一）活動準備階段：

　　1、提前做好活動的宣傳，可以通過海報通知或者到各班級通知。

　　2、做好講座準備工作，做好講座ppt，時間安排，內容確定等。

　　3、聯系好教室，做好場地準備工作。

　　（二）活動舉辦階段：

　　1、此次講座由李斌主講，科技信息創業部其他成員布置活動現場維持紀律以及攝像等相關工作。

　　2、講座結束，一起收拾活動現場，結束活動。

　　（三）活動后續階段：

　　為同學們提供一個學習交流的平臺，如建立QQ群，更好的學習和了解計算機相關知識。

　　20xx年xx月xx日星期x

　　機械工程學院學生會科技部

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　校園歌手大賽是我系傳統活動之一，也是最大的文藝活動。它能進一步豐富校園文化，豐富同學們的業余生活，加強校園精神文明建設，展現同學們銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們鍛煉自己的機會，一個展示自己的舞臺，激發同學們熱愛教育技術系和音樂，發揮同學們的光和熱，不斷提高自己自身素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　Thebestyouth!最好的青春!

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：本部二、三、四年級

　　五、活動地點：

　　六、比賽的宣傳推廣：

　　1.比賽開始之前由學生會組織同學報名，并通過微信群通知同學們初賽時間。并且通過宣傳海報張貼在第四教學樓121通知同學們組織觀賽。

　　2.預賽結束之后通過微信群和海報告知同學們預賽結果和晉級名單。

　　3.決賽評選出前三名推薦至校文藝部參加校級校園歌手大賽。

　　七、人員與注意事項：

　　1.為了增加現場氣氛，我們將購買一些熱場道具，如熒光棒和拍手器歌手大賽策劃書20xx歌手大賽策劃書20xx。

　　2.關于音響設備，我們將申請學校幫助。

　　3.在決賽時為了避免音樂播放與參(關愛留守兒童策劃書)賽選手不一致，我們將事先要求需要伴奏的選手將所需伴奏上交至文藝部。

　　4.關于音響問題，我們將事先調制好音響設備，確保麥克音量，確保伴奏音量不會壓過參賽選手和主持人音量。

　　5.為了確保參賽選手及時到場，我們將事先安排參賽選手至備用教室候場

　　6.為了增加現場氣氛，我們將安排互動節目至比賽中，詳情見備注部分。

　　八、具體工作安排：

　　初賽前期工作準備

　　九、活動流程及大賽安排：

　　1.初賽:按抽簽順序依次演唱自選歌曲兩分鐘左右，伴奏自備并且不作強制要求。演唱完畢后由評委打分。評選出前九名晉級復賽。

　　2.決賽

　　(1)觀眾進場

　　(2)評委和嘉賓進場歌手大賽策劃書20xx策劃書。

　　(3)主持人上臺介紹評委和嘉賓。

　　(4)進入決賽的.選手依次上臺，輪流傳唱一句歌詞(歌曲待選)。

　　(5)比賽選手按事先抽簽順序完整演唱自選歌曲(伴奏自備)，評委打分。

　　(6)賽間休息十分鐘，工作人選統計得分并且選出得分高的前五名選手晉級下一輪。

　　(7)互動環節：我愛記歌詞

　　文藝部事事先準備好一些歌曲，與現場觀眾和嘉賓進行互動。從觀眾中隨機請五位觀眾上臺進行聽歌說出歌曲名的游戲，本輪淘汰兩名觀眾。

　　文藝部放歌曲，選手跟唱出后兩句，輪流進行車輪戰，最后冠軍獲獎。

　　(8)最后一輪的選手按得分低到高的順序演唱事先由文藝部選出的15-20首與主題相關的備選歌曲進行演唱(比賽前一周告知所有選手)。

　　(9)最終評選出得分最高的三名選手最終晉級推薦至校文藝部，由主持人宣布最終結果。

　　(10)除前三名外設置最佳臺風獎、最具潛力獎、最高人氣獎，嘉賓為獲獎者頒獎歌手大賽

　　(11)學生會主席致辭。

活動策劃 篇4

　　為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節。德育處特制定本次游園活動。通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養能力。

　　一、活動時間

　　5月30日(周五)：

　　8：00 班主任組織學生進行游園前的安全，紀律教育。 8：10——8：30 學生入隊，排好隊列。升旗儀式。學校領導(校長)講話，宣布游園活動正式開始

　　8：30—8：40 游園活動各項目活動負責人到達指定位置，整理好游園所用道具等。

　　8:40——10:00進行游園活動。

　　10:00—11：00拔河比賽。

　　11:00—11:30給學生發放禮品，教導主任講話，宣布活動結束。小學六一游園活動方案

二、游戲場地

　　正常情況：各班教室 操場

　　三、活動形式

　　游園活動

　　四、分工安排

　　1、比比誰的眼力好：學前班教室，負責人：湛眉齊

　　2、滾乒乓球：一年級教室，負責人：張慶富

　　3、快樂呼拉圈：二年級教室，負責人：代傳順

　　4、比比誰的運氣好：三年級教室，負責人：張羽國

　　5、掌上明珠：四年級教室，負責人：汪明軍

　　6、海獅頂球：五年級教室，負責人：楊正舟

　　7、正話反說：六年級教室，負責人：劉慶

　　8、一反常態：操場，負責人：竇杰

　　9、聯想ABC：操場，負責人：黎詩敏

　　10、拔河比賽：操場，負責人：全體教師

　　11、攝影：王洋

　　五、參加及獎勵辦法

　　1、每位同學都可以參加每一項活動。

　　2、每個游戲場點的都設立獎品，由負責人當場發獎。

　　3、在游園活動中，由于活動較多，請各班學生注意游戲順序、秩序，注意安全。

　　六 、活動場地

　　1、比比誰的眼力好

　　負責人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有5次機會。

　　2、滾乒乓球

　　在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾乒乓球，滾進四個為贏。

　　3、快樂呼拉圈

　　在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的`地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　4、比比誰的運氣好

　　負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。

　　5、掌上明珠

　　負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　6、海獅頂球

　　3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。

　　7、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　8、一反常態

　　規則：上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作!

　　9、聯想ABC

　　負責人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

　　10、拔河

　　比賽規則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數：低年級15人，高年級13人。

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