活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景與意義
為關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女生節到來之即，結合年級實際情況，體育系XX級特舉辦“女生節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女生之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。
二、活動主題：
女生節，我們一起度過
三、活動對象：
體育系XX級全體學生
四、活動時間：
XX年3月7日晚19：00—21：00
五、活動地點：
田徑館
六、活動具體內容
（一）輔導員講話并宣布活動開始
（二）全體人員跳交誼舞，舞曲結束后，男生送上為女生準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日
（三）女生自我介紹，才藝展示
1．年級34名女生用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）
2．男生做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。
（四）我的愿望我實現——幸運大抽獎
1．說出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表給四、五班每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字；
2．請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的`心愿和祝福并送上幸運禮物。
3．將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。
（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養
1．一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名；
2．混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男生10人，女生5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。
注：裁判員：朱永飛 計時員：王振標 記錄員：年紀通訊員
（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉
男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女生，兩名男生進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）
（七）由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。
七．活動具體分工
（一）活動總負責：王瑞琴、郭會艷
（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨
（三）活動主持人： 張慧娟、焦健
（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴
（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員
（五）活動場地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬
（四）禮品準備：岳新佳、馬驥及各班班長、
（五）攝影：蘇昊辰
（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生
八．活動經費預算
（一）小禮品：100元
（二）場地布置：20元
（三）美術紙：15元
策劃書：王瑞琴、郭會艷
XX年3月2日
活動策劃 篇2
一、活動背景
知識是人類進步的階梯，知識的傳播永遠離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學生喜愛，并產生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時尚。
二、活動目的
引導讀者找到喜愛的.好書好讀物，讓更多的同學走進圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習慣。
三、活動主題
好書共享，你我共閱
四、活動時間
10月初至11月底
五、活動方式
1、4至6年級每班推薦2名同學，每人負責推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務處理時間在廣播站發表1—2分鐘演說。從下周廣播時間開始，按照4、5、6年級的順序，每周4人發表演講。
2、高年級各班的班長在收聽廣播時，要把所有同學推薦的書名寫在黑板上。低年級的板書請班主任老師代勞。
3、學生感興趣的書籍可以自行去書店購買，推薦的書目也將成為學校采購圖書的參考。
六、評獎方式
1、獎項設置：一、二、三等獎各評XX名。
2、評獎辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評出一二三獎。
活動策劃 篇3
一、本次活動背景：
隨著經濟的發展，大家的生活水平日益提高，儉苦樸素的生活習慣已經漸漸淡出了大家的生活。大學生是一個特殊的消費群體，尤其是當代大學生對勤儉節約的生活意義認識的很淺薄，存在著較多的鋪張浪費現象。楊凌周邊的農村地區每個村子都存在著貧困的'弱勢群體，他們可能沒有很暖和的衣服穿，他們可能沒有很好的書本去掌握知識。我們為什么我不把我們不需要的資源整理起來去幫助他們呢?
二、本次活動目的：
寒冬已至，為了在這寒冷的天氣里給需要幫助的群體一絲溫暖，為了讓我們的同學奉獻自己的愛心，我們決定利用這次本次活動來表達我們內心最真誠的想法。
三、本次活動舉辦方：
四、本次活動主題：
衣物可數，博愛無垠
五、本次活動時間：
六、本次活動地點
西北農林科技大學北校區東區超市前、西區超市前、南校區南苑餐廳前
七、接受捐贈物品：
衣服、鞋子、書籍、廢舊物品等
八、本次活動前準備：
一)人員準備：
1、挑選各個值班地點、每天的本次活動負責人八人，負責每天值班人員的簽到和統計工作、本次活動物品準備、捐贈物品的整理和統計運輸，總體把握該點一天的本次活動。
2、各個學院按值班表統計和安排各個時間段、各個地點的值班人員。
二)物質準備：
1、本次活動許可證明
2、各個學院做好宣傳板報4塊，在各個募捐地點擺放宣傳;宣傳海報n份，在各個宣傳欄張貼，并在本次活動時在桌旁張貼宣傳。
3、桌子若干張，凳子，由負責人自行聯系
4、簽到表(各點每天一張)、捐贈物品登記表(各點每天兩張)、筆(自帶)
5、條幅(東區，西區、南校各一條)、音響一套(帶插排、導線、數據線、mp3、歌曲選擇，)
6、袋子(大編織袋每個募捐地點2~3個)
九、本次活動流程：
1、各個負責人帶領第一班工作人員將物品搬運到值班地點，11:30本次活動正式開始。
2、本次活動時工作人員進行宣傳，鼓勵大家積極參與本次活動，促進本次活動的進一步開展，登記捐贈者、捐贈物的資料，將物品擺放整齊。
3、本次活動時間到19：00結束，負責人及最后一班工作人員將物品帶回。
十、本次活動注意事項：
1、對各個值班人員的統計要在一點時間xx前完成，將他們的姓名、學院、宿舍、聯系方式交給負責人，負責人要及時聯系各個值班人員，在有突發情況時及時取得聯系。
2、工作者的服務態度很大程度上決定著同學們對此次本次活動的認識和態度，所以工作人員必須做到熱情周到，認真負責。
3、各個值班人員要準時或提前到達值班地點，做到本次活動的流暢進行。遲到或者請假都要向負責人說明情況。
4、超市存放募捐物品的地方要提前騰出備好。
活動策劃 篇4
為了豐富校園文化生活、提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：
一、活動目的
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿態、舞臺造型。
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）、呼吸。 （2）、聲音位置 （3）、直聲訓練
2、音準訓練 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練 （2）、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的.唱法。它講究字清意深情自真。 訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練
五、考勤 嚴格考勤制度，納入班級常規考核。
六、活動配擋表:
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
九月：
（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。
1、聲音的訓練： 呼吸、聲音位置、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
a、胸音訓練 b、頭音訓練
（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。
十月：
（1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
（2）小曲目的學習。
十一月：
（1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。
（2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。
（3）著手為下半學年的百靈藝術節作準備，選定適合的曲目。
和基本確定人員。
十二月 ：開始排練曲目。
活動策劃 篇5
活動主題：
輕舞飛揚秀文化活力四射展風采
活動目的：
為了進一步強化團的基層組織建設和基層工作，充分調動和發揮團支部的主動性和積極性，全面活躍基層團組織，促進團組織成員互助團結與和諧。
活動地點：
茂名一灘，虎頭山
活動時間：
**年5月22日早上至23日下午
時間安排：
1、集合時間、早上7、30
2、出發時間、早上8、00
3、到達時間、早上9、30
4、回校時間、23日下午15、30
參與人員：
經管學院營銷09-2全體學生
具體分工：
1、活動負責人、賴一龍，梁汝媚，陸海文，陳曉釗，陳新正
2、財物管理員、陳培炎
3、活動材料采購、陳培炎，陸海文，梁汝媚，賴一龍，陳新正，陳曉釗
4、游戲競賽活動策劃員、張少濱
5、燒烤用具租用負責人、許茂松，張少濱
6、活動拍攝負責人、余達華，陳曉釗
7、聯系車輛負責人、陳新正，陳培炎
8、通知人、賴一龍，梁汝媚
活動流程：
1、活動負責人在活動前一個星期將一切事宜準備好并由活動通知人通知到每一位成員。
2、材料采購員在活動前一天將活動所需物品準備完畢并妥善保管。
3、活動負責人在到達地點后負責布置活動場地并分配人員工作。
4、燒烤用具租用負責人將所用用具帶好并負責活動后的歸還。
5、負責人安排好來回的路線及車輛，整個活動應保證每位成員的安全。
活動意義：
1、讓大家體會集體的凝聚力，感受到班級的團結。
2、讓每一位班級成員都能夠貢獻自己的力量，體會到自身存在的價值，
3、鍛煉同學們的組織策劃協調能力，提高班級整體活力
4、通過本次活動開展，使團隊成員更深刻的.體驗個人與班級，同學之間的相依關系，使團體更具凝聚力，增進集體參與責任意識，改善人際關系，更好的融入團體。
注意事項：
1、帶好個人物品并注意安全。
2、每位成員應團結協作的精神，密切分工，積極配合每位成員，圓滿地完成此次活動
經費安排、1600元
活動策劃 篇6
一、比賽目的
為了推進素質教育，普及學校體育運動，增強學生體質，豐富校園文化生活；提高運動技術能力和學生運動興趣；加強各班之間的交流, 培養學生團結協作的.精神，提高班級體凝聚力，特舉辦集體跳繩比賽。
二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。
三、比賽時間：第七、八周星期二至星期四下午5:00
四、比賽地點：學校羽毛球場
五、比賽內容：雙人跳、集體（5男5女）齊跳、交叉替換跳。
六、比賽規則：本次比賽是以班為單位進行互相PK，采用單淘汰賽制。
1 雙人跳：每班各派出10人（5男5女）。兩人（一男一女）一條跳繩，前后站立，一人搖繩，同時起跳，以一分鐘為限，計算5對參賽者的平均數得出勝負。
2 集體齊跳：各班自行選派搖繩2人（男女均可，中途也可以換人）對面站立，手持1條長繩同時向1個方向搖動。另外派出10名參賽學生（5男5女），站成一排在搖動的繩子中跳躍，以2分鐘為限計算跳躍成功次數得出勝負。
3 交叉替換跳：每班派出最少20（10男10女，可大于20人）名同學參加。搖繩2人（比賽雙方的班主任）對面站立,手持1條長繩同時向1個方向搖動,比賽隊員排隊（必須男女間隔開）依次連續從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過（必須要在搖動的繩內跳躍3次以上含3次）,再從另1搖繩人身邊出去, 比賽時間為3分鐘，以跳躍成功通過人數多得出勝負。如規定時間內跑跳過程中有人未能跳過,使
搖繩中斷,可繼續比賽,但該次跳躍不計數。各隊比賽時，運動員排定順序可更改。
七 團體總分計數方法：
按每個單項得分累加。每個單項勝出方得3分，和局各得1分，負方得0分。
八、比賽要求：
1、賽程安排每天課間操前在體育器材室門口的黑板公布。請各班參賽人員準時到場參加（遲到5分鐘視自動棄權），自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者： 各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不適宜參與體育鍛煉者。
九、注意事項：
1、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
2、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
3、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
4、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
十 未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇7
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：
一、活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的.活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。
二、活動主題
實踐科學發展，主動服務社會。
三、活動內容
1、開展“家鄉文化大搜索活動”
學生可以走進鄉村，了解故鄉文化，可以搜集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的自然風光，民族風情，家鄉的變化等等。
2、進行愛國主義教育
學唱1—2首愛國主義歌曲，開學后在班級舉行愛國主義歌詠比賽。或觀看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。
3、學技能
家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。
4、鍛煉服務意識
積極參與社區活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區幼兒園表演節目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。
四、活動方式
在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
五、有關要求
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準備充分
把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為計劃把把關。如宣傳環保要提前制作好環保卡；外出旅行要提前設計好出行路線。
3、注重形象
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。
活動策劃 篇8
一、指導思想：
讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題：
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點：
時間：20xx年X月XX日下午5:00
地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象：
全體教職工
五、活動目標:
1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。
六、活動準備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的.教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。
七、活動安排：
1、X月XX日下午園團支部成員布置會場。
2、當天上午由團支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。
八、活動過程：
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，內容要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內。
3、活動小結
4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的快樂。
活動策劃 篇9
【活動目標】
1、能參加活動，初步產生親近老師、接納同伴的情緒。
2、能隨著音樂有節奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂。
【活動準備】
1、活潑歡快的音樂，如《健康歌》的伴奏音樂。
2、一處較大的場地。
3、毛毛蟲毛絨玩具。
【活動過程】
一、扭扭抱抱。
教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動的樣子。
請幼兒觀看教師用肢體動作表演的`扭扭蟲。
請幼兒用肢體動作模仿表。
帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動全身，教師在每一樂句結束處擁抱每個幼兒。
二、爬爬碰碰。
教師伸出食指、中指，隨音樂節奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。
在音樂聲中，引導幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗身體接觸的快樂。
音樂一停，每個幼兒擺出一個動作造型。教師可以適時地給幼兒拍下照片，作為入園留念。
【活動建議】
1、在活動中，幼兒能自然地接受老師的擁抱、同伴的碰觸，這十分有利于幼兒產生親近老師、接納同伴的情緒。
2、應關注那些不愿意參與的幼兒，如幼兒實在不愿加入，亦不必勉強，可讓其自由旁觀。
3、若沒有現成的毛毛蟲毛絨玩具，可用自制的毛毛蟲指偶代替。
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