活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　每一個時代都需要榜樣的力量。一個榜樣，就是一本鮮活的教科書，給人精神激勵，給人信心動力。為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，及時發現大學生的身邊榜樣和道德楷模，用大學生“草根英模”的凡人善舉和鮮活事跡生動詮釋社會主義核心價值觀的真諦，感染和激勵大學生積極向上和奮發有為，自覺踐行社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，樹立優良學風、班風和校風，豐富校園文化生活，建設和諧文明校園，特舉辦此次評選活動。

　　一、活動時間

　　20xx年3月—6月

　　二、活動主題

　　弘揚和踐行社會主義核心價值觀，選樹身邊榜樣、道德楷模

　　三、活動對象

　　學院全體學生

　　四、活動內容

　　本次活動分為推薦評選、表彰獎勵和榜樣宣講三個階段，通過活動開展促進社會主義核心價值觀在廣大學生中內化于心、外化于行。具體方案如下：

　　（一）推薦評選階段(20xx年3月-20xx年4月)

　　通過印制張貼海報，開展前期宣傳，各系負責推薦、上報短文、照片等書面材料，集體挖掘、評委評議，網絡投票，利用微信、官方微博、QQ等新媒體擴大宣傳范圍，拓展活動互動渠道，深層挖掘活動意義，選樹一批師生看得見、摸得著、學得到的'身邊榜樣和道德楷模，成為學院踐行社會主義核心價值觀的先進典型。

　　（二）表彰獎勵階段(20xx年5月)

　　學院召開“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”評選表彰獎勵大會，激勵廣大同學向受到表彰的“十大人物”學習，爭做弘揚和踐行社會主義核心價值觀的模范。

　　（三）榜樣宣講階段(20xx年5-6月)

　　組織召開學院“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”宣講報告會，宣傳學生身邊榜樣的凡人善舉和鮮活事跡；各班召開“我心中的社會主義核心價值觀”主題班會，充分發揮校園文化的載體作用和熏陶作用，把弘揚和踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，在全校范圍內營造積極學習和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

　　五、活動要求

　　（一）各系推薦上報的評選材料（事跡材料、照片等書面材料）及電子版材料，請于20xx年4月10日之前報送至經濟管理系團總支辦公室汪雙成老師處（學院1號教學樓212室），電子郵箱：.聯系電話：

　　（二）各系要大力宣傳，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發揮活動的示范和引導作用，提高學生參與度與積極性，樹立優良學風、班風和校風，豐富校園文化生活，建設和諧文明校園。

　　六、評選范圍

　　本次活動的評選范圍主要包括：積極踐行社會主義核心價值觀，學習成績優異的學習標兵；助人為樂、奉獻愛心的道德楷模；遵紀守法、見義勇為的鮮活事跡；創新創業成績突出的優秀人才等踐行社會主義核心價值觀的身邊榜樣和道德楷模。

　　七、獎項設置

　　（一）“感動林院十大人物獎”：10名

　　（二）“感動林院十大人物入圍獎”：10名

活動策劃 篇2

活動名稱：好擔心

　　活動目標：

　　1、了解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異。

　　2、化解憂慮，以正確的心態和策略面對變化。

　　活動準備：幼兒活動材料第一冊第21—24頁。

　　活動過程：

　　一、豆豆和莉莉的擔心。

　　1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學了，好擔心呀。上小學要去的很早嗎？要是遲到了，老師會把我們關在外面嗎？小學里有點心吃嗎？到小學里怎么上廁所呢？在小學里我們能帶玩具玩嗎？小學里有男老師了，他們兇不兇呀？

　　2、豆豆和莉莉快上小學了，他們有哪些擔心？

　　二、我們的擔心。

　　1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學了。你們有擔心的事情嗎？

　　2、幼兒自由大膽的說出自己擔心的事情。

　　3、教師把幼兒擔心的事情用圖畫或標記顯示在黑板上。

　　三、故事《我好擔心》

　　1、原來，我們班的小朋友也有不少擔心的`事情。豆豆和莉莉后來還擔心嗎？聽完故事后你們就知道了。

　　2、教師講述故事，幼兒看活動材料第一冊第21—24頁。

　　3、為什么豆豆和莉莉后來又不擔心了呢？

　　四、為啥不但心了？

　　1、我們再來聽一聽豆豆和莉莉上小學那天早上的事，想一想，他們為啥又不但心了。

　　2、教師講述故事結尾（從“第二天，……”到結束）。

　　3、豆豆在學校門口看到了誰？豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣？和好朋友一起上學，他們還是很擔心嗎？

　　4、豆豆和莉莉看見的小學老師是什么樣子的？很兇嗎？小學的老師很和氣，笑瞇瞇的，他們為啥就不但心了？

　　5、幼兒看黑板上的圖畫和標記討論要不要擔心剛才說的這些事情呢？

　　6、教師小結：小學里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會幫助我們，讓我們在小學的每一天都很快樂。

活動策劃 篇3

　　一、活動簡介

　　1.主題：長春工業大學人文信息學院第x屆“進取杯”籃球競賽

　　主辦單位：學生處，團委

　　承辦單位：體育教研部

　　2.比賽時間：20xx年5月17日起每天中午12:20——13:30為比賽時間（天氣情況不允許，比賽依次順延）。

　　3.比賽地點：第一階段在南校區西側籃球場，第二階段和第三階段在體育館籃球場。

　　4.參賽隊伍：長春工業大學人文信息學院每個系為一支參賽隊伍。

　　5.第一階段分兩組進行單循環比賽，小組前兩名進入第二階段；第二階段進行交叉賽；第三階段決賽。

　　二、宣傳方式

　　1、可在活動場地，為貴企業懸掛條幅和宣傳板。

　　2、現場工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，以加大宣傳效果。

　　3、貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份觀看。

　　4、我系學生與企業員工共同開展共建活動。

　　三、可行性分析

　　1、本次籃球賽得到了系團委和學生會相關部門的大力支持，規模大、參與者多，深受同學歡迎，能吸引更多師生來觀看,并推動學校體育事業的發展。

　　2、全系大學生達8000余人，而且本校的消費能力較高，對贊助商家的回報豐厚。

　　3、我校附近高校密集，學生人數居多，消費潛力巨大，為貴公司宣傳的成效更明顯。

　　四、贊助活動意義

　　1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　2、擴大公司在我校及周邊地區的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司產品在我校及周邊地區的市場占有率。

　　3、通過贊助我校體育活動提高貴公司的社會效益。

　　4、讓公眾對貴企業以及貴公司的'產品有更進一步的了解，這在極大程度上增加了貴企業在學校的競爭力。

　　五、贊助方式及經費預算

　　隊服：50元/件*10人=500元

　　活動經費：運動員飲料費等項目100元

　　總計：600元

　　我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴企業建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持。

　　長春工業大學人文信息學院

　　工商管理系學生會對外聯部

活動策劃 篇4

　　學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》、《山東省普通高中課程方案》等文件精神，為切實推進我校新課程改革，進一步活躍校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合我校實際，特制訂本實施方案。 一、指導思想

　　建設寧陽實驗高中學生社團文化，就是要秉承“融德于教 踐知于行”的教育理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高。進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍，打造“陽光、健康”的校園生活。 二、總體目標

　　1、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

　　2、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

　　3、學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。 三、組織領導

　　1、成立學校社團文化建設指導委員會： 主 任：李祥斌

　　副主任：鄭廣紅 劉太華 劉 坤

　　成 員： 李太中趙安國劉靜東 王德錄 王傳峰 高一申 董廣軍 張傳來 張傳勝

　　韓秀元 桑利逢 呂承勇 周 菊

　　2、學管處、團委負責學生社團的規劃與審批，團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。

　　3、各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的指導。鼓勵教職工積極申請擔任學生社團指導教師。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。 四、社團活動實施內容

　　社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美勞等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。學生社團按照性質可分為六大類：學科類、學術科技類、文化類、藝術類、社會實踐類、綜合

　　類。依據我校目前實際情況，可先成立或擬成立20個社團，以后再逐漸增加。

　　五、社團建設階段步驟 1、啟動的前期工作

　　（1）成立社團組織機構，制定總體實施方案； （2）起草社團章程； （3）制定社團工作計劃； （4）制定社團招新方案。 2、全面啟動

　　（1）進行全校范圍內的社團宣傳； （2）確定各社團指導老師；

　　（3）有選擇地招收一定數量的社團成員；

　　（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；通過組織機構名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。

　　（5）社團組織機構在指導教師的'指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。 3、監督評價

　　（1）制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作； （2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

　　（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。 六、學生社團的管理

　　（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

　　（2）每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

　　（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

　　（4）每天下午第8、9節定為“社團活動時間”， 學管處、團委排好各社團活動表，保證每周至少一次活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。

　　七、保障措施 1、制度保障

　　（1）社團工作要做到學期初布置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施扎實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團章程為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規范化、制度化的有序發展之路。

　　（2）制定《寧陽實驗高中學生社團管理條例》，規范社團的行為，促進社團建設。 （3）制定《寧陽實驗高中社團指導教師聘任方案》，評估指導教師履行職責的情況。 （4）制定《寧陽實驗高中學生社團評比考核細則》，對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。

　　2、指導教師職責和待遇問題

　　職責：（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結； （2）指導社團的組建、章程制定及修改；

　　（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

　　（4）解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯系，指導學

　　生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；

　　（5）關心社團干部的成長，注意加強與學生社團干部的聯系溝通，協助做好社團考核及評優工作。

　　待遇：（1）依據《寧陽實驗高中學生社團指導教師聘任方案》進行雙向聘任，頒發聘書； （2）依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼。 3、社團經費

　　社團經費來源：（1）學校社團經費、會費；（2）贊助；（利用社會資源，合法獲取贊助）（3）在核準的活動范圍內開展活動或服務的收入；（4）其他合法收入。

　　寧陽實驗高中學管處、 團委、藝體辦 20xx年9月17日

活動策劃 篇5

　　一、指導思想：

　　20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。

　　二、活動內容：(趣味競技比賽)

　　項目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年

　　三、活動時間、地點

　　時間：20zz年月下旬(具體時間待定，另行通知。)

　　地點：學校運動場的舞臺上

　　四、裁判員：楊子榮、楊賽玉

　　五、計分、統分：陳向明

　　六、參賽人員安排

　　全校教職工( 72名)，按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。

　　七、活動項目和比賽規則

　　1、<<筷子夾乒乓球>>

　　比賽規則：每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向對面臉盆處(兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然后，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。

　　比賽道具：光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張

　　比賽要求：六個隊員循環進行(不能調換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。

　　2、《趕球》

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。

　　比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張

　　比賽要求：往返20米 (在10米處設置障礙物)。必須在起跑線處交接。.

　　3、<<袋鼠跳接力>>

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的參賽隊為勝。

　　比賽道具：米袋6個、課桌3張

　　比賽要求：

　　(1)必須繞過標志物。

　　(2)必須在起跑線處交接。

　　(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

　　4、《爆聲隆隆迎新年》

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的'速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。

　　比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上

　　比賽要求：各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。

　　為了活動的順利進行，請各參賽隊選好各比賽項目的參賽隊員，組織一次比賽項目訓練，于月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　八、活動獎項及獎金：

　　第一名獎金：1700元

　　第二名獎金：1600元

　　第三名獎金：1500元