活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前言：
安徽財經大學學生經濟研究學會是以當代大學生研究社會經濟問題、討論時下經濟熱點，從而激發大家參與經濟活動的熱情、提高對經濟活動的積極性、促進經濟研究發展為宗旨的社團。“經濟研究”是學會的最中心任務。當今社會對實踐型人才的需求越來越多，本著為全校師生服務的態度，學生經濟研究學會決定開展“金融文化節“活動。
二、活動目的：
金融文化節旨在通過金融基礎知識培訓、證券營銷創意比拼和暑期社會實踐的方式提高在校生的金融專業知識，培養同學們的經濟洞察力和創新意識。我們將以全新的形式為構架，提供給同學們一個暢游金融殿堂、展現自我風采的`平臺。并在海通證券的幫助下從不同視角、不同層次出發，剖析財經類熱點問題，為同學們呈現一道金融文化的大餐，借此機會提升安財學子學習金融的熱情，讓金融知識滲透到學習生活中，讓同學們不出校園即可“談股論經”，讓金融文化成為一種節日，在實踐與創新中感受金融文化的魅力。
三、活動主題：
金融文化節
四、活動形式：
金融基礎知識培訓+證券營銷創意比拼+暑期社會實踐
五、可行性分析：
1、優勢：
①擁有學校老師和海通證券全程指導，活動可靠性可執行性較高
②所需資源獲取便利，方便活動展開
2、劣勢：
①本次為首屆金融文化節，舉辦經驗不足，所有工作人員必須通過各種途徑獲取相關資料，了解金融文化節的內涵
②時間緊促，需要加緊
3、機會：
①擁有老師與海通的協助，我們將事半功倍
②在校生對金融知識的渴望與對實踐能力的需求有利于我的的活動開展
4、威脅：
五月份各類活動比較多，同學會產生厭煩情緒，所以我們金融文化節必須突出我的的主心骨，辦出我們自己的特色
六：活動簡介：
1、活動時間：整個5月份（具體時間見具體流程）
2、活動地點：食堂廣嘗240人教室、海通證券營業廳、社區
七、資源需要：
1、策劃、問卷、傳單、案例、報名表打印復印共700份
2、食堂擺臺桌子3張，椅子若干
3、筆記本3臺、擴音器4個
4、海通遮陽棚1頂，易拉寶2個
5、海通宣傳單頁40份，無紡袋40個，掛鏈121個
6、海通茶具4套，運動水壺12個
7、擺臺、借教室申請
八、具體流程：
1、基礎培訓：
⑴食堂廣場宣傳：
①制作噴繪海報，手繪海報，橫幅，傳單。
海報詳見附錄二；橫幅文字：海通證券預祝學生經濟研究學會首屆金融文化節舉辦成功；傳單由海通提供
②社會實踐部配合問卷調查，10道題，詳見附錄一
③工作人員提前準備財經類、營銷類案例，宣傳本次金融文化節
④海通5月4日、6日中午擺臺時間派專人到場，針對準備的案例現場解說、答疑，并準備小禮品（掛鏈）
注：a.網絡收集簡單證券營銷案例，供于宣傳，首要宣傳金融文化的節日節氛圍，其次宣傳金融理念
b.從宣傳開始就講明證券營銷創意比拼，在比拼前會有理論和實踐的培訓，讓大家有一定基礎后再參加證券營銷創意比拼（有興趣者可提供營銷策劃）
c.海報要突出活動流程（3場講座+證券營業廳參觀+社區調研+創意比拼+活動總結+暑期社會實踐）
d.海通提供1頂遮陽棚，宣傳海通證券
e.預計時間：5月4、5、6日
⑵講座：
①請學校老師做講座，普及金融知識。講座涉及貨幣銀行知識，銀行證券保險等金融機構，金融理財等（目標老師：張長全）
注：a.邀請老師作為學會活動的指導老師b.向老師提出指導企業為海通證券
②海通面向全校講座，主題《證券市場與證券行業發展前景》，講座內容涉及證券市場和證券公司
注：a.海通證券需對前期準備的財經類、營銷類案列選擇重點進行分析
b.海通具體提出社區調研要求并予以指導
c.海通在正式開始講座前可播放ppt宣傳片
③請學校老師做第二場講座，內容為每周經濟熱點，涉及公共關系，面向市場的職業規劃等（目標老師：張士杰）
④海通專場講座，主題《進入證券公司工作的職業規劃》，內容涉及金融服務與產品的了解，證券營銷專業指導及證券營業大廳的參觀。
注：a.可由前次兩場講座老師布置作業或思考題，由此次參觀時由海通負責人一并解答
b.限制參加人數（暫定參賽選手+工作人員）
c.宣傳時即有去營業廳參觀又有海通的專場金融培訓，增加宣傳的吸引力
注：①講座時間范圍預定5月6日~18日，選取3~4天
②涉及的金融知識上傳學會網站、人人主頁等
⑶社區調研：
①口號：安徽財經大學學生經濟研究學會首屆金融文化節
②指導顧問：海通證券相關分析師
注：a.嚴格不涉及金錢往來
b.由社會實踐部確定調研的主題、形式、調研內容以及數據分析最終得出初步結果
c.社區調研全程由海通指導完成
d.參賽選手以組為單位，以自愿原則為主，合理分配
e.預計時間：5月19、20日
2、創意比拼：證券營銷策劃大賽
注：①比賽僅限定于策劃
②預計交稿結束時間：5月23日
③參賽策劃交給海通，評選出最佳前三名
④評選標準：工作量與工作結果的綜合考量
⑤特點：不分時比賽，最終考量為有未達成客戶，最終目的是了解自己，挑戰自己
3、總結大會：①由海通工作人員點評活動成果，給予意見和建議，并為成績優異的同學頒獎
②預計時間5月23日或27日
4、暑期實踐：
利用暑假時間將前期策劃大賽的成果付諸實踐
注：①暑期社會實踐活動待定
②不以學會名義出頭，學會為此活動發表免責聲明
③堅決不涉及利益往來
④實踐環節側重鍛煉大家的執行能力，檢驗策劃的合理性與可實施性
⑤參與實踐與參與策劃設計的可以不是同一批同學
⑥海通承諾提供暑期實習、見習機會
活動策劃 篇2
一、活動方案
活動目的：希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的了解，增強大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時也能培養大家各方面的'能力，如組織能力、表演能力等，激發大家的創造力。
活動的時間：20xx年9月12日
活動的地點：打漁張森林公園
活動的對象：公司全體員工
活動的內容：
1、森林公園觀光
2、戶外拓展游戲
3、合影留念
4、中午聚餐
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。而且著裝穿鞋要易于參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動，各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。
行程安排：
出發時間：20xx年9月12日8：30
觀光時間：9：30——10：30
游戲時間：10：30——11：30
聚餐時間：12：00——13：30
返回時間：14：00
二、游戲安排及相關規則
游戲一：撕名牌
游戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
游戲規則：
1、游戲共分三隊，抽簽決定比賽順序。抽中哭臉的兩隊先進行淘汰賽，抽中笑臉的一對直接晉級決賽;
2、每場比賽5分鐘，在規定時間內A隊撕下B隊全部名牌，或A隊撕下的名牌數多于B隊，則A隊獲勝;
3、在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌;
4、在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位，不可惡意攻擊他人受傷;
5、喪失名牌者，不可繼續攻擊、妨礙比賽，立刻離開比賽區域，到指定區域集中。
游戲二：五人四足
游戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
游戲規則：
1、游戲共分三隊，每隊派出5名隊員參賽，5人一組;
2、參賽相鄰兩人的相鄰腿綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分;
3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;
4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，完成時間短者獲勝，獲勝為該隊加10分。
游戲三：趣味接力
游戲時間：15分鐘
得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分
游戲規則：
1、每關一個人代表參賽，各參賽者必須在自己的線道內完成比賽;
2、到達終點用時短的隊獲勝。
游戲四：你來比劃我來猜
游戲時間：15分鐘
得分規則：每一輪獲勝隊得3分，其他隊不得分，共9分
游戲規則：
1、每隊派出三組參加比賽，每組2名選手，一人比劃一人猜，共三輪;
2、每組20個詞，限時3分鐘，每一輪猜對題目最多組獲勝，獲勝為該隊加3分;
3、比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字;
4、猜不出可以喊pass;
5、觀眾不能提醒。
更多游戲正在籌備中。
獎項設置：本次活動共設一個獎項，所有游戲結束后，得分最多的隊勝出，每人獲精美獎品一份。
活動策劃 篇3
摘要：活動主題：粽愛端午
時間：20xx年xx月xx日17：30---21：00
地點：x號報告廳
主辦單位：xx數學與xx班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年xx月xx日17：30---21：00
地點：x號報告廳
主辦單位：xx數學與xx班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。
活動形式及內容：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的'節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體內容略)
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4：后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋
(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節目單的制作與分發。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學和觀眾進出。
活動策劃 篇4
一、活動前言：
女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞;迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，眾謂之曰：汝若安好，便是情天。
二、活動目的：
利用女生節團活動調動同學們的激情，在快樂的游戲中緩解緊張的學習生活，讓眾同學在各方面更有積極性了，和諧班內男女生之間的關系，逐漸形成團結一致，相互幫助的班集體。同時，讓作為少數群體的女生感受到家的關愛，家的溫暖。
三、活動時間：20xx、3、10晚上
四、活動對象：自動化132班全體成員加專業內女生
五、活動地點：第二教學樓a棟樓下
六、活動內容策劃書：
活動一：你想我做
一反以往男生買禮物送給女生的常態，我們今次采用讓女生挑選男生為自己去買自己想要的禮物(注意：買禮物者必須在30分鐘內回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程)
活動二：猜猜看
在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩個游戲——猜猜看，女生反指定一名男生為其表演，女生看表演猜成語，或者是可以描述但不可出現成語中任一字。
活動三：嘉賓表演
活動中我們請來了校藝術團的魔術隊成員有我們表演精彩的`魔術
活動四：種愿望
讓女生寫下自己的愿望，放到事先準備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的桂花一起種植于校園里(注意：種植花草樹木要向學校申請)
活動結束，送女生回宿舍
七、活動流程：
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ⅰ、策
劃階段：3月3日-3月5日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
ⅱ、準備階段：3月5日-10月9日
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中
活動分工如下：
①活動負責,主要有班級宣傳，②班級征集活動自愿者，③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備
④活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持
八、活動形式：
本次活動主以游戲的形式開展，中間加入一個表演，增加活動的趣味性。
九、活動安排：
①準備階段列好需求的清單，于3月9日下午由班生活委員一次性購買。
②3月10日下午6點由全體班委到二a樓下，負責會場的布置
③活動開始后由紀律委員和班長負責現場秩序的維持。
④活動完后會場清理打掃由班委負責
⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段
⑥活動總結由班團支書負責。
十、注意事項：
安全：外出買禮物要小心交通安全
氣氛：文娛委員和班長必須調動好活動氣氛，不容有冷場
兼顧：必須注意兼顧到每一位女生，不能讓任一位有被冷落的感覺
活動策劃 篇5
一、活動目的
1、在學校超市、教室、實驗室、寢室、走廊、樓道、操場、跑道、籃球場、乒乓桌旁、食堂等處，自覺把垃圾放進垃圾桶中；
2、在自己家里、在同學家里、在路上、在街上、在車上、在飯店、在公園、在山上等都不亂扔垃圾。
3、通過養成不亂扔垃圾的良好習慣，增強衛生責任意識，提高文明程度。以后，無論在本地還是走到全國乃至世界各地都不亂扔垃圾，開車不向外拋物，辦廠、開店經商、做小販、打工、上班或擔任領導，都能適當處理廢液、廢渣與廢氣，充分考慮環保。
4、組織志愿者上街、進社區清理垃圾，向人們宣傳“請勿亂扔垃圾，垃圾進桶中，文明又衛生”。
5、因為有以上表現，無論現在還是將來，無論進入高一級學校還是走向社會，每個蓬中學生在環保上對身邊人群必將產生良好的影響。
二、活動主題
讓每個同學養成不亂扔垃圾的良好習慣 消滅校園地面垃圾
三、活動時間
20xx年5月20xx年6月
四、參加對象
我校環保志愿者（歡迎更多同學參與）
五、活動方案
20xx年3月4垃圾的同學必須加強教育，以消滅校園地面垃圾。
1、活動時間
20xx年5月6月（第一期）
2、活動地點：校園
3、活動內容
一方面，志愿者做好榜樣，每人每天盡量撿5份以上垃圾；清除（撿）分管區塊的垃圾。盡量邀請其他同學一起參與。 另一方面，利用課間、飯后、午休前、夜自修結束后等空余時間，巡查分管區塊，提醒、監督同學“垃圾進桶中”，“抓住”亂扔垃圾的同學，記下姓名，并及時把名單交給負責老師。為了達到最佳的教育效果，負責老師可對亂扔垃圾的同學進行必要的思想教育，并有權調整以下內容。
第1314周，志愿者佩戴袖章，提醒同學把垃圾放進垃圾桶中，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，書面告知班主任，由志愿者帶領撿校園垃圾1520份，不少于4分鐘，如果當下來不及，可另約定時間（下同）。
第15周，志愿者佩戴袖章，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，扣12分， ①書面告知班主任并在學校黑板報上公布名單（扣2分）或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份，不少于5分鐘（扣1分） 或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的同學，沒“抓住”，至少站1天（用4次以上課間，每次不少于5分鐘，由志愿者或老師把握），以站在學校超市前為主。
第16周直到學期結束（根據學校衛生情況，可延至下學年），志愿者暗中巡查，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，扣13分，
①書面告知班主任、在黑板報上公布名單并廣播通報（集會時點名）（扣2—3分） 或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份，不少于5分鐘（扣1—2分） 或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的'同學，其他同上。
4、志愿者活動注意事項
①每次活動必須及時到位。
②每次行動24人一組，搞好合作。
③第1315周必須佩戴袖章。以后袖章盡量帶在身上，“抓住”亂扔垃圾者時，請出示。 ④記錄亂扔垃圾同學的姓名時，如果不配合，要積極請求附近老師的幫助。周圍其他同學應有正義感，積極出面協助教育批評或作證，形成合力。
5、本次活動所用口號
垃圾不落地，校園更美麗。垃圾進桶中，文明好學生。垃圾進桶中，既文明又衛生。 有素質的人，不亂扔垃圾。亂扔垃圾的人，沒素質。 學校是教育人的場所，一定要教育好極個別同學不要亂扔垃圾。亂扔垃圾者如傳染源，一定要“隔離”，進行有效教育。亂扔垃圾的同學要覺悟到自己有陋習，應該感謝志愿者或老師的教育幫助。亂扔垃圾的陋習，現在不改變，更待何時？（特別是有此陋習的九年級極個別學生） （堅決自覺）養成不亂扔垃圾的好習慣（任何時間 任何處所）。 校園衛生，人人有責。感謝環保志愿者的無私奉獻；向環保志愿者學習。堅持把簡單的事情做好就是不簡單。每天做一件小事（好事）（如撿幾份垃圾，美化校園）。 學習賀校長好榜樣美化校園彎彎腰撿撿垃圾。
六、附錄
1、垃圾指廢棄物，
2（垃圾半桶以上必須加蓋），致使垃圾掉落而沒能及時撿起；把垃圾留在水槽中、學校超市前的桌上、教室窗臺等處沒能及時放進垃圾桶中；其他類似行為。
3、本策劃書上不清楚的、有爭議的與缺漏的部分，由徐老師負責解釋。
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