大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一 、活動背景：
陽春三月，惠風和暢，正是團體郊游踏青的好季節，為了讓同學們更好的親近自然，感受生活，促進各部門之間的'交流，特組織此活動。
二 活動目的及意義：
時值學院黨建文化月，為了豐富廣大學生黨建工作者的課余生活，在緊張工作之余，集體組織出游，放飛心情，不啻為一種尚佳的休閑方式，而且這也是對構建和諧社會、和諧校園理念的積極貫徹和落實。通過此次活動，加強各部門之間的聯系，消除隔閡，增強黨員之家的凝聚力。
三 活動名稱：
陽光之行
四 活動時間及地點：
時間：暫定于四月七日
地點：西湖區周浦鄉海皇星生態樂園
五 活動對象：
浙大城院法學院黨員之家全體成員及其他黨建工作者
六 活動開展：
七 活動金費：
八 責任分工：
九 活動中應注意事項：
1：活動當天若有急事或身體不適者應向自己本部門部長請假。 2：活動當天若天氣不佳則延遲或取消本次活動。
3：活動過程中不得擅自離開隊伍，如有特殊情況應及時向自己本部門部長請假或者向組織部部長陽陽請假后方可離開。
4：活動過程中如有突發事件（如身體不適等）應及時向各個負責人反映。
5：活動過程中應嚴守法律法規，聽從導游及負責人的指揮，堅決不做危險或破壞和諧的行為。
大學活動策劃 篇2
一. 活動目的：
(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;
(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;
(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二. 活動主題：
(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動
三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員
四. 活動時間：三月中下旬
五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳
六. 活動內容：
(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;
(2)對活動以各種形式進行宣傳;
(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)
(4)節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的.團結;
(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)
(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。
大學活動策劃 篇3
一系列的展覽、講座、電影放映、互動體驗活動以及校級自行車交流賽等
1、展示自行車運動魅力，推廣自行車文化；
2、為福州大學城大學生自行車愛好者提供交流的平臺；
3、展示本車協文化內涵；
福州大學自行車協會雖然只有兩年的歷史。但是作為新生力量正在極速的發展著，被越來越多的大學生所喜愛。去年11月份的自行車文化節在校內引起不小的，讓廣大同學領列了自行車獨特的文化內涵。車協文化節是對自行車運動魅力和趣味性每年一度的集中展示，必將受到了大學城師生的廣泛關注。
文化節最大的意義，在于展示文化：作為一種體育運動的自行車文化和作為一種年輕活態度的車協文化。自行車作為一種運動方式，以其廉價、環保、親近自然的優點受到廣泛的青睞，近幾年來在國內得到迅猛的發展。不僅參與自行車長途旅行的人數激增，公路競賽、越野、小輪車、速降等運動也紛紛擁有了一大批忠實的愛好者。這些不同的運動類別共同構成了自行車運動多樣的文化內涵，有著極大的發展潛力。而在校大學生正是這種運動的積極參與者和這種文化的堅定支持者。
本次文化周活動按內容由4干個綜合部分立體構成。
1、自行車運動文化展示
自行車運動有著悠久的歷史和豐富的種類，也是奧運大家庭的一個組成部分。
本次文化周中，我們將通過以下活動，系統的為大家展示自行車運動的風采，
并讓大家參與其中，親自體驗自行車的魅力。
活動與相關自行車運動種類如表所示：
山地自行車公路自行車ｂｍｘ小輪車自行車長途旅行自行車運動展（展板、視頻）美利達自行車展自行車電影放映ｂｍｘ車技表演活動圖片展出
a）自行車運動展（三區）
自行車運動主要有山地、公路和ｂｍｘ三種類型，加上利用自行車進行長途旅行，
同是自行車運動，卻大不相同，每種都有其獨特的魅力。
該活動將在三區這一人流密集地點，利用展板、視頻、現場講解等手段幫助大家了解這幾種自行車運動的異同，初步領略其魅力。
b）知名品牌美利達自行車展（三區）
正是由于各種自行車運動的多姿多彩，其相應的車輛、裝備等也千差萬別。
該活動將和知名美利達公司合作，
針對每項運動，展示對應車輛和裝備，為大家介紹其中的奧妙。
ｃ）自行車電影放映（教學樓）
計劃為大家免費放映自行車運動電影《offroadtoathens》，講述為了參加XX年夏天在雅典的山地自行車冠軍杯賽，美國自行車選手們刻苦訓練、頑強拼搏、追逐夢想的故事。
d）bmx車技表演（熱處理俱樂部）
bmx小輪車是一項非常具有觀賞性的運動。該活動將邀請經驗豐富的專業小輪車（bmx）選手進行表演，讓同學們一飽眼福
2、車協歷史文化展示
經歷不長但有獨自的魅力
以往活動圖片的`展出。
3、校內互動參與活動
只有親身參與才能真正體會到樂趣！車協文化周為廣大同學安排了許多參與性的活動
a）義務修車（三區）
這是車協長期以來為廣大師生服務的一個傳統，也在文化節期間照常進行；并將爭取聯系企業提供資金，購置校園內自行車最需要的部件，免費為大家更換！
b）趣味小游戲（三區）
旨在讓不熟悉自行車運動的人也能輕松參與，包括騎慢車，牽車，雙人騎趣味比賽等；更有精美紀念品相送
c）手繪文化衫（三區）
以成本價格為參與者提供原材料，主題可以是自行車，也可以是校園生活的其他方面。非常有人氣的一個項目。
4、高校自行車交流活動（初定永泰線路）
為大學城高校周邊地區廣大愛好自行車的同學提供一個交流平臺。
a）示范性拉練
由本車協組織，各高校車協參與的示范性拉練。
b）交流活動
聯歡晚會、dv互賞、經驗交流等形式，社團發展中的問題，大家一起探討。
c）友誼賽
詳見附件《xx年北京大學自行車協會文化周比賽部分介紹》
一、前期宣傳
活動前期宣傳的目的在于大幅度提高校內師生對于本次文化周系列活動的知曉率，主要采用在福州大學校園內傳統的宣傳方式。
1、前期預熱橫幅
制作文化周整體宣傳橫幅，懸掛在校園內引人注目的地點。
2、前期預熱快訊
制作彩色和黑白快訊，介紹文化節整體情況和具體活動日程，張貼在校內各宿舍樓道。
3、前期預熱海報
繪制彩色海報，介紹文化周整體情況和具體活動日程，放置于生活各區。
4、前期媒體預熱
在福建電視臺、東南電視臺、新天下新福大等廣大師生關注的校園媒體上進行本次活動的系統預告，并廣泛收集同學的建議和意見，在活動正式開展前解決相關問題。與此同時，還將與高校社團、自行車界、企業界和媒體界的廣大友人及時聯系，邀請上述人士蒞臨車協為化節，并通過各種交流形式，將本次文化節的相關活動全方位地推介出去。
二、同期宣傳
活動同期宣傳的目的在于提高于本次文化周各項活動的參與率。
1、活動預告
在活動開始前重點推介該活動，通過海報、橫幅、校園媒體等途徑進行重點宣傳，保證及時預告活動。
2、海報
繪制關于各項活動的專題海報，放置在活動現場。
3、傳單
制作關于活動詳細內容的傳單，在活動現場廣泛發放。
三、后期宣傳
活動后期宣傳的重點在于在媒體上發表全面翔實的新聞稿件，報道本次車協文化周的情況。材料主要以車協會員自己采集整理制作的新聞材料為主。后期宣傳的重點媒體分為以下幾類
1、校內媒體
福州大學校報、福州大學廣播電臺、福大社團、新福大新天下網站等。
2、平面媒體
福州日報福州晚報海峽都市報
3、網絡媒體
新浪、網易、騰訊、各大高校bbs、各大自行車論壇等。
4、廣播電視媒體
福建電視臺、東南電視臺等。
活動日程
12月4—8號
前期宣傳橫幅海報傳單
12月8號
自行車電影展播義務修車
12月9號
自行車運動和美利達自行車展，手繪文化衫，bmx車技表演，趣味自行車比賽
12月10號
大學城各高校自行車交流賽
12月9號上午進行個人項目比賽的比賽：
8：50開始統計各項賽事現場報名參賽人員名單
9：00——9：45項目一、：在圓圈中騎車饒圈
9：45——10：00中間休息及布置下個項目比賽
10：00——10：45項目二：慢車比賽
10：45——11：00休息
11：00——12：00項目三：騎車繞障礙
12：00——13：00午餐
13：00——13：40項目四：三人兩腿接力賽
13：40——14：00休息
14：00——14：50項目五：內胎套物接力賽
14：50——15：00休息
15：00——16：00項目六：騎車過獨木橋接力賽
活動地點：學生宿舍區
參加人員：面向大學城各高校同學
組織人員：文體部全體人員及協會骨干人員
參賽形式：個人賽參賽報名——
1、在網上跟帖，留下姓名聯系方式及參賽項目；
2、通過直接聯系協會主要負責人（聯系方式在宣傳板和帖子上留有）；
3、假如有在比賽當天才知道我們活動，并且想加入的可以現場報名參加。
團體賽參賽報名——
1、首先協會內部以部門表隊參加，沒有具體部門的可以現場加入一個部門，所以將有五個表隊—————實踐、宣傳、辦公室、外聯、文體；
2、普通同學也將以組隊形式參加，報名也可以分上述三個途徑，不過考慮到有些人不能組到團隊，所以我們還給報名的人安排隨機組隊
3福州各高校表隊
參賽準備：所有參賽人原則上自備自行車，我們協會人員會把擁有的美利達車帶到現場，為了很好的宣傳和展示，所以也可以借用我們的車輛。
一、個人賽（分男女組）：
1、在圓圈中騎車
2、慢車比賽
3、騎車繞障礙
二、團體賽（每隊十人，每隊至少兩名女生）
4、兩人三腿接力賽
5、內胎套物接力賽
6、騎車過獨木橋接力賽
1、在圓圈里騎車——用膠紙圈一個圈半徑大約2、5m左右，人騎著山地車進入到圈里，人在圈里繞行，車輪不準出圈或腳不準觸地，否則算結束比賽，一組四人同時進行取第一名獎勵。
2、慢車比賽——布置一個十米長的一米寬的賽道，每組六人進行比賽，誰最后到達為勝，如果中間出現誰的腳觸地或車輪出賽道直接淘汰出局取第一名獎勵。
3、騎車繞障礙——障礙由工作人員布置，我們會采用不同種類的障隘，距離大概20米左右，每組四人進行比賽，誰先到達終點誰誰贏，取第一名獎勵。
4、兩人三腿接力賽——兩人三腿接力跑，每個隊有五組，兩人可以是男男、男女、女女搭配，從起點到對面10米遠的地方繞桿一圈再回來，把接力棒交給下一組，五個隊一組進行比賽，每組比完每個隊都有一分數，第一名五分，第二名四分，第三名三分，第四名兩分，第五名一分。
5、內胎套物接力賽——用打氣不太足的內胎套東西，人在距物7—8米的地方一條線后面騎在車上拿胎套物，每人有兩次機會，套中一個記一次，隊里所有人套完了算總個數，分五隊一組比賽，按套中次數多的排名，最后第一名得五分，第二名得四分，第三名得三分，第二名得兩分，第一名得一分。
6、騎車過獨木橋接力賽——一每組四支隊一起比賽，按已經組好的隊人員接個出發，過由磚頭組成的十米長的獨木橋，在過橋過程中誰掉下了橋，則必須把車推回來或騎重新過橋，最后按在小組中的名次各自得分，第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧？暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受！那么，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻？
二、活動目的
1、豐富同學們的課余生活，提升文化素養。
2、使得同學們那些難忘的經歷因文字而駐足。
3、激發同學們關注生活，關注社會的熱情。
三、活動對象
許昌學院全體在校生
四、活動時間
宣傳階段：6月 8日——9月 1日
作品征集：6月 9日——9月15日
評審階段：9月15日——9月20日
五、參賽要求
1、可以從以下三個主題中任選其一：
（一）命題：那些年，我們一起上過的高三
（二）六月，又是一個離別的`季節，當看到學弟學妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢？你對于高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的點滴，給自己留下不至于被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啟迪。
（三）又是一年暑假時，呆在家還是走出去？漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那么拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧！（所經所歷，所見所聞。）
2、要求
（1）a.字數不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。
b.主題鮮明，語言流暢、內容豐富，真實感人，意境獨到；
c.文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；
（2）所有參賽選手，必須在規定的時間內將自己的稿件（原則上）以電子文檔的形式投遞至tsgdzxh@xxxxxcom 【注意：稿件上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯系方式。】
（3）參賽的作品必須為參賽選手的原創作品，如發現作品非本人原創，取消參與資格。
六、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
評審標準 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值
有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有指導意義 20
內容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優美，文筆流暢 10
總計 100
七、獎項設置
一等獎（3名）：證書+獎品
二等獎（6名）：證書+獎品
三等獎（9名）：證書+獎品
優秀獎（20名）：證書
八、活動流程
1、活動前期
利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學了解并參與此次活動。
2、活動中期：
①準時截止收稿，進行稿件整理
②邀請專業人士進行評定
③整理稿件，準備公布
3、活動后期：
①公布結果。
②頒獎及撰寫活動總結。
九、經費預算
1．宣傳費用：展板2張： 15.00元×2=30.00元
證書 41份：1元×38=38元
2. 其他費用（打印復印，膠水，剪刀等） 10元
3. 獎品：具體獎品待定
大學活動策劃 篇5
一、活動背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。
那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切
那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦
媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。
那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍
那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配
姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的`能力
那么，我們呢？
二、活動目的：
敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動；可在網上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目；可觀看相關內容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。
四、活動內容：
傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動過程：
2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。
3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。
4. 備注：
（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。
（2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動要求
1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。
2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。
3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。
七、活動考核
1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責；
大學活動策劃 篇6
一、團會主題：大學無悔，青春最美—如何讓大學生活過的更有意義
二、活動時間：xx.11.21
三、活動地點：教室
四、活動對象：社保q1241班全體團員
五、活動背景：
時光如白駒過隙，轉眼，步入大學已有一年，站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。盤點每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無端的惆悵和惶恐。伸手，水色時光流沙般從指尖傾瀉，想一只妖嬈而決絕的蝶。無論你怎樣緊握雙手，也無論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場傾城盛宴，濃妝艷抹登場，又奢華低調落幕。生活如此清新雅致。眼前這庸常的靜好，簡約而生動，時常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時光的剪影，定格與歲月的`門楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩，吟幾語舊時風月，撫一曲古韻宮商，那流過眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩。
升入大學，我們有了更多的自由空間，我們不要再去天天面對老師的教誨，不要再去聽父母的嘮叨，我們可以在一定限度內隨意支配我們的生活費，我們可以隨意的去支配我們的時間，我們可以去翹自己不喜歡的課，我們可以約上三五個好友，去ktv去游樂場，去逛街，去打游戲，究竟，什么樣的生活才是有意義的？
大學生活的意義在于兩點：一是自己在大學結交了好多朋友，增加了自己的視野和見識，學會了人際交往和簡單的社會實踐，生活過的快樂而有意義。二是為你以后進入社會作準備，那么你就要學會自我學習，除了自己的專業學習，還可以自學一到兩個專業，你現在可能意識不到它的有用性，等到你畢業了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的就業領域，而且使你更有內涵與修養。
大學生活快樂而有意義，簡單而有趣味，等到你走出大學門的時候，能夠無悔的的說，在這里我擁有了一生最珍貴的幾年。
六、活動目的：
歷經十二年寒窗苦讀，歷經多載夢想催化，經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋故友的祝福與期待……你們走過了六月的沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節的果實，收獲了發自內心的更大的夢想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學校園的天之嬌子。從明天開始，你就要面對一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間。明天你將會對我們的社會關注更多，明天你將為你的未來付出更多……
新的生活、新的學年，就是一個新的起點，是學道授業的延續，更是開拓創新的開始。讓我們珍藏起曾經的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當作拼搏路上的考驗。書山有路，學海無涯，勤能補拙，苦亦甘甜……
此活動開展的目的在于在新的學年里，希望我們以振興中華為已任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起歷史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恒心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人！
大學活動策劃 篇7
活動背景：為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設，充分展示研究生的團隊協作精神，促進同學們的`情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學B區建筑學部的風貌，特舉行重慶大學 “奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學院踴躍參加，為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
一、活動對象：重慶大學各學院研究生。
二、活動時間及地點：時間：XX年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學B區。
三、參賽辦法： 各學院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
四、報名時間： 即日起至XX年10月29日中午12:00。
五、報名方式： 登陸建設管理與房地產學院官方的網站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發送至郵箱：jgyhqwydh@qiewO.cOm
六、活動內容策劃： 本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設置為A、B、C環節，每個環節中需完成相應任務才能進入下一環節，每個環節將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環節不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環節完成后匯總本環節分數，并逐環節進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環節：環節A：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。環節B：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。環節C：齊心協力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
七、獎項設置
獎項 數量 獎項 第一名 1 800元+榮譽證書 第二名 1 600元+榮譽證書 第三名 1 400元+榮譽證書 最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書
注一：以上活動內容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環節前發放的活動活動細節通知。注二：本次活動最終解釋權歸重慶大學研究生會，重慶大學建設管理與房地產學院研究生分會所有。建設管理與房地產學院研究生分會二零一四年十月二十三日 附件：“奔跑吧，重大”研究生趣味賽報名表 “奔跑吧，重大” 研究生趣味賽報名表
學院(班級) 隊名 電話 領隊 學號 主要參賽隊員 序號 姓名 學號 序號 姓名 學號
大學活動策劃 篇8
一、活動主題：
舞動青春
二、目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、時間：
20xx年X月X日晚上7：00整
四、地點：
福建農林大學校大禮堂
五、參加演出對象：
福建農林大學交通學院藝術團成員
福建電臺987生活頻道主要成員
福建電視臺明日廣告之星
福建農林大學校藝術團
福建農林大學校武協
六、各方提供的項目
987頻道提供項目：
1、晚會節目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）
2、晚會部分節目，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演
3、現場的燈光音響和搭臺
4、晚會前一周，987每天至少8次宣傳，在987網站上做預告;晚會結束后在福州晚報，福州日報，海峽都市報，東南快報做宣傳
5、提供晚會游戲獎品，抽獎的所有禮品
起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計、化妝，并參與發型秀。
我方提供項目：
1、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的`秩序。
2、晚會前一周在農大校園內為晚會做宣傳，包括海報，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預告
3、晚會的部分節目，以及表演節目的服裝，伴奏帶。
4、場地租借，及會場內外條幅的布置
5、節目單、請柬、入場券的設計、印刷、派發。
6、現場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹
7、現場攝影
關于大學校園活動策劃書
一、活動目的：
（1）為了更好的配合20xx屆主席團的相關工作，加強本系學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;
（2）發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;
（3）發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二、活動主題：
（1）環境工程學院學生會內部聯誼活動
三、參與人員：
環境工程學院全體學生會成員
四、活動時間：
三月中下旬
五、活動地點：
大學生活動中心三樓多功能廳
六、活動內容：
（1）向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;
（2）對活動以各種形式進行宣傳;
（3）邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;（每部一至兩個節目即可）
（4）節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;
（5）在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;（可為下一次迎新晚會發覺人才）
（6）活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。
大學活動策劃 篇9
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執教，出發前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發他們的學習興趣，他們可能倒發過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發前的'備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發揮了優勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結
此次的“三下鄉”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區區一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉”并參與到“三下鄉”活動中來。
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