主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
各縣市區檔案局，婁底經開區檔案局，萬寶新區管委會，市直專業（部門）檔案館，市直各單位辦公室，市屬以上企事業單位辦公室：
為認真開展第10個“6.9”國際檔案日宣傳活動，根據國家檔案局和省檔案局的統一部署，市檔案局決定，今年國際檔案日期間，全市檔案部門要結合工作實際，集中組織開展系列宣傳活動。現將有關事項通知如下：
一、宣傳活動的時間和主題
時間：集中宣傳的時間為20xx年6月9日至20日，各單位可根據自身實際安排適當提前或延長。
主題：檔案——我們共同的記憶。
二、宣傳活動的內容
（一）組織參加主題征文活動。國家檔案局決定在7月底前開展“檔案——我們共同的記憶”主題征文活動，全市檔案部門要組織工作人員特別是檔案工作者積極參與。各縣市區征文不少于4篇，婁底經開區、萬寶新區均不少于1篇，征文一律以word格式文檔報送到市檔案局業務科郵箱，市檔案局統一打包報送國家檔案局征文評選委員會參選。
（二）組織參加國家檔案局舉辦的.檔案法律知識競賽活動。（詳見《婁底市檔案局關于組織參加檔案法律法規知識競賽活動的通知》婁檔發〔20xx〕17號）
（三）征訂“檔案——我們共同的記憶”宣傳掛圖、“尋找共同的記憶”宣傳冊等宣傳資料，數量不限，請各單位自行與中國檔案報和中國檔案雜志社辦公室聯系征訂（詳見《婁底市檔案局關于轉發湖南省檔案局辦公室征訂“檔案——我們共同的記憶”宣傳掛圖和宣傳冊的通知》婁檔發〔20xx〕25號）
（四）面向全市開展“百姓家訓家規檔案”征集活動。（詳見《婁底市檔案局轉發湖南省檔案局關于開展“百姓家訓家規檔案”征集活動的通知》婁檔發〔20xx〕22號）
（五）各級檔案部門結合實際、圍繞主題、利用館藏組織開展檔案圖片、實物展覽等多種形式的特色宣傳活動。
（六）編報20xx年檔案利用實例。（詳見《婁底市檔案局關于報送20xx年度檔案利用典型事例的通知》婁檔發〔20xx〕20號）
三、宣傳活動的要求
（一）全市檔案部門特別是各縣市區檔案行政管理部門要高度重視國際檔案日宣傳活動，要明確責任人員，制定活動方案，切實抓好落實。
（二）全市檔案部門要創新宣傳形式，充分發揮網站、微博、微信等新媒體的宣傳優勢，利用館（室）藏檔案資源，通過組織廣場活動、張貼宣傳海報、推出媒體專欄、投放公益廣告、舉辦檔案展覽和檔案講座等多種形式的宣傳活動，重點宣傳檔案的社會價值和獨特作用、檔案法律法規知識、檔案事業的新人新事新成果，豐富宣傳活動的精神內涵，提高宣傳活動的趣味性、針對性和實效性，將活動辦出特色、辦出影響。
（三）及時報道宣傳情況。各縣市區檔案行政管理部門的活動方案、活動總結、有關宣傳活動的重要文字和圖片資料，其他單位開展的有特色的宣傳活動總結和消息，請以電子文檔報市檔案局業務科郵箱；各單位開展活動的情況，要及時進行宣傳報道，鞏固和擴大活動效果。
主題活動策劃 篇2
一、前言:
為迎合中學本月主題“講文明、樹新風”，橋亭中學政教處、團總支計劃舉辦一次校園演講比賽。
二、活動目的：
1、 有利于破除不文明行為，為營造揚榮抑恥的濃厚社會氛圍，和諧的校園氛圍發揮作用。
2、繁榮校園文化，培養學生的主人翁意識，學會從我做起、從現在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起;
3、 選拔優秀的演講人才;
4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性;
三、活動原則：
以“講文明、樹新風”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美丑、講文明等多個角度出發，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，并以演講的形式表達對國家、學校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認識或思考等。文章要有真情實感，文體不限，文字長短以演講五分鐘為限。
四、活動細則：
1.活動時間：21年4月2日下午三點(21年3月25日至26日為報名時間)
2.活動地點：學校禮堂
3.嘉賓：雷校長、乾太校長、仲云校長、重良主任、松柏主任、小森主任。
4.主持：陳朗瑩、黃沙
5.音響兼統分：彭志強老師、陳軻
6.評委：邀請中學領導為主要評委，另聯校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。
7.評分原則：本著公平、公正、公開的'原則
8.參賽選手要求：
(1)橋亭中學七、八年級學生，性別年齡不限，每班需至少提交兩篇
(2)主題為“講文明、樹新風”，題目自選，要求內容積極、健康、向上
(3)如有背景音樂，請自帶曲目
(4)時間限制(演講限時5分鐘， 超過5分鐘時有音樂提示)
(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
9.比賽規則：
a.演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯
b.參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權
c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講
d.要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢
e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
并同時設立指導獎，獲獎的前三等獎指導老師將獲得相應的獎勵。
f.比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。
1.a、評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)
儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
演講內容：(4分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(1分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(1分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
語言藝術：(3分)
6)發音標準，流利。(1分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
演講時間： (1分)
11選手參賽形式：個人形式
12.參賽人數：在3月26日之前報名的同學均有參賽資格
13.時間安排：前3天開始做宣傳準備工作
3月25日—3月26號報名
4月1號下午第七節課為比賽時間
主題活動策劃 篇3
“爺爺、奶奶我愛你！”
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、游戲等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動目標：
1．在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。
2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的.關心、愛護。
3．增進和爺爺、奶奶的感情。
三、活動準備：
1．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。
2．為爺爺、奶奶準備表演節目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。
四、活動過程：
1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。
2、了解活動的內容，討論相關問題。
(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。(看圖片)
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。
★指導語：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)
3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》
4．表演、分享活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。
(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
祝全天下的爺爺、奶奶們：:
重陽節快樂、身體健康、壽比南山！
主題活動策劃 篇4
一、活動主題
體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的.發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
三、活動對象
青島農業大學全體在校學生
四、活動內容
1、申報階段
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽（若此數目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。
2）復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30％；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20％；創新應用方案的市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：20xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。
五、獎項設置：
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優秀獎：六名。
六、作品要求：
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。
2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫A1或A2表。
3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。
4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在A4紙上，附于申報書后。
5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至：dkstudent@126.com（實物作品只發申報書）。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
主題活動策劃 篇5
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等。
三、活動過程
1.老師致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：９８世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
（2）。自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發？表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的.！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當地評價自己的優缺點。（板書）
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
（3）。建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高一（9）這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。
四、班主任總結性發言
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。
主題活動策劃 篇6
一.活動時間：12月24日晚自習
二.活動地點：
三.參加人員：
四.活動主題：
五.活動背景：
自開學以來，班上未組織什么活動。在圣誕節和元旦的來臨之際，在兩班同學們的強烈要求下，為緩解同學們多日以來的學習壓力，豐富同學們的大學生活，為增進班級與班級之間和同學與同學之間的友誼，拉近彼此間的的距離，增強班級凝聚力，因此組織了該次活動。
六.活動策劃人：
七.活動主持人：
八.活動內容：
本著以增進兩班同學之間的友誼的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過同學們準備的小節目，加深同學們對彼此的'了解;通過觀看視頻，緩解同學們的學習壓力;通過“你猜我畫”游戲，提升同學之間的默契度;通過“動作接龍”游戲，增進同學們的感情。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九.活動安排：
1、場地布置：
由英日一班的楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢雯、劉曉夢、田周姣負責
2、集合時間與地點：
****年12月24日晚上7:20準時在D-2-201集合
3、活動流程：
(1)主持人講話，宣布活動開始
(2)英日一班的安麗表演節目 歌曲《千年之戀》
(3)進入游戲環節(你猜我畫”游戲)
(4)觀看娛樂視頻(為緩解學習壓力)
(5)英日一班和二班的部分同學表演話劇 《新白娘子傳奇》
(6)進入游戲環節(“動作接龍”游戲)
(7)英日二班的魯磊鑫表演節目 魔術
(8)觀看勵志視頻(激勵同學們為即將到來的期末考試而努力)
(9)主持人給各班同學發放蘋果
(10)主持人總結，宣布活動結束
4、照片拍攝：
由英日一班的李夢蝶、榮玲和英日二班的占正翠負責
5、后勤工作：
由英日一班的陳學超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責
主題活動策劃 篇7
為積極響應學院倡導全面開展三湘讀書月活動的號召，進一步教育和引導同學們多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，幫助和促進同學在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活、感悟人生，在校園形成良好的讀書氛圍，促進優良學風校風養成，我們團支部在12月x日開展“三走進、三提升”（即：走進圖書館，提升文化素養；走進實訓室，提升專業技能；走進運動場，提升身體素質）的主題團日活動。
一、活動主題：
“三走進，三提升”
二、活動時間：
12月x日
三、活動地點：
B204
四、活動目的：
提升同學們的文化素質，形成濃厚的學習氛圍。使同學們在讀書活動中加強專業知識，讓同學們的知識和專業素質協調發展。
五、活動安排人員：
負責人：團支書
組織者：組織委員
物品采購者：生活委員
圖像采集者：文藝委員
活動參加者：商務1102團支部全體成員
六、活動前期準備：
1、宣傳委員進行前期宣傳。
2、衛生委員清理教室。
3、同學們集體布置會場。
七、活動內容：
1、主持人進行開場白介紹、
2、同學們向大家介紹自己喜愛的書籍。
3、同學們發表讀書感言。
4、書名競猜：有主持人念出一些書籍中的名言名句，同學們競猜，最先猜出者獲得精美小獎品一份。
5、了解專業知識。學習委員介紹我們的專業相關知識及我們要的的'相關專業證書，號召大家走進實訓室，提升自己的專業技能。促進專業技能和專業知識的協調發展。
6 、體育委員發表演講，介紹一些體育項目及講述運動的好處，并號召大家積極參加各種體育活動，加強身體鍛煉。
7、班長總結發言。
八、活動注意事項：
1、全班同學必須按時參加，不得缺席遲到。
2、注意會場衛生，不得破壞教室公共財物和衛生。
3、活動后清理好教室，還原教室布置。
九、經費預算：
氣球：12元 彩帶；6元 小獎品：30元 合計：48元
商務1102團支部 20xx年xx月xx日
主題活動策劃 篇8
一、活動主題:
社交禮儀文化
二、活動目的:
“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于學生健康成長的德馨環境。
三、準備工作:
（一）活動初期準備
1、團支書召開團干會，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。
2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。
3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。
4、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。
5、團支書編寫活動策劃書。
6、干事編寫活動方案及流程。
（二）活動前期的準備
1、會員們自愿報名參加活動：
（1）走秀。
（2）大型詩朗誦《感恩》。
（3）歌曲《文明禮貌歌》。
2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。
（三）活動中期準備
1、ppt的制作。
2、尋找關于社交禮儀的知識競答題。
3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片。
4、買獎品。
5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。
6、邀請禮儀，準備講解。
7、講協干事準備關于社交禮儀的講解材料。
（四）活動后期準備
1、多媒體教室的申請。
2、制作本團支部的宣傳版面。
3、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。
4、準備活動中用的工具。
四、活動地點:
理科一號樓105教室
五、活動時間:
xx年10月29日 19:00—21:00
六、活動負責人:
會長： 王新宇 15896873528
團支書： 賈厚明 15226189509
辦公室： 趙真真 18790866434
劉曉會 18790866312
組織部： 趙雪蓮 18790866432
宣傳部： 高藝銘 18790866244
外聯部： 燕亞娟 18790866400
劉 霞 18790866311
財務部： 晉思思 18790866275
七、參加人員:
安陽師范學院講課技能協會全體會員。
八、活動方式:
主題班會形式。以交流學習為主體，文藝活動為輔，會員們共同參與。
九、活動內容及流程介紹:
（一）活動內容
1、 活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動，認識社交禮儀的重要。
2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教于樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的'話劇表演，精彩紛呈。活動過程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐為同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們為同學們講解社交方面的常識，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。最后由團支書為這次活動做總結發言，再次申明活動主題與目的。
（二）活動流程
1、 18:20 全體干事到位，布置會場。
2、 18:40 全班同學坐定。
3、 19:00 走秀節目，拉開我們主題團日活動的帷幕。
4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹。
5、 19:15 團支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。
6、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性。
7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的了解。
8、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。
9、 20:00 禮儀隊的同學為會員們講解禮儀的知識。
10、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》。
11、 20:25 請幾位會員發言談談發生在自己身上的一個關于社交禮儀的有趣故事。
12、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。
13、20:40 互動知識競答。
14、20:50 歌曲《同一首歌》。
15、20:55 最后團支書總結發言。
16、21:00 整理會場。
十、活動預期效果:
禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。
十一、安全預案:
從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。
針對此次活動中可能存在和發生的安全事故做如下的分析：
在活動結束后，存在擁擠的危險，有鑒于此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發生。
為了更好的預防任何可能的安全事故和突發意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散 ，并及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統領協會會員。小組長由干事組成，要切實做好組長安排的各種工作，并關注一切可能發生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發生率。
總之，我們會對一切可能危及到大家安全的突發事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發生。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。
主題活動策劃 篇9
一、活動主題：
人生之夢，從青春起航
二、活動口號：
行管092，我的未來我做主
三、活動背景：
從小學到現在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領域里認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待著我們去實踐，人生的美好未來等待我們去開發，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望，我們通過關注自身專業的動態，增強對專業的認識，從而明確自己的人生規劃，明確學習目標，取長補短，為美好的明天打下基礎。
四、活動的目的.及意義：
通過本次團日活動，讓同學們更好地了解本專業的知識與特點，明確人生理想與目標，進一步提高我們大學生的素質拓展和創新能力，加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結協作精神，增進彼此之間的溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。
五、活動時間：20xx年4月~5月
活動地點：仲愷農業工程學院、越秀公園、濱江一小
六、活動參加人員：行政管理092班全體同學
七、活動內容:
Part 1：情景表演：《五年后的我們》
Part 2：游越秀公園并采訪
Part 3：到濱江一小
（一）、活動前期準備：
1、20xx年4月7日，召開學生委員第一次會議。
會議時間：7日晚上9：30
會議地點：課室303
出席人員：全體班委及部分學生
會議內容：根據發下的通知書，征求活動方案。
2、20xx年4月15日，召開班委第二次會議
會議時間：15日早上10：30
會議地點：課室
出席人員：全體班委
會議內容：1、決定活動流程。2、分配工作。
（二）、活動流程：
Part 1、情景表演：《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝
Part 2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點，何香凝像集合并出發
2、8：30分，到達越秀公園
①集體合照留念
②分成3個小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點為“鎮海樓”；B組主要參觀景點為“五羊石雕”；C組主要參觀景點為“中山紀念碑”。
Part 3、到濱江一小
1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務后，出發前往濱江一小
2、4：20：到達小學
3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學一同交流
①關于“有夢就追”的討論
②將自己的夢想寫在紙上，折成飛機，放飛
③送上小禮物
八、活動思想：
人生之夢，從青春起航。大學，正是青春飛揚的年華，同學們有太多的理想抱負等待實現。情景表演：《五年后的我們》，我們規劃我們的人生，我的未來我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會團結合作的快樂，了解人們對我們行政管理專業的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。
九、活動預算：卡紙： 5元
水筆： 20元
主題活動策劃 篇10
一、活動背景：
為契合慶祝我校65周年校慶，結合20xx級新生入學教育，北海國際學院（歌爾科技學院）以此為契機，同步舉辦“知校愛校”活動。
二、活動目的：
通過此次系列活動，激發學生的動手動腦實踐與思考的能力，在創作出思想性與藝術性完美結合的優秀作品的同時獲得成就感。鍛煉同學的思維方式，開拓同學們的眼界，使同學們進一步了解在大學生活中該如何發展自己。
三、指導思想：
相知才能相愛，只有了解學校，才會愛上學校——美就在你我身邊。
四、活動對象：
北海國際學院（歌爾科技學院）大一大二學生
五、“知校愛校”系列活動：
系列活動之一 “美麗就在我們身邊”攝影展：
1、前期宣傳:
北海國際學院（歌爾科技學院）學生會主席團在班長例會或團支書例會上向本院系各班級宣傳布置此次攝影大賽。
2、照片收集（電子版和紙質照片）
a.本活動直接負責人為北海國際學院（歌爾科技學院）學生會xxx同學負責（QQ：xxxx，電話：xxx）。
b.參賽同學將參賽作品打包發至郵箱，提交作品和相關信息（作品名稱、作品描述、作者姓名、班級、聯系方式等）。
3、照片評比
由學生會、各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內容）；
4、照片展示：學院看板
5、作品要求：
a.彩色、黑白不限，作品內容可為教師、教室風采、校園一角，我愛我校、濰院之前的舊照片等等，攝影作品內容要求積極向上，作品連貫性強，突出學院的美好風采(濰院的之前的老照片也可)。
b.為防真偽，參賽照片不可以為經過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
c.每組照片必須附有簡短的文字說明。
系列活動之二 “我的學路歷程”
同學們可將自己從小學到初中到高中到大學的'生涯用照片或視頻或PPT的形式記錄下來并配以簡短的文字說明。
作品要求：
a.為防真偽，參賽照片不可以為經過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
b.視頻內容需要簡短介紹，也可自編自導自演一出有關自己學路歷程的視頻
c.每組照片或視頻或PPT必須附有簡短的文字說明。
系列活動之三“知校愛校”征文活動：
用手中的筆記錄在濰院的點滴，用飛揚的才情表達心底對濰院最真摯的熱愛。
作品要求：
a.字數不限，文體不限需要紙質版（于xx時間交予各班班長并有各班班長收并交予該活動負責人）
b.內容要求：學生手冊內容（讀后感——學校管理、自身努力等相關內容)此寫作要求大一每班新生交出至少五份。
c.學校的關愛、室友間發生的趣事、學校歷史、教與學（上課聽不懂的地方，對學校老師的建議）、給老師或學校的一封信等有關知校愛校的相關內容。
?系列活動之四“相知才能相愛”小視頻：
由同學們根據自己的生活日常、與室友之間的趣事、對學校或老師的祝福、創新教育、訪談采訪等相關內容制作或錄制小視頻。
內容要求：嚴禁抄襲，時間大約控制在3-5分鐘左右。
六、評選規則
1、參賽作品必須為作者本人原創且未經公開發表的作品，嚴禁剽竊和抄襲。
2、由學生會和各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內容）。
3、以上活動可以重復參加，也可以團體參加。
4、最終解釋權歸主辦方所有。
七、獎項設置
1、個人獎：
根據總稿件數量的10%、20%、30%比例評出一等獎、二等獎、三等獎，頒發榮譽證書并評選優秀組織班級。
最佳創意獎 總稿件10%（證書）
最佳主題獎5名 總稿件10%（證書）
最受歡迎獎5名 總稿件10%（證書）
2、團體獎（證書）：
積極參與團體獎（由交出總稿件前五的班級獲得）
最佳團體獎（得到榮譽證書數量前五的班級獲得）
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