主題活動策劃

[熱門]主題活動策劃8篇

主題活動策劃 篇1

　　一、營造氣氛進入班會的主題

　　1、聽詩朗誦《我的家》

　　2、屏幕出示班里部分同學的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的'幸福感染別人

　　3、師生談話

　　師：“為什么你們會如此幸福快樂呢”

　　生：（引導說出，因為有家人的關愛）

　　二、體會不一樣的“愛”

　　1、學生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

　　2、請曾被父母責備、批評或打罵過的學生說說當時的心理感受。

　　3、老師引導和分析。

　　三、形象感知，體會父母得的辛勞

　　多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學步的幼兒；從調皮搗蛋的孩童到成人。

　　1、學生觀看照片。

　　2、說說觀后感。

　　3、介紹一般家長一天的作息時間。

　　4、學生簡單說說聽后感。

　　5、小結。

　　6、聽《小烏鴉愛媽媽》

　　7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么

　　四、情景模擬

　　師：“孩子們，在生活中，我們經常遇到下面這樣的事情。

　　1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

　　⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……

　　⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

　　⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……

　　⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……

　　⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……

　　2、讓學生演一演。

　　3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。

主題活動策劃 篇2

　　1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。

　　2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的'社會聲譽及社會形象。

　　3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。

　　1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

　　2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

　　3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師范大學商學院學優良的傳統。

　　云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優。

　　云南師范大學商學院共青團

　　云南師范大學商學院學生會

　　為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。

　　委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員

　　成員: 云南師范大學商學院全體學生會委員

　　云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生

　　云南師范大學商學院一食堂周圍

　　見外聯部、文體部、組織部預算統計表格（見附表1）

　　(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。

　　(二)、團委學生會內部召開會議, 安排給各個部門的具體工作。

　　(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。

　　（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

　　主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會

　　承辦單位: 云南師范大學商學院學生會

　　策劃人：張恒、楊城

　　20xx年12月

主題活動策劃 篇3

　　一、活動簡介

　　當我們過著安逸的生活的時候是否想過，那些在生死線上的人們因為缺少血源而死。我們作為當代大學生應該為社會貢獻自己的`力量，因此我們策劃了此次班會活動。

　　二、活動目的

　　增進同學們的奉獻精神，對無常獻血獻出自己的力量

　　三、活動主題

　　獻出你青春的熱血，挽救他年輕的生命

　　四、活動對象

　　18計控302班全體學生

　　五、活動時間

　　20xx年6月12日

　　六、活動地點

　　第二教學樓434教室

　　七、前期準備

　　1、文娛委員確定本次班會的主持人

　　2、主持人準備活動所需PPT

　　3、紀保委員檢查教室多媒體設備，確保班會順利進行

　　4、學習委員負責清點人數

　　5、組織委員準備照相機，負責拍照

　　6、紀保委員負責維持班會紀律

　　7、團支書負責記錄整個班會過程

　　8、宣傳委員和組織委員負責布置教室

　　9、勞動委員負責班會后教室的衛生的打掃

　　八、班會流程

　　1、 團支書總結上周工作，介紹到場嘉賓，宣布班會開始

　　2、 主持人介紹班會主題

　　3、 同學們發言，說出自己的想法

　　4、 觀看相關視頻，活躍班會氣氛

　　5、 班干部做出總結

　　6、 主持人宣布班會結束

主題活動策劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。根據學生生理和心理特點，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師為主導，學生為主體，充分發揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的.不同需求，培養學生創新意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。

　　二、活動內容：

　　主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對于促進運動器官的發育和內臟機能的發展有重要的作用，尤其能夠對發展彈跳力和提高靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養學生的終身體育意識。

　　三、興趣小組訓練要求：

　　師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。

　　四、具體時間及場地安排

　　1、訓練時間安排：每周二下午第四節活動課。

　　2、活動場地：體育場。

　　五、興趣小組達成目標：

　　通過近一個學期的課余訓練，擬成以下目標：

　　1、單搖。

　　2、花樣跳。

　　3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協調。

　　4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

主題活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　貫徹‘代會，青春建功業

　　二活動目的

　　為了響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業”為主題的團日活動，通過學習黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的認識，通過此次團日活動，帶領我們團結一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團員的服務和參與國家建設的意識，充分發揮團員的模范帶頭作用。提高我團支部內部凝聚力。

　　三活動時間

　　xx年12月6日19∶40—20∶40

　　四活動地點

　　教一102教室

　　五活動對象

　　11級會電2班全體團員及同學

　　六活動流程

　　活動實施∶活動由團支書劉宜洋負責班長等班干部協助實施

　　前期準備∶

　　1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。

　　2、召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。

　　3、由文藝委員負責活動宣傳和編排節目。

　　后期工作∶團日活動結束后班干部應分工合作，收集好資料為活動總結準備，要求班上同學發表活動感想，加深同學們的`活動經歷。活動結束后，根據同學們反映的實際效果，我們應該及時做好總結。這有利于建設好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設將更加完善。

　　七活動內容

　　1、有劉玲玲等同學帶來的朗誦；

　　2、 徐 水等同學帶來的歌曲五星紅旗；

　　3、胡若 蘭等同學帶來的小品；

　　4、以及 一個精彩的互動游戲；

　　5、胡來風同學的現場即興書法展示；

　　6、徐琪等同學的希望；

　　7王淑蓉同學的英語演講。

　　八活動經費預算

　　布置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元

　　會電2班團支部

　　xx年12月4日

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　“香格里拉”我的家

　　二、活動背景

　　以廣大同學們的家鄉為線索舉辦一場名為《我的“香格里拉”》的大型活動。

　　三、活動目的

　　為增強新老同學之間的交流，了解彼此家鄉之間的特色與風俗文化，提供一個展示同學們家鄉風采與自我的`平臺。在活動中培養同學們的興趣愛好，感受祖國各地的風俗人情及文化內涵，提升同學們的審美能力與品位，增進同學們之間的友誼。我們特此舉辦這次活動，希望為大家帶去更多的快樂與祝福。

　　四、活動對象

　　主要以商丘師范學院美術學院大一大二的同學為主，大三大四同學為輔。

　　五、活動時間

　　暫定于20xx年3月，具體時間暫定商酌。

　　六、活動地點

　　作品展覽暫定于美術學院音樂樓展廳，演講地點暫定。

　　七、舉辦單位

　　商丘師范學院美術學院團總支學生會。

　　八、活動內容及流程

　　1。宣傳

　　第一次宣傳：本學期放假前由各班輔導員及班委以班會方式通知，方便同學們為此次活動做好充分的準備。

　　第二次宣傳：在寒假開學后在第一次宣傳的基礎上以制作海報的形式向全院同學發出通知，并張貼于教學樓、宿舍樓、食堂等人流量大的地點。

　　2。前期準備（在開學之后進行）

　　①收集同學們所交作品，作品形式不限，可以為繪畫、攝影。以及家鄉特色的工藝品等等。

　　②由美術學院老師及學生會成員進行篩選。

　　3。進行活動（包括作品展示、演講比賽及頒獎典禮）

　　作品展示：將作品按類型及地區展出，并設置有趣的投票環節，由參觀的觀眾對作品進行投票，在展覽結束后以票數決出優勝者。

　　演講比賽：作品優勝者演講其展出的作品以及沒有作品但愿意以語言的方式表達對家鄉感情的同學們進行演講，并由評委進行打分，排出名次。

　　4。活動頒獎

　　活動結束后根據分數，分別對作品得獎的同學及演講得獎的同學進行頒獎。

　　九、經費預算

　　由美術學院學生會進行拉贊助，爭取本次活動經費及所需獎品由拉贊助獲得，具體的活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　十、活動中應注意的問題及細節

　　在活動中應注意如火災、斷電、踩踏等事故的發生，并由學生會安排人手負責安全保障工作，保證活動的順利進行。

　　十一、活動負責人

　　策劃書：商丘師院美術學院學生會學習部

主題活動策劃 篇7

　　【活動目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校 園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和調動大家廣泛參加公益勞動的'熱情，讓同學們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人的思想道德素養，同時，增強班級的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們班希望開展一次活動。

　　【活動主題】校園義務保潔活動。

　　【活動時間】請學校領導安排。

　　【活動地點】廣東海洋大學主校區實驗樓

　　【活動對象】熱能1111班全體同學

　　【活動準備】

　　1、由團支書向班級同學簡介此次活動并征求全班同學意見， 獲得通過。

　　2、由生活委員統計參加的人數并做好記錄。

　　3、向團總支上報此次活動，請求配合。

　　4、經班委討論決定將全班同學以宿舍組為單位分為五組。

　　5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間、地點。

　　6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。

　　【活動安排】

　　1、活動當天在東區海景宿舍樓集合，通知注意事項及自帶勞動工具（具體時間待定）。

　　2、活動當天集合，同學們到齊后，請校方領導、班主任講話。

　　3、為各小組分配義務活動任務。

　　4、各宿舍自帶勞動工具，并按照事先安排好的負責區域進行 勞動。

　　5、完成時集合清點人數，結束這次的義務勞動。

　　【注意事項】

　　1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。

　　2、在勞動時，要注意安全。

主題活動策劃 篇8

　　一、 活動意義：

　　“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節，小學語文《春天的節日》主題活動設計。但是對于五年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節日的向往和對過節的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓學生知道春天里有哪些節日，能初步了解這些節日并分類。

　　2、選擇自己喜歡的節日，初步學會制定研究的計劃書。

　　3、培養學生對生活中現象的好奇心和探究的愿望。

　　4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　5、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

　　三、活動重點、難點：

　　重點：

　　1、通過活動讓學生初步了解春天的節日，并自主選擇了解春天的一個節日。

　　2、初步學會制定研究計劃書。

　　難點：

　　1、制定節日的研究計劃書。

　　2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

　　四、活動用具與準備：

　　學生課前準備：

　　1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發言人、書記員、聯絡員和資料保管員。

　　2、準備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節日》主題活動設計》。

　　3、收集跟節日有關的資料。

　　教師課前準備：

　　1、春天的節日卡片。

　　2、實物投影。

　　3、春節的研究計劃書和空白的研究計劃書。

　　4、課件：春節的小報。

　　5、收集有關春天節日的'資料。

　　6、為學生提供有關的網址和書籍。

　　五、活動時間：2課時

　　六、活動過程：

　　第一課時

　　一、運用多媒體創設情景，激發學生的主題研究興趣

　　活動1、創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

　　師：播放一段VCD《新年好》，引起學生對春節趣事的回憶。

　　師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節日里唱的？根據學生的回答出示春節的節日卡片。

　　生：說春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

　　師：引導學生關注春節的社會文化現象，并指導學生關注節日的內涵。如：為什么要放爆竹？拿壓歲錢？等。

　　活動2、學生交流已知的節日名稱并分類。

　　師：春天除了春節，還有那些節日？

　　生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

　　師：根據學生回答在黑板上粘貼節日卡片。

　　師：春天有這么多的節日，我們來給它們分分類。

　　生：小組討論分類，交流。

　　師：指導學生有意義地分類。可以按是不是國際性的節日、民族性的節日、社會公益性的節日、環境保護的節日或按時間等來分。

　　二、填寫計劃書

　　活動1、學生自主確定研究的節日。

　　師：你們對哪個節日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節日，請書記員把結果填在計劃書的 我們要研究的節日 這一欄里。

　　師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

　　生：討論確定，填寫。各小組發言人匯報小組的決定。

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