禮儀活動策劃（通用18篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，讓我們一起來學習寫策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編精心整理的禮儀活動策劃，歡迎閱讀與收藏。
禮儀活動策劃 1
一、活動背景及目標：
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹節為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的.活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、各年級具體活動方案：
托班年級：
3月5日——3月11日：
（1）3月8日結合"三八婦女節"活動開展"我的好媽媽"活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學說一句話來表達自己對媽媽的愛。
（2）結合“植樹節”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解、熟知。
3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學會關愛老師。
三、園部活動
各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發獎狀和小禮物。
四、家園共育事項：
1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
3、讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
禮儀活動策劃 2
一、 活動名稱
10月25日下午
二、活動背景
本次培訓活動主要介紹志愿者的性質、屬性，以及一些具體的活動內容與活動要求，以使20xx級新生對志愿者所承擔的社會責任有了初步的了解。
三、 活動的目的，意義及目標
這次青年志愿者培訓活動，結合大一志愿者對志愿者知識的缺乏，充分利用我校現有的資源，宣傳志愿者知識，弘揚志愿者精神，普及志愿者理念，使大一志愿者更加了解志愿者工作以便以后更好的開展志愿者活動。
四、活動開展
1. 工作人員宣講關于志愿者的.精神高度，然后介紹志愿者活動內容與活動細節。
2.由工作人員介紹志愿者手冊與獎懲制度，以及志愿者的優勢待遇。
3.由志管中心原來的成員與優秀的志愿者講解做活動時的注意事項。
4.公關部進行禮儀培訓。
5.志管中心工作人員模仿路人對14級志愿者經行咨詢，并配上講解糾正錯誤。
五、活動負責人和參與者
此次活動負責人為信息學院志愿者管理中心人員。參與者為信息學院大一志愿者。
六、活動前期準備
1．信息學院志愿者管理中心做好通知和宣傳策劃工作。
七、活動注意事項
1．盡量保持現場氣氛活躍。
2.工作人員全員準時到場。
3.保證設備可以正常運行。
4.保證活動時間在預定范圍內。
禮儀活動策劃 3
活動目的：
五年的小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的`感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。
活動主題：
“感恩母校啟夢遠航”
活動時間：
20xx年6月25日
活動內容：
1、開場
2、校領導致辭
3、行進樂隊——《啟夢遠航》
5、回首
6、播放班級、學生成長相冊
7、家長代表發言
8、合唱隊——《童年》
9、感恩
(1)學生代表發言
(2)頒發畢業證、紀念品
10、啟航
(1)教師寄語
(2)跆拳道——《銳意進取》
注意事項：
活動彩排時間2次。xx月xx日上午10點。
在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。
禮儀活動策劃 4
司儀：
有一片海洋，她叫愛琴海，所以想來愛應該是海的顏色。曾經，海睡著過、風停頓過、陽光眩暈過 。如今你們的愛情，攜手，看海水般清澈的藍，聽輕拍的海岸流沙，猶如那片海洋般寧靜優美。愛，在一起，愛在一起……
新人在場外靜靜等候~~
二進場新人為每桌準備了海洋蠟燭，送祝福（同時放新人的成長故事請來賓觀看）~~~~
送完蠟燭，在地毯的盡頭，把兩對爸爸媽媽請上臺~~
伴娘送來漂流瓶，里面是，新人要交給父母的，是新人對婚姻的期望和承諾，司儀可打開幫新人讀一下，最好是新人自己朗讀：
我們做每一件事都需要準備，而婚姻是我們生命中最重要的一件大事，它意味著我們將進入另外一個全新的世界，兩個相愛的人開始共同生活。因此，我們必須準備好積極快樂的心態，準備好寬容忍讓的心，準備好對未來的美麗承諾，還有時刻為了婚姻的完美而主動放棄一些個人的自由，然后共同去承擔婚姻的責任。
我們知道我們都是凡人，都有缺陷，都有不完美，并且也不容易變得完美。希望我們兩個并不完美的`人，把完美作為我們的奮斗目標。在今后的生活中，我們互相信任互相體諒，心靈互融，互相擁有，同甘共苦；我們要好好經營我們之間的愛，細水長流，讓我們的小家變成溫暖的避風港，有困難或心情不好時，可以在這里得到歡樂和幫助；我們要用心接納雙方的親朋好友，互相在學習中成長，不和社會脫節；我們要親密無間、但也要給對方留有自我的空間，能接受對方的不同想法及做法；我們要有個健康的寶寶，要好好地教育他，愛他，但不能因為寶寶忽略了另一半，有兩人相處的時間；我們要一起分擔家務，快樂生活。
我們最希望，我們的婚姻能像我們兩雙可愛的父母的婚姻一樣，幾十年如一日，相濡以沫，相親相愛，一輩子相守。
下舞臺，新人開始第一場敬酒……
禮儀活動策劃 5
在現代社會，禮儀修養幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標志。優雅的行為舉止，得體的儀態和言語，真摯的情感和規范的禮儀，成為構建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值都是無可比擬的。
良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功；如果我們能夠注重禮儀規范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學習和生活更加順利。
一、活動概況：
1、活動目的：
能夠提高學生的禮儀修養，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養同學們的團結協作的精神。
2、活動名稱：
女生會禮儀培訓。
3、活動主題：
常用禮儀培訓。
4、培訓對象。
高一新生。
5、培訓時間及地點：
6、活動主辦單位：
宿管會。
二、活動組織：
本次活動主要由宿管會策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用。
三、活動流程。
1、培訓期。
本次禮儀培訓以什么形式開展，計劃用時
2、前期：主持人，開場白。
四、培訓禮儀內容詳情。
（一）通訊禮儀。
1、一般原則。
（1）接電話四原則：鈴聲響三聲之內接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的'各項內容準確。
（2）使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx。”
（3）接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快！
（4）打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。
2、撥打電話的注意事項。
（1）要考慮打電話的時間（對方此時是否方便接電話），最好先發條短信問一下對方是否方便通話。
（2）注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。
（3）準備好需要用到的資料和文件。
（4）注意通話時間，不宜過長。
（5）外界的雜音或私語最好不要傳入電話內
3、誰先掛電話。
應該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發生中斷，應該由打電話方重新撥打。
（二）見面禮儀。
1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下、級。
2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
（三）公共禮儀。
影劇院：觀眾應盡早入座，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意，合其讓自己通過；通過讓座者時要與之正面想對，切勿讓自己的臀部正對著人家的臉，這是很失禮的。應注意衣著整潔，即使天氣炎熱，袒胸露腹，也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫，學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
（四）注意事項。
1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。
2、各崗位負責人要各盡其職，相互協作，密切配合。
3、應急計劃。
4、存在問題
禮儀活動策劃 6
一、指導思想：
以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的.校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。
二、工作目標
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學習內容
法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。“八榮八恥”德育教學片。
四、方法措施
1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。
領導組名單：
組長
副組長：
組員：
組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，
副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動
組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。
2．多方面多形式進行宣傳發動
利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
在校園粘貼文明禮儀標語
召開師徒動員會主題班會、隊會
3．學習形式：
教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記
學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時間安排
本次活動分三個步驟：
（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）
（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
（三）總結提高、規范行為
禮儀活動策劃 7
一、教學主題：
文明禮儀
二、教學背景：
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。
三、教學目標：
1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。
3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。
四、教學難點：
1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。
五、主講人：
劉舒
六、活動時間：
9月26日
七、活動對象：
桃花工業園區中心小學二年級學生
八、前期準備：
1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規定。
2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的'負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望 。
3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設性意見，改進不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內展覽。
九、活動參與方：
桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟件學院微愛社相應成員16人。
十、人員安排：
活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎
宣講人：劉舒、易瑞康
宣傳小組：黎熹、云夢晗等
物資小組：王磊、崔青云
應急小組：胡虎、李露等
十一、授課流程：
1、主持人開場白 （2-3分鐘）
2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鐘）
3．禮貌用語問答競賽 （10分鐘）
（詳見附件I）
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）
（詳情見附件II）
5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）
6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》
（20分鐘）
7.學唱《拍手歌》 （10分鐘）
（詳見附件III）
8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）
9.小組交流 （15-20分鐘）
（詳見附件IV）
10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鐘，）
十二、后期工作：
1.課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現場。
（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）
4、今天課間，張蘭發現在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）
禮儀活動策劃 8
一、教學主題：
文明禮儀
二、教學背景：
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄、在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。
三、教學目標：
1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的.禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。
3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。
四、教學難點：
1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。
五、主講人：
xx
六、活動時間：
9月26日
七、活動對象：
桃花工業園區中心小學二年級學生
八、前期準備：
1、了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規定。
2、了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望。
3、調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。
4、9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。
5、9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設性意見，改進不足。
6、購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7、宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內展覽。
九、活動參與方：
桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟件學院微愛社相應成員16人。
十、人員安排：
活動總負責人：屈xx（微愛社社長）
策劃書：白x
宣講人：劉x
宣傳小組：黎x
物資小組：王x
應急小組：xx
十一、授課流程：
1、主持人開場白（2-3分鐘）
2、文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》（15-20分鐘）
3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）
（詳見附件I）
4、小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）
（詳情見附件II）
5、提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）
6、課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》
（20分鐘）
7、學唱《拍手歌》（10分鐘）
（詳見附件III）
8、觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）
9、小組交流（15-20分鐘）
（詳見附件IV）
10、結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）
十二、后期工作：
1、課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2、確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現場。
（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）
4、今天課間，張蘭發現在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）
禮儀活動策劃 9
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1收集禮貌用語。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節目。
三、活動過程：
男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式現在開始。
女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的'學校叫--雙語實驗學校。
晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，講衛生，愛環境，樂于助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。
學校像個大花園，充滿生機與盎然。
地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。
學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！
雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，幸福的花兒茁壯長--茁壯長
（二）學習禮貌用語
男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，他們來了;
禮貌用語：您好，對不起……
（三）國旗下莊嚴宣誓:
女主持：文明用語牢記心間，
男主持：文明行為時刻牢記，
合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！
宣誓詞：
我決定積極參加文明禮儀活動，發揚奧運精神，秉承中華傳統，
從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。
（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：
男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，
女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！
男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，
女主持：留下自己心中最甜美的回憶！
男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，
合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！
合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結束。
禮儀活動策劃 10
一、xx衛校儀禮社社團的簡介
xx衛校禮儀社創辦于20xx年9月，至今已經發展成為我校的主要社團之一。創辦本社團的目的在于為推動校園文化建設，提高建院學生的普通話水平，壯大社團力量，更好的為廣大同學服務。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我!
二、xx衛校禮儀社社團的章程
(一)規章制度：
第一條:社團成員須遵從校紀、校規，不得做有違校紀、校規的`事，一經發現，嚴重者將取消其在社團一切資格，過錯較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一周不交者將立即取消其在社團一切資格。
第二條：社團一切成員須認真閱讀及熟記協會章程、規章制度;并嚴格按其要求自己，不得違反，否則按規定進行處罰。
第三條：社團一切成員都有義務維護協會形象，不得做出對本協會名譽有損的行為，一經發現，按其嚴重程度處以警告、嚴重警告、留會查看或驅逐出社。
第四條：社團成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規處罰。
第五條：社團成員須按時參加協會日常會議及活動，因事不能參加者：
〈1〉各部理事、干事向所在部部長請假，社員須向辦公室或社長、副社長請假，一切事假須書寫請假申請，并上交社團干部，得到社長、副社長批準簽字后，方可有效;
〈2〉部長級干部、辦公室干部及副社長請假須向社長申請，手續同上，
〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計達三次遲到兩次請假一次未到者均驅逐出社。
第六條：社團一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。
第七條：社團成員在參加日常會議時須做到五項注意：攜帶筆記本和筆、將手機調為靜音或關機、不得喧嘩打鬧、認真聽取會議并做好會議筆記、不得無故打斷發言，違反五項注意中任何一項達三次者協會將立即驅逐其出社。
第八條：社團成員及干部須積極接受上級的任務，認真負責地按時完成任務，不得消極完成或無故不接受任務，有意見者可向社長申訴，無故不接受任務者給予留會查看處分，達兩次者取消其社團成員資格。
第九條：社團一切成員不得私自動用或扣留協會經費，一經發現給予取消社團成員資格處分。
第十條：任何被社團給予處分的成員，均不得參與優秀干部、優秀干事、優秀理事、積極會員評選。
(二)：社團的例會安排
每周二晚自習第一節課為本團的周例會時間。
開會地點：29#2樓小會議室
(三)：社團的成員安排表
社長：何x
副社長：顧x
成員：王x
丁x
三、建團至今已舉辦活動
1：20xx年12月，禮儀社團集體參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
2：20xx年5月，禮儀社團集體參加我校舉辦的5.12護士節活動。
3：20xx年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
4：20xx年12月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
5：20xx年5月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的5.12護士節活動。
6：20xx年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
在舉辦的活動中，同學們的反響都比較大，因為在學校里能夠真正參加這樣的學習活動，是所有學生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團會成為全校矚目的社團，更會成為對大家工作最有益的一門技能，讓同學們真正體驗學校的生活及青春的美好。
在日后的工作中，我們會吸取大家的經驗教訓，爭取把社團創辦為大家夢想的青春舞臺。
禮儀活動策劃 11
一、活動主題：
“絢麗的.環保”服裝設計大賽
二、活動時間：
3月15日—3月25日
三、活動安排：
1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。
2、時間安排：預賽：3月20日-22日 半決賽：3月23日
總決賽：3月25日
四、活動地點:
學院多功能廳
五、活動內容：
1. 活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學
組成，其中有一名是模特。
2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。
3.服裝作品要求：
(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、
舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。
(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。
六、評分標準：(100分)
1、突出主題、青春、個性、創新(30分)
2、美觀大方、生動形象、新穎 (20分)
3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調 (25分)
4、模特展示(25分)
七、評比獎勵辦法：
一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
優秀獎：五名
禮儀活動策劃 12
一、活動宗旨：
展現我院女生自信向上的精神風貌，提供我院女生一個良好的鍛煉平臺，為我院選拔優秀的禮儀隊員。
二、活動主題：
增強自身素質，做一個美麗自信的女生。 三、活動目的：為提高我院女生的自身素質，提高院禮儀形象和展示我院女生的精神風貌，并給我院女生提供更多的鍛煉機會并更好地協助全院各活動的開展。
四、活動時間：
10月23號下午2：00
五、活動地點：
動科樓201
六、活動對象：
大一女生
七、活動安排：
1. 選拔條件：身高160CM以上，五官端正，儀態端莊，性格開朗，有較強的`表達能力，有良好的精神面貌，品德優良，工作認真踏實，有很強的團隊感和集體榮譽感，組織觀念強。
2. 活動宣傳：活動前通過文件形式讓大一各班了解活動的概況，包括活動的具體時間地點、內容及活動流程。
3. 活動流程：面試者可化好妝前來面試。首先，面試者展示自我的儀態，然后進行1～2分鐘的自我介紹（包括對禮儀的認知和了解），接著評委提問2到3個題目，面試完畢，選出禮儀隊成員。
4. 評分標準：包括形象分和素質分兩部分（附表）。形象分主要是根據選手出場走秀時的形象儀態和自我介紹時的氣質度和自信度。素質分根據問答部分選手的表現酌情給分。每項10分，滿分20分。
5. 形式根據具體情況而定。若人數超過20人，選拔就分兩輪進行。第一輪為初選，選10人進入第二輪終選。第一輪由本部門自己選拔，第二輪將邀請評委進行評選。若人數不超過20人，則直接進入第二輪，最終按得分高低擇優錄取。
禮儀活動策劃 13
一、活動背景：
禮儀，自古就是人與人交往的一種素質體現。我國有著上下五千年光輝的歷史傳統，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。對于我們來說，禮儀，往往能體現出一個民族自信心。身為大學生的我們更應該要勇于肩負起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養，更是大學生精神面貌的一種體現。譬如求學博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當代大學生的禮儀形象的.展示。
二、大賽主題：
禮儀你我，精彩在握(或者：明禮儀、樹形象;弘揚中華禮儀之美)等…
三、大賽目的：
通過對禮儀知識和才藝的演示，豐富同學們在大學的課外生活之余，還能提升同學們對禮儀知識的認知，讓更多同學都參與禮儀的學習中來;營造一個“學禮儀，展自信”的氛圍，并更好地展現我系學生禮儀風貌。
四、活動地點：
A區陶行知廣場
五、活動對象：
中文系全體女生
六、活動時間：
決賽：20xx年x月X日(選拔賽：3月份中旬)
七、活動流程：
(待定)
1.舞臺秀表演
(以開場舞或者歌曲作為開場)
2.主持人出場
(宣布到場評委以及嘉賓等…)
3.禮儀小姐登場
(其中包括一段簡單的自我介紹)
4.禮儀小姐選手的才藝展示
(個人展示：通過歌曲或者舞蹈等一系列表演展現自己。)
5.禮儀小姐選手的才藝展示
(場景模擬：通過不同的場景體驗，考察選手對各種禮儀，比如師生禮儀、寢室禮儀、上下級禮儀等的熟悉程度和現場應變能力，題目由參賽者現場抽選，考驗其自身能力程度。)
6.禮儀小姐選手以走臺秀出場
7.由主持人公布各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。
8.給得獎的選手頒獎
(一等獎;二等獎;三等獎;最佳魅力獎;優秀獎等…)
9.主持人宣布比賽結束
八、活動評分標準：(暫定)
1.舞臺秀：
是以節奏感、自信度、臺風、臺步等為評分標準，其中節奏感3分、自信度2分、臺風2分、臺步3分，滿分為10分
2.才藝：
根據每個選手在場的發揮給予評分，其中分個人展示(10分)以及場景模擬(10分)，滿分為20分
總分為30分, 分數由輔導員、主席團成員、文娛部部長表決。
九、活動的經費(外聯部再作補充)(暫定)
禮儀服，禮品， 礦泉水，氣球，彩帶，宣傳海報等…
十、活動安排：(待定)
(1)秘書部：
負責準備紅布、節目單、引領嘉賓入席。
(2)外聯部：
負責拉贊助
(3)宣傳部、女生部：
負責舞臺布置
(4)學習部、考勤部：
負責領導嘉賓座位、收發計分表、統計分數
(5)組織部、實踐部：
負責會場四周紀律維持
(6)文娛部：
負責節目的安排、銜接
(7)編輯部：
負責現場的攝影、拍照
(8)生活部：
負責活動場地衛生
(9)宿管部、健心部、體育部：
負責協助舞臺節目的道具搬動
注：
活動結束后學生會“全體成員”共同留下來收拾場地!
十一、活動各注意事項：(暫定)
1、具體的人員分工必須詳細穩妥。
2、相關前期道具準備必須完備。
3、流程時間的各個方面把握要合理。
4、天氣若發生變化時應做好的應有措施。
禮儀活動策劃 14
一、指導思想
為了進一步在全院學生中開展禮儀教育活動，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，提高同學們的文明禮儀意識、模范意識，更好地發揮校園文明禮儀"春風化雨，潤物無聲"的作用，為構建文明和諧校園營造良好氛圍。
二、主題：
"我是濟職代言人"
三、承辦單位：
人文管理系
四、參賽對象：
全院學生
五、比賽時間：
20xx年4月20日——5月10日
六、比賽安排
1.比賽流程
（1）禮儀大賽初賽
時間：20xx年4月23日
地點：待定
內容：以面試為主，自我解說和才藝展示（道具自備）。主要對形象氣質、普通話和基本的大學生禮儀知識進行考核，簡單形體展示包括站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現場問答。根據評委打分選出前十五名進入決賽。
（2）禮儀大賽決賽
時間：20xx年4月30日
地點：待定
內容：開場：序（選手的總體展示及選手簡介）
第一輪：選手自我介紹（可中英文介紹），展示自我風采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手勢等。每人2分鐘。
第二輪：禮儀問答，有必答題和搶答題兩種題型，主要內容涉及大學生基本禮儀和基本禮儀常識。
第三輪：禮儀演講，結合大賽主題談談自己對大學生禮儀的看法，如我院大學生形象、濟職新風尚等等，和禮儀有關的.話題，主要考察選手的語言、情感等表達能力。每人3分鐘。
第四輪：情景解答，現場抽題，根據題目中的情景，進行現場解答或現場展示。
2.獎項設置：最佳"代言人"獎1名，最佳禮儀獎2名，最佳風采獎2名，最佳形象獎3名，最佳特色獎3名。
3.報名方式：4月17日—19日以系部為單位將參賽學生報名表交至東校區5號樓204輔導員辦公室，電子稿發至***,聯系人：張妍琿，咨詢電話：0391-6631267.
七、其它
1.各系部要高度重視本次比賽，認真組織，廣泛發動，擴大大學生文明禮儀知識的學習面。
2.比賽具體時間、地點及相關規則將在賽前告知各系部。
禮儀活動策劃 15
一.活動的目的及意義
此次禮儀隊培訓旨在使已篩選出的禮儀小姐掌握基本的禮儀，使自己行為得體。獲得禮儀小姐的基本技能，以后以禮儀小姐的身份出席院里的各項活動時，能舉止得體，為院里做出貢獻。
二.活動面向的對象
禮儀隊全部成員
三.活動的準備流程
1.公布篩選出來的禮儀小姐名單且征集同學的課余時間以便安排培訓課時間。
2．統計：統計各成員的課余時間，并協調好老師及同學間的空余時間，確保同學們在不耽誤學習的情況下都能夠參加培訓課。
3．場地布置：開課前選定授課教室或找一塊空地，布置場地。課后，清理場地等。
4．聯系授課老師，以確保培訓課能夠順利進行
5.培訓后的反饋工作以及考核。每節課都需要有一名專門的負責人。及時與老師 溝通，不斷協調、改進。 因為新生均在東校，負責人最好從14級新干事之中選，可采取輪流制。
四.活動內容及其形式
1.講解禮儀小姐的基本理論知識
站姿、走姿、坐姿、鞠躬、步速、轉身、微笑 、化妝等 下
面會另附一個訓練手冊，來具體講解訓練的內容，最好能夠讓每個成員都手持一份，提高訓練效率。
2.考核制度、
培訓課結束后，將對各禮儀隊成員進行考核，以檢查培訓效
果，并將考核 結果作為年終考核的一個依據。 培訓課的出勤率將會算入活動的出勤率：同時在培訓課上，老師會布置相應 的作業，根據同學們完成作業的`情況按出勤率計算，并算入年底的考核及評獎評優。
3.后續工作：
認真總結此次活動，歸結好此次活動的優點與不足。下次取
長補短，做得更好。
五.活動注意事項
1. 所有工作人員服從組織安排，統一行動。工作中團結友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經允許不得擅自缺席或早退。
2. 要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現出大學生應有的風貌。
3. 履行隊員職責，充分發揮自身優勢，認真完成本職工作。
六.經費預算
本著勤儉的原則所有道具、教具自備（除訓練手冊以外）、
禮儀活動策劃 16
講文明，重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規范，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:
一﹑活動的目的和意義：
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的'文明素養，進一步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。
二﹑活動主題︰
學文明禮儀 創和諧校園 做文明使者
三﹑活動內容︰
1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。
2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。
3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現象無處藏身。
四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線
1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規范。
禮儀活動策劃 17
一、活動時間安排：
20**年5月27日上午8：30—10：30
二、演出地點：
百花小學操場。
三、參加人員：
1、教育局領導、兄弟單位代表
2、全校師生、退休老師代表
3、學生家長代表
四、組織領導
總指揮： 華偉中
副總指揮：林其法、俞品珠、周振華
五、活動程序：
1、5月15日節目審核 (地點：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)
2、5月22日彩排。(地點：操場、學生方陣進場：8：00---8：20、節目彩排：8：30開始)
3、5月27日8：10----8：25學生進場（各帶班老師組織好學生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學生就坐。）
4、5月27日8：30校慶慶典正式開始
六、慶典活動具體分工：
（一）節目籌備
1、要求：
（1）每個節目的負責人抓緊時間強化訓練，確保節目高質量。（各個年級組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。
（2）排練時間由各負責人自行安排。
（3）演出服裝、伴奏帶、道具由節目負責人解決，如遇到問題及時溝通。
（4）演出節目將在5月15日（周五）中午11：50在學校多功能室集合彩排驗收。
（二）演出籌備
1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）
2、節目單設計制作：戚正良
3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中
4、邀請函、活動宣傳通知：姚英杰 (下發校慶活動告家長書，在5月 20 日左右發放給學生）
5、背景音樂負責：顧偉杰（根據節目的需要，把配音帶及光盤向節目負責人收齊）
（三）化妝與服裝
1、化妝：
（1）化妝品準備：王靜燕
（2）化妝時間：5月27日上午7：00~8：20
（3）化妝地點：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳
（4）匯演中途服裝更換地點、演員休息室：二年級教室
（5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕
2、服裝：
(1)、每個節目負責人準備該節目演服裝。
(2)、由于一部分學生表演多個節目，所以每個節目負責人必須清楚學生演出節目的個數及順序，按照順序由后演出節目的負責人備好替換的`演出服裝，并及時替換。
(3)、每個節目的所有負責人，按以下程序管理好學生，保證演出的順利進行，不出差錯：化妝→服裝→侯場→演出→退場→更換服裝→服裝的收回。
(4)、學生全部節目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。
（四）場地布置
1、主會場布置、后勤：陸愛中
2、學生方陣場地安排：潘玉強
3、鼓號隊：鄔煒飛（負責當天迎賓的鼓號隊，7：20站在校門口）
4、演出器材放置地點：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)
（五）演出現場統籌組
1、舞臺藝術總監：王靜燕
2、協調：謝穎超
3、音響：顧偉杰（負責播放每一個節目的音樂、每個節目所需話筒的準備）
4、節目引導指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負責提前兩個節目的準備，引導演員上下場）
5、節目主持人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學生)
6、現場錄像、拍照：戚正良
7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負責來賓的簽到、指引入座）
8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領夾式話筒）
9、節目協助老師安排：
節目2：石秀娟 節目3：郭杰 節目4： 羅偉萍 節目5、11：柳 群
節目6：陶 穗 節目7：徐艷杰 節目9：陸海勤 節目10：沈永芳
10、醫務：程美娟
（六）結束工作小組
1、各班班主任帶領學生有序回教室。
2、所有男教師留下負責清場工作和演出道具的整理。
禮儀活動策劃 18
一、指導思想
為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據學校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開展中華傳統文明禮儀教育、現代文明禮儀教育，促進學生良好日常行為規范的養成，使之成為我校的德育特色。
二、宣傳活動
1、學校總隊部制定總體活動方案，通過班主任（輔導員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發動。
2、各大隊負責制定大隊的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊上交活動總結。
三、活動要求
1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動
各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學校征訂，下周下發）為教育讀本，扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規范的指導和訓練，養成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊活動，通過活動讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時，結合學校“英雄教育特色評價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動
各大隊根據年級學生的特點，從學期、年度系統性目標出發，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。
學校總隊部將開展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區：組織學生參加社區文明禮儀等活動。
3、開展文明禮儀教育實踐體驗活動
各中隊根據訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養學生的禮儀情感，激發學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。
（1）各年級各班要充分利用各種節日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。本學期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細節，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪。
（2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的`課桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日——17日）
（1）國旗下講話，宣傳發動。
（2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。
（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。
第二周：（4月20日——24日）
（1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養成文明的人際交往習慣。
（2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的行為習慣。（邀請）
（3）四五年級部分學生參加“小手牽大手文明共創建”——暨慶豐社區文明中隊成立儀式。
第三周：（4月27日——30日）
（1）中高年級開展“我身邊的不文明行為——校園110”活動，使得不文明現象無處藏身。
（2）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習慣的養成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環節入手，與學校常規評比掛鉤，培養青少年良好的文明的生活習慣。
（3）廣泛開展“攜手‘五個一’，爭做文明小公民”的活動。
“五個一”包括：進行一次義務勞動（校園內）；開展一次“眼睛”看陋習活動（高年級）；六年級各中隊制作“文明提醒卡”（16開） 下發為對應的低年級班級；進行一次班內文明禮儀的勸導；和父母一起讀一本有關禮儀的書。
第四周：（5月4日——8日）
（1）開展“愛我學校 共創文明”活動，組織一、二年級的學生參觀我校的英雄教育史跡陳列館，讓學生們了解我校的光榮歷史，增進學生對附小的熱愛。
（2）舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀小使者”發揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明禮儀章”，并張貼。
（3）每個中隊組織一名學生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書籍的后面）。
此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現代公民。
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