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愛心跳蚤市場活動策劃5篇
愛心跳蚤市場活動策劃1
一、活動目標
1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發助人為樂的情感。
2、理解愛心跳騷市場的意義。
3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。
二、活動準備
關于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。
三、活動過程
（一）了解愛心跳蚤市場
教師播放關于《愛心跳騷市場》的視頻和電子大書《愛心跳騷市場》，請幼兒觀看，并說一說看到了什么？他們可能在做什么？
教師小結：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱里。然后這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區的孩子手里。當然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。
（二）籌備愛心跳蚤市場
師：小朋友，請你想一想，你的家里有沒有這樣的玩具：它沒有壞，但是因為我們有了新的，就不再玩了；有沒有這樣的衣服：它沒有破，但因為我們長高了或者買新的了，所以不穿了；有沒有這樣的圖書：因為我們已經看過很多遍了，就沒有再看了，就一直放在家里呢？
教師鼓勵幼兒說一說家人怎么處置以上物品。
師：觀看了“愛心義賣市場”的活動，你們是否愿意把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園進行義賣呢？
師：請小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。
師：我們除了要收集義賣的物品，還要準備什么呢？（宣傳單、捐款箱、標價牌等）
教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。
四、活動應變
可以組織幼兒和家長自制環保作品進行義賣。
五、活動延伸
（一）組織愛心義賣活動
活動前組織幼兒到其他班級派發宣傳單，活動當天請家長準備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監督將捐款匯給慈善機構或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區學校。
（二）區角活動
1、語言區：投放關于愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。
2、建立愛心區角，鼓勵幼兒將閑置物品放入區角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。
（三）環境創設
1、在主題墻張貼貧困山區兒童的'生活、學習照片，激發幼兒的愛心。
2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學會分享。
（四）家園互動
1、請家長引導幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。
2、支持幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。
（五）隨機教育
鼓勵幼兒在生活中學會分享，樂意幫助其他的幼兒。
愛心跳蚤市場活動策劃2
一、引言
愛心跳蚤市場活動旨在為貧困山區兒童籌集善款，幫助他們購買文具和生活用品。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉登曬小學，岑母小學和上地坪小學的兒童籌集善款和衣物，作為橋梁將每一位有愛的同學們的愛心傳遞到需要的孩子手中，讓愛揚帆起航。點滴小愛匯成大愛播散，是每一位志愿者的心愿。
登曬小學處在黔桂交界處的一個侗族村寨登曬村，它一村跨兩省，這個小學共有黔桂學生100人左右，分布在3個自然寨。其中廣西的有岑廣村，貴州有黃現，登曬三個村子的學生都在此上學，距離登曬小學1。5公里~2。5公里之間，都是崎嶇的山路，學生們早晚都要步行經山路到學校上課。
貴州省凱里市龍額鄉上地坪小學，坐落于大山中，交通閉塞，目前只有一間陳舊的校舍，雨天常常漏水。孩子們到鎮中心上學，常常要走上兩三個小時的山路。寨子里沒有集市，村民們都要通過泥濘蜿蜒的山路才能到達集市。現有四個年級，學前班，一年級，二年級，三年級，共70人左右。三名退休老師，師資力量薄弱，沒有英語老師，導致孩子們到龍額中心校上學，課程銜接不上。寨子里多留守兒童，家長大多外出廣東打工，對孩子們疏于管教。
這些孩子們生活條件艱苦，經濟拮據，除了基本教材以外幾乎沒有任何課外書籍，為了豐富他們的業余生活，擴展他們的.知識面，本次愛心義賣籌集善款均為孩子們購買課外讀物。
二、活動目的
1、通過義賣籌集善款，資助貴州貧困山區小學孩子的衣食住行，讓愛揚帆起航
2、通過愛心義賣傳遞同學的暖暖的愛心，志愿者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠的地方
3、通過貴州貧困山區小學的圖片展示讓同學們了解孩子們的生活，獻出自己的愛心，同時也告誡大家珍惜現在的生活。
三、活動主題
點點小愛心，滿滿貴州情
四、活動時間：
4月21號
五、活動地點：
食堂過道
六、活動形式
跳蚤市場愛心義賣
七、活動主辦方：
福建醫科大學陽光志愿者協會
八、活動對象：
福建醫科大學上街校區學生
九、活動宣傳：
1、網絡電子媒體宣傳，在醫大bbs，貼吧，協會微博發布活動消息（逸如）
2、舉辦活動前一周宣傳部完成宣傳海報并展出于教學區入口。海報主要介紹活動主題時間，地點，并貼上貴州小學孩子照片，以增強海報的吸引力。（張麗）
3、制作箭頭于18號粘貼于生活區個主要路線，上面寫明活動名稱，時間，地點。（張麗）
4、提前聯系校廣播電臺，于活動前一天播報我們的活動，增強宣傳力度。（瑞鳳）
十、活動流程策劃
（一）前期
1、4月10號組織部通知各組組長招募會做手工藝品的志愿者，4月12—14晚一起制作手工藝品（書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等）并通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學幫助制作（國琴）
2、辦公室申請場地，借活動所需物品（張欣）
①4月9號申請社聯辦公室，用于4月12—14晚制作手工藝品
②4月14號申請食堂過道（活動所需地）、教學區入口（海報擺放區）并借4頂帳篷，十套桌椅，21號活動用。
③布置場地所用物品：彩帶2捆，小膠帶2捆，氣球一袋，馬克筆2支，玻璃繩1捆，協會名稱大字，普通排插（向同學借）滾筒排插1個。
3、組織部負責義賣人員招募，將招募的名單提供給外聯部，由外聯部進行安排，每30人一組（每個攤位4人，五個攤位需20人，2人負責音箱，4人站過道宣傳），每兩小時換一批志愿者，最后一批三小時（國琴）
4、外聯部購買物品：（鑫娜、雅云、逸如跟進）
①在十二號之前買好手工制作的材料
②借卡通衣服，用于活動當天吸引更多同學。
③氣球一袋，彩帶一捆，用于活動現場裝扮
④4月20號買水果，用于21號水果拼盤義賣
5、網購小飾品（馬莉）
6、聯系副會長整理二手書籍和包等物品，聯系記者部旭茹整理筆和二手書籍，分門別類，活動當天帶去現場（齊楓）
7、貴州小學圖片及影像資料整理，照片打印。貼海報所用十張沖印（海報展示時間長，打印易褪色，用沖印），活動當天所用圖片打印出來。（齊楓）
8、活動當天過道宣傳同學的串詞編輯及播音同學的播音稿。（瑞鳳）
9、活動當天宣傳稿錄音（國琴）
10、聯系7號樓宿舍借電，承諾用完后給15塊錢，向同學借小音箱4個、排插10個。（張麗）
11、向辦公室確認麥田計劃所剩明信片張數，需大于募捐小學總人數（岑母小學105人登曬小學49人共154人），不夠則另外購置。（國琴）
12、向辦公室借志愿者綬帶（張麗）
（二）開展
1、各部門成員于4月21號7點半集合，進行場地布置。分為五個區：手工藝品、明信片和小飾品義賣區，手工藝品制作教授區，水果拼盤區，二手物品和書籍義賣區，衣物和書籍募捐區。
（1）手工藝品、明信片和小飾品義賣區：負責售賣已做好的手工藝品，麥田計劃所剩明信片和低價購進的小飾品。（張欣，張麗，國琴負責）
（2）手工藝品制作教授區：可提供免費教學，但做好物品需捐給義賣區售賣，或是自己買下（教授同學要提前向前來學習的同學說明情況）。（馬莉，雅云負責）
（3）水果拼盤區：由我們提供水果，前來購買同學可選擇我們已做好的拼盤，或是自制拼盤。（齊楓、逸如負責）
（4）二手物品和書籍義賣區：負責義賣由前幾次跑樓募捐所得二手書籍和包裹等物品。（鑫娜、瑞鳳負責）
（5）衣物和書籍募捐區：募集同學們不穿的衣物和書籍，捐給貴州小學的孩子們。（國琴負責）
2、志愿者分為五組，分別負責各個攤位。
3、每兩小時換一批志愿者，各時間負責部門做好簽到，現場秩序維持和志愿者工作的監督指導（記者部和宣傳部9：00——11：00，外聯部11：00——13：00，辦公室13：00——15：00，組織部15：00——18：00）
4、記者部安排人員做好照片采集。
（三）結束
1、最后一批志愿者和各部門干事負責整理場地。辦公室清點并歸還物品。
2、全部工作人員合影留念。
3、結束當天記者部上交活動簡訊，并附有照片。
4、統計所籌善款，將善款和明信片一并贈與貴州黎平縣龍額鄉上地坪小學孩子。（組織部）
5、整理剩下的原料及手工品，交給辦公室，用于留守兒童之行的禮物。（辦公室）
6、寫好廣播稿交由校廣播電臺播報活動成功舉辦。（瑞鳳）
7、外聯負責寫好活動總結上交社聯。
8、記者部整理好照片并留存，方便以后做圖片展。
9、在協會微博上發布活動圖片和文字描述。（記者部）
十一、應急預案及注意事項
1、若當天下雨取消活動
2、志愿者言辭要得當，且不可強買強賣
3、購買物品的負責人開好憑據和發票，以備報銷
4、若某攤位人流過大，則從人流較小攤位調動志愿者幫助。
十二．經費預算
手工材料50元
水果30元
網購小飾品50元
借電15元
共計145元
愛心跳蚤市場活動策劃3
一、活動目的：
首要可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。
二、活動意義：
為了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。我們通過舉辦愛心跳蚤市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的人，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚。
宣傳節約光榮，營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件，宣傳建設節約型社會的重大意義，幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情，樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡，揭露嚴重浪費資源的現象，幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支，而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。學校把節約問題引入相關課程，從理論和實踐的結合上，從科學方法和日常生活的結合上教育學生節約不費。
三、活動可行性評估：
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——食之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；
四、活動所要達到的效果：
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
五、活動前提條件：
1、形成初步策劃書，獲得校方的活動準許，并獲得校領導的支持
2、爭取到院團委、學生社團（捐物品），校園網站（為本次活動宣傳，加大影響力）的協助和支持。
3、爭取到至少20~30名的學生作為賣方參與活動。
4、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對全院師生，登記必須持學生身份證堅決杜絕不法分子借機銷贓！
六、活動時間及地點：
時間：20xx年12月20—24日
地點：公寓門口前的過道
七、活動前期安排：
1、前期的宣傳工作：由院學生會宣傳網絡部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校圖書館前懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學校公寓門口設立報名點。
3、12月14——17號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質量檢驗（保證物品在7成新以上）。
4、12月20號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現場音樂。
6、12月19號借好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的`劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現場設立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，到時我們可以去外面的商店拿贊助，也可以在24號平安夜賣愛心蘋果等等（大家可以多想想點子）。
八、活動規則：
1、報名者可以是個人也可以以團體，如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結束后歸還本人，根據貨物多少，劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，（如：12月21號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間）
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、每件物品上貼有出售價格，未登記的物品不得進行交易，交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與。
5、物品交易：由買方在賣方那領取購物單在收銀臺處結賬，并拿結賬單在賣方那領取物品，交易完成。物品的每一筆交易賬單都必須上交到設立的收銀臺處，如發現私下交易者，將取消該者的擺臺資格。
6、活動一天下來，擺臺者憑物品的結賬單（蓋有院學生會印章+收銀人員與購物人簽字的購物單）到收銀臺處拿錢。
7、每件商品出售后，將售價的80%返還給賣方，20%則捐獻給福利院（學生會絕不收取任何費用）
8、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由工院學生義務捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
9、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的設備。
10、物品的收集范圍為2手產品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、U盤等。
11、一天結束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
12、活動結束后，未售完的商品全部歸還同學本人（本人簽收，登記）。
十、參賽對象：
湖南工業職業技術學院全體師生
十一、：
時間：20xx年12月14號 ——17號
地址：公寓門口擺臺處
聯系電話：xxxxxxxxxxxx
十二、工作人員安排：
活動總指揮：
收銀臺負責人4名：
愛心捐物處負責人3名：
現場工作人員，攝影：
現場音樂播放，音響管理人員：
活動場地布置6名：
活動結束，現場清理人員： 物品歸還及登記人員：
十三、活動所需材料及經費：
所需材料：大桶水 + 一次性水杯 （ 50 元） 標價紙30張（ 80元）
防水塑料布30米（ 60元）
回形針 + 大頭針 + 別針 + 圖釘（ 25元）
橫幅 3條 （公寓門口一條、活動現場兩條）
十四、附件：
1、 愛心跳蚤市場購物單模板。doc
2、 愛心跳蚤市場單日銷售登記。doc
3、 人員資料登記表。doc
4、 銷售總結表。doc
院學生會宣傳網絡部
20xx—12—11
愛心跳蚤市場活動策劃4
一、活動基本信息
主題：愛心跳蚤市場
時間：12月17日上午九點
地點：長沙烈士公園東大門
主辦方：大同二小一（二）年級海豚中隊
二、活動內容
號召同學們拿出自己閑置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給希望小學的孩子們。
三、活動目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學的孩子們。
四、活動口號：環保、節約、愛心你我他
五、活動具體方案：
1、先給同學們講解本次活動的意義和注意事項；
2、每組家庭發放一張“個體工商戶營業執照”；
3、愛心家庭將商品分組按“U”形進行擺設，一個組一個攤位，大家共同合作對外進行商品交易買賣。
4、活動最后20分鐘，同學們可以選擇外出購物（家長留守），也可以選擇留守攤位（家長瀏覽），以確保每個攤位前留有一個留守人員。
5、活動結束后頒發獎狀：“精英攤主獎”、“模范攤主獎”、“愛心攤主獎”。
六、活動具體準備和分工：
1、本次活動分為宣傳組和后勤組。
宣傳組：負責整體市場的布置和背景音樂、愛心學校的宣傳圖片展示，盡量讓出入公園的人都能看到我們活動的.大概信息。負責整場活動的攝影和錄像。
后勤組：負責“營業執照”、獎狀、愛心捐贈箱的制作、每組家庭一瓶水、活動期間孩子們和物品的安全、現場秩序的維護。
2、活動評選標準：精英攤主獎為商品成交金額最多者；商品成交數量最多者；模范攤主獎為表現突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎為所有參與的愛心家庭。
3、具體獎狀內容：親愛的**同學，在本次愛心跳蚤市場活動中，表現優異，獲精英、模范、愛心攤主獎），特發此狀，以資鼓勵。
具體分工：
每組寶貝清單
每組家庭需要自備的物品：
1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用于展位布置。每組家庭可自行對各自的地擺位進行裝飾，以吸引更多的買家。（活動組不做統一安排）
2、每組家庭需要將所交易的商品用標簽紙標明單價。
2、每個家長可以給孩子20元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進行支出。
愛心跳蚤市場活動策劃5
活動目的：
1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。
2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。
3.引導學生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養樂于助人的品質。
活動時間：
20xx、31
活動地點：
五樓舞蹈室
參加人員：
五年級全體師生，家長委員會部分成員
活動（一）：
（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。（雜志、腦筋急轉彎、漫畫書不屬于交換書籍）
（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的`愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
（3）活動當天，學生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責任人：各班正副班主任
（4）各班級要組織好服務員。每組服務員中要有管理員、交換員、現場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。
活動（二）
郵政為我們提供各類圖書，價格大約在2——5元之間，學生根據自己需要自愿購買，所購款數和廢舊報紙回收款一并現場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關愛。
活動過程
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）
（2）學生自由換書。為了讓學生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。
（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。評出三名“最佳服務獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
注意事項：
1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
3.學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4結束活動后，各班要整理好環境衛生。
5.活動結束后，各班級要組織學生上一節交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經驗與不足交流給全班同學。元月7日，各班要上交以下體驗材料：
（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結1份
（2）學生體驗感悟：服務員每種體驗崗位2份。
（3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。