有關主題活動策劃范文7篇
主題活動策劃 篇1
在那個繁忙盛夏的光年過后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來新的相伴與分享。愛情已經在我們不知道的時候悄然來臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見證我們的愛情在這個古典浪漫的校園里發出璀璨的光。
一、 活動背景
xx年九月是我們相遇的季節，xx年十月是我們彼此熟悉的季節，xx年十一月是我們加深交流的季節，xx年十二月命運讓我們深深記住了彼此的身影，不經意的時候，我在人群中找到了你。愛情的力量無與倫比，我們在愛戀中學會奮發向上，學會彼此關心，學會感性的對待我們身邊的人事物，學會全面地，積極地提高完善自己。
二、 活動主題：“情暖花開”愛情主題班會
三、 活動目的
讓同學們對自己的戀愛觀進入一個新的思考與認識，糾正以前一些歪曲的戀愛思想。更好的貼近同學們的實際生活，讓同學們真正理解六戀愛。以及幫助同學們更好的認識自己，重新認識自己的人際觀與戀愛觀。為接下來在大學的學習與生活展開更寬敞與明亮的大門。
四、 活動時間：11月24日
五、 活動地點：經計樓402
六、 活動參與者
信計院11物流工程全體學生及輔導員參加
七、 活動內容
1.男生夜話
班會前期，向全體學生進行問卷調查，了解他們在睡前都談論哪些話題，然后在班會上隨機找人談論。（談論時可關燈，并讓其在座位上發言。）
2.愛情心理測試
在大屏幕上播放愛情心理測試題目的ppt，并隨機找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。
3.互動環節
男女大pk ： 讓全班男女生說出有愛情寓意的數字、禮物或花等，并說出其寓意，說的多的一方獲勝。
4.欣賞班級同學qq上經典說說的ppt
5.神秘人物談論自己的愛情史
6.輔導員進行總結發言和寄語
八、 活動前期策劃準備
1、準備教室
2、教室布置所需物品以及場地布置
3、調查問卷的收集分析
九、 經費預算
1、調查問卷復印費7、7元
2、教室的布置與裝飾費用18元
3、男女pk賽獲勝方的獎品15元
總計：40、7元
十、 注意問題
1、要保證班級同學的全員參與
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認真仔細
3、心理委員負責在適宜時間關燈以達到男生夜話的氛圍效果
4、組織委員負責男女pk賽的計分
主題活動策劃 篇2
一、活動目的：
1. 活躍現場氣氛，增加售樓處人氣，提高銷售率；
2. 通過活動，促進分銷渠道客戶與項目銷售員的溝通，提高客戶回訪率；
3. 營造熱銷現場氛圍，促進分銷商客戶現場成交；
4. 通過口碑擴大項目影響力與知名度、提升項目的美譽度；
二、活動時間：
5月25日、26日周六、周日9:30-16:00
三、活動地點：
項目營銷中心
四、活動主題：
佑護出入行 福悅家紡城
五、活動對象
預約客戶、已購業主（含公寓）、分銷公司帶來的客戶
六、活動人數
2天200人
來人組成，已成交客戶20組、電拷30組、派單50組、分銷客戶100組。
七、活動組織形式：
主活動一：價值40元洗車券，來就送（憑駕駛證或行駛證，每天限前50名，送完為止）
活動形式：
來賓在活動期間到訪，憑駕駛證或行駛證登記后均可領取價值40元洗車券； （限每人僅限領取2張）； 主活動二：個性車貼（60張）
1、活動現場憑駕駛證或行駛證，即可領取個性車貼一張； 2、每天限前30名，送完為止； 主活動三：車載音樂DIY（100張） 活動形式：
1、活動現場邀請專業音樂刻錄師，現場為來賓刻錄自己喜歡的音樂；
主活動四：汽車保養知識講座 活動形式：
1、活動現場邀請專業汽車美容師，現場為來賓講解汽車日常保養、養護等專業知識； 2、專業人士現場講解，汽車內飾座椅、地毯、儀表盤、特殊材質的清洗、保養小妙方； 主活動五：現場大抽獎活動 活動目的：
1、以新鮮度吸引客戶，讓客戶長時間現場停留，聚集人氣，帶動現場銷售； 2、營造較好的現場氛圍，帶動以后周末活動來訪率及項目知名度； 3、提高已成交客戶（含公寓）、已登記未購買客戶的回訪率。 活動時間：
5月25日、26日15:30—16:30 參與對象：
銷售中心現場全體來賓 獎品設置：
主活動六：小丑互動游戲
活動目的：
1、互動小丑，提高手機DIY活動人氣度，提升現場熱度； 2、與現場小朋友互動、制造氣氛；
3、避免小朋友因沒有玩的而吵鬧，影響家長與銷售人員的溝通，進而影響銷售；
八、活動流程： 5月17日
14：00—16：00 活動現場布置；
5月18日—19日
08：00—09：00 活動現場準備； 09：00—09：30 09：30—15：30
工作人員就位，準備迎賓；
客戶簽到，憑駕駛證或行駛證，領取個性車貼、車載音樂、洗車券，并參與汽
車保養知識講座活動；
09：30—15：30
日常汽車維護、保養知識講座、小丑互動時間；
15：30—16：00 抽獎
活動流程示意:
九、活動規則：
1、個性車貼、車載音樂領取規則：
來賓到場，憑駕駛證或行駛證領取個性車貼或車載音樂1份；
活動每人僅限領取一份； ? 車載音樂DIY每位來賓限刻10首;
動活動物料未經制作的物料，不準私自帶離銷售中心，一經發現，將將視為放棄參與 抽獎活動資格；
所有參與此次活動者，視為認可本活動規則，并愿意接受本活動規則的約束； ? 本次活動 有限公司有最終解釋權；
2、抽獎活動規則：
此次抽獎活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎10名；
抽獎活動現場隨機邀請來賓作為抽獎人，若出現中獎號碼無人認領，主持人讀取三次 后便視為中獎人放棄獎品，活動繼續；
抽獎活動中，業主需要親自到場，不可代抽；
抽獎活動中，獲得者須出示身份證件方能領獎（核實邀約來訪量、具體視現場情況而定）；
3、獎品領取規則：
抽獎環節禮品，需持相應抽獎券、身份證，經工作人員核實、登記后發放相應禮品；
禮品兌換時間，僅限當天，過期作廢，請來賓注意領取時間；
十、現場布置圖
十一、相關配合
1. 客戶邀約：
銷售部確定人數（每名銷售人員邀約客戶不得少于10組）；
派單邀約：活動前5天通過在汽車美容店、4S店、人群密集區及分銷公司派單邀約結合；
短信邀約：活動前3天私家車主、4S汽車俱樂部會員短信群發，以短信形式告知活動信息， 并邀約前來參與；
電話通知：活動前4—5天銷售人員電話邀請，保證確定的邀請對象通知到位，并做好電話 通知記錄和到場人數統計表，準確把握到場人數，做好活動準備工作；
回訪確認：活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、地點，確定最終參與人數； 2. 現場物料及人員定位：
十二、活動預算：
主題活動策劃 篇3
“我有一雙勤勞的手”主題班會
背景
現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學生，學習任務相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學生早上來校不交作業，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進書包，還一副理所當然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的'主題班會。
一、活動目的：
1、讓學生認識到小手的作用。
2、自己的雙手干一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣。
二、活動過程
1、回憶前不久學習的兒歌《猜一猜》，師生邊背誦邊做動作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個叉， 不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片，
讓孩子們從感性上感受
小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會算還會畫。
2、班主任講一個關于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結果沒吃沒穿。學生討論為什么兄弟倆的結果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
3、班主任分別創設三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動。
情景一：
班主任：同學們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪床、整理書包）
他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？
學生：我會??，我會 ??，我會 ??
班主任：小朋友真能干，會干這么多活兒。可是，據我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學在家寫完作業后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。
現在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。
（ 每小組選派一名學生參加整理書包比賽，其余學生為他們加油助威）
選手自評，比賽優勝者介紹經驗。
班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優勝者。希望大家都向他們學習。
小結：自己的事自己做
情景二：
班主任：同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾）
圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？
學生：?? ?? ?? ??
班主任：同學們，你們的小手可真能干 ，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學生（齊）：嘿嘿，我很棒！
班主任：想想，別人會怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎，會是什么樣的心情？會有什么樣的愿望？（激發孩子們為他人做事的愿望）
小結：別人的事請幫著干
情景三:
班主任：我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關圖片：小朋友在學媽媽洗碗
)
討論后小結：不會干的事情學著做
4、組織學生談談今天班會課的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學習，表示以后要做一個勤勞的好孩子。
5、班主任播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優美的舞姿中結束本次班會。
我有一雙勤勞的手
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
洗衣裳呀洗手絹呀
補襪子呀縫紐扣呀
自己的事情自己做自己做 媽媽她說我是個好孩子
爸爸他也常常夸獎我夸獎我
我有一雙勤勞的手 勤勞的手 樣樣事情都會做都會做 種葵花呀咱蓖麻呀 拾麥穗呀拔野草呀
棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿 做一個愛勞動的好孩子 歌聲飛出心窩窩
咳 歌聲飛出心窩窩
主題活動策劃 篇4
六一兒童節
六月，是童年的搖籃;
六月，是童年的夢鄉
六月，有童年的沃土;
六月，有童年的太陽
慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開始
首先有3個小游戲帶給大家
一、“踩氣球”
1、每組五人，每人腿上綁一個氣球
2、游戲中不能絆倒對手
3、最后腿上還剩氣球者獲勝
看著場上的同學玩得不亦樂乎，大家是否也迫不及待了呢?下面進入本次活動的第二項游戲Copy不走樣
游戲規則：
1、每組六人
2、由主持人告訴第一個選手猜的成語
3、過程中選手不能用語言傳達，只能用動作
4、主持人說成語時不能偷聽
緊張搞笑的游戲過后，我們一起來放松一下，一起傾聽別人的動人歌聲。
游戲規則：
1、班級分成三組
2、根據主持人給出的字唱含有這個字的歌曲(兒歌，流行歌曲等，都可以)
3、唱出最多組獲勝
在笑聲中，時間漸漸的流逝，主題班會也漸漸進入了尾聲
讓我們用心靈的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的畫筆
去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
六一兒童節主題班會，到此結束
主題活動策劃 篇5
活動目的：
通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻
活動形式：
小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
活動過程：
一、班主任寄語：
同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻
二、小品表演：
學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，并引發學生進行如下討論：
（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？
（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？
（3） 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做？
三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
以第一組的7號學生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時，老師和同學們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”
四、班會總結：
通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生
主題活動策劃 篇6
引言：站在十字路口，回首、展望。回首過去，那些曾經的時光，有歡笑、有淚水，那些陪伴我們走過的人或事，你記得多少？過去，是歷史的過程，是失敗的經驗，也是成功的記錄，是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征。未來，是現在的下一秒，是期待的結果，是失敗或成功的揭露點，是時間的續集，是空間的延伸，也是神秘的象征。回首過去，為未來創造輝煌，展望未來，讓自己看到光芒而堅持。
一、活動主題：《回首過去，展望末來》征文活動。
二、前期準備：通過海報的形式動員同學參加。
三、活動目的：
1、豐富同學們的校園文化生活。
2、培養大學生的寫作能力。
3、弘揚積極健康的精神
4、發掘優秀人才，使之得到更好的培養和鍛煉。
5、展現當代大學生的風采。
6、培養同學們正確的人生觀、價值觀。
7、培養同學們正確的反思過去，從過去吸取經驗。
四、活動意義：
1、給同學們一個展示自我的平臺。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極思想。
3、營造一個良好的學習氛圍，從而使優秀文化得以傳播。
4、使同學們的寫作、思考能力得到提升。
5、樹立正確的人生觀、價值觀，從而使自己成為一個合格的大學生。
6、使同學們學會思考未來，對未來充滿信心。
五、策劃承辦單位：動物科學系秘書辦。
六、參與對象：動物科學系全體學生。
七、活動時間：
20xx年2月29日—3月3日。
八、活動內容：
1、利用海報和各班班長動員的形式，吸引同學參加。
2、3月3日之前把征文交至秘書辦。
3、邀請老師進行公正的評定。
4、3月15日公布獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
九、活動要求：
1、作品必須原創，嚴禁抄襲。
2、文體不限，1000字以上，詩歌不受字數限制。
3、語言流暢，內容充實、積極上進 。
4、需要手寫稿一份。
十、經費預算：
1、獎品：
（1）、一等獎獎品筆記本20元
（2）、二等獎獎品筆記本30元
（3）、三等獎獎品筆記本30元
（4）、優秀獎精美水筆20
合計：100元
動物科學系學生會秘書辦
2月13日
主題活動策劃 篇7
一、活動主題：
全力以赴 備戰末考
二、活動背景：
時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日,我們即將迎來新一年的期末考試，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，不久后每位同學就會坐在考場上，為了更好的督促同學們進行期末復習，鼓足干勁，作最后的沖刺，掀起一陣轟轟烈烈的冬學冬訓的高潮。
三、活動目的：
期末考試將近，我們希望在最后的三個星期，努力讓我們班實現零掛科現象。因此，我們邀請了大二的學姐為我們講述，如何復習，備戰末考。
四、活動時間：
xx年12月28日
五、活動對象：
經管1008班全體同學
六、活動地點：
新校區a座105
七、活動內容：
經驗講述
我們邀請了大二優秀的學姐為我們講解，如何復習，才能夠使所學發揮較大的作用，努力實現零掛科的目標。
同學交流
在我們班級中也有很多學習較努力，在之前的學習中，知識掌握牢靠的同學。我們請他們為我們講講他們期末將如何復習。
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