大學活動策劃（通用8篇）
大學活動策劃 篇1
活動背景：
一個學期即將過去 。雖然愛心社活動還是一個接一個，但新社員之間熟悉程度還不是和深，特別是不同部門之間，老社員和其他的新社員交流也不是很多，為此愛心社舉辦這次大聯歡，通過這次大聯歡和新老社員進行互動，增多新老社員之間的交流，增進大家之間的感情，讓新社員更加了解愛心社這個社團，感受愛心社這個大家庭的溫暖。
活動主題：
社團活動大聯歡
活動目的：
增加社員的交流，增進新老社員的感情，讓大家更加了解愛心社這個社團，讓新社員感受愛心社這個大家庭的溫暖。
活動時間：
20xx年12月12日
活動地點：
3205教室
活動參與人員：
愛心社各部門社員
活動內容：
游戲
活動流程：
1：開場：社長及相關人員發言
2進行游戲：
（1）我猜我猜我猜猜：找一些辨真假的'題目，進行問答，讓大家來辨真假，進行猜測。猜對者有獎
（2）開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
（3）氣球：參賽者進行吹氣球活動，時間一分鐘，看誰在最短的時間內把氣球吹破，就算勝利。
（4搶位子：擺三張椅子，參賽者為四位，音樂響起，音樂停止時要立刻坐在椅子上，沒搶到椅子的人要進行表演，又一輪活動開始，撤掉一張椅子，以此類推，最后留下者為勝利者。
3發獎品，社員發言，講講參加活動的感受
4長進行活動總結
活動經費預算：
氣球：15元
獎品及其它物品100元
活動現場布置：10元
總預算：125
活動聯系人：
愛心社理事
希望愛心社
20xx年12月12日
大學活動策劃 篇2
為了營造良好的育人環境，豐富校園的文化生活，增進院系間的友誼，引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。因此，學院特舉辦“舞藝超群——舞蹈大賽。”
一、指導思想：
舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動愛國情操為主題，充分展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。 我們將用充滿藝術性的舞蹈，把此次科技文化節推向一個充滿藝術氣息的高潮。
二、活動時間：決賽時間：20xx年5月26日
三、活動地點：東區籃球場
四、活動對象：全校師生；各團體以二級學院為單位
五、活動組織機構
主辦單位：廣東嶺南職業技術學院學生事務中心、校團委
承辦單位：廣東嶺南職業技術學院商學院團總支學生會
六、比賽要求
舞種以中外民族民間舞、古典舞、現代舞為主，各種積極向上的'藝術創新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵原創。每個學院推薦1-2個作品參加比賽。每個作品表演時間不超過6分鐘。每位參賽選手只能參加一個舞蹈的表演。
每個作品表演人數最多不超過30人。
七、獎項設置：
大賽將分為專業組及非專業組，評選出專業組一、二、三等獎；非專業組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎若干名。
校團委、商學院
大學活動策劃 篇3
一、愚人節活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑這些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間：
4月1日
四：愚人節組織機構：
公司成員
五、愚人節活動準備：
多媒體房間申請(3-27)
策劃擬定(3-26 前)
主持人選定(3-29前)
道具準備(3-30前)
ppt，背景音樂，資料(3-30前)
活動競猜題目準備(3-30前)
宣傳
場地布置(活動前)
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。【大學愚人節活動策劃】大學愚人節活動策劃。
活動部分：
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(PS:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在游戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的這罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前這個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的.號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂
道具：A4紙張(寫好詞語)
規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
愈看愚樂
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動安排
ppt：1人
背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人
教室申請：1人
道具獎品購買：1人
主持人：2人
活動現場次序維持：2人
活動拍照：1人(建議再聯系辦公室一人)
活動現場布置：5人
八、愚人節道具及獎品
百事可樂(10罐)：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽:1.50
白糖：2.50
礦泉水(大瓶)：2.50
氣球:10.00
紙杯：5.00
雙面膠：1.50
合記：60左右
大學活動策劃 篇4
背景：
快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動，為大家獻上一份輕松與愉快。
活動名稱：
143班情景劇展示活動
活動時間：
20xx年12月2日
活動地點：
校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：
1、有宣傳委員在班內作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2、有生活委員負責活動中所需的物品材料等。
3、有組織委員組織每個寢室出一個節目。不限人數不限形式。
4、沒有參加寢室演出的所有同學要一起來個流行歌曲串接，有主持人開頭，然后依次串接下去，未對接上的.同學要罰唱一首歌。
注意事項：
1、節目內容要健康，積極向上。
2、盡量不占用同學們學習時間。
3、盡量避免不必要的班費支出。
大學活動策劃 篇5
一、活動背景：第七屆城市運動會即將拉開序幕，以此為契機，我站認真貫徹落實身為黨員積極為人民服務，為同學分憂的宗旨，為外國語學院新一批來自五湖四海11屆的莘莘學子介紹七城會的主要內容，意義。同時詳細解說南昌與師大生活的亮點。塑造江西南昌紅色老區的新形象，唱響江西師大昂揚奮進的主旋律，增進同學們對南昌的了解，培養同學與學校之間的歸屬感和自豪感。
二、活動目的：
（一）借此機會，發現南昌和師大生活的新變化，新發展。培養學生對這片土地的熱愛之情，在各位新老生中樹立一個新形象，對于南昌與師大有一個更全面的認識。
（二） 為大一新生介紹南昌與師大的'生活，幫助他們快速適應新環境，從而更加積極的投入到學習當中去。
三、活動流程：
（一）前期準備階段：
由實踐部負責制作PPT，展示并介紹七城會的相關內容以及南昌與師大的生活。例如：采訪參加七城會的志愿者和群眾演員，以她們為引子幫助同學們了解;介紹南昌著名的旅游景點，著名的特色小吃，各大高校的分布，公交路線等;師大則可以介師大的主要建筑的分布，師大的風景與主要景點小杏嶺、鹿園等。另外還有師大的各個食堂極其主要特色，出行的交通工具和路線等。
（二） 前期宣傳階段：
由宣傳部負責制作海報，貼于各大食堂及外院11級寢室樓棟下，積極宣傳本次活動。
（三） 活動開展階段：
1、由主持人魏夢琪進行開場白。
2、由站長劉慶瑜對外院黨員服務站和本次活動進行宣傳和介紹。
3、實踐部進行PPT的展示，由羅薇進行南昌部分的講解。
師大部分則由朱雪珍進行介紹。
4、在羅薇介紹完之后，中間穿插游戲環節你來比劃我來猜。具體游戲環節見注意部分。兩大部分介紹完畢后，進行現場提問與互動環節。由站長劉慶瑜進行講解，最好如果涉及到南昌部分的話可以有本站新進學干（南昌本地人）參與。
（四） 活動總結階段：
在此次活動中，對于具體的優勢與不足應及時進行總結與評價，批評與表揚，大家暢所欲言，交流感想與心得。
四、活動經費：一盒彩筆 5元
六張海報 5×6＝30元
總共35元
五、活動開展時間：20xx年十月中旬（具體視情況而定）
六、活動地點：惟義樓七區（具體地點待定）
七、出席人員：
外國語學院黨員服務站全體人員、外院20xx級全體新生
八、活動注意事項：
（一）你來比劃我來猜具體操作細節：
1、先挑選兩人猜成語（狗急跳墻等），本輪無懲罰。
2、完成后，挑選6人接龍猜歌名（《月亮代表我的心》）。
如果在一分半鐘內未完成，將由六人演唱《月亮代表我的心》。
（二）活動現場一定要維持好秩序，屆時由學術部，認證中心等部門負責。
外國語學院黨員服務站 實踐部
二〇XX年十月十二日
大學活動策劃 篇6
20xx年6月20日(星期日)為父親節，校辦和學工處建議在6月18日開展父親節系列活動，屆時邀請各級各類新聞媒體采訪，以此促進學校品牌建設。
一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”
二、活動意義：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，認識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的`社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業學者退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了學者治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典范。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現在大中專學生的感恩意認識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們認識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們認識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
四、擬邀請的媒體名單(略)
大學活動策劃 篇7
一、組織結構
主辦單位：湖南工業職業技術學院院團委
承辦單位：電氣系團學科技部，各系團總支。
二、活動目的：
為體現共青團青年與時俱進的精神，發揮當代大學生的創造力，提高兩系科技愛好者的理論和實際應用水平、豐富學生的校園生活，給有科技制作特長的同學提供一個展示自我的平臺。并通過活動周凝聚我們的青年學生群體，挖掘人才。增進科學技術交流；同時也增進本系部及友好系學生交流， 引導廣大青年大學生更好地投身于科技創新中；進一步加強校園科技文化建設，陶冶學生情操，營造良好的學術氛圍，構建和諧校園。
三、活動意義：
大學生是青春的代言人，是陽光下舞動的精靈。大學生是象征朝氣與青春的群體。我們總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情。我們總是對各種新生事物感到無比興奮好奇。在這個科技產業發展迅速的年代，讓更多的大學生開始關注并參與到科技創新項目中去。
本次活動在院團委和科技部的共同支持下，以激發專業學生的熱情和靈感，培養學生的創新精神和專業能力，有效的推動科學創新在校園內的進步，為學生儲備技能，武裝自己，迎接現時代人才需求的.全方位考驗打下堅實基礎。同時可以在關注此次活動的企業和優秀人才之間搭建起交流的橋梁。
四、活動日程安排及分工（20xx年5月28日至20xx年6月28日 ）
1、5月28日之前，各系團總支會完成各種準備活動例（如各系學生會外聯部籌備活動資金等、宣傳部制作宣傳用品制備等）。 2、5月28日至6月8日，活動全面展開:
1）6月8日-6月18日在全院各班級比照電子設計大賽要求組織小發明、小制作比賽；同時，組織各系科技創新方面表現突出的同學之間開展學術交流。
2）6月19日各系科技創新優秀學生代表分批在兩系各行政班級與同學們交流成功經驗。
3）6月20日邀請各系學術帶頭人在多媒體教室舉辦科技創新講座。
4）6月21日在各系多媒體教室展播優秀科教電影。另外電氣系組織科技部成員及電子設計大賽興趣小組成員在校園內開展電器義務維修活動。
3、6月22日收集各系各班參賽作品，并根據各班及個人上交作品情況評選出優秀班集體及先進個人，對活動月進行總結。
五、電子設計大賽比賽、小發明、小制作比賽參賽要求
1、以班級為單位組隊參加，40人以下班級各項比賽作品選送不少于3件，40人以上班級選送作品不少于五件。
2、在投稿的同時需提供每件作品的簡單介紹及詳細的參賽人員個人資料（包括姓名、性別、學號、聯系電話、電子郵件等）。對于聯絡方式未注明或者有誤而造成的一切后果由參賽者自己承擔。在實際收到參賽者作品之前，作品如發生任何意外，由參賽者本人承擔責任。
3、獎項設置：比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
4、作品要求：
1）本次大賽參賽人員均以班級遞交作品為獲得參賽資格參賽作品要求。
2）參賽作品必須是在近期內創作，參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權和使用許可，不受原創人和原作的限制。
3)大賽不接受曾經發表或展出過的作品。
4)所有作品必須原創，嚴禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品，一旦查出，取消其參賽資格。對賽事造成惡劣影響的，將追究其責任。
5)每件參賽作品需填寫一張參賽報名表。復制有效。每份作品須連同報名表一起上交。
6）所有作品原則上不予退回。
六、活動月要求
1、本次活動周各項活動前應通過校園海報及宣傳版面形式，有必要時可利用校園廣播，做好活動的宣傳和動員工作。
2、各系學生會科技部作為本次活動周的中堅力量，應該做好科教電影選定，家電義務維修人員確定、工具調配等前期準備工作。
大學活動策劃 篇8
為豐富同學們的課余生活，增進同窗間的團結友愛，擴大專業內外的知識面，體現當代大學生的`精神風貌，特舉行“青春如歌”手抄報比賽。
一、 活動主題：青春如歌
二、 活動時間：11月份
四、 活動內容：以“青春如歌”為主題作出手抄報，報題、內容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國家、人生為中心展開篇幅）。要求內容健康、積極向上。
五、 活動展開：
活動為期一周，若提前完成，可提前上交活動成果給各班宣傳委員，于活動結束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關老師、同學評估。
活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當獎勵。
活動后期由宣傳部負責成果展，把主題鮮明、銳意創新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。
六、各部門分工合作：
主席團、秘書處、各部部長及編輯部部長：負責當評委，評分細則由本部給出。
網絡部：負責報道活動成果，并負責活動后期成果展的拍照。
編輯部：負責做好通訊稿件工作。
勞生部：負責活動后期成果展覽時搬展板與桌子。
七、 經費預算：（可參考）
材料費用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元
獎品費用：50+30+20=10
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