主題活動策劃

主題活動策劃【必備8篇】

主題活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富大學校園生活，增強在校大學生的校園生活趣味性，為大家營造一個輕松、歡快、舒適、和諧、安全的學習生活環境。大學生自律委員會發起以“團結互助”為主題的校園趣味活動，搭建一個大學生相互交流、協力共進的平臺，提高大學生的團結性和積極性，鼓勵廣大在校學生積極參與。

　　二、活動時間：20xx年11月3日-20xx年11月30日

　　三、活動地點：匯南操場、營盤操場

　　四、參賽對象：四川理工學院匯東、營盤校區所有學生

　　五、主辦單位：四川理工學院學生處、團委

　　四川理工學院后勤處、后勤服務總公司

　　六、承辦組織：四川理工學院學生公寓管理服務中心

　　大學生自律委員會

　　七、活動安排：

　　報名要求：以寢室為單位，4-6人為一組；

　　活動報名表：現場領取報名表報名（報名表詳見附件四）

　　活動時間安排：

　　11月3日-11日報名

　　11月16日下午比賽

　　11月19日確定名單

　　11月30日頒獎

　　活動項目：

　　活動一：千里相助（30-60分鐘）

　　1）活動準備

　　1.6個羽毛球筒，中間分開呈半圓形狀，乒乓球3個。

　　2.選取一塊空地，約60米長。

　　2）活動規則

　　1.參與者必須以寢室為單位，4-6人為一小組；

　　2.活動開始時，小組成員依次領取一個凹槽羽毛球筒，依次排成縱隊，使得凹槽相互連接，待主持人發布開始命令時，將乒乓球放入第一個凹槽開始下滑，即活動開始；

　　3.活動開始后，乒乓球依次滑過凹槽，第一個持凹槽者到最后一個持凹槽的組員后連接凹槽，以防乒乓球掉落。依次類推，最終到達終點為止；

　　4.活動期間，一旦乒乓球掉落，組員必須立即撿起乒乓球繼續游戲，直到到達終點。注意，小球掉落一次將在最終成績中加2秒；

　　5.耗時最少的隊伍獲勝。依次按耗時多少排名，獲取相應的獎勵。

　　活動二：掃雷（30-60分鐘）

　　1）活動準備

　　1.數張廢棄報紙或空飲料瓶；

　　2.選取一塊長約60米，寬約20米的空場；

　　3.眼罩布4匹。

　　2）活動規則

　　1.參賽者須以2-4人為一小組，在活動開始前，選取一人為隊長，負責整個小組的協調。參賽小組須選取一人負責指令發送，一人負責進入“雷區”，進入“雷區”的`參賽者須從主持人處領取一匹眼罩布，并在正式開始前帶上。再由一人負責將進入“雷區”的參賽者送至出發點；

　　2.活動中，由選出的指令發布者，向在“雷區”中的參賽者進行路線口令發送。“雷區”參賽人員要在嘈雜的活動環境下辨別口令的真偽，最終順利通過“雷區”為勝利，用時最少者可獲得相應的獎勵；

　　3.在活動中，“雷區”中的參賽者一旦踩中“地雷”，那么該小組挑戰失敗，并獲得一次重新安排參賽者繼續挑戰“雷區”的機會。此機會在整個活動中只有一次。

　　活動聲明

　　本活動秉持安全第一，“公平、公正、公開”原則，鼓勵廣大在校大學生積極參與，旨在營造和諧愉悅的校園文化環境。

　　本活動的最終解釋權歸四川理工學院大學生自律委員會所有。

　　獎項設置：

主題活動策劃 篇2

　　活動主題：

　　心往一處想，力往一處使。

　　活動背景：

　　當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍為單位，三五成群；一點小事可能引發一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業里更需要一種集體意識，團結合作。

　　因此無論于現在還是將來，都非常有必要進行一場有關于增強班級凝聚力的主題班會。

　　活動目的：

　　防微杜漸，又能未雨綢繆

　　增強同學們集體意識、班級凝聚力；

　　心往一處想，力往一處使

　　同心協力，力創班級和諧。

　　主策劃：

　　李紅梅

　　副策劃：

　　張西朋

　　活動對象：

　　11物流二班全體成員

　　活動時間：

　　4月

　　活動地點：

　　經管系多媒體教室

　　活動流程：

　　1、投球游戲（具體游戲及規則見后附）

　　2、主持人統計游戲結果（ppt展示）

　　3、同學們互動，得出結論（提問或自由回答為什么會出現這種結果）

　　4、引出本次主題班會的'主題（ppt）

　　5、主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

　　6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）

　　7、提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什么，應該怎么做。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的`演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。

　　二、比賽時間和地點：

　　時間：11月底 具體時間待定

　　地點：學校地面操場

　　三、參加對象：

　　1、小學三~六年級學生

　　2、每班推薦3人

　　四、比賽要求：

　　1。演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

　　2。穿戴整齊，言行文明有禮。

　　3。普通話標準，語言流利，富有感情。

　　4。準時參加，否則以缺席處理。

　　5、參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。

　　五、獎勵辦法：

　　1、中年級組（三、四年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　六、評委：

　　1到6年級語文老師

　　比賽最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

　　七、人員安排：

　　主 持： 統 分： 胡冰潔 音 響：

　　現場秩序及安全：各班主任及各班副班主任

　　八、現場要求：

　　本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

　　九、演講結束后頒獎

　　備注：各個班將參賽內容于20xx年11月17日前報到教導處

　　附（一）

　　1、評分標準：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。

　　2、具體評分細則：

　　按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

　　（一）演講內容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。

　　（二）基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。

　　（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

　　（四）儀表儀態（2分）：著裝得體，儀態大方，表情自然，動作協調。

　　（五）時間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

　　（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。

主題活動策劃 篇4

　　一.活動主題：追尋和諧，增進合作

　　二.活動目的：為了更好配合院團委工作，響應院團委號召，豐富大學生生活，培養大學生團結互助意識

　　三.活動時間：xx年5月13日下午4點

　　四.活動地點：商英091班教室

　　五.參加人員：商英091班全體同學

　　六.活動負責人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進進4.活動記錄人：修進進

　　七.活動宣傳：班委初步構想擬定主題，團支書在班里宣傳，同學反響較好，進而鼓勵大家參與并統計參與活動人數

　　八.活動內容：共分為兩個游戲階段

　　1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發一張帶有內容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想辦法傳遞給隊首人員。規則是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。

　　2.齊過“繩海”：放置一根繩子，距離地面一米，活動人員分別位列繩子兩側。一側兩人，另一側為其余人員。游戲時間三分鐘。要求在規定時間內，將繩子另一側的其余人員運送到繩子一側。規定運送過程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩子則運送過去的人員將要全部返還。

　　九.活動效果：兩個游戲均在規定時間完成。活動人員體會到了團結互助，齊心合作的.重要性。本次活動使商英091班學生的凝聚力得到了增強，收到了良好的成效。

　　活動策劃單位：

　　xx年5月

主題活動策劃 篇5

　　一、設計思路：

　　家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

　　二、活動目標：

　　⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　⒊會尊敬、關心媽媽，并通過各種方式表達對媽媽的愛。

　　三、活動范圍：

　　中班段全體幼兒。

　　四、活動時間：

　　3月4號——3月28日。

　　五、環境創設：

　　1.主題墻布置——我的媽媽。

　　2.班級張貼與主體相關的'圖片和幼兒作品。

　　六、家長工作：

　　1.家園欄中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動材料。

　　2.請家長和幼兒一起了解三八節的相關知識。

　　七、具體活動安排：

　　1.組織形式多樣的親子活動。(或者是開展我愛媽媽活動調查表)。

　　邀請部分家長代表參與幼兒園組織的親子活動(如包餃子、制作蛋糕等)，或發揮媽媽的專長，邀請媽媽來園當媽媽老師為孩子們上課。

　　2.為媽媽、奶奶、外婆做一件力所能及的事情。

　　幫媽媽、奶奶洗洗臉、梳梳頭、擦擦手、敲敲背，增進愛媽媽、愛奶奶的情感，體驗媽媽、奶奶在平時照顧孩子的辛苦。

　　3.寶寶和爸爸一起為媽媽寫封信或一起制作一份禮物送給媽媽。

　　八、活動延伸：

　　在下個主題“我有多愛你”中，繼續開展感恩母愛的各學科教學活動。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動!

主題活動策劃 篇6

　　一、活動宗旨。

　　為了增強青少年網絡文明意識，營造有利于青少年健康成長的網絡環境，深入推進網絡文明建設，弘揚網絡文明，引導大學生健康文明地上網。同時也積極響應院團委關于“網絡文明”的號召，我系現策劃組織針對各班級開展以“網絡文明”為主題的`班級活動。

　　二、活動對象。

　　機械工程系xx級、xx級、xx級全體同學。

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活動安排。

　　1、前期宣傳。

　　向各班級發放《網絡文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員；

　　2、活動要求。

　　（1）各班開展的活動必須緊扣“網絡文明”主題，活動形式自定。

　　（2）各班在xx月xx前上交“網絡文明”主題班會優秀成果1份至學生工作辦公室陳老師處。

　　（3）每份上交成果包括：1篇活動總結，1篇報道，10張照片。

　　（4）上交成果團總支將在審核之后對優秀成果予以展出。

　　機械工程系團總支

主題活動策劃 篇7

　　一、活動背景: 中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前部分團員對黨的活動認識不足，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。

　　二、活動主題：青春、責任、奉獻

　　三、活動時間：10月14日【星期四】

　　四、活動標題：【論道】

　　五、活動開展形式：文藝

　　六、活動針對人員：20xx級機電系汽修2班全體成員

　　七、活動地點及負責人

　　1. 活動地點：四川工程職業技術學院

　　2. 活動總負責人：孫立力、李代龍、馬林

　　3. 活動負責人：朱仕秋、王琰穎、張小波、袁佳、王思、王威

　　八、 活動目的及意義

　　1. 增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。

　　2. 增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的'自我認知。

　　3. 為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。

　　九、 活動主要流程及內容

　　1. 團支書及班上組織部學員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

　　2. 班干部組織同學們提前按次序進入教室。

　　3. 準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

　　4，指導人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

　　5，活動開始，準備演講活動，然后講責任話題，邀請同學們發表心得體會，及同學唱歌。

　　6，活動結束，學習委員宣布活動開展結果及總結，然后宣布活動結束。

　　7，班干部清理現場并次序離開教室。

　　8，給參加節目的人給予獎勵并鼓勵繼續努力。

　　【注】活動開展過程中不得隨意私聊，學習委員做好筆記工作，紀檢委員做好現場紀律工作等等。

　　十、活動步驟

　　（一）前期準備

　　1. 提交申請活動 負責人：李代龍

　　2. 設計活動黑板報（組織及宣傳委員協同設計制作）負責人：張小波、王琰穎

　　3. 組織工作人員及同學們開展活動 負責人：馬林、李代龍

　　4. 通知負責人及班上干部活動 負責人：李代龍、閆太雄、徐曉雄、徐帥、陳嬌、李鴻書

　　5. 收集主題材料及內容 負責人：蘭媚、陳文淵、袁佳等

　　6. 統計材料及整理材料內容 負責人：朱仕秋、王威、李代龍

　　7. 活動會場紀律 負責人：王思、陳嬌、馬林、王琰穎

　　8. 活動準備實施物品 負責人：王威

　　（二）活動實施

　　1. 主題活動宣布開始 負責人：李代龍

　　2. 主持主題活動 負責人：張子星

　　3. 準備演講，要符合“青春、責任、奉獻”主題 負責人：張子星

　　4. 進行講說責任話題并帶領同學們發表心德 負責人：袁佳

　　5. 演唱主題歌曲 負責人：張小波 蘭媚

　　6. 總結活動內容及發表講話 負責人：朱仕秋

　　7. 主持人員演唱團歌宣布活動結束 負責人：李代龍、

　　（三）后期總結

　　1. 班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結。

　　2. 針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，為后期將可能開展的一系列后續活動做好準備。

　　3. 對講說人員進行獎勵，以資后期繼續努力。

　　4. 工作人員組織開會總結，并組織同學們對活動給予建議，并咨詢負責人及干部對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續努力。

　　注意事項：

　　a. 各個班委做好協調

　　b. 黑板報需繪聲繪色，彩料顏色及制作物品需表現積極向上以及恰合主題內容

　　c. 所有費用一律憑發票報銷

　　d. 活動一定要保證秩序及安全

　　十一、 活動預算資金

　　項目

　　歌詞表

　　獎品

　　金額總數

　　數量（份）

　　60

　　單價（元份）

　　0.3

　　價格（元）

　　18.00

　　十二、預計活動可行性

　　1. 準備一臺筆記本電腦，并攜帶音箱喇叭

　　2. 通過活動，相信同學們都能夠留意到自己以前的不足，會自愿為團組織做一點自己力所能及的事

　　3. 晚會能夠成功順利開展（因為這些活動是同學們最喜歡參與的）

　　十三、預計活動可能受到的影響及解決方案

　　1. 教室旁邊有班級上課———另外擇選教室，不要影響別班上課

　　2. 一些同學由一些原因不能來———提前請假批準后才可以離開

　　1. 主辦單位：機電系團支部

　　2. 申辦單位：機電系汽修2班

　　四川工程職業技術學院機電系汽修2班團支部

　　20xx-10-11

主題活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。

　　我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

　　媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

　　那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？

　　姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。

　　那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。

　　那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配。

　　姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力那么，我們呢？

　　二、活動目的：

　　敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

　　三、建議形式：

　　可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動。可在網上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶。可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目。可觀看相關內容的影片。有條件的可邀請不同年代的`長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

　　四、活動內容：

　　傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

　　五、活動過程：

　　1. 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核。

　　2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。

　　3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。

　　4. 備注。

　　（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

　　（2）以上所有資料在上交組織部時均包括打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

　　六、活動要求

　　1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。

　　2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

　　3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。

　　七、活動考核

　　1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責。

　　2．主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料。

　　3．各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考。

　　4. 組織部將在月末評選2個優秀團支部。

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