主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一、班會主題：
我愛我的校園
二、班會活動目標：
1、使學生了解學校的基本情況和發展。
2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。
3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。
三、班會形式
自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。
四、活動要求：
注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
五、班會活動過程：
（一）、 請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。
如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的.學校。 愛學校首先要了解我們的學校：
（二）、我的校園我知曉
1、聽聽學生口中的一商校。
新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。
2、商校知識競賽。
（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）
（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）
（3）、我校的校訓是什么？（德正 業精）
（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。
（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示范、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）
（6）、我校的辦學理念是什么？（以質量立校，用文化塑魂）、
（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。
（三）、我的校園我欣賞
同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什么？
（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？
（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）
（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？
學生討論匯報以上問題，自由交流討論。
（四 ）、我的校園我愛護
作為學校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？
請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。
②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。
③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。
⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。
（五）、愛我校園我行動
請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。 具體從以下幾方面做：
第一，一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛生；
第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；
第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。
第四，安排一部分學生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）
（六）、班級班規我來獻計策
讓學生課下寫關于班級版規的建議，總結收集創建班級班規。
1、每班制定自己的班級班規并制定獎懲制度，
六、教師總結：
從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。
第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。
第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。
第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。
主題活動策劃 篇2
教學目標：
1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的`一把火,是黑暗里的一束光明。
B、深入認識
1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。
年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”
提問學生：從上面的故事里你看到了什么？
2、母親并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？
3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
5、心靈表白
同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什么？
二、感恩母親（學會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
主題活動策劃 篇3
一、活動主題：
感受人文歷史，領略王者風雅。
二、活動背景：
為感受人文歷史，領略王者風雅，激發同學們熱愛文物，尊重歷史的熱情，努力學習和踐行大會精神，積極響應校黨委號召，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我們年級決定前往王城，同時，靖江王府是我國勞動人民血汗和智慧的結晶，是人類意志力的體現，彰顯了廣西人的聰明才智和團結包容、顧全大局的民族精神。因此，運用傳統文化進行素質教育對我們大學生具有重要意義。
三、活動形式：
參觀王城——靖江王府。
四、活動目的及意義：
有利于引導同學們愛護歷史文物，尊重歷史文化，敬畏傳統智慧的熱忱，從而感知中華傳統文明的魅力，弘揚并增強自身素質教育，努力尋求中國傳統文化的當代價值，從而弘揚和培育民族精神，宣導弘大明德、勤勞樸實的班風。
五、活動時間：
XX年12月5日
六、活動地點：
王城校區，靖江王府。
七、活動對象：
物理科學與技術學院14物理全體同學。
八、活動前期準備：
1、班干討論本次活動的方案，定出大概的時間地點；
2、去旅行社踩點，尋找可行的路線，商量相關事宜；
3、把方案構思和輔導員商量；
4、班干定出具體的方案，寫策劃書；
5、初步的宣傳工作，向同學們征集活動內容的.意見；
6、征求領導同意，向同學們宣布這件事，收取活動經費；
7、確認活動分組，強調安全事宜。
九、當天活動流程：
時間項目負責人備注7：40宿舍舍長負責所以同學準備出發并檢查要拿好的東西是否帶齊各宿舍舍長8:00全體同學在指定地點集合，紀律委員點名各班紀律委員8：15全體同學有次序上車，出發前往王城車程大概0.5個小時10：40參觀文化古跡導游帶隊講解11：40從沿路欣賞，坐竹筏渡河過岸本次活動設有集體活動，活動在一片草坪上展開，要到達草坪需要乘坐竹筏（乘坐時間短并且有工作人員陪同，安全問題可以保障）11：50全體同學到達午餐活動地點，以小組為單位就坐，休息并開始午餐各小組長負責組織就坐12：20午餐接近尾聲后活動主持人開始主持活動物理、科教負責人14:00集體活動結束，拍集體照，同學們解散可以自由參觀（水街等風景點）以小組為單位，組長帶隊15：50同學們到午餐草坪集合，各小組長帶隊回來，紀律委員點名各班紀律委員16：00全體同學上車，返回學校各班負責人在發車前各負責人點名17:30到達學校，活動結束
十、各種安全問題及注意事項
1、本次活動采取分組制度。小組長負責組員，組員一個對一個監督（組員鏈），總負責人統籌管理的方式。小組長在活動過程中必須按時間段清點人數，并向總負責人匯報情況。除此之外，鼓勵同學之間互幫互助，男生要注意照顧好女生，所以在分組過程中會注意按男女比例分組；
2、活動期間提前和同學們說好清點人數的幾個時間段，使得整個活動人員不會分散，如果出現什么緊急情況也可及時發現；
3、本次活動往返都有車接送，提前自己回來的同學須跟小組長請假。
4、為避免出現活動過程聯系不上某個人的情況，活動前一天提醒同學們充好手機的電，活動過程保持手機的電量。而且在整個活動過程中，不得單獨行動（特別是女生）；
5、天氣狀況：首先事前要注意看天氣預報，活動當天6:00起來觀測天氣情況，如果出現已經下小雨的情況，活動照常；如果出現下大雨的情況，活動推遲；如果出現活動過程中下雨的情況，事前提醒同學們帶好雨具。
6、食物問題：若吃了不干凈的東西引發輕微的腹瀉，應及時吃藥，若除了腹瀉7、注意營地的衛生，在第二天離開時務必要把所有垃圾帶走。
主題活動策劃 篇4
一、 活動方案摘要：
隨著生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的'真正目的是什么。作為當代大學生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春里，努力實現自己的目標。
二、 活動主題：
揮灑青春，暢談理想
三、 活動目標：
1、以主題班會形式，培養學生們的學習熱情，以及培養學生為自我理想而奮斗的人生目標。2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實現、探討個人未來的發展，引導學生思考未來、規劃人生，擔負起責任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學生。
3、讓學生暢談職業理想，明確高中三年的奮斗目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
四、時間：20xx年11月16日 晚上7：30—9：00
五、地點：南二d101
六、人物：08工商管理（1）班全體同學
七、主持:江仁雄、葉加潤
八、活動流程：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。
3、觀看中國傳媒大學青春勵志電影《夏天，有風吹過》并說出體會。
4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學說出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學實踐理念；呂應灼同學如何通過自學相關知識，搜索相關資料構建購物網站，一展抱負。
九、由班長葉建初總結。
主題活動策劃 篇5
一．活動背景
近年，許多對大學生心理健康進行調查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。
大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態，引導大學生排解心理障礙，培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。
二．活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯系，是同學們在重壓的環境中學會自我調節，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動時間及地點
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室
四．活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學
（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
（3）小獎品合計23.5元
五．活動策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六．活動參與者
公管0901班全體學生
七．活動流程
（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
（2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。
（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協商解決方案。
（4）大家一起玩團體小游戲。
“團結協作心靈手巧”團支部特色活動策劃書
活動名稱:團結協作 心靈手巧
主辦單位：安全系團支部
策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗<2>班團支部
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
作為亞運東道主，作為在廣州的大學生，我們要積極開展迎亞運，講文明，樹新風，促河蟹的活動，培養我們的文明習慣，樹立市民良好形象。要以火一般的熱情來迎接這次盛會，迎接來自四面八方的朋友，迎接美麗明天！讓我們一起來更精彩！！
二、活動目的
通過此次活動，有效傳達我校展開創先爭優，服務亞運的主題教育活動，同時也是為了傳達同學們對亞運的祝福，本期的團日活動爭取努力達到校團委的相關要求和目的。
通過此次活動，起到從小事做起，關注亞運，服務亞運的目的，讓同學們容身于亞運中來！通過自己的親身體驗，感受祖國在不斷地進步，北京奧運會的完滿結束，上海世博的精彩展現，再到廣州亞運的盛事迎接。結合亞運，本次活動包括幾項內容，通過不同內容形式的活動，希望同學在積極參與的過程中能夠真正意識到自己就是亞運的東道主，關注亞運，并達到培養將其運用到服務亞運中去的能力！同時也希望，這次活動把全體同學團結起來，感受亞運帶來的快樂和集體帶來的溫暖、快樂！
三、活動主題
發揚爭優精神，關注亞運精彩
四、活動口號
日語091，亞運服務我第一
五、活動時間
六、活動地點
仲愷農業工程學院校內和大元帥府廣場附近
七、主辦單位
仲愷農業工程學院校團委、外國語學院團總支
八、參與對象
外國語學院日語091班團支部、校內部分學生、大元帥府廣場及其附近的群眾
九、活動內容概要
本次團日活動緊密圍繞創先爭優，服務亞運主題展開相關活動，以下是日語091班團日活動的系列活動概要。
1、班級小型運動會
此項活動主要是組織本班同學進行一些健身運動及益心的游戲。
運動方面包括踢毽子、打羽毛球、打籃球，按照同學們不同的興趣，讓他們自己選擇不同的一項或者幾項。
游戲方面包括三人四足、丟手絹，這兩個游戲需要全部的同學參與。此過程中，我們不僅讓我們懷念我們美好的童年時光，而且也可以享受班級帶來的快樂！
2、問卷調查活動
（1）、問卷的`制作。
A. 確定問卷主題。
B. 班委出謀劃策。
（2）、問卷流程
集中于大元帥府正門，派發問卷（每人3-4張）、亞運手環，強調注意事項后，以兩三人為一小組進行分散調查。調查后，在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。
（3）、問卷統計與總結
將問卷上的題目進行數據性的統計，制作統計表格，使統計結果一目了然。最后，要根據統計表格及其他相關內容，結合活動主題、目的，對此次問卷調查進行歸納總結。
3、視頻拍攝及簽字形式
讓同學們對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。最后，此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。
十、活動流程
（一）活動前期準備階段、活動開展階段、活動后期總結階段
（1）、活動形式、內容討論和確定工作
班委明確團日活動的主題，與全班同學討論活動內容、形式、時間和地點。收集同學們的建議后，班委再一次討論并確定活動內容、形式、時間及地點等內容。
（2）、活動的策劃、組織工作
A. 活動策劃工作。
根據全班同學的討論，團支書在展開活動之前撰寫好本次活動的策劃書。策劃書的內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點和各個細節方面，預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況（例如，天氣變化、同學身體不舒服等等），做好應急措施，避免由于各種原因而導致原活動計劃不能得以實施時，可以及時靈活地改變方案。
B. 活動組織工作。
組織工作主要是活動的準備工作組織和開展工作組織兩部分。
準備工作又分為宣傳工作和博客更新工作，宣傳方面主要是由宣傳委員負責班團日活動口號橫幅的制作和視頻的拍攝，博客更新則是動員全班同學共同參與，。
開展工作主要是由團支書和組織委員負責小型運動會和問卷調查的工作。當然，這些工作不僅僅只是班委參與，還有大部分的同學也參與其中。
（二）、活動的開展階段（11月7日-11月11日）
（1）、班級小型運動會（11月7日下午16:00-17:30）
A.體育課后，讓同學們帶上自己的運動器材羽毛球拍、毽子、籃球，集中在北區羽毛球場。
B.大概1個小時后，組織同學休息，停止繼續運動。接著就開始玩游戲；
C.組織委員說明游戲規則，首先進行第一個游戲三人四足。每三人一小組，同學自由組合；發給每組一條繩子綁好腳，站在起跑線上，組織委員喊口號開始比賽；最后，先到終點線隊為贏。接著第二個游戲丟手絹。全體同學圍成一個圈坐在地上，輸的同學要接受現場同學提出的懲罰；
D.班長、團支書小總結；
E.全班同學合照留念。
（2）、問卷調查（11月11日上午）
A. 集中于大元帥府正門，派發問卷（每人3-4張）、亞運手環，強調注意事項后，以兩三人為一小組進行分散調查；
B. 調查后，回收問卷和手環，并在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。
（3）、視頻拍攝及簽字形式
A.宣傳委員帶上相機，讓同學在宿舍外面，對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。
B.在此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。
團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結。
（1）、團支書召開全班同學開班會，對本次團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結工作的美一個環節做好總結，找出做得好與不足之處。好的方面要繼續發揚下去，對于不足，要認真做好總結和分析，及時發現問題的根本原因，探討解決的方法，避免下次再次出現同樣的情況。
（2）、同學通過博客、班群等多種形式發表對本次活動的個人心得體會。找出同學個人在活動中的做得好的地方，發現不足與不足的原因，并且認真找到解決方法。
十一、活動工作人員安排
1、活動總負責人：團支書陳柳名
2、 宣傳總主要負責人：宣傳委員車令
3、小型運動會主要負責人：組織委員黃建娜
4、班博客主要負責人：劉芳芳
5、活動其他負責人：班長馮結萍、副班長陳云婷、生活委員黃予
及其他同學
十二、活動經費預算
1、口號橫幅：約30元
2、打印、復印：約15元
3、毽子：3元
十三、活動相關注意事項
1、活動中一定要注意禮貌。同學之間不僅要做到，尤其是在問卷調查的過程中對群眾要禮貌用語，言行舉止要得體。
2、本次活動是圍繞創先爭優，服務亞運進行，必須要體現活動主題，彰顯大學生朝氣蓬勃的新面貌，以及對亞運的支持。
3、每項活動中，按照要求做好，切忌個人單獨行動，有什么特殊情況馬上聯系總負責人或者讓其他同學幫忙。
xx學院 xx團支部
20xx年10月19日
主題活動策劃 篇7
一．活動背景：
隨著全校共青團“創優爭先”活動的開展，為發揮團組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團員了解團知識，認識了解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。
二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。
三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采
四、活動時間
五、活動地點
六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員
七、邀請嘉賓：
八、活動過程：
1、首先主持人宣布活動開始。介紹活動的主題目的，然后邀請嘉賓講話。
2、正式進入活動的'主體環節，主要為話劇表演話劇具體表演內容如下：
話劇劇本：
場景一：
地點：寢室
人物：老三、高個
道具：書本、兩個椅子
（門響了一聲，老三拿著書走了進來）
高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢， 把它買過來！
老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！
（老三放下書，坐到高個旁邊）
高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！
老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎么生活！下午上課去吧，據說老師還要點名的。
高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！
老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎么辦。
（他們一起抬頭看著遠方，陷入回憶中。）
場景二：
地點：考場上
人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。
道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
（竊竊私語著）
高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！
老二：不行，老師在那看著呢！
（老師轉身向前走去）
高個：快！他轉過去了！
（老二動了動，老師又轉身走過來。）
老師：咳，某些同學注意了！
(老師繼續轉身走開。)
高個：老二！喂！
老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看著高個走過來并說“那位同學，你可以出去了！”
還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場景三
地點：公司
人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人
道具：辦公桌、文件若干
高個從外面走進來，邊走邊說“終于畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的白襯衫）
“哎！小李！今天老總檢查人沒？”
高個把臉沖向外面說著，
然后接著說到“哦，沒查就好！”
（旁白1）“高個，老總叫你呢！”
場景四
地點：辦公室
人物：老總，高個
道具：辦公桌，文件若干
“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎么樣啊？還適應么？”
老總把雙手交叉放在桌子上問到。
“哦，還好，比較適應”高個筆直站著滿臉堆笑的說著。
“哦，那怎么聽下面反映說…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”
“哦”老總若有所思的說。
場景五
地點：職工工作室
(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，這就弄!”
隨后高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。
（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”
“哦，這就做啊 ！等等啊。不著急！”
（旁白2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”
四個人圍著高個不停地轉，嘴里喊著“老高快點！”“老高！”，“老高！”。
老高抱著頭蹲在四個人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”
場景六
地點：寢室
人物：高個
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高個從床上驚醒，
滿頭大汗的坐著，直到天明。
場景七
場景：寢室
人物：老二，高個
道具：書本若干，
高個：老二，今天上課等等我啊！
老二：咦？高個，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?
高個：老二，我今后要好好學習，可不能這么混日子了！
老二：呵呵 ，好啊！終于驚醒了啊！
高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集體出場，鞠躬！
九、集體唱團歌
重溫入團誓詞。最后集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。
十、活動準備
一張被子，一張床，
六套桌椅
文件若干
書本
人物服裝等
十一、后續工作
1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們了解團組織，了解世博會。為更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。
2、活動結束后由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。
主題活動策劃 篇8
一.主題
炎炎夏日天干物燥發生火情如何自救，關注消防 珍愛生命
二.活動背景
由于人們消防意識淺薄，企業內火災頻繁發生，火災造成嚴重后果，針對現企業員工缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災等緊急事件缺少應對能力，特舉行此次消防演習活動；以便加強消防意識，讓企業員工初步掌握個人避免意外傷害技巧，積累集體逃生經驗了，增強員工的防火自救能力。并了解應急疏散、自救逃生、火情撲救、傷員救治、消防器材的`使用
三、此次活動目的
通過消防演習 增強員工消防意識和提高消防技能，讓火災遠離我們，營造更加安全的工作環境，做到高高興興上班，安安全全到家；為構建和諧社會貢獻一份力量。
四、活動安排
1、向各個部門下達通知時間:
2、舉行時間:
3、地點：槐蔭雅寶特口腔門診部
4、活動對象：雅寶特口腔全體人員
5、活動組織者：基地主任
五、活動方案
1、“實踐消防演練”和“初級火的撲滅” 火災發生及疏散
1.情景：列如某工作人員在使用設備不當引發火情，火勢迅速蔓延。（需點燃煙霧彈，根據實際情況不宜點燃煙彈）
2.各個診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員
3.指揮小組，隊員 劉尚源 迅速撥打119報警 （并組織撤離）
4.指揮小組，隊員 宋斐 負責指揮疏散員工（一診 二診 三診 前臺按序快速撤離 ，特診 辦公司按序迅速下樓撤離，嚴謹出現擁擠，推桑大聲喧嘩，保持冷靜）
5.指揮小組，隊員 劉尚源 迅速了解火情 組織安全員們撲救火源（在撤離同時各位安全員迅速組成滅火小組，找到火源進行撲滅，如火勢太大無法撲滅在保證隊員生命安全下阻止火源繼續擴散，等待119到來救援）
6.安全員及時關閉電源，并檢查辦公室及各診室是否留有殘留人員（特診安全員在可以保證安全的前提下及時關閉總電閘）
7.各個部門領導帶領員工安全有序到達一樓大門外集合由安全員劉尚源向所有
員工火災應急知識及正確逃生方向并向大家講解手提干粉滅火器的正確使用方法
8.各個診室選出一消防安全員與一名備選消防安全員
9.總指揮王進對這次消防演習進行總結，宣布演練結束！
六、器材準備
1、相機
2、演習消防器材（滅火器）
3、各人員準備濕毛巾一塊
七、事前準備
1、各人員熟悉演習預案 以便做到臨危不亂 嚴肅認真 聽從命令，服從指揮 做到有組織，有紀律。
2、捂住口鼻（為其不讓有毒煙霧進入口鼻），低身進行撤離下樓，注意遵守紀律，不要大聲喧嘩
3、進行滅火器使用培訓，確保每一個人懂得如何使用滅火器
4、事前進行消防會議
八、活動意義
1、員工提高消防意識，懂得消防方法及意義，會使用一些基本消防器材，防患于未然。 更好的宣傳消防。
如下滅火器及消防栓的使用方法
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