活動策劃

精選活動策劃范文5篇

活動策劃 篇1

　　一活動內容：

　　1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》

　　2.交流心得，表達感受

　　3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。

　　（三）網絡活動

　　20xx年清明節期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

　　第3篇:清明節掃墓活動策劃書一、活動目的：

　　通過本次清明節掃墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

　　二、活動地點： 革命烈士墓

　　三、活動時間： 4月2日 早7：20在學校整隊集合

　　四、活動對象： 學校全體師生

　　五、活動前準備：

　　1.準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，學生自制小白花；

　　2.進行安全教育。

　　六、活動過程：

　　1.在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；排隊按順序步行到烈士墓前；

　　2.唱少年先鋒隊隊歌；

　　3.打掃烈士墓周圍衛生；

　　4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈，全體少先隊員敬禮；

　　5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。

　　6總輔導員講話；；

　　7.少先隊員代表為革命烈士獻詩；

　　8.向烈士敬獻小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。

　　9儀式結束，集合返回學校。

　　七、活動要求及注意事項：

　　1、1—6年級全體學生參加掃墓活動。

　　2、4月3日早7：20在學校操場整隊集合。

　　3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。

　　4、班主任做好學生的活動紀律等教育工作。

　　5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服、紅領巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準備）在烈士墓前向烈士獻花。

　　6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，嚴禁講話，做其它事宜。

　　7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領本班同學敬獻小白花。

　　8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優秀征文發獎。并在學校少先大隊紅領巾廣播將對優秀征文進行廣播。

　　9、鼓勵學生收集革命烈士事跡

活動策劃 篇2

　　一活動前言

　　通過開展“我班我家”的活動，進一步加強輔導員對所帶班級的熟悉程度，促進輔導員對班級學生的情況掌握，展示輔導員職業風采，強化輔導員職業認同，推進輔導員隊伍職業化建設；激發輔導員工作熱情，規范輔導員工作程序。促進輔導員愛崗敬業、服務育人、為人師表，以良好的思想政治素質和道德風尚影響和教育學生，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

　　二 主辦單位

　　黃河科技學院體育學院、外國語學院

　　三 組織機構

　　根據學校工作要求，為確保本次活動取得圓滿成功，根據體育學院和外國語學院輔導員結構，為加強學院之間的交流，相互學習，決定兩個學院共同舉辦此次活動，成立體育學院、外國語學院“我班我家”輔導員職業技能競賽活動領導小組，統一負責出賽的組織、協調、檢查、指導等工作。

　　組 長：張曉兵 白云慶

　　成 員：董太啟 李海斌 姜軍亮

　　四 參賽人員

　　體育學院、外國語學院全體輔導員，部分學生（400人）

　　五 活動時間與地點

　　10月22日，第二報告廳（擬定）

　　六 活動具體方案

　　本活動需要主持人兩名（男女各一名，兩個學院各一名），評委若干（由兩個學院院領導、教師代表和學生代表（為主）組成），觀眾由兩個學院師生組成（每個輔導員可由其學生組成助威方陣）。“我班我家”輔導員知識競賽主要由以下三個部分組成：海底撈針、魚目混珠和描述定位。主要考察輔導員對學生基本情況的了解，基本情況主要包括：姓名、專業、政治面貌、擔任職務、家庭住址（具體到縣或者區）、家庭經濟情況（是否為經濟困難學生，是否辦理國家助學貸款，是否享受資助等）、學習情況（是否通過英語四六級，是否有科目不及格）、宿舍內其他成員姓名等（此信息可細分為十個部分，方便評分）。具體方案如下：

　　活動開始前抽簽決定輔導員參賽順序。（乒乓球 1 2 3。。。。。。）

　　1 海底撈針

　　本部分總分分值100分，占總成績的50%。

　　從每名輔導員的學生中隨機抽取10名做成簡易信息卡片，每名輔導員隨機抽取其中三名學生的照片來進行信息描述，三名學生信息共計30條，每答對一條信息得3分，每名輔導員最后設一條難度題（分值為10分），說出的信息數越多，得分越多，總分不得超100分。

　　按照抽簽順序依次答題，循環三輪。

　　評委統計并公布分數。評委點評。

　　注：當輔導員答不出來的時候，主持人可與現場師生進行互動。

　　2 魚目混珠

　　本部分總分分值為100分，占總成績的30%。

　　隨機選取五張照片。其中兩張為輔導員本班學生，三張為其他輔導員學生（可做成拼圖模式）。本部分比賽中每名輔導員的4名學生不得與上一輪學生相同。每名輔導員有一次機會辨認照片并說出其學生的基本信息，若辨認不出，得0分。若辨認的出，每說出一條信息得2.5分，說出的信息數越多，得分越多。總分不得超過100分。

　　每名輔導員需辨別兩組不同的照片。

　　按照抽簽順序依次答題，循環兩輪。

　　評委統計并公布分數。評委點評。

　　注：當輔導員答不出來的時候，主持人可與現場師生進行互動。

　　3 描述定位

　　本部分總分分值為100分，占總成績的20%.

　　從每名輔導員的學生中隨機抽取10名學生的照片做成電腦ppt，該10名學生不得與之前兩部分學生相同。電腦快速播放照片，由主持人或評委隨機開始和暫停，為輔導員選擇其中一名學生的照片。輔導員根據學生照片進行辨認，若辨認不出，得0分；若辨認的出，主持人對學生信息開始描述，描述由難到易，信息共分10條，分值分別為100,90,80,70,60,50,40,30,20,10.

　　每名輔導員需辨別一張照片。

　　按照抽簽順序依次答題，循環兩輪。

　　評委統計并公布分數。評委點評。

　　注：當輔導員答不出來的時候，主持人可與現場師生進行互動。

　　4 頒獎儀式

　　由評委代表（學生）點評各位輔導員老師的表現，并為獲得本次活動前三名的輔導員頒獎，獎品要充分體現學生的個性化。其余輔導員獲得優勝獎，由本班學生上臺頒獎，獎品為一個擁抱或一句安慰等內容。

　　注：本次活動雖為輔導員知識競賽，但輔導員是為學生服務為本，本次活動的最終目的也是為輔導員更好的了解本班學生而設，所以希望本次我班我家活動的應該本著以學生為本的思想，使學生可以盡可能的參與到其中來。

活動策劃 篇3

　　一， 活動背景

　　盡管隨著中國社會的不斷發展，人民生活水平有所提高，但貧困地區的貧困問題依舊是中國社會的一個重大問題。而在貧困問題中，貧困兒童問題更是尤為突出。在貧困山區的兒童中，有許多都是留守兒童。他們作為社會的弱勢群體，面臨著諸多困難。首先是溫飽問題。這些孩子從來不知道什么叫餐廳，因為沒有食堂，只能靠著教室的墻根吃飯。而且食物種類單一，直接導致他們營養不良。其次是就醫問題。很多貧困兒童的身體抵抗力偏弱，一旦遇上惡性疾病，生命安全難以保證。最后是關于上學問題。雖然隨著越來越多的希望小學的建立，已經解決了部分貧困地區兒童的上學問題，但在偏遠地區，還是有許多貧困兒童輟學，失去了上學的機會，而且貧困山區的教學質量也是一個不可小覷的問題。總的來說，貧困兒童仍然是大學生應該關注的群體。

　　二， 活動意義

　　大學生可以算是即將進入社會最年輕的一代，也是社會發展的中堅力量。步入社會之前，大學生應具有正確的社會觀，關注社會的弱勢群體，能夠盡力為解決社會性問題貢獻自己的一份力量。此次募捐活動有助于讓大學生認識到自己應該時刻牢記社會責任，立志高遠，并且樂于幫助他人。同時，通過此次募捐活動，希望能夠籌集一定的物資，并捐助到相應貧困地區，切實解決貧困山區兒童的一些問題。

　　三， 活動時間和地點

　　活動時間：9月24—9月26日（路展1天，募捐2天） 活動地點：綠葉步行街，各食堂門口

　　四， 活動對象

　　主辦方：公共經濟與管理學院團委學生會學術部 (此次活動可考慮與生活部，志愿者部合辦)

　　參與者：上海某某全體學生以及其他高校大學生

　　五， 活動內容

　　（一） 活動前期宣傳：

　　1 飛信，微信，以及qq等平臺宣傳。

　　2 xx網：公管主頁發表宣傳信息，進行轉發。 3 海報：張貼于海報欄。

　　4 路展：發傳單以及現場宣傳。

　　(二)活動前期準備

　　1 募捐箱的準備（建議自己制作，用紙箱以及紅紙）。

　　2 路展場地申請以及桌子使用申請。

　　3 采購紀念品以及明信片。

　　4 準備馬克筆，愛心貼紙以及簽名橫幅若干。

　　5 制作KT板以及傳單。

　　6 聯系新傳相關人員準備單反在路展現場進行拍照。

　　7 聯系相關慈善部門，將募捐所得交予慈善部門。

　　（三） 活動具體流程

　　1， 現場布置

　　活動前一小時進行路展現場布置。擺放好桌椅，做好KT板的布置，將相關物品擺放合理，便于參與者使用。 2， 活動開展

　　路展人員在攤位前進行宣傳，并且積極宣傳并發放明信片讓參與者現場寫下對貧困兒童的祝福，以及使用募捐箱裝愛心人士的善款。同時，照相人員認真記錄下愛心人士捐款，捐物的畫面。

　　路展以后，相關部門人員抱著募捐箱在校內奔走呼吁募捐，可向相關部門借取玩偶裝，便于募捐。

　　（四） 活動后期

　　1將募捐所得善款交予志愿者部，再由他們捐給相關單位，應用于貧困兒童身上，并且做好后期跟蹤反饋工作。

　　2 學術部部員整理照片，將照片寄給貧困山區兒童。 3 負責活動總結的學術部部員做好總結工作。

　　六， 活動預期

　　活動參與人員對于貧困地區兒童都獻出了自己的一份愛心，且對于關注貧困兒童有了更深的認識，同時也激發了一些同學積極參與支教貧困山區，募捐到一定數目善款以及物品。募捐所得及時送到貧困兒童手中。

　　七、注意事項：

　　1、擺攤時應有序，工作人員分工明確并應隨時做好準備應對突發情況。

　　2、若天氣原因不能舉辦路演，則推遲一天舉辦。

　　3，募捐時，相關人員需熱情禮貌，要認真解釋本次活動的.意義。

　　八、人員安排： 負責人：2人 制作海報：1人 制作傳單：2人 制作KT板：1人 拍攝照片：2-3人 明信片等物品采購：2人 場面控制：若干人

　　活動小結：1人 現場募捐：7人

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　三校攜手，共賞“璀璨星空”

　　二、活動目的：

　　星空的神秘莫測，讓人為之著迷，而星象館就能滿足我們的心愿，帶我們翱翔于星際。同時借此參觀的機會，與寧波大學、諾丁漢大學的天文協會做下協會交流，增進友誼。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月23日13時30分

　　四、活動地點：

　　寧波效實中學

　　五、活動對象：

　　大紅鷹學院天文協會、寧波大學天文協會、諾丁漢天文協會會員（人數根據星象館的座位平均分配給3個學校）

　　六、活動負責人：

　　周世榮 152678950XX

　　七、活動內容：

　　1. 通過星象儀模擬四季星空，感受星空魅力

　　2. 在模擬四季星空放映的過程中，請效實天文社老師為我們講解主要星座的神話故事，是星座更加豐滿、形象，提高會員的興趣

　　3. 請效實天文社老師通過星象儀為我們模擬其他情景(8大行星、深空梅西耶天體馬拉松、流星雨等。在設備允許的情況下開展此項活動）

　　4. 三校協會交流，共同探討星座，同時邀請效實老師為我們答疑解惑

　　5. 三校天協效實合影留念

　　八、前期籌備：

　　1. 橫幅制作

　　2. 聯系效實中學天文社老師，交流此次參觀活動

　　3. 參觀的門票費用問題

　　4. 寧大、諾大天文社的通知

　　5. 由各自協會會長統計協會的參與人數，并于25日報大紅鷹天協作人數總統計

　　九、后期總結：

　　1. 活動總結、新聞稿各一份

　　2. 各協會分別上交一份會員餐館心的（著重點是對四季星空的認識，以及此次參觀的意義）

　　十、相關要求：

　　1. 外出活動，注意人身安全，由協會會長對各自的協會會員負責

　　2. 參觀星象館時注意保持現場安靜

　　3. 請各社團會長做好帶隊工作，并于30日13時15分在效實中學大門集合

　　十一、經費預算：

　　橫幅1條8M 60 60

　　參觀的門票費 ？元/人 X

　　十二、備注：

　　如有變故另行通知，解釋權歸寧波大紅鷹天文協會所有。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　學習社會主義核心價值觀

　　二、活動背景

　　深入貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，用社會主義核心價值觀引領全校團員青年，構建學習型、服務型、創新型基層團組織。

　　三、活動意義

　　一是做社會主義核心價值觀的學習者；二是做社會主義核心價值觀的宣傳者；三是做社會主義核心價值觀的實踐者；四是做社會主義核心價值體系建設的推動者。

　　四、活動對象

　　國際教育學院生物技術

　　五、活動地點

　　教學樓4號樓

　　六、活動時間

　　XX年x月x號

　　七、活動過程

　　1、先由2班班長做開講報告：自己對于社會主義核心價值觀的理解和關于自己是如何學習社會主義核心價值觀。

　　2、由各班同學自由發言，闡述自己的觀點和自己所認識的社會主義核心價值觀。

　　3、最后由團支書做總結報告

　　八、注意事項

　　班級做相關活動時注意相關紀律

　　保持現場環境干凈整潔

　　同學們要有一個積極面對活動的心態

　　九、活動總結

　　同學們積極準備了學習社會主義核心價值觀的主題發言，認真學習中共中央提出的富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀的最新概況說明，作為當代大學生應該深刻了解這二十四個字的內涵，并在日常的學習和工作中努力踐行，倡導廣大學生干部要樹立遠大的理想信念，堅定社會主義道路，努力學習科學文化知識，立志成才。

　　團課活動中，團支書首先向同學們講解了社會主義核心價值觀的深層含義，并將社會主義核心價值觀與當代大學生聯系起來，通過共同討論近期發生的社會熱點問題，以此來加深同學們對社會主義核心價值觀的理解與認同。活動主要強調了“社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑”的含義。活動中同學們積極發言，熱烈討論，氛圍格外活躍。討論過后，總結得出：作為當代大學生，首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握核心價值觀的內涵和要求，讓核心價值觀入耳、入腦、入心，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質和理論修養。此外，她還提出作為大學生，我們應該積極參與社會實踐，并在實踐中不斷學習。

　　通過此次活動的開展，激勵了同學們學習社會主義核心價值觀，廣泛參與社會實踐的熱情，讓同學們擅于在實踐中辨別正誤，在實踐中加深對社會主義核心價值體系的理解，在實踐中創造有價值的人生。社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。

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