主題活動策劃

[集合]主題活動策劃9篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動時間：

　　3月8日

　　二、活動對象：

　　公司所有女員工

　　活動一：溫馨慰問

　　1、活動方式及目的：通過感謝信和心意卡的方式將公司對員工的感謝及節日最美好的祝愿傳遞給每位女員工。

　　活動負責人：

　　活動二：美容與健康講座

　　1、活動目的：讓員工擁有更專業的美容、健康知識，更好的展現人的形象。

　　2、活動方式：邀請美容專業人士進行美容講座

　　3、活動時間：3月8日上午：9：00—11：00

　　4、活動對象：各部、室女員工

　　5、活動負責人：

　　活動三：登山比賽

　　（一）活動目的：響應各級部門“全民健身”號召，組織女員工到戶外呼吸新鮮空氣，陶冶情操，有益員工的身心健康。

　　（二）活動地點：

　　（三）活動時間：3月8日下午：14：00—17：30

　　（四）活動對象：公司所有女員工

　　（五）活動負責人：

　　（六）行程安排：

　　1、下午14點，全體女員工在公司新樓集中，一起出發。

　　2、14點50分，到達巖山下。

　　3、15點00分，開始登山比賽。

　　4、大概16點00分，到達山頂。

　　5、17點30分，返回山底。

　　（七）注意事項：

　　1、活動當天，請參加活動的員工穿著公司統一發放的.運動服，以便于識別，實習員工可穿戴自己的運動服。

　　2、比賽過程中，在山道路窄地段，需超越時要在確保安全的情況下超越，被超越者要禮讓從后邊超越的人員，不得故意在前邊左、右閃動阻礙后方的人超越。

　　3、在比賽中不得對其他人員有推、拉、擠、拌、摔等危險動作及其它阻礙他人動作的行為。

　　4、活動過程中，請愛護環境，遵守秩序、注意安全。

　　（八）獎勵辦法：

　　本次比賽設優勝獎，取前三名進行獎勵。

　　一等獎一名，獎勵乒乓球拍一幅;

　　二等獎一名，獎勵羽筆球拍一幅;

　　三等獎一名，獎勵隨手泡一個。

　　（九）其它：

　　1、比賽路線：————山頂。

　　2、物品準備：礦泉水、應急藥品

　　3、為了保證人員的安全，所有參加比賽的人員必須服從綜合部的領導和指導，車輛物品等服從統一指揮、調度。

　　4、未盡事宜另行通知。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動前言：

　　炎炎烈日，難抵新一屆學子求學的渴望；默默奉獻，方顯志愿者的無私與真誠。九月的科大熱情洋溢，充滿生氣。截至9月11日，今年的迎新工作圓滿落下帷幕，其間，有無數的溫馨感動著你我。應青年志愿者服務總隊號召，我院青協將在全院范圍內策劃開展“迎新感動瞬間征文活動”，把迎新過程中的`點滴感動收集起來，共同分享，讓志愿服務感動更多的人。

　　二、活動目的：

　　感動讓我們明白世間到處充滿著愛，也讓我們對未來充滿希望。用文字記下每一次感動，用心去感受每一次感動瞬間，讓他們成為我們心中最美好的回憶。開展這次征文活動，讓我們用文字記下每一次感動瞬間，讓感動常駐心間。為發揮志愿者精神，營造濃厚的志愿服務氛圍。

　　三、活動主題：

　　迎新瞬間，溫馨感動你我

　　四、活動時間：

　　9月18日到9月23日

　　五、活動地點：

　　武漢科技大學黃家湖校區

　　六、活動對象：

　　武漢科技大學化工學院全體師生

　　七、活動組織單位：

　　武漢科技大學化工學院青年志愿者協會

　　八 、活動事項：

　　1、投稿時間：9月18日—9月23日

　　2、寫作要求：

　　（1）體裁不限（不含詩歌），題目自擬；

　　（2）字數800以上；

　　（3）所投稿件需為原創稿件；

　　（4）每人投稿數量不超過2篇；

　　（5）參賽者在文章之后一定要標注姓名，性別，學院，專業班級，聯系

　　方式，QQ號。

　　3、活動流程：

　　（1） 通知大一各班負責人及大二各班班長關于活動的安排；

　　（2）由各班負責人及班長積極號召同學參加征文活動；

　　（3） 由各班負責人上交文稿到南二129，若為電子檔發到郵箱bisai.qiewO.cOm；

　　（4） 由化工青協上交文稿至志愿者服務總隊進行評選；

　　4、評選標準：

　　要求主題明確，觀點鮮明，積極向上，有新穎和獨特的見解，緊密聯系實際，感受真實，感情真摯，語言通順流暢，無錯別字。

　　5、評選方式：

　　此次活動由青年志愿者服務總隊負責邀請校報及有相關工作經驗者組成活動評委會，本著“公平、公正、公開”的原則進行優秀文章評選。

　　6、評選過程：

　　9月23日到9月25日為初評，由征文競賽評選委員會初評選出60%入圍復評；

　　9月26日到27日為復評，由評委會選出30%入圍終評；

　　9月28日終評：

　　一等獎一名：頒發榮譽證書及U盤；

　　二等獎三名：頒發榮譽證書及鋼筆；

　　三等獎五名：頒發榮譽證書及高級筆記本；

　　優秀獎十名：頒發獎狀；

　　優秀組織獎三個。

　　注：活動獎品等由志愿者服務總隊提供，若有疑問

　　請聯系相關負責人。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題：促進學子了解母校歷史，樹立學子愛校榮校之心。

　　二、活動背景：20xx級新生剛進校不久，目前仍在適應新學期的生活與學習，正在逐步了解新的學習環境，對我校的歷史與現狀都不甚了解。在我黨迎接九十周年黨慶和七城會即將在南昌瑤湖開幕之際，我校在過去的建校七十余年的歲月中，認真貫徹落實跟黨走的方針，涌現出了一批又一批優秀的愛黨愛國學子，作為師大人應積極傳承并繼續發揚，將黨性貫徹并落到實處。作為主要的七城會項目承辦方之一，師大學子們應努力學習一代又一代師大人的奮進精神，積極為母校樹立良好的形象，切實響應愛校榮校的號召。

　　三、活動目的：面向20xx級新生宣講我校七十余年來光輝歷史，使其增進對師大的了解，培養其對師大的歸屬感及認同感；同時也使新生同學也能投入到七城會的`助威活動中來。在新學期來臨之際，幫助11級新生揚起希望的風帆，樹立對未來的信心

　　四、活動時間

　　五、活動地點：惟義樓7204（具體地點待定）

　　六、主講人：林歡

　　主持人：魏夢琪、聶玉辰

　　七、參與人員：

　　1、嘉賓：外國語學院團委書記谷聲燕老師；

　　20xx級輔導員孫瑩老師；

　　校總站副站長朱志鵬；

　　外國語學院學生會主席史玲歌；

　　團委副書記何丹婷；

　　外國語學院黨員服務站站長劉慶瑜。

　　2、參與人員主體：

　　外國語學院20xx級全體新生

　　外國語學院黨員服務站全體人員

　　八、活動安排：

　　（一） 活動前期工作：

　　1。服務站內部成員細化講座方案，集中各部門意見，完善活動策劃并分配任務。其中，講座內容務求真實可靠，PPT制作精細引人，由實踐部、學術部、認證中心等部門負責收集制作；主講人員挑選口才流利、校史知識豐富者，由實踐部、學術部牽頭在全站范圍內挑選培訓；

　　2。以海報形式宣傳講座，由宣傳部負責。通知相關人員講座事項，辦公室負責；

　　3。準備好講座所需道具，如麥克風（另備隨身擴音器）、相機、礦泉水，由辦公室負責；

　　4。申請會場，實踐部負責。

　　（二） 活動當天流程

　　1。主持人介紹本次講座的意義，并逐一介紹、歡迎到場的嘉賓；

　　2。團委書記谷老師，20xx級輔導員孫老師，總站副站長朱志鵬，分別發表講話；

　　3。主持人介紹本次講座的主講人，宣布講座正式開始主講人進行校史知識的演講；

　　4。 由主持人對講座進行總結；

　　5。 主持人宣布講座結束。

　　（三） 活動后期工作

　　1。收拾整理會場，服務站到場人員負責；

　　2。宣傳部制作總結、簡報，上報院黨委、校總站；

　　3。宣傳部及時撰寫AR社刊的專欄新聞稿并送AR社編輯部審核定稿；

　　4。參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。

　　九、經費預算

　　1。海報制作：3 元*5=15元

　　2。礦泉水6瓶：1元*7=7元

　　總計：22元

　　十、注意事項：

　　（一）主講和內容準備工作人員必須懷著高度的政治責任感做前期準備，對校史、院史的內容務求真實可靠，語言通俗易懂，故事引人入勝，并視情況作合理取用，努力營造校慶和諧的氛圍。

　　內容準備好后主講人應充分熟悉之，為保證質量須在講前作彩排工作。

　　（三） 校史中須穿插院史的宣傳，增強我院新生對學院的認同感。

　　（四）盡量爭取在新手發放校徽前舉行，可以在會場舉行校徽分發儀式，請20xx級各班班干上臺代表領取校徽，在宣讀倡議書后，現場播放校歌，進行佩戴校徽儀式。

主題活動策劃 篇4

　　一.活動主題

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二.活動時間

　　20xx年11月xx—xx日

　　三.活動氛圍

　　1.為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。

　　2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

　　3.餐廳內張貼感恩節主題吊旗。

　　4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

　　四.活動內容

　　活動一

　　感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優惠又可累積積分。

　　活動二

　　1、通過積分兌換方式，感恩節期間超值兌換商品，增加消費忠實度;

　　2、通過感恩節布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲;

　　3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒;

　　4、生日為11月25日(感恩節)的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

　　注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡 號，讓客人意識到會員卡的重要性

　　活動三

　　舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

　　玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　活動四

　　“感恩節”特價酬賓

　　1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系;

　　2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張;

　　3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送SPA水療一張;

　　活動五

　　感恩辦理有禮

　　活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

　　五.宣傳計劃

　　1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩

　　2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發布軟文

　　六、其他事項：

　　1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份;

　　2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

　　特別提示：

　　1、本方案重點讓顧客感覺積分的'物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

　　2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節布置的同時，還應該為十二月份圣誕節布置做好準備，可以節約后續的布置費用。

　　3、感恩節餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

　　4、感恩節宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是

　　把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。

主題活動策劃 篇5

　　一、活動主題：新生活﹒新起點﹒新氣象

　　二、活動背景：

　　六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學生活已經開始。漸漸忙碌起來的我們也許仍會偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢想在漫長的苦痛后終于開出幸福的花朵。大學學習和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗給予我們鮮活的感受。諄諄的學前教育，一場場精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的'起點，我們定會以嶄新的面貌揚帆起航！

　　三、活動時間：10月21日下午1:30-3:20

　　四、活動地點：j1-402教室

　　五、策劃舉辦單位：酒店q1241班團支部

　　六、活動流程：

　　1. 全體起立，奏唱團歌：《光榮啊，中國共青團！》。

　　2. 主持人致開幕詞，大致介紹活動主題、活動背景、節目流程。

　　3. 暢談理想

　　每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進行自我剖析，分析自身的優缺點，再結合自身優缺點談談對大學四年的規劃。

　　4. 趣味游戲 成語接龍

　　由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進行接龍。15秒內接不上的同學要接受懲罰，即興表演小節目一個。

　　5. 趣味小常識

　　由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學踴躍發言，積極交流。

　　6. 主持人對本次活動進行總結，致結束語。

　　7. 班長，生活委員組織本班男生清理活動場地。

　　七、活動分工：

　　班長、組織委員協助團支書組織活動有序進行，維持活動現場秩序。宣傳委員負責提前在班級內部宣傳本次活動，鼓勵大家積極踴躍參加活動。活動結束后班委成員組織同學清理活動場地。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動背景及目的

　　為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

　　二、活動主題

　　320心理健康周

　　三、活動對象

　　12級氣科三班全體同學

　　四、活動形式

　　以班級為單位召開主題班會進行探討

　　五、活動內容

　　1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

　　2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

　　3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

　　4.與同學講述自己解決心理問題的'過程和方法

　　5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里

　　6、播放關于父母老師同學的視頻

　　7.心理委員總結

　　六、活動地點

　　明德樓S201

　　八、活動時間

　　XX年3月26日

　　九、活動負責

　　1.由班長發言宣布主題班會開始

　　2.由組織委員進行拍照進行照相

　　3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人

　　十、活動宣傳：

　　1.以海報進行宣傳

　　2.在班級QQ群進行資料宣傳

　　十一、經費預算

　　海報：20元

　　宣傳單：5元

　　總計：25元

主題活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的`。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：

　　20xx.3.11~20xx.3.31

　　四、活動內容：

　　1.植物種植全校播種行動：

　　大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，并美化教室。

　　活動時間：20xx.3.9

　　2.環保護綠行動：

　　各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片，統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花，在所認領的植物上懸掛上班級)

　　活動時間：20xx.3.10---20xx.3.14

　　3.“我知道……”植物生長知識交流活動：

　　電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

　　活動時間：20xx.3.14

　　4.“綠意角”的設計評比：

　　充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

　　20xx.3.18

　　5.“我為xx開發智力獻計策”環保金點子征集：

　　發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為xx開發智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。

　　20xx.3.22

　　備注：請各班主任嚴格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規定時間抽查。

主題活動策劃 篇8

　　一、晚會主題

　　童話，帶著翅膀的語言，心靈的指導師，伴隨著一代又一代的孩子成長。我們曾駐守在狼外婆的屋外，叮囑著小紅帽別被欺騙；悠閑的躺在池塘邊，嘲笑中農夫的貪得無厭；盛裝出席于白雪公主的結婚盛宴，卻在盛宴中開始幻想屬于自己的幸福。這就是童話的魅力，潛移默化之下，學會了謙卑、謹慎、樂觀、向上。1937年迪士尼公司就拍攝了《白雪公主》同名動畫片，將文字化的語言影像化。此次的晚會，我們也是將經典童話故事《灰姑娘》搬上熒幕。

　　二、晚會結構

　　1、節目類型比例

　　（1）節目綜合：歌曲、舞蹈、音樂劇

　　（2）節目數量：10個左右

　　（3）節目數量比例：歌曲（30%）、舞蹈（30%）、音樂劇（40%）

　　2、時長安排：一個小時左右

　　歌曲（15分鐘）、舞蹈（15分鐘）、音樂劇（25分鐘）、搬道具（5分鐘）

　　3、場地安排

　　演員席（第二舞臺旁邊，方便進出）

　　觀眾席（劃分為三個布置區域）

　　三、晚會展現元素

　　（一）以童話作為主題，能很好的將60年代到XX年代聯系起來，中國早期最負盛名的節目就是《小喇叭廣播》，里面播出了很多童話故事，像《小木頭奇遇記》、《怪老頭》等等，到80年代的鄭淵潔老師的童話大王，XX年代的迪士尼童話動畫片。童話，可謂是一個經久不衰的命題。

　　（二）《灰姑娘》雖說是外國童話故事，但是它的模式是固定的，受人欺負但是樂觀向上的女主一定會和王子幸福快樂的在一起。這點是非常符合中國的大團圓思想，即使過程是艱辛的，但是好人必定得有好報。

　　（三）童話故事是在時代不斷進步下發展，《灰姑娘》我們也是會進行一些小的改動與替換，在不失去童話美好的結局之下，將過程加以整改，更能適合現代人的口味。適度的抖包袱，進行笑料處理。

　　（四）童話的元素，無非是浪漫，驚喜、轉折、驚喜的過程，在音樂劇順勢發展的途中，我們也是遵循著這條原則，力求做到的是轉折中有意猶未盡之感，從自身角度看到童話故事中折射的自己，這條也是童話故事想要表達的，我們力盡做到。

　　四、晚會展示

　　第一幕

　　節目流程

　　1.開場舞：黑場，演員站位，音樂起燈光亮，演員開始跳舞。恰恰舞開場秀【群演至少4人，（恰恰）1-2min，音樂舞蹈演員自帶】

　　2.恰恰舞結束，燈光閃爍，假面舞會正式開始，(干冰機或泡泡機)演員舞蹈換為倫巴（舞種比較符合舞會風格）倫巴結束，音樂聲降低，匆忙的腳步和喘息聲預示著灰姑娘即將上場。所有倫巴演員手臂、目光、注意力全部指向灰姑娘上場的方向。（引出主人公）

　　3.群演將灰姑娘拉到舞臺中央，灰姑娘臉紅低頭十分不自在，這時王子從另一方向出場，所有女演員表現出愛慕，只有灰姑娘依舊茫然。

　　4.王子邀請灰姑娘一起跳舞，欣然接受。后面的舞蹈演員成半圓狀圍著主角伴舞。【2-4共5min左右（主演的編舞要表現灰姑娘從茫然局促到熱情似火的變化，加入呼應后面的臺詞“慢的歲和瑞德曼”）】

　　5.舞蹈高潮處，群演中的`一位女演員故意踩中灰姑娘的裙擺，摔倒在地。王子伸手扶她時，鐘聲響起（鐘聲的配樂），她匆忙站起，掙脫王子的手臂，倉皇而逃（下場），遺落在舞臺中央一只舞鞋。王子緩緩向舞鞋走去，身后的女群演涌向王子（保持一米的距離），王子撿起舞鞋，音樂變化（從激烈的舞曲漸變為鋼琴曲）【2min左右】

　　1.定格，黑場。

　　2.緩緩拉上幕布，第二舞臺的小提琴手給追光，開始演奏。【2min左右（給第二幕搬道具留下充足的時間）】

　　3.第一舞臺搬道具，準備第二幕。

　　4.第一幕結束。

　　【第一幕+開場秀共10min左右】

　　一、 亮點陳述

　　第一幕的亮點就在于開場舞和宮廷舞會的表現，熱舞開場能夠很好地帶動現場熱烈的氛圍，有助于調動現場氣氛，吸引觀眾的注意力，為接下來故事情節的展開做一個鋪墊。

　　套裝：3套*180=540元

　　普通演出服：6套*70=420元

　　道具：【共計：20xx.2元】

　　彩筆、海報、彩紙、膠水、面具、桌子、杯子、蠟燭、燭臺、背景等

　　其他：【共計：823.8元】

　　化妝品：600元

　　打 車：210元

　　電 池：13.8元

　　共計支出：4844.元

　　五、節目單：

　　第一幕

　　1.恰恰、倫巴

　　2.小提琴

　　第二幕

　　3．歌曲串燒

　　4.魔術（待定）

　　第三幕

　　5.唱歌

　　第四幕

　　6.朗誦

　　第五幕

　　7.古典吉他

　　第六幕

　　8.歌曲：終于等到你

　　（視頻、舞蹈等不算入在內）

　　六、人員安排：

　　現場導演：尤澤男 導播：馬曉慧 一號（游機）：薛潔

　　二號：曾嘉玲 三號：李嘉輝 調音臺：張洪恩

　　道具：李婉陽 LED控制：朱治錦 燈光：鄭煌勇

　　輔燈：郭怡然 統籌：朱凱棣（舞臺一） 劉晶君 （舞臺二）

主題活動策劃 篇9

　　活動目標：

　　1．欣賞故事，基本了解內容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。

　　2.學習故事中的對話語言，感受同伴間相互關愛的情感。

　　3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。

　　活動準備：

　　配套磁帶、PPT。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？

　　幼：冬天。

　　師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很

　　多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！

　　下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）

　　師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家帶來了一個有趣的故事。請小

　　朋友們豎起耳朵認真聽故事！

　　二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內容。（第1段）

　　師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？

　　師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來聽聽這個故事。

　　1.教師邊講述故事第1段邊提問：

　　師：小松鼠用雪球在做什么啊？

　　幼：做雪房子。

　　師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的？

　　2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導幼兒學習故事中的對話。

　　師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可

　　引導幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續講故事2-3段）

　　師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的.語氣、動作來表演，讓幼

　　兒一起來學一學。）

　　師：小松鼠有沒有立刻答應小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來

　　表演，讓幼兒一起學一學。）

　　師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學一

　　學。）

　　3.出示圖片，教師邊繼續講故事邊提問第4-5段。

　　師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓

　　幼兒一起學一學。）

　　師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？

　　師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？

　　3.教師繼續邊講故事第6段邊提問。

　　師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房

　　子寬敞了？

　　4.教師繼續講故事7-8段.

　　三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。

　　師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。

　　四、總結：

　　小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？

　　師：小結：這個故事告訴我們，要互相關心朋友、愛護朋友，發現朋友有困難了，我們要主動幫助他們。

　　五、活動結束。

　　小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。

　　教學反思：

　　故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節性特征。《雪房子》這則故事淺顯易懂，情節重復又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因為今天的語言活動內容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發了孩子們聽故事的興趣經過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。

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