- 相關推薦
“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃2篇
“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃1
一、領導重視，組織有力
我局十分重視“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動，根據《佛山市水務局關于組織開展20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》（x市水務函〔20xx〕x號）的通知要求，結合市局宣傳活動的安排和我區實際情況，對宣傳工作進行安排，制定宣傳活動方案。
二、形式多樣，廣泛宣傳
我區緊緊圍繞省水利廳“世界水日”、“中國水周”宣傳主題“落實五大發展理念，實行最嚴格水資源管理，大力推進水生態文明建設”，結合宣傳活動的工作安排，實行市、區、鎮（街道）三級水利管理部門聯動宣傳，采取多種形式，開展內容豐富的廣泛宣傳活動。
（一）積極參與市水務局開展的宣傳活動。我局分管領導帶隊參加了市水務局舉辦的《熱線面對面》水務專題論壇，圍繞“世界水日”、“中國水周”，就如何落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理及海綿城市建設等方面內容，與市民進行互動交流，并現場解答市民關于水務的各方面問題，增進市民對水務工作的了解，增強市民積極參與節水用水治水的社會意識和責任意識。
（二）開展多種方式宣傳活動。一是在“20xx佛山五十公里徒步”活動中與佛山電視臺聯合，在活動起點設置水利宣傳展板和宣傳點，宣傳水利法規知識、最嚴格水資源管理（包括有關公共機構節水工作等）和水利三防工作。二是訂閱中國水利報20xx年《世界水日·中國水周特刊》并發放到局屬科室、各鎮街局，加強自身學習。三是結合紀念《水土保持法》修訂施行5周年及水資源方面的宣傳活動，將有關水土保持的`宣傳手冊、《盤古獨白》視頻教育資料、實行最嚴格水資源管理制度專題宣傳海報等派發到區直相關單位、各鎮街局，由其根據實際情況進行派發宣傳，增強公眾水土保持意識和水資源意識，共同參與推進水生態文明建設。四是在《珠江商報》刊登水利工作宣傳，局官方微博開展“世界水日、中國水周”主題宣傳，在區行政服務中心辦事大廳張貼“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”宣傳海報，積極營造良好宣傳氛圍。
（三）動員各鎮（街道）開展宣傳活動。“中國水周”期間，各鎮（街道）結合自身實際情況，采取靈活多樣的方式開展宣傳。一是各鎮街將“世界水日”、“中國水周”特刊和《盤古獨白》宣傳視頻片等資料派發至各村居、各取用水企業和群眾等，并在中國水周期間通過本地廣播電視媒體播放水法知識宣傳，形成濃厚宣傳氛圍。二是各鎮街自行投入宣傳經費，制作和印刷“世界水日”、“中國水周”和水土保持知識的宣傳欄、宣傳海報、知識小冊子等宣傳資料，在人員密集的地方張貼宣傳海報，增強宣傳效果。三是積極開展水土保持法和節水知識進校園、進社區活動。聯合宣教文體辦在轄區各中小學校派發宣傳資料、張貼宣傳海報，開展了“節約水資源，保障水安全”為主題的宣傳活動，進一步營造良好的宣傳氛圍。四是利用官方微博進行“世界水日”、“中國水周”宣傳，并發送“世界水日”、“中國水周”知識的宣傳短信至街道轄區內的各機關單位、各社區（村）、學校、企業等，擴大宣傳范圍。
三、氛圍濃厚，效果良好
我區通過開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動，廣泛宣傳水法和節水知識，提高了社會水法治觀念，使最嚴格水資源管理的觀念深入人心，進一步增強了公眾的水生態文明意識，努力營造一個人人參與水生態文明建設的良好社會氛圍。
“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃2
一、指導思想
堅持以XX市姜堰區教育局 、XX市姜堰區水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，喚起公眾對環境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環境的意識，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關注并參與到環境保護事業中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
（一）發動宣傳階段：
20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
（二）活動組織實施階段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
（三）活動具體安排；
1.大隊長宣讀《節水倡議書》，隊員向家長宣傳節水倡議。
2.五～六年級：要求學生課后了解我們家鄉的水源，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學校的評比活動。
3.三～四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。
4.一～二年級：學生繪畫出關于“節約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5.制作節水宣傳片。
6.各中隊根據隊員年齡特點，以“節約保護水資源，大力建設生態文明”。設計中隊活動方案，并實施。
五、活動總結
一、活動宗旨
切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，
二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”
三、主辦及承辦單位：
主辦：淤溪中心小學。
承辦：淤溪中心小學少先隊大隊部
四、活動時間：20xx年11月22日（周五）下午
五、活動地點：學校多功能教室。
六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。
七、活動方法：
1.比賽以班為單位報名，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
八、人員安排：
音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）
美術書法類篩選負責人：xx（繪畫統一命題《我的中國夢》）
音響、攝影、攝像：xxx
報道組：xxx
現場組織：xx
評委組：
音樂類：xxx
書畫類：xxx
一．指導思想
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦，為學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課余生活。
二、活動目的
弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。
三．活動時間
4月9日——4月13日
四、活動內容：
黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛
學生攝影比賽
五、活動主題口號
魅力風箏，精彩展現。
放飛夢想，彰顯個性。
六、領導小組：
組長：xx 副組長：xx
成員：xxx
七、具體安排：
1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的'“風箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
3. 師生征文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）
4.制作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）
5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。
（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）
八、活動攝影、報道
及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。
【“世界水日”“中國水周”宣傳活動策劃】相關文章：
“世界水日”“中國水周”宣傳活動總結07-24
小學“世界水日、中國水周”宣傳活動方案05-04
“世界水日”“中國水周”宣傳標語02-09
“世界水日”“中國水周”活動方案05-01
世界水日、中國水周宣傳標語口號120句05-03
世界水日的活動策劃11-24
世界水日活動策劃02-04