新年主題活動策劃(通用15篇)
新年主題活動策劃1
活動背景
元旦節日即將來臨，為了豐富學生的校園生活，特意舉辦元旦晚會慶祝新年的到來，讓全體師生輕松愉快過節。
活動目的
時間如流水，轉眼間xxxx年元旦將至，為慶祝元旦佳節豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。xxxx年元旦晚會將以宏大的.氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；同時也讓同學們在新的一年里有一個好的開始。
活動時間：
xxxx年1月1號晚上7點30分
活動地點：
江門職業技術學院體育館內
活動主題：
暢想青春，放飛夢想
策劃思路
先宣傳告知全體師生活動消息，再征集活動節目的點子，挑選師生進行節目編排，達到全校師生歡聚一堂，不分彼此的效果。
活動前期準備
1、準備宣傳單，海報宣傳
2、發通知和晚會策劃書給各系負責人和各部門負責人處
3、活動所需物料的購買和布置
4、節目的收集和最終確認
5、節目的排練以及現場布置
活動時間安排
1、開場舞
2、介紹來賓
3、文藝節目演出
4、晚會結束
5、場地清理
新年主題活動策劃2
一、活動名稱：
迎“三八”，送祝福
二、活動主題：
迎接“三八”婦女節
三、活動時間：
20xx年3月8日
四、活動地點：
辦公樓及教學樓
五、活動目的：
向系女老師及校女領導們表示學生們的感謝和祝福。
六、策劃主辦單位：
財經與藝術系學生分會及團委
七、活動形式：
給老師們送康乃馨及小賀卡
八、活動人員安排：
統計工作：1人
采購：2人
送賀卡：6-8人
九、活動意義：
(一)向老師們表達學生的謝意，培養現代大學生尊敬師長的傳統美德及感恩之心。
(二)為學生樹立女性成功者的榜樣，引導學生思考勤勞的品質。
(三)聯系師生感情，相互溝通，以便教學工作的開展。
(四)鍛煉學生的溝通交流能力，培養團隊協作和克服困難的`精神。
(五)在大學校園體現尊重女性，樹立成功女性為榜樣的先進思想。
(六)向校園尊師重教的文化發展邁進了一大步。
十、活動前期準備工作：
(一)統計老師名單及所在辦公室
(二)采購鮮花
(三)制作小賀卡
十一、活動過程：
我系學生分會及團委向老師們送祝鮮花，表達心意。
十二、活動后期工作：
召開例會總結活動經驗。
新年主題活動策劃3
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的朋友不知給予了他們多少愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此，在三八節來臨之際學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：
知感恩，懂禮孝
三、活動時間：
3月8日———3月31日
四、活動具體安排
1、利用周一升旗儀式對全校學生發出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感恩之心。
2、充分發揮晨會、班隊會陣地的宣傳作用，學習有關贊美母愛、感恩父母的文章，進一步使全體同學認識到父愛、母愛的偉大，從而激發他們的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作業：
要求全校同學在一周時間的時間內完成一“察”、二“聽”、三“想”、四“做”、五“寫”的'任務：一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務？手是不是更粗糙了？白頭發、皺紋是不是越來越多了？二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么？哪些事最令你感動？作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的？是否尊敬他們？是否為他們分擔了家務？四做：在三八婦女節這天，可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”；給他們一個緊緊地擁抱；為他們洗一次腳；給媽媽坐一張節日的賀卡；幫媽媽分擔家務等，你們要用實際行動來表達對他們的感激、孝敬之情。五寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。
4、開展“最佳孝敬星”評選活動
各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事跡；并展示相關資料，每班評出10名“最佳孝敬星”在班內表彰，并從中選出1名最優秀的，報到學校作為期末“星級學生”的入圍評選名單。
五、活動總結
3月26日，利用升旗時間對開展“三八”婦女節感恩活動進行總結、表彰。
新年主題活動策劃4
《窗花》
（一）活動設計意圖:現在過年即將來臨,孩子們在裝飾自己班的活動室他們對窗花產生了興趣，窗花在我國迎新年習俗中代表著對新年的美好祝愿。
（二）活動目標:
1.欣賞、感知各種各樣的窗花,了解窗花的多樣性。
2.樂意表達對窗花的理解,體驗人們貼窗花迎新年的傳統過節方式。
3.積極參加活動，在活動中體驗樂趣。
（三）活動準備:物質準備:各種各樣的窗花,膠水、“窗花世界”背景圖等，《敲鑼打鼓迎新年》的音樂磁，認識“福”、“春”字等。
（四）活動過程:
一、導入部分用圖片引入主題。
師：馬上就要過年了,老師剪了許多窗花,我們打開窗戶看一看吧。
幼：欣賞窗花，哦，好漂亮等。
師：這些窗花是什么圖案?它們都是什么顏色的?
幼：動物，五顏六色等。
師：為什么窗花都是紅紅的呀?
幼：紅紅的窗花能給我們帶來喜氣和好運,所以過年時我們用紅紅的窗花迎接新年。
師：你在哪里也看過窗花?
幼：商場買對聯店里，過春節時看到的等。）
師：展示圖片讓幼兒欣賞“老鼠”窗花，這張窗花講了什么事?
幼：老鼠在敲鑼打鼓放鞭炮。
師：接著讓幼兒欣賞“福”字窗花圖片。
幼：福字。
師：在接著讓幼兒欣賞“年年有余”窗花。
幼：哦好漂亮。
師：你們猜猜看那張窗花是老師送給大家的一份新年祝福。 (教師出示三副圖片)
幼：第二、三張。
師：對，真聰明你們怎么知道啊！
幼：福代表運氣，好多魚兒在一起,就表示年年有余。
師：我們一起念“年年有余”，福氣多多。
師：回去送給你家人好不好。
幼：好
師：拿出十二生肖的圖片教幼兒剪窗花。
幼：自由操作（教師在旁邊指導和注意他們的安全）
師：收作品進行講評接著師幼一起用剪紙作品裝扮活動室。
（五）活動延伸活動
讓幼兒自由選擇材料學剪窗花。
（六）活動評價
我提供了制作窗花的`輪廓圖,給幼兒剪窗花有助于幼兒獲得成功的喜悅感，“窗花”是過新年的標志引導幼兒感知窗花的色彩美、圖案美，是一次美的熏陶與教育，從而激發幼兒對民間藝術的熱愛，引導幼兒細心觀察和體驗,激發幼兒對新年的企盼之情。活動
新年主題活動策劃5
一、活動主題：
“20xx年班級慶元旦聯歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：
20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動主要內容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的'節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結及20xx年工作展望，班級學生代表發言。
(4)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(5)聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。
五、活動要求：
(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來！
新年主題活動策劃6
活動時間：
11月11日
活動地點：
x×卡幕尼酒吧
活動主題：
x派對雞尾酒沙龍世紀光棍節
活動狀況：
順利完成活動有待進步
活動總結：
團長小新
11月11日愛你(6.1)兒童節!NONONO!這可是百年一遇“世紀大大大光棍節”。
可能你是1個人，但是今天你不是1個人!
也許曾經1個人，有可能今天在這里你就會告別單身!
讓所謂的“齊天大圣”都閃開，姐(哥)今天要過六一!
象孩子一樣去交朋友，精彩盡在“絲情襪意”主題相親派對!
活動小敘：
一直希望有一家自己喜歡的酒吧，沒事就來做做，品位十足的成都夜色!自從卡幕尼誕生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不僅因為和酒吧老板師徒的關系，還有它的整個布局，酒吧面積雖小，但一點都不覺得含糊!我喜歡自己或者朋友更或者和心愛的人，坐在這里，點一杯適合自己的雞尾酒聽著舒緩的`音樂慢慢品嘗!
11號下午18點，我早早的來到了位于芳沁街的卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人員緊張的為晚上的光棍節派對布置場地!由于人手不足和時間限制，我們未來的及吃晚飯，一直在酒吧的卡卡角角里忙碌著，目的就只為給我們的網友呈現一場好的派對!不到20點，拼客“懲罰”就早早的來到了現場，他是東北人，性格很豪爽，就正如他健壯的身軀一樣。
20點半之際我們網友陸續來到了酒吧，簽到，領優惠券、抽獎牌、領面具、入場。。。一切井然有序的進行著....這次活動來的美女可真多啊，事先公布給大家穿x入場可以立即優惠50元/人，我的美女些還真不怕冷，好些都穿了x過來了。呵呵，我要送給你們巴巴掌/
本次活動主持人是我小新本人，我挺驚訝的，象我這種三無人才還能假把意識的秀盤主持，榮幸啊榮幸!話說回來，我的心都一直砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派對原計劃21開始，但是由于來的人太多，后延了半小時。再一段深情的獨白中，表演開始了。首先登場的是老黎，作為酒吧老板，他給大家帶來了一段精彩的花式調酒表演，不愧是知名調酒師，技術是倍棒倍棒的!緊接著美女歌手的甜美歌聲，和性感DANCER的肚皮舞贏得了大家不斷的掌聲!
在各位光棍的笑語聲中，開始了我們精彩的互動游戲和抽獎活動，參與活動的勝利者都領取了我們的獎狀和獎金，并致了獲獎感言!.還是蠻有意思的～
凌晨時分，我們的游戲和抽獎活動都相繼結束，大家相繼離開了酒吧。
新年主題活動策劃7
“醒獅”迎新春
（一）設計意圖
春節即將來臨，每個地方迎新春的節目都不同而舞獅是廣州俗稱“醒獅”這種民間迎祥納吉的習俗，歷史悠久。為了弘揚這種傳統文化活動的繼傳。
（二）活動目標
1、讓幼兒了解不同地方的風俗并認識關于我國“醒獅”表演的文化，以及它所象征的意義。
2、借“醒獅”所表達的精神，激勵孩子積極、進取、向上的人生態度，繼承“醒獅”這種優良傳統文化，萌發孩子的愛國主義精神。
（三）活動準備
介紹“醒獅”的內容及文化背景，對幼兒園進行全面的環境布置，營造一定的節日氣氛，活動當天，請幼兒打扮成過節的著裝演劇，有關活動的視頻、音樂等。
（四）活動過程
師：新年即將來臨，為了迎接這喜慶的日子，今天老師給你們帶來一些東西，聽！什么聲音？
幼：鑼鼓聲。
師：對是鑼鼓聲，老師今天還給你們帶來一段精彩的節目你們想不想看？
幼：想等。
師：播放關于廣州“醒獅”的表演視頻并提問幼兒，你們想不想知道關于“醒獅”的內容？
幼：想等。
師：那你們要認真看，等下老師在來做詳細的介紹。
幼：看完了視頻叫老師做詳細的介紹。
師：講解關于“醒獅”的文化背景以及有關的'知識。
師：提問幼兒，你們知道“醒獅”是起源于什么地方？為什么會有“醒獅”這種活動？它象征著什么意義呢？
幼：漢代、中國、廣東、不知道等。
師：剛才小朋友都沒認真聽所以答不出來，現在老師在告訴你們，你們要認真聽,“歷史醒獅源于漢代由唐代宮廷獅子舞脫胎而來，明代出現在南海，隨后又傳到閩南地區，現在流傳于廣東，它是過年時吉祥物的一種象征等。”
師：在次提問，廣州醒獅分為哪兩種類型。
幼：金獅，獅尾。
師：剛才老師給你們看了那段視頻，你們想不想也來嘗試“醒獅”表演？
幼：想
師：老師來當“醒獅”頭，你們來當“醒獅”中間和尾巴，現在我們聽音樂表演，接著老師播放音樂和幼兒一起表演。
師：在表演的時候要注意你們的安全，還要學著子獅子走路，手要把那個演具抬起來不能壓著你的頭。
師：表演結束讓幼兒回去和家人一起分享等。
（五）活動延伸：借此活動讓幼兒表演福建的舞獅。
（六）活動評析：在本次活動中，可以讓幼兒體驗到不同地方的節日表演的方式是不同的，但所表達的思想感情是一樣的，都有這一種愛祖國，愛家鄉的思想情感。活動
新年主題活動策劃8
一、活動目的：
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的.各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》
2、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
3、游戲：沖破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
4、詞語接龍
5、班主任總結：展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
新年主題活動策劃9
為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，學校研究決定，準備舉辦20xx年師生元旦聯歡會，本次聯歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過聯歡會的平臺讓教師、學生展示自己的才華，增加相互了解，達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖，在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。希望全校師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。
一、跨年晚會主題:
與時俱進最美實小——暨實驗小學20xx-20xx年跨年晚會
二、活動對象:
實驗小學全體師生
三、活動時間、場地:
教師活動時間:20xx年12月31日(周三)在學校五樓階梯教室
學生活動時間:20xx年12月30日(周二)在學校五樓階梯教室
四、活動領導小組
組長:略
副組長:略
成員:環節干部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師
五、節目來源分配:
1、學生節目:4-6年級每年級準備2-3個精品節目
2、教師節目:每個年級組各2個節目
3、學校興趣小組組織編排的節目
六、聯歡會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議:歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);
樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
七、活動具體分工
第一項目組:節目組
組長:略
組員:略
a、學生節目統籌:4-6年級各班班主任。
b、教師節目統籌:各位年級組長
任務:
1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、劉x、袁x、李x負責完成學生節目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。
3、王x、李x負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的.制作。
第二項目組:舞臺及背景設計組
組長:任x
組員:鐘x、范x、李x、高x、周x
任務:
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組:音響及宣傳組
組長:楊x
組員:張x
任務:
1、聯系音響系統租用事宜。
2、協助聯歡會期間音箱設備的安裝調試。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組:后勤保障組
組長:王x
組員:吳x、索x
任務:
1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。
2、聯歡會所需物品購買。
第五項目組:安全及場地組
組長:王x
組員:楊x
任務:
1、聯歡會場地劃分。
2、聯歡會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組:節目主持組
組長:史x
組員:袁x、劉x、李x
任務:節目主持詞串聯、主持節目
八、各階段任務及工作分配
1、聯歡會策劃準備期(10月8日--12月18日):
任務:
節目收集、訓練:各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。
2、聯歡會協調及進展期(12月22日--12月26日):
任務:
a、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
b、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。
c、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
d、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。
3、聯歡會倒計時期(12月29日--12月30日)
任務:
a、學校召開元旦聯歡會籌備會，協調、落實相關工作。
b、節目組于12月30日最終確定教師節目演出順序并制作節目單。
c、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。
d、安全及場地組做好相應安全保障工作。
e、校辦公室邀請相關嘉賓。
九、節目獎勵
教師節目分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，將以“我最喜歡的節目”投票的方式產生。
參與節目的老師每人會獲得一份精美的禮品。
十、幾點說明:
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、音響設備由學校負責。
十一、未盡事宜，另行通知。
新年主題活動策劃10
時間：20xx.12.31
地點：高二(3)班教室活動的主題：迎接新年——20xx年的到來
活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，寄語20xx，感受友情。活動前準備：準備禮物;尋找小游戲;期許新年心愿。
活動主要內容與過程：
(一)開場
甲:滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了;
甲:新年的心飛了;
乙：新年拉近了我們成長的'距離;
甲:新年染紅了我們快樂的生活;
乙：新年讓我們截取下了四季的片段;
甲:新年給了我們人生的禪想
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;共:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!
(二)新年寄語
每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴，串成串，懸掛在教室醒目的位置。
(三)交換禮物
先收集所有的禮物，分別貼好學號，然后由學生進行抽簽，按抽到的號碼，對號入座。拿到禮物后，相互致謝。
(四)互動游戲
由同學決定游戲內容，在一片歡聲笑語中結束20xx，迎接20xx
活動后記：
在除舊迎新之際，不僅收到了來自同學的真誠的祝福，而且也為自己美好的一年許下心愿，祝福20xx年自己的學業有進步，身體更健康。同學們在活動中，感受了友情的美好，展現了青春的風采，更收獲了在和諧的集體中成長的快樂。
新年主題活動策劃11
一、活動目的
1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單了解節日的`來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日游戲。
二、活動時間
20xx年12月31日早上8：30——11：30
三、活動流程
（一）8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。
（二）8：40活動準時開始（8：40—10：15）。
1、園長講話。
2、家長代表致以節日的祝福。
3、班級大合唱。
具體要求：
（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。
（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）
（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。
（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。
4、班級活動（10：15—11：00）
（1）家長和幼兒親子體育活動
游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人
a、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。
b、讓家長重溫童年的歡樂。
（2）自助餐活動
具體要求：
每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。
新年主題活動策劃12
春節真熱鬧
（一）設計意圖：
春節對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們高興地笑的那么燦爛。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂。
（二）活動目標：
1、與同伴交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力和社會交往能力，養成良好的傾聽習慣。
2、學會把自己的生活實景創編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發展。
（三）活動準備：
鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年的錄音磁帶，圖片、對聯、紙筆、音樂等。
（四）活動過程
一、導入部分用談話的方式和幼兒交流.師：小朋友，你們知道一年中有哪些節日？分別是那一天？在這些節日中那個節日最熱鬧？
幼：農歷正月15是元宵節，農歷正月初一是春節，農歷12月30是除夕等，春節和除夕等。
師：播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么？什么時候能聽到這樣的聲音？
幼：聽到了放鞭炮的聲音還有鑼鼓聲，還有一些拜年的禮貌用語。過節或者是過年等。
師：提問：春節你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？
幼：和爸媽一起過的還有爺爺奶奶們，我們一起出去玩等，看到了動物聽到鞭炮，鑼鼓等。
師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？小朋友們要認真地聽等下老師要提問問題。（播放準備過年——課件。）師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。）幼：不一樣，一樣的'是同一天，習俗不一樣有些些吃的東西也不一樣等。
師：對，很多習俗是有所不相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什么？春節到了，我們又做什么？看到什么？
兒歌：《過年真熱鬧》
臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節；
貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；
吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。
師：跟老師一起念“過年真熱鬧”的兒歌，回味過年的點點滴滴。師：再次和幼兒一起念“過年真熱鬧”的兒歌而這次是用分組的形式來念，讓幼兒在念時想好自己要扮演的角色。
師：現在老師請小朋友們開始游戲（角色表演）在表演時要明確自己的角色并把自己的臺詞念出來。師：幼兒游戲時老師要在旁邊組織紀律，關注幼兒的安全，給幼兒起到指導作用。師：強調游戲規則
師：過年這么熱鬧，你們今天玩得開心嗎？回家和家人一起玩.幼：開心，好.
(五)活動延伸
給幼兒提供有關過年的連環畫等，激發幼兒的閱讀興趣。
（六）活動評析
游戲是幼兒教學的基本活動，幼兒積極的參與活動，而教師要鼓勵幼兒大膽表演，滿足幼兒表演的欲望，讓他們始終處于愉快寬松的課堂中，同時培養他們美好的情感，使他們感覺到生活與學習是融為一體的。
新年主題活動策劃13
一、活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。
２、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
３、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識。
二、活動時間：
20xx年12月31日
三、活動地點：
大二班教室。
四、活動準備：
報子、氣球、零食等
五、活動形式：
（一）開場：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了；新年的.心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、齊唱：《新年好》（中英文）
（二）主題活動：
1、幼兒節目展示
（1）歌曲：《勞動最光榮》
（2）歌舞表演：《讀書郎》
（3）兒歌：《魔術師》
2、游戲
（1）游戲：《吹氣球》
（2）智力游戲：《是非題》
（3）游戲：《魔毯》
（4）游戲：《摸箱》
3、幸運氣球
在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。
4、幼兒個人才藝展示
（三）結束活動：
1、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
2、致結束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運！
新年主題活動策劃14
一、活動主題：
三月女人天，亮麗婦女節
二、活動目的：
刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。吸引目標顧客，尤其是女性顧客的目光，激發顧客的購買熱情，促進賣場銷售的增長，并吸引新顧客群的注意力，培養顧客的忠誠度。
同時，活動策劃方案中結合消費者權益保護日這一節日，穿插公益活動，營造本商場注重消費者權益的良好公眾形象;同時塑造和提高商場的品牌形象，提升商場的.知名度和美譽度。以目前的影視娛樂新聞來刺激消費者，尤其是目標顧客群，以達到與顧客聯絡情感，培養忠誠度的目的。
三、活動時間：
20xx-3-8
四、活動內容：
家庭好“煮”意：活動期間，商場向廣大顧客收集家庭好“煮”意，無論是你學來的，還是你親身體會的;不管是炸、炒、滾，還是煮、燜、蒸，題材不限，你都可以把你的好“煮”意寫下來，并投到商場家庭好“煮”意征集箱內，凡參加活動的顧客均可領取小禮品一份(店內庫存贈品)，每天限x份，送完為止。商場將于3月8日邀請店內專業廚師從中評選出創意大獎x名，“煮”意獎x名和優秀“煮”意獎x名。
商場將于x月x日將評比結果公布于正門宣傳板上，并附上好“煮”意的菜譜，中獎的顧客于x月x日前憑有效證件到商場服務中心獲取獎品，逾期作廢。
“煮”意獎：獎價值x元的商品(x名)
優秀“煮”意獎：獎價值x斤大米x袋(x名)
備注：評獎結果如有一人獲多個獎項時，只贈送顧客一份獎品。
新年主題活動策劃15
20xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。
一、活動目標：
1.豐富XX年1月份的`教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。
二、活動時間：
XX年1月份
三、活動形式：
微型課程、手工美術活動。
四、活動內容安排：
美術手工課程：
繪畫——糖果
手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。
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