全國大學生心理健康日活動策劃書

時間：2022-03-22 08:25:13 活動策劃我要投稿

熱門全國大學生心理健康日活動策劃書（通用8篇）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的熱門全國大學生心理健康日活動策劃書（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

熱門全國大學生心理健康日活動策劃書（通用8篇）

　　全國大學生心理健康日活動策劃書1

　　一、活動目的

　　為迎接“525”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此學院資源與環境系心理健康部于舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。

　　二、活動主題：

　　與心靈相約，與健康同行。

　　三、活動時間：

　　略

　　四、活動對象：

　　學院資源與環境系全體師生

　　五、具體活動流程：

　　活動前期：創建“我手寫我心”貼吧。

　　同學們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復，留名任意）。

　　周一：大學生心理健康知識講座。

　　時間與地點：學術報告廳晚上7：20。

　　主講人：北校區教育科學系：xx。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當的處理方法。講座后，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。

　　要求：全體同學準時到場。

　　周二心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。

　　時間與地點：晚上7：001號樓201教室。

　　周四趣味運動會。

　　時間與地點：下午4：20一號樓小廣場。

　　比賽項目：

　　1、海底撈月

　　比賽人數：每班10名選手(5男5女)

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規則：

　　（1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;

　　（2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

　　（3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的`）;

　　（4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

　　2、多人大繩

　　比賽人數：每班10名選手

　　比賽方法：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。

　　道具：兩條約20米的長跳繩

　　詳細規則：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。

　　3、小型保齡球

　　方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　　道具：裝滿土的易拉罐10個

　　4、呼啦圈競走比賽比賽人數：每班兩人

　　方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。

　　道具：呼啦圈四個

　　主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）

　　要求：各班級踴躍報名比賽人員名單由各班團支書周二晚8：30之前交至體育部

　　獎項設置（以班級為單位）

　　一等獎一名二等獎兩名

　　三等獎三名優秀獎兩名

　　周四晚：各班開展有關心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團支書組織）。

　　全國大學生心理健康日活動策劃書2

　　一.活動背景

　　5月25日是我國的全國大學生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

　　二.活動宗旨

　　在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

　　三.策劃主辦單位：學院心理協會

　　贊助單位：、大學生精英論壇

　　四.活動時間：20xx年5月25日

　　五.活動地點：學院校區

　　六.活動對象：學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。

　　七.活動目的：

　　a.配合全國：五二五心理健康教育日的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。

　　b.加強校企合作

　　c. 以文藝演出的形式展現大學生的風采，豐富大學生的課余生活。

　　d.加強學校與社會的聯系，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。

　　e.擴大心理協會在學校的影響。

　　八.活動主題

　　（一）a.5.25我愛我做陽光大學生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

　　b.心語傳遞給他人的祝福。

　　c.對5.25的理解

　　1.時間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福

　　2.地點：行政樓前

　　3.道具：孔明燈

　　（二）a.大學生心理健康調查

　　b.趣味心理測試

　　c.發送《心理健康知識手冊》

　　（三）心理健康影片賞析

　　1.時間：5.25

　　2.多媒體教室

　　（四）心理健康知識講座

　　1.時間：5.24

　　2.地點：多媒體教室

　　九．文藝晚會

　　1.時間：5月25 日

　　2.地點：行政樓前

　　十．活動宣傳

　　1.前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業（注：學校內不允許張貼純商業廣告）

　　2.可在校內網上宣傳

　　3.學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。

　　4.晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

　　十一.效果預測：

　　此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。

　　十二.活動關聯單位：

　　學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。

　　十三.經費預算：

　　1.服裝道具租借 350

　　2.舞臺及音像租借費 150元。

　　4.宣傳成本：宿舍海報

　　5. 行政樓海報 50元

　　6.條幅 100元

　　7.孔明燈 50元

　　8.現場攝影照片沖洗 50元

　　9.幸運觀眾禮品 150元

　　10.鮮花 150元

　　11.請柬及節目單費 100元

　　12.其他費用 200元

　　共計：1500元

　　十四.贊助方式：現金

　　注意：

　　1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，

　　2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。

　　3：主持人的選拔。

　　全國大學生心理健康日活動策劃書3

　　一、活動主題：

　　我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

　　五、活動時間：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

　　橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

　　活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：

　　（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

　　（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　（二）活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　（1）活動對象：全院學生

　　（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文X展時間為5月26日

　　（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行X選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

　　（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

　　第二輪：院里征選

　　（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　（6）獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　（3）承辦單位：院心理健康部

　　（4）協助單位：院心理成長協會

　　（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　（1) 活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

　　（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　（4）承辦單位：院心理健康部

　　（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

　　（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　（8) 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

　　（9）X分標準：

　　（1）X分方式：總分10分，取平均分。

　　（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

　　（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

　　（11）比賽地點：南院籃球場

　　（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　　（1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　（3) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　（4）承辦單位：院心理健康部

　　（5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

　　（6)參與人員：本院學生

　　（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

　　（8) 圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展覽地點：南院籃球場

　　5、心靈影片賞析

　　（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　　（2) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　（3）承辦單位：院心理健康部

　　（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

　　經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

　　（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

　　（6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）

　　（7）觀看形式：各系組織觀看

　　（8）負責單位與地點設置：

　　第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

　　東院籃球場--電氣系心理健康部負責

　　第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

　　東院籃球場—軌道系心理健康部負責

　　（東、南院各設置一個場地）

　　6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

　　（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

　　（4）協助單位：院學生會

　　贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

　　（5）活動流程：

　　（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；

　　（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

　　（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

　　（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

　　（7）活動形式：團隊形式

　　（8）比賽地點：南院籃球場

　　（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活動內容：

　　團體競賽活動一：無敵風火輪

　　（1）項目類型：團隊協作競技型

　　（2）道具要求：報紙、膠帶

　　（3）活動場地：南院籃球場

　　（4）游戲時間：10分鐘

　　（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

　　（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

　　（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

　　（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　團體競賽活動二：瘋狂的設計

　　（1) 游戲類型：益智型、團體合作型

　　(2) 游戲目的：增強組員的團體合作能力

　　(3) 游戲人數：各系2個小組，每組10人

　　(4) 游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

　　(5) 游戲規則：

　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

　　在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

　　(6) 游戲時間：10分鐘

　　（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

　　（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

　　（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　(10) 活動場地：南院籃球場

　　7、心理講座篇

　　（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心

　　(3) 承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會

　　(4) 協助單位： 6系心理健康部

　　(5) 講座內容：沙盤游戲的.使用與操作（待定）

　　主講：待定

　　地點：J2多媒體

　　總負責：肖樂瀅欽松

　　宣傳：聶政

　　參加單位：各系心委、朋輩成員

　　流程：

　　1、主持人介紹

　　2、聽講座

　　3、嘉賓小結

　　舉辦時間：（暫定）

　　第八屆心理健康節系列活動時間安排表

　　日期/星期

　　時間

　　活動內容

　　地點

　　負責單位

　　5月3日（二）

　　19：00之前

　　橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位

　　南院

　　東院

　　院、系心理健康部

　　暫定

　　14：30-16：00

　　心理健康知識講座

　　南院

　　J2多媒體

　　信息系心理健康部

　　人文系心理健康部

　　5月6日（五）

　　19：00-21：00

　　心靈電影

　　南院

　　東院

　　機電系心理健康部

　　電氣系心理健康部

　　5月9日（一）

　　19：00之前

　　發放報紙（心之橋）

　　寢室

　　心理成長協會、各系心理健康部

　　5月11日（三）

　　19：00之前

　　愛的抱抱活動宣傳

　　南院

　　東院

　　院、系心理健康部

　　5月12日（四）

　　14：30

　　“愛的抱抱”溫暖滿校園行動

　　南院藍球場

　　院心理健康部、各系心委、朋輩成員

　　5月18日（三）

　　19：00

　　心理話劇彩排

　　J4-206

　　院心理健康部

　　5月19日（四）

　　15：00

　　心理話劇比賽

　　南院籃球場

　　院心理健康部

　　5月13日（五）

　　19：00-21：00

　　心靈電影

　　南院東院

　　經貿系心理健康部

　　軌道系心理健康部

　　5月18日（三）

　　20：00前

　　“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集

　　J1-507

　　院心理健康部

　　5月24日（二）

　　19：00以前

　　525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳

　　南院

　　東院

　　院、系心理健康部

　　5月25日（三）

　　9：30

　　沙盤游戲作品展覽

　　南院、東院籃球場

　　院、系心理健康部

　　5月26日（四）

　　14：30-17：00

　　5.25戶外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動

　　南院籃球場

　　院、系心理健康部、朋輩輔導員

　　具體活動時間以后面通知的為準。

　　全國大學生心理健康日活動策劃書4

　　一、活動主題：

　　525-大學生心理健康日---健康從心開始，生命因你綻放

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳525-大學生心理健康日的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強的精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

　　三、活動時間：20xx年5月6日--6月5日

　　四、活動要求

　　1、請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

　　3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

　　五、活動內容

　　1、心理健康知識宣傳

　　2、大學生心理健康節活動啟動儀式

　　3、心理電影展播

　　六、活動安排

　　活動一：心理健康知識宣傳(前期)

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學生活動中心

　　3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

　　活動二：大學生心理健康節活動啟動儀式(中期)

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學上活動中心

　　3、出席人員：全院師生

　　4、嘉賓：

　　5、活動流程：

　　注：5月6日節目篩選

　　5月15日四節課前上交伴奏帶(暫定T6教室)

　　5月18日節目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作

　　1)開場手語主題歌

　　2)主持人介紹本次活動目的

　　3)學校領導致詞

　　4)學生處領導發言

　　5)團委發言

　　6)天天天藍征文頒獎

　　7)朋輩優秀心理輔導員頒獎

　　8)心理情景劇表演

　　9)合唱歌曲《明天會更好》

　　10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學生心理節正式啟動

　　11)活動結束同唱明天會更好

　　活動三：心理電影展播(后期)

　　1、時間：5月21日--5月25日

　　2、地點：各班多媒體組織放映

　　3、將活動情況等發布到心健網，并予以備份

　　七、活動預算

　　1、宣傳方面：

　　a、前期宣傳單200份：0.5元×200=100元

　　b、前期自制海報3張：5元×3=15元

　　c、前期、中期橫幅7張：50×7=350元

　　d、節目單10張：0.5×10=5元

　　e、邀請函10張：2×10=20元

　　f：備用制作海報、宣傳組刊的用具(紙張、顏料、畫筆)50元

　　2、活動方面：

　　a、搭臺、音響、背景印制

　　b、嘉賓飲用水一件：30元

　　c、表演者的獎品若干：300元

　　d、氫氣心形氣球(歡慶心健部成立必用)10包：200元

　　f、備用資金：300元

　　八、突發事件應急措施(由機動組全權負責)

　　1、領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

　　2、設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進。

　　3、節目應急方案：臺上一個節目表演時，其后兩個節目在后臺準備。

　　全國大學生心理健康日活動策劃書5

　　一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　三、活動主辦：學生處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：各系部，院心理協會

　　五、活動時間：XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。

　　橫幅內容：

　　我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　“5.25”大學生心理健康日

　　2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　活動要求：各系出一版以上的.版面、各學生社團出一版（內容為人際關系方面的心理健康知識）。

　　板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。

　　3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　活動時間： 5月份編輯完成。

　　4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。

　　資料提供：學生處心理咨詢中心。

　　（二）活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文比賽，具體細則如下：

　　（1）活動對象：全院學生。

　　（2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優秀征文評展時間為5月29日。

　　（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報。

　　（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

　　第二輪：院里征選。

　　（5）備注：征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　（6）獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　（2）活動內容：活動現場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　（3）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　（4）活動時間：5月24日

　　（5）活動地點：院廣場

　　3、團體游戲圖片展

　　（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學體驗團體游戲。

　　（2）展覽時間：5月21日

　　4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

　　（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　（2）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。

　　（3）院心理廣場發放心理宣傳資料。

　　（4）活動時間：5月23日

　　5、人際關系心理講座篇

　　活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　舉辦時間：5月28日下午15：30

　　全國大學生心理健康日活動策劃書6

　　一、活動背景

　　為了進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理健康困擾的同學，共同創建促進大學生心理健康成長的良好氛圍，促使大學生心理健康成長，響應學校心理健康月的活動，現代教育學院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動。

　　二、活動主題：健身健心，放飛心靈

　　三、活動宗旨

　　在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強我院學生的心理健康教育，從而使新生更快適應大學新生活，同時也一定程度加強班級的凝聚力。

　　四、活動開展

　　（一）活動時間：10月x日至10月x日

　　（二）活動地點：現代教育技術學院教室

　　（三）活動內容：第一場：組織全院20xx級學生觀看心理電影；第二場：各班組織心理團體游戲

　　（四）宣傳方式：海報宣傳

　　（五）活動準備

　　前期：

　　1、在現代教育技術學院張貼海報進行宣傳

　　2、各班班長及心理委員通知班級同學

　　3、準備電影

　　期間：

　　1、準時舉行活動并維持現場秩序

　　2、照相片為活動做記錄

　　后期：

　　1、打掃教室

　　2、各班心理委員交流總結

　　3、寫報告做活動總結

　　（六）活動流程

　　1、心理電影展播

　　1）10月x日晚上7：30現代教育技術學院教室播放電影《舞出我人生2》

　　2）觀影目的：

　　通過青春類影片的特點，抓住青年學生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發新生積極樂觀的心態和對未來的憧憬，引導新生適應新環境。

　　2、團體心理活動

　　10月x日19：30—21：30在現代教育技術學院教室舉行

　　具體游戲內容：見附件1

　　五、經費預算

　　海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元

　　六、活動負責人及主要參與者

　　1、活動參與者：現代教育技術學院20xx級全體學生

　　2、活動負責人：

　　1）策劃：李冬珊；現代教育技術學院20xx級應用心理1班

　　2）宣傳：李增超；現代教育技術學院20xx級數字媒體1班

　　3）聯絡：劉猛；現代教育技術學院20xx級應用心理2班

　　4）文書：韓丹；現代教育技術學院20xx級教育技術1班

　　5）理論：看召草；現代教育技術學院20xx級數字媒體2班

　　6）組織：喜蘭；現代教育技術學院20xx級教育技術2班

　　七、資源需要

　　教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼

　　附件1：

　　團體心理輔導策劃方案

　　（一）團體名稱：贏在起跑線

　　（二）團體性質：結構式封閉式發張性團體

　　（三）團體規模：由40人左右組成的班集體

　　（四）參加對象：20xx級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發言。

　　（五）團體活動時間、活動地點：

　　時間：10月x日晚7：30

　　地點：現代教育學院各班晚自習教室

　　（六）團體目標：幫助剛進大學校門的大一新生認識和適應新的學習環境，在新環境中重新認識自我、調整心態，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。

　　（七）理論依據：

　　1、團體心理學關于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發揮團體的效能。

　　2、馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。

　　3、按照埃里克森的心理發展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現為自我認識不全面、不客觀、自我目標不明確，自我與環境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關系不良，生涯規劃不明等一系列迷失性問題，主要表現為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。

　　同時，新生剛走進一個完全陌生的環境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發焦慮和放任行為，對此的急時正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發展。

　　全國大學生心理健康日活動策劃書7

　　一、活動背景

　　“5.25”大學生心理健康活動為引導大中學生關注自身的心理健康20xx年，5.25全國大中學生心理健康節”在北京師范大學拉開帷幕健康節取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日定為全國大學生心理健康日.“5.25”是“我愛我”的諧音。發起人的解釋是：愛自己才能。

　　更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信.這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

　　二、活動的目的及意義

　　為加強校園文化建設，宣傳心理健康知識，增強學生相互關懷與合作的意識，并陶冶情操，為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平臺。讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　三、活動對象

　　大連工業大學全體在校學生

　　四、活動時間

　　五月二十四號到二十六號

　　五、活動宣傳

　　事前宣傳形式：海報、條幅宣傳、廣播站宣傳、官方微信宣傳

　　第一天（5.24）

　　本日活動內容：

　　1、與自然對話，與自我交流——同學心理交流活動

　　玉山植樹——玉蘭花開，種植玉蘭樹苗.承載希望與夢想，還原自然.

　　2、千人簽名活動

　　3、心理測試活動

　　4、心理學藝術工作坊lab實驗心理互動活動

　　本日時間及地點：

　　1、與自然對話，與自我交流——24號8點玉山

　　2、千人簽名活動——24號12點網球場(另附具體策劃)

　　3、心理測試活動——24號15點網球場(另附具體策劃)

　　4、心理學藝術工作坊lab實驗——24號17點網球場(另附具體策劃)

　　事前準備：以心理健康周為主題出海報.在五月初以心理健康周為主題出版宣傳活動以海報形式宣傳本日的活動。

　　活動意義：通過簽名讓同學們更多更全的了解5.25心理健康周，通過心理測試讓同學們對自己有一個全新的了解，讓紙鶴送去祝福、讓天使的微笑常伴你我。

　　第二天（5.25）

　　本日活動內容：

　　1、心理ted講座

　　2、心理沙龍

　　事前準備：以海報和心報進行宣傳，進一步認識到心理健康的重要性。

　　時間及地點：講座——25號下午在多媒體教室（427教室）

　　活動意義：通過專業講解及實例進一步加強我校學生學習心理健康知識，沙龍交流可促進同學們對心理學的學習與探討的熱情。

　　第三天（5.26）

　　本日活動內容：

　　一、活動地點

　　大連市星星樂園

　　二、活動流程

　　1、所有參與活動人員與當天12：00在校門口集合，負責人清點人數，交代細節之后出發。

　　2、到達地點后拜訪自閉癥兒童學校，組織同學與兒童進行互動.

　　3、學生志愿者成員致辭，送上我們真摯的祝福和禮物（禮物暫定為每人一盒牛奶，水果）。

　　4、與兒童共同進行之前制定好的行為訓練.

　　5、組織一些表演互動活動，如一起手拉手唱歌.

　　6、活動結束后，幫助清理和打掃衛生.

　　7、合影留念.

　　8、當天15：00在活動地點集合后同學們統一乘坐車離開.

　　五、注意事項

　　1、與兒童互動時注意言行.

　　2、進入場地后，同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位.

　　3、前往和離開時注意人數，注意人員安全.

　　第四天（5.27）

　　1、活動目的：敬老院的活動是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動意義深遠。弱勢群體已經成為社會關注的熱點作為新世紀的大學生，有必要和義務去幫助他

　　2、活動宣傳：海報，展板（在校內征集更多的志愿者參加可以讓小分隊去宣傳）

　　3、活動過程：

　　1）由某某青志協負責聯系樂山市敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜

　　2）由某某青志協將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

　　3）由某某青志協聯系活動節目的人員和主持人

　　4）活動內容：

　　（1）志愿者給老人們問好

　　（2）由某某帶來的舞蹈《火把節》，讓整個氣氛沸騰起來

　　（3）由某某帶來歌曲《老人與海》，以輕松的節奏感受海鳴威淡淡的悲涼

　　（4）由某某主持人和老人們做一個小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名

　　（5）由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱

　　（6）請老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門健身操，在互動中增進彼此的情意

　　（7）由老人們帶來一首《北京的金山上》

　　（8）志愿者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。

　　（9）每個志愿者和老人握手，并合影留念，活動結束

　　5）注意事項：

　　(a)準時集中出發，路上注意安全

　　(b)志愿者要有足夠的耐心

　　(c)活動完畢，合影留念，打掃場地第五天（5.28，5.29）

　　本日活動內容：

　　1、心理電影欣賞時間地點：25號和28、29號晚八點四十在多媒體教室（教室待定見海報通知）活動意義：在電影中體會健康心理，以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理.讓同學們都做一個有智慧的人，看看影片中的主人公是怎樣面對他們自己的事情。電影《大智若愚》《當幸福來敲門》《美麗心靈》《蝴蝶效應》《鳥人》

　　活動獎品臺燈：

　　2、心理fm節目在院廣播電臺播出時間晚6點30分

　　七、活動中應注意的問題及細節

　　1、占用多媒體教室提前申請到教室.

　　2、在多媒體教室舉辦的活動要維持好會場紀律和衛生。

　　3、戶外的活動要考慮天氣因素，看好天氣預報，天氣過壞最好不要活動，若

　　天氣有變要及時發出通知.

　　八、主辦部門

　　大連工業大學心理協會、大連工業大學藝術設計學院·研究生學生會。

　　九、活動經費預算

　　附倡議書

　　親愛的同學：五月，山花爛漫、艷陽高照.在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于自己的節日——“5.25”大學生心理健康日，迎來了我校第三屆大學生心理健康宣傳周.“5.25”，即“我愛我”，意思是大學生首先應自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創造成功的機會，充分發揮自己的潛能，因此，我校第一屆大學生心理健康宣傳周的主題是：關愛自我，和諧心靈！作為社會的精英、時代的驕子，當代大學生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈，關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎，因此，在宣傳周到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會，用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！為此，我們向全體同學倡議：

　　多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內涵，好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點出一種詩化的神圣，多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。多進行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。給生命多一點關愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師開導你撥云見日。朋友，有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

　　來吧，相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！關愛自我，和諧心靈！