創(chuàng)意活動策劃

時(shí)間：2021-01-07 18:52:59 活動策劃我要投稿

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【精華】創(chuàng)意活動策劃10篇

　　創(chuàng)意活動策劃篇1

　　設(shè)計(jì)理念：交融設(shè)計(jì)，獨(dú)立實(shí)施。

【精華】創(chuàng)意活動策劃10篇

　　設(shè)計(jì)簡介：此處設(shè)計(jì)的活動有三項(xiàng)，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個(gè)活動交叉設(shè)計(jì)，但彼此之間又可獨(dú)立開來實(shí)施。三個(gè)活動一方面可以加強(qiáng)在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

　　三個(gè)活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　該比賽面向全校同學(xué)，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴(kuò)展同學(xué)們的環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。本次比賽預(yù)計(jì)會持續(xù)三周，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個(gè)環(huán)節(jié)采用不用的形式。

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報(bào)；噴繪展板同時(shí)接受現(xiàn)場報(bào)名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進(jìn)行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　3、復(fù)賽：由協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊(duì)隨機(jī)抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計(jì)環(huán)保活動。評委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊(duì)伍晉級決賽。

　　復(fù)賽后，再次進(jìn)行主題展板宣傳。

　　4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽——晉級決賽的隊(duì)利用一周的時(shí)間自己動手，利用廢品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊(duì)對自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動

　　這個(gè)活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”的后續(xù)活動，也可以獨(dú)立開展�；顒宇H賦趣味性，既可加強(qiáng)同學(xué)交流，又可豐富課余生活。

　　具體如下：

　　1、活動內(nèi)容：

　　甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

　　乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個(gè)星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。

　　2、活動前期：

　　2.1搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實(shí)踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團(tuán)）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

　　2.2前期宣傳：海報(bào)、宣傳板、通知等；

　　2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　3、活動實(shí)施：

　　3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

　　3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時(shí)間完成）。

　　3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計(jì)成員前往金海灘放飛。

　　三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

　　這是一組綜合了宣傳與實(shí)踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強(qiáng)社團(tuán)與學(xué)生、社團(tuán)與社團(tuán)、社團(tuán)與社會之間的聯(lián)系。

　　具體內(nèi)容如下：

　　1、紅—走近環(huán)保（校外）

　　聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

　　2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

　　創(chuàng)意活動實(shí)施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計(jì)”中的優(yōu)秀活動實(shí)施（由設(shè)計(jì)小組負(fù)責(zé)）。

　　3、藍(lán)—藍(lán)色行動（校園內(nèi)外）

　　環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個(gè)小組抽題進(jìn)行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

　　創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　東北師范大學(xué)作為國家211重點(diǎn)建設(shè)院校，在吉林省享有盛譽(yù)，是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點(diǎn)大學(xué)，在努力讓學(xué)生獲得知識的同時(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)社團(tuán)活動，如今我校已正式注冊社團(tuán)已達(dá)108個(gè)，對豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團(tuán)文化已成為校園文化的重要組成部分，一個(gè)學(xué)校的社團(tuán)發(fā)展程度逐漸成為一個(gè)學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。

　　新生入學(xué)后一月有余，新生的熱情將社團(tuán)活動再次推向高潮，豐富多彩的社團(tuán)活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

　　在這個(gè)社團(tuán)活動的黃金時(shí)期，新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn)，新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)20xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機(jī)。

　　在此環(huán)鏡下，我們文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團(tuán)創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個(gè)校區(qū)。

　　二、活動目的和意義

　　1、在全校范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　2、為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。

　　3、豐富東北師大的學(xué)生活動，抓住我校本階段社團(tuán)活動的黃金時(shí)期，宣傳我院社聯(lián)和社團(tuán)。

　　4、為社團(tuán)人提供展示自我的平臺，鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。

　　三、活動名稱

　　***杯"社團(tuán)創(chuàng)意大賽

　　四、活動形式

　　分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個(gè)校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體展示為比賽模式。

　　五、活動時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年10月中旬到11月末。（具體時(shí)間可與贊助商協(xié)調(diào)）

　　六、授權(quán)單位和主辦單位

　　東北師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會授權(quán)，文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦

　　七、活動對象

　　東北師范大學(xué)在籍學(xué)生（包括本部、凈月兩個(gè)校區(qū)，允許研究生參加）

　　八、活動期間人員安排

　　1、準(zhǔn)備階段和初賽階段：

　　評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯(lián)合作伙伴。

　　海報(bào)、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅

　　邀請函、社團(tuán)創(chuàng)意大賽立項(xiàng)書：秘書處黃泳霖

　　場地申請：楊連亭

　　校園媒體邀請：馬聰

　　音響設(shè)備等借用：蔡蕓蓼

　　物品購買：注冊培訓(xùn)部魏微麗

　　推介會：社團(tuán)創(chuàng)意大賽組委會全體成員

　　2、復(fù)賽階段：

　　十二支隊(duì)伍人員派駐：楊連亭負(fù)責(zé)，派駐人員為組委會成員

　　調(diào)研材料收集整理：秘書處葛顏飛

　　評委邀請：社聯(lián)主席團(tuán)成員劉一宏、蔡蕓蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛

　　3、決賽暨頒獎(jiǎng)典禮

　　評委邀請：社聯(lián)主席團(tuán)成員。

　　預(yù)邀評委：校社聯(lián)、校學(xué)生會指導(dǎo)老師王娜；凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師；贊助商

　　海報(bào)、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅

　　場地申請：楊連亭

　　校園媒體邀請：馬聰

　　組織觀眾入場：魏微麗

　　主持人邀請：劉一宏

　　活動現(xiàn)場維護(hù)：馬聰、張玉梅

　　現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試：常晶金

　　攝影：常彥龍、李芳

　　新聞稿寫作：常彥龍、李芳

　　宣傳報(bào)紙制作：編輯部

　　禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐

　　會后整理：岳承榮

　　財(cái)務(wù)管理：葛顏飛

　　為觀眾頒獎(jiǎng)：張小軍、高慧、溫凡

　　九、活動注意事項(xiàng)

　　1、文學(xué)院社聯(lián)、社團(tuán)成員齊心協(xié)力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節(jié)目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。

　　2、活動參與者態(tài)度要端正，應(yīng)盡量避免個(gè)人因素破壞整個(gè)活動。

　　3、決賽活動開始之前，總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢以及其他命令方式，以應(yīng)對突發(fā)事件。

　　4、注重與其他社聯(lián)合作的方式方法

　　5、注意對贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負(fù)面影響

　　6、活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求

　　創(chuàng)意活動策劃篇3

　　摘要：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了當(dāng)代商業(yè)活動的領(lǐng)域，使其從物質(zhì)轉(zhuǎn)向非物質(zhì)，從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向虛擬，從平面轉(zhuǎn)向空間，從有限轉(zhuǎn)向無限等方向發(fā)展。在知識創(chuàng)新大潮風(fēng)起云涌的信息化時(shí)代，當(dāng)代商業(yè)活動呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)和趨勢。

　　關(guān)鍵詞：商業(yè)活動；活動的特征；發(fā)展趨勢

　　1.商業(yè)活動的定義

　　商業(yè)活動需要在既定的時(shí)間和空間內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語言、對實(shí)踐與空間的掌控，為某一品牌、商品或者事件進(jìn)行宣傳與推廣，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間氛圍或者，不僅含有解釋展品、宣傳主題的意圖，并使觀眾參與其中，達(dá)到完美溝通的目的。這樣的活動形式，我們一般稱之為商業(yè)活動，對其內(nèi)容與時(shí)間的安排與籌劃，我們稱之為商業(yè)活動策劃。

　　商業(yè)活動必須具備以下三個(gè)元素：主辦者、活動內(nèi)容、參與者。

　　2.商業(yè)活動的歷史與發(fā)展

　　人類對現(xiàn)代商業(yè)活動的應(yīng)用遠(yuǎn)早于19世紀(jì)末。中世紀(jì)初期，人類出現(xiàn)了商品交易的集市貿(mào)易形式，當(dāng)時(shí)，人們將商品直接放在地上，并有意識地分類陳列，后期還出現(xiàn)了專門擺放商的攤床，形成了最初的商品展示和展銷會的雛形，也可以理解為是現(xiàn)代商業(yè)活動空間要素組成部分的借鑒。

　　3.商業(yè)活動的本質(zhì)

　　從信息傳播的角度理解，商業(yè)活動注重的其對品牌與消費(fèi)者的橋梁及溝通的作用。品牌可以通過對活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場空間的規(guī)劃、視覺要素的布置、燈光的控制、色彩的配置，以及各環(huán)節(jié)間的組織策劃，有計(jì)劃、有目的、符合邏輯地將所需推廣的信息展現(xiàn)給活動參與者，并力求使參與者接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃、傳達(dá)的信息。如果從這個(gè)意義上說，商業(yè)化的商業(yè)活動也是一種特殊形式的廣告。

　　4.商業(yè)活動的特征及發(fā)展趨勢

　　4.1現(xiàn)代商業(yè)活動的特征

　　4.1.1內(nèi)容人性化

　　在現(xiàn)代商業(yè)活動中首先需要的就是人性化的內(nèi)容安排，“人”作為整個(gè)活動的主體，不僅要觀賞場景的不住、還要參與到活動中領(lǐng)悟現(xiàn)場的每一個(gè)細(xì)節(jié)，是商業(yè)活動中最重要的研究核心對象。從本世紀(jì)開始，心理學(xué)家和社會學(xué)家對商業(yè)活動的參與者的認(rèn)知心理、環(huán)境行為就做了多項(xiàng)研究，大量研究成果現(xiàn)已在商業(yè)活動中得到了廣泛應(yīng)用。

　　4.1.2細(xì)節(jié)多樣化

　　隨著電子技術(shù)的發(fā)展，多媒體、超媒體技術(shù)的應(yīng)用與推廣，極大地改變了現(xiàn)代商業(yè)活動的技術(shù)手段。設(shè)計(jì)師的觀察角度和思維方式也與此相適應(yīng)，有了很大的轉(zhuǎn)變，時(shí)代前沿的'科技結(jié)合優(yōu)秀的細(xì)節(jié)策劃，使得商業(yè)活動越發(fā)的人性化、趣味化，并真正服務(wù)于商業(yè)，造福人類。電子技術(shù)的應(yīng)用，極大程度上的拓寬了商業(yè)活動的內(nèi)容與表現(xiàn)方式，進(jìn)一步推動了現(xiàn)代商業(yè)推廣活動的發(fā)展。

　　4.1.3體驗(yàn)互動性

　　當(dāng)代商業(yè)活動中最符合時(shí)代的理念就是互動性體驗(yàn)，互動設(shè)計(jì)更能調(diào)動參與者的積極性，提高他們參加推廣活動的興趣，這就意味著參與者并不是被動地參與活動，而是主動地體驗(yàn)活動現(xiàn)場與前后相關(guān)的一系列宣傳內(nèi)容，也體現(xiàn)了策劃者對于參與者的人文關(guān)懷，參與者已不僅僅是旁觀者，而變成了探索世界奧秘的主人。

　　4.1.4虛擬現(xiàn)實(shí)化

　　虛擬現(xiàn)實(shí)已成為當(dāng)今社會的熱門話題，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來創(chuàng)建和體現(xiàn)虛擬世界來進(jìn)行商業(yè)推廣活動必然也將是未來的發(fā)展趨勢。現(xiàn)場活動空間將延伸至電子空間，超越人類現(xiàn)有的空間概念。商業(yè)推廣活動將越來越不受場地的限制

　　4.2現(xiàn)代商業(yè)活動的發(fā)展趨勢

　　4.2.1首先從商業(yè)推廣觀念上來看，現(xiàn)代商業(yè)活動越來越趨向于開放式，例如活動現(xiàn)場的主題文字，不再只局限于使用人們司空見慣的標(biāo)牌或印刷形式，而是可以用突出主題的立體的、象征性的空間造型，也可以是多媒體演示或是綜合電子設(shè)備的方式，主題文字設(shè)計(jì)不拘一格才能讓參與者眼前一亮。

　　4.2.2從商業(yè)活動的形式上來看，如今的商業(yè)活動更加個(gè)性化，注重活動現(xiàn)場整體的形象設(shè)計(jì)，突出企業(yè)形象，強(qiáng)調(diào)視覺沖擊力，趨向廣告化、戲劇化、情節(jié)化，如某公司就曾在活動現(xiàn)場將大型立面廣告人物的領(lǐng)帶延伸成地毯，制造了強(qiáng)烈的視覺效果。

　　4.2.3從企業(yè)的理念來看，現(xiàn)代商業(yè)活動更加尊重消費(fèi)者，把活動參與者視為上帝，盡可能為其營造一個(gè)舒適的、自然的、愉快的環(huán)境，力圖讓他們感受到一個(gè)良好的企業(yè)形象。而現(xiàn)代商業(yè)活動的策劃者，也不再是只面對電腦或紙就可以，而是更像一個(gè)導(dǎo)演，運(yùn)用視覺元素和電子技術(shù)等手段，導(dǎo)一出美輪美奐的大戲。

　　4.2.4從節(jié)能與環(huán)保來看，現(xiàn)今的商業(yè)活動正在不斷探索新的材料與工藝，以達(dá)到突出主題的效果同時(shí)做到低破壞、低浪費(fèi)。方便的、組合型、可重復(fù)利用的現(xiàn)場架構(gòu)材料是商業(yè)活動最新的發(fā)展趨勢。此外，宣傳裝飾品的環(huán)保、節(jié)能問題也日益受到關(guān)注。環(huán)保節(jié)能的活動能有效的降低固定資金投入，極大程度上有成本方向的優(yōu)勢，并有助于人類長久的可持續(xù)發(fā)展方針。

　　5.商業(yè)活動策劃的生態(tài)理論觀

　　商業(yè)活動策劃的生態(tài)倫理觀是人類在反思自身的發(fā)展過程中而形成的一種可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念，它在商業(yè)活動的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　5.1可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀在世界范圍的推廣

　　20xx漢諾威世博會以可持續(xù)發(fā)展原則為指導(dǎo)思想，以“人類、自然、科技”為主題，首次在世博會中納入了近十萬平方米的主題公園中傳達(dá)各種現(xiàn)實(shí)或虛擬的現(xiàn)場活動，感性化的表達(dá)主題，展望人類的未來。規(guī)劃者鄭重聲明“不建造任何在世博會后無用的東西”，由此，漢諾威世博會塑造了在全球化和信息化時(shí)代體現(xiàn)“人與自然和諧發(fā)展”的世博會形象。以“超越發(fā)展”為主題的20xx年愛知世博會充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理設(shè)計(jì)觀。在愛知世博會的團(tuán)區(qū)內(nèi)使用的主要交通工具是無二氧化碳排放的電瓶車；愛知世博會結(jié)束以后，所有場館將全部拆除，恢復(fù)為原來的公園，他們在規(guī)劃建設(shè)的同時(shí)，制定了博覽會后拆除工作的詳細(xì)計(jì)劃。從以上兩屆世博會的主題我們已經(jīng)很清楚的認(rèn)識到，生態(tài)倫理觀在西方的推廣活動理念中，已經(jīng)成為設(shè)計(jì)中首要考慮的因素和人類可持續(xù)發(fā)展的根本保證，已經(jīng)深入人心。

　　5.2生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動中應(yīng)用

　　生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動中應(yīng)用主要體現(xiàn)與商業(yè)活動相關(guān)的元素主要有空間、道具設(shè)備、現(xiàn)場展品和活動參與者，要將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀融合到商業(yè)活動中必須從空間和道具設(shè)備出發(fā)。

　　空間是商業(yè)活動的空間載體，它為商業(yè)活動提供了建筑主體結(jié)構(gòu)、水、電、暖通等設(shè)施，在整個(gè)商業(yè)活動中起著重要作用，也是商業(yè)活動生態(tài)倫理觀的主要出發(fā)點(diǎn)。所以我們必須從節(jié)能的角度來設(shè)計(jì)互動空間，從空間結(jié)構(gòu)的選材出發(fā)，使用節(jié)能環(huán)保，可回收利用、低能耗的材料，來達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]施誼.展覽管理實(shí)務(wù)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版杜，20xx.

　　[2]王凌珉.展覽設(shè)計(jì)及主場技術(shù)支持[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.

　　[3]馬修·赫利.什幺是品牌設(shè)計(jì)[M].北京：中國青年出版社，20xx.

　　創(chuàng)意活動策劃篇4

　　活動名稱：渲染自己的那片藍(lán)——關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”的通知

　　活動目的：為迎接學(xué)校“社團(tuán)文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：

　　一，參賽對象：四川幼專全體同學(xué)

　　二，參賽形式：1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以策劃書計(jì)劃書的形式表達(dá)出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

　　2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。

　　3.交作時(shí)間：xx年4月1日以前（待定）

　　4.聯(lián)系電話：13981143048

　　三，評獎(jiǎng)辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

　　1.活動地點(diǎn)：藝術(shù)中心

　　2.活動對象：四川幼專全體同學(xué)

　　3.活動進(jìn)程：a.學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個(gè)方向，為未來的藍(lán)天而奮斗。

　　c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？

　　d.宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

　　e.沒獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶�，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

　　g.體驗(yàn)活動完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120.海報(bào)用品20其它消費(fèi)60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

　　創(chuàng)意活動策劃篇5

　　一、活動背景：相對于母親，父親羞于表達(dá)自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報(bào)感恩，因此我們要充分利用這一機(jī)會開展互動的親情文化營銷。

　　二、活動主題：禮贊父親，孝行天下

　　三、活動時(shí)間：20xx年6月x日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、贈送生日蛋糕：

　　凡6月x日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。

　　2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場當(dāng)日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

　　活動細(xì)則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎(jiǎng)2聽啤酒。

　　3、五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)：

　　父親節(jié)活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)，為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物活動，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

　�。�1）獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　特等獎(jiǎng)：任選服飾一件；一等獎(jiǎng)：送指定商品一個(gè)二等獎(jiǎng)：購買商品在打8折；三等獎(jiǎng)：購買商品在打7折；

　�。�2）活動細(xì)則：

　　a）在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。

　　b）只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品；紅色球代表特等獎(jiǎng)；黃色球代表一等獎(jiǎng)；綠色球代表二等獎(jiǎng)；蘭色球代表三等獎(jiǎng)；白色球代表四等獎(jiǎng)。

　　4、為父親父親贏獎(jiǎng)在商場門前搭建舞臺，舉行為父親父親贏獎(jiǎng)趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親。口號：為父親父親贏獎(jiǎng)！

　�。�1）活動細(xì)則：

　　a）從現(xiàn)場圍觀的觀眾當(dāng)中選擇57對父子，小孩子的年齡應(yīng)該在4————7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應(yīng)該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應(yīng)。

　　b）將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H，可以采取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。

　　c）當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結(jié)果。

　　d）如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。

　　五、廣告宣傳及預(yù)算：

　　1、《XX報(bào)》6月19—17日名片大宣傳。預(yù)算金額：20xx元

　　2、電臺6月19—17日某一時(shí)段（待定）播出。預(yù)算金額：1000元

　　3、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額：500元

　　創(chuàng)意活動策劃篇6

　　為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶�；顒�。具體的方案如下：

　　一、體育趣味競技比賽

　　(一)活動時(shí)間：

　　20xx年4月29、30日。

　　(二)活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校運(yùn)動場一號場地。

　　(三)競賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、“陽光伙伴”(三人四腳)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

　　2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

　　(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

　　3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊(duì)，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

　　4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

　　5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：吳越

　　(四)積分計(jì)算辦法

　　1、本次競賽活動以累計(jì)積分排名次;

　　2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工會小組外出活動

　　各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費(fèi)。小組活動要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費(fèi)。

　　負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

　　三、氣排球比賽

　　時(shí)間：5月中旬(具體時(shí)間待定)

　　地點(diǎn)：體育館

　　負(fù)責(zé)人：陳觀平、銀幫興

　　辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

　　四、觀看電影《鐵人》

　　根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時(shí)間另行通知。

　　創(chuàng)意活動策劃篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

　　2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

　　2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

　　圖一：你覺得畫面上說了一件什么事情？

　　這三只小老鼠到底想做什么呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——

　　播放至：“我們把大餅變成一個(gè)蛋糕吧？怎么變怎么變？”

　　1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？

　　2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——

　　播放至結(jié)束：

　　1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個(gè)蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

　　2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時(shí)候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣？

　　二、制作蛋糕

　　1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕

　　你們有沒有做過蛋糕？你想做一個(gè)蛋糕送給誰？

　　那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——

　　2、播放“蛋糕制作”視頻片段

　　引導(dǎo)觀察裱花的方法。

　　3、介紹材料及制作方法。（老師示范）

　　在擠糨糊時(shí)要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什么？

　　A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動。

　　B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。

　　4、幼兒制作。

　　5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

　　你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

　　創(chuàng)意活動策劃篇8

　　設(shè)計(jì)理念：交融設(shè)計(jì)，獨(dú)立實(shí)施。

　　三個(gè)活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報(bào)；噴繪展板同時(shí)接受現(xiàn)場報(bào)名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進(jìn)行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　復(fù)賽后，再次進(jìn)行主題展板宣傳。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動

　　具體如下：

　　1、活動內(nèi)容：

　　甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

　　2、活動前期：

　　2.2前期宣傳：海報(bào)、宣傳板、通知等；

　　2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　3、活動實(shí)施：

　　3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

　　3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時(shí)間完成）。

　　3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計(jì)成員前往金海灘放飛。

　　三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

　　具體內(nèi)容如下：

　　1、紅—走近環(huán)保（校外）

　　2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

　　3、藍(lán)—藍(lán)色行動（校園內(nèi)外）

　　創(chuàng)意活動策劃篇9

　　一、活動背景：

　　1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。

　　2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。

　　二、活動目的：

　　1、迎接評估，豐富校園文化。

　　2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。

　　3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。

　　三、環(huán)境優(yōu)勢：

　　1、該運(yùn)動不受天氣影響，也沒有場地限制。

　　2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場地。

　　3、所用經(jīng)費(fèi)較少，為學(xué)校節(jié)約資源。

　　四、資源需要：

　　1、人力：會計(jì)學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個(gè)評分人員（包括10個(gè)記分者，10個(gè)服務(wù)生），10個(gè)評審人員。

　　2、物力：10個(gè)鏢盤，2個(gè)備用鏢盤，5個(gè)教室。

　　五、活動流程：

　　〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。

　　〈二〉淘汰賽：

　　1、以宿舍為單位報(bào)名，即6個(gè)人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機(jī)會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

　　2、將報(bào)名的組分為A、B、C、D……10個(gè)大組（如：A組第１組第１號選手），一個(gè)大組一個(gè)鏢盤，一個(gè)教室設(shè)兩個(gè)鏢盤，即兩大組一個(gè)教室。

　　3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負(fù)責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報(bào)分），每個(gè)教室中設(shè)兩個(gè)評審人員（負(fù)責(zé)匯總該教室兩個(gè)大組的分值情況）。

　　4、最終每大組選出得分最好的前3個(gè)小組進(jìn)入決賽。

　　5、具體計(jì)分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計(jì)分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個(gè)范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分。

　　〈三〉決賽：

　　活動規(guī)則及評分準(zhǔn)則同上，決賽中每大組選1個(gè)小組為優(yōu)勝組。

　　〈四〉獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　可將比賽時(shí)用的10鏢盤獎(jiǎng)勵(lì)給10個(gè)優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎(jiǎng)品費(fèi)用）。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　12只鏢盤（有飛鏢）：120元

　　七、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及應(yīng)變措施：

　　1、飛鏢進(jìn)入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠(yuǎn)近，分值相同。

　　2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時(shí)賽。

　　3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。

　　4、選手若不遵守紀(jì)律，按情節(jié)輕重減分。

　　八、活動意義：

　　1、有利于創(chuàng)造良好的校園運(yùn)動氛圍。

　　2、有利于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。

　　3、有利于同學(xué)們鍛煉身心，增強(qiáng)體質(zhì)，充實(shí)和豐富大學(xué)生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)意活動策劃篇10

　　一，目的：

　　慶祝民國百年元宵佳節(jié)，推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計(jì)表現(xiàn)，實(shí)際參與這場大臺中年度盛會。

　　主辦單位：XX市政府觀光旅游局

　　三，承辦單位：XX有限公司

　　四，協(xié)辦單位：XX市政府教育局

　　五，報(bào)名方式：

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名日期：即日起至XX年1月17日止

　�。ǘ﹫�(bào)名手續(xù)：

　　1。以傳真或郵寄報(bào)名為主，參賽者填妥報(bào)名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司（地址：臺北市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：02—26547772；傳真：02—26547771），以郵戳或傳真時(shí)間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽臺中市政府觀光旅游局，電話：（04）22289111分機(jī)58323。

　　2。學(xué)校請以團(tuán)體報(bào)名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報(bào)名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。

　　3。報(bào)名表可至大臺中觀光旅游網(wǎng)下載查詢

　　六，比賽類別：分成簡易花燈設(shè)計(jì)類組，自由創(chuàng)作類組

　�。ㄒ唬┑谝唤M簡易花燈設(shè)計(jì)類：

　　由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學(xué)，於收到報(bào)名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計(jì)亦可。

　�。ǘ┑诙M自由創(chuàng)作類：

　　由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。

　　七，主題：以生肖「兔」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶，或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸，自由發(fā)揮。

　　八，材質(zhì)規(guī)格：

　�。ㄒ唬﹨①愖髌繁仨氁浴笐覓旆绞健怪谱�。

　　（二）花燈制作時(shí)需以完整的個(gè)體設(shè)計(jì)，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。

　�。ㄈ┧凶髌肪栌蓛�(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件）。

　　（四）每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。

　　九，比賽類別分組及制作規(guī)格：

　�。ㄒ唬┖喴谆粼O(shè)計(jì)類組：

　　（1）國中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）

　�。�2）國小組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）