關于活動策劃范文合集5篇
活動策劃 篇1
一、活動名稱：換客大會
二、主辦單位：創業者協會
三、活動參與人員：全校學生
四、活動時間：11月17日(星期一)——11月22日（星期五）
五、活動地點：北區報刊亭大轉盤
六、活動目的：我們通過“物”與“物”的交換，從而可以提高會員的口頭表達能力，也可以讓會員們提高自己的社會交際能力。
七、活動內容：
活動前期：
1、宣傳：制作宣傳板，置于南區、北區各一塊。
2、活動準備：在南區北區各設立一個收集點。全校學生可以將自己需要換的東西交給創協，由創協幫忙將其交換，最終換得同學們自己想要的東西。在登記的過程中，我們需要將其物品進行定價，并簽好協議，以防后續事故發生。并且做好對物品進行登記，編號，分配。
活動中期：
1、物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動開始時幫助“寄換方”交換物品。
2、工作分配：各小組分配不同時間段的組員負責攤位。協會分配成員維持現場秩序以及看管插線板等。
活動當天：
協會布置一塊場地，在這片區域內進行換客大會。活動中，所有學校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。
八、活動經費：展板：海報：音響：登記紙筆
部分經費來源：商家贊助
九、活動注意事項：
1、在本活動中，不設計任何錢與物的交換，本次活動僅僅是物與物的兌換。
2、本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則照價賠償。
大學生社團聯合會
創業者協會
活動策劃 篇2
活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進步文化的多元化，人們對感情的的表達已不再那么的含蓄，委婉。然而當代社會科技的高速發展，原本以為我們會聯系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現了手機控，網蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達心聲的感動，表達真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達著一個表達的平臺，表達你內心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！
活動主題：愛，就說出來！
活動對像：計科院與護理院全部成員
主要活動： 以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應的人員點評來完成并由評委打出分數來結束一個環節
活動形式：自由競爭形式
活動規則：（見附錄表2）
活動時間：XX年11月20號19：30-21；00
活動地點：待定
活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領導和參賽團隊，然后介紹比賽規則。活動正式開始！
人員安排簡表：（細則見附表1）
組織部 總顧問總負責人，配合各部門的相關工作，向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作，活動節目的收集整理 宣傳部 負責活動前期的宣傳照片的采集 文藝部
學習部
創業部
負責活動前期的宣傳板制作，和活動現場的布置 考評部 負責通知各班，做好考評工作，維持現場紀律 宿管部
體育部 負責活動前的相應物件租借，購買 辦公室 負責經費工作，老師領導的邀請通知工作 團副，主席 負責老師 領導的進場接待，活動的視察指導監督工作 參賽團隊隊數：待定：
團 隊 人 員：最多4人
獎 品 設 置：1參賽團隊隊數：
A獲勝團隊榮譽證書+獎品
B對所有選手加活動分 +獎品
2觀眾群體
>設置兩名個幸運觀眾獎
個人/團隊 優勝者 獎 品：待定
經費預算
橫幅2條，請老師的經費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，
湖北科技學院計算機科學與技術學院
XX年11月18日
附表1
各部門工作安排細則
團副，主席：負責全程指導視察監督工作，在活動現場接待老師領導入座。
組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領導隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環節。
工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。
2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。
3 要及時了解活動的進程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關的人，事私下的處理好，可聯系各班團支書，做好選手活動前的工作
4在活動當天解決一些突發情況，制出評分細則
宣傳部：在工作安排了后，盡快聯系相關部門準備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現場一個適當的位置，準備標號（1—40）的卡片備互動環節用。
文藝部，學習部，創業部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學到場就不好弄了……）
考評部：通知學生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀律，要求同學最遲要在19:20全部到場
宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學長，你們以前的部長）并帶入活動現場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好，最遲在18；30帶入現場。
辦公室：做好經費支出工作，在活動前2-3天內完成通知相應的老師領導的工作，準備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現場，或礦泉水），杯子，在老師領導入座時給老師領導上水，倒水。
主持人：待定（2人，一男一女）
工作：在活動安排好后，向相關部門獲取策劃書，活動節目，PPT，然后準備開場白，串臺詞，并要求要向相關人士請教，進行必要的練習。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達現場。
注：所有部門應以本部門的負責人為中心做好分配好的事，各部門負責人應認真的科學的分配好任務，盡量把工作安排責任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的任務，監督檢查本部門的工作。各部門成員應團結互助，積極進行信息交流，按時保質保量的完成自己的工作，對突發情況進行及時的做好處理，和向學長老師報告工作，確保活動順利有序的進行。
評審人員：五人（待定）；職責：對選手回答給予評價，給出得分
點評老師，學生：3人：職責：對參賽選手的節目進行點評，擴充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達到教育，啟發的'目的。
附錄表2
活動規則：所有的參與人員都應該與支持人為標準，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準備15分鐘以內的活動。
活動策劃 篇3
一、活動背景
當你走進課室，你會驚訝的發現，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學生把桌面當作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風”的活動。這次活動形式新穎、內容豐富，得到了學院老師和身邊同學的支持。這次活動必將達到優化學校環境、提高學生保護公物、愛護校園環境的意識、全面提高學生素質、增強學子凝聚力的目的。
二、活動目的和意義:
美化校園環境，提高學子愛護桌椅、愛護校園環境的意識，加強全校學生的凝聚力，全面提高全校學生的素質
三、活動口號：愛我華水，杜絕課桌文化
四、活動時間:五、活動地點：
學院二號教學樓部分教室
六、活動內容及流程
一、活動前期：
A.活動前一天，購買活動中所需物品（各小組自帶臉盆.抹布.刷子）其它東西由班委責帶上（洗潔精等）。
B.在活動前一星期，利用團課活動時間開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組的任務。
二.活動中期：
A. 參加活動的人員活動當天上午8：40在2號教學樓下集合并分配活動任務
B.發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動
C.活動結束，各小組在教學樓門前集合，制定人員收回剩余物品
D.驗收成果，并對此次活動評分總結
三.活動后期：
認真總結活動，在以后學習中形成互相監督的好習慣。
七、活動預算：總計：50元
八、預期效果：
班內學生都有所感觸，；愛護公物、珍惜學習環境的意識得到很大提到，個人修養也得到提高；學生素質水平得到提高，學子凝聚力也得到增強；從此，同學們在舒適的學習環境中認真學習，為華水做出更大的貢獻。
九、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅。
4、活動期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。
6、地面做到沒有垃圾，沒有衛生死角，用墩布把地擦干凈。
8、課桌內無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。
9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬
活動策劃 篇4
第六單元迎新春
第六課
教學內容:《獅子舞繡球》
教學目標：
1.欣賞歌曲《獅子舞繡球》了解歌曲風格特點。
2.能為樂曲編配簡單的表演動作，培養學生的音樂表現能力。教學重點與難點：
1.感受鑼鼓為歌曲增添的熱鬧氣氛。
2.通過用樂器伴奏進一步體會出民族打擊樂器對烘托音樂情緒起到的作用。
教學教具:電子琴,課件
教學方法:研究體驗是創新教學法
教學過程：
一、課前準備：組織教學。
二、導入內容：
1、新年的時候人們敲鑼打鼓、唱歌跳舞。我們來欣賞一段動畫，看一看視頻中描繪的是一項什么辭舊迎新的民俗活動？
2、聆聽歌曲《獅子舞繡球》。
3、學生徒手隨音樂表演自己記憶中的舞獅子動作。
4、提問：請你說一說這段音樂是什么情緒的？
三、自主學習、合作探究：
1、聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻。
請學生找出歌曲中的鑼鼓點，并在有鑼鼓點處模仿敲擊。
2、說出鑼鼓點是什么歌詞，并模仿演唱。學生模擬樂曲中的鑼鼓點
3、邊唱邊拍出鑼鼓節奏。再次聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻，在“七不愣登、八不愣登”處師生共同隨音樂拍擊節奏。
4.學生討論并練習在歌曲過門處用樂器伴奏。
5.教師：這首歌曲有什么特點？（1）教師介紹歌曲中的“小過門”。
（2）學生分組討論過門處如何編配伴奏。隨著歌曲《獅子舞繡球》音頻，學生以組為單位隨伴奏音樂進行練習。
6.用樂器為歌曲伴奏（1）學生分組表演為歌曲伴奏。（2）教師評價后學生再次伴奏。伴奏范例：XXX
四、鞏固與應用：
1.教師：打擊樂器加入到歌曲中以后音樂挺熱鬧了，你們還有什么辦法，讓這首歌更豐富？
2.教師提供道具（紅綢子和舞獅頭飾），學生利用道具排練。
3.教師播放歌曲《獅子舞繡球》音頻，學生表演。
4.教師評價后學生分組，一組用樂器打節奏，二組表演舞獅子，三組用紅綢子表演。
5.學生表演過新年熱鬧場面。
五、反思小結：相關文化延展
六、體驗性作業：聆聽《春節序曲》和《喜洋洋》，師生共同將“福”字、春聯、鞭炮等象征春節喜慶的物品布置在教室里。
七、板書：
活動策劃 篇5
一、大賽目的
通過此次大賽，檢驗參賽同學的計算機組裝能力，提高同學們計算機安全意識，加強同學們對計算機的了解。在加快計算機知識在校園內的普及，讓更多的同學更熟練地使用計算機的同時，為同學們提供一個充分展示自己能力的平臺。并希望通過此次活動，激發更多的同學對計算機知識的興趣，做到認真學習，刻苦鉆研，知行合一。
二、競賽地點：小廣場1．競賽內容
三、比賽時間：xx年x月x日
四、競賽內容和方式
競賽內容主要包括計算機軟硬件的理論知識、計算機整機組裝等幾部分，即在規定時間內完成以下比賽流程：
（1）計算機軟、硬件理論知識（采用筆試考核方式）
（2）計算機整機配置，根據提供的配件，進行配件選擇
（3）整機組裝，在最短時間內完成整機的組裝
2．競賽方式
本次競賽采取選手個人自愿報名，按規則參賽的競賽方式進行。
五、計算機裝機比賽規則：
1.將提供的計算機主機零件，完整地組裝到主機箱中，以用時長短劃分比賽名次，用時最短者為勝。
2.在比賽過程中，因選手不當操作造成比賽器材損壞的，將取消該選手其本人的參賽資格。
3.選手在比賽前到達比賽區，在工作人員的幫助下，檢驗賽臺上自己位置的比賽器材是否能正常工作。
4.選手進入比賽區后不得觸摸賽臺上的任何器材，在自己參賽位位置上等待裁判員講解驗機規則。
5.由工作人員發出指令“開始”后，比賽才正式開始，開始記時。
6.主機安裝和連接應將電源、硬盤、主板、內存、 cpu 、風扇、顯卡進行安裝，并對鍵盤、鼠標、顯示器、及相關的數據線、電源線進行連線；裝機完成后應及時向裁判示意。停止所有與裝機工作有關的工作，裁判員停止計時并進行驗機。
7．當發生因設備自身故障導致選手中斷比賽時，由大賽裁判長視具體情況做出裁決。
8．比賽過程中，參賽選手欲提前結束比賽時，應向裁判員示意，比賽結束時間由裁判員記錄，參賽選手結束比賽后不得再進行任何操作，違者將按情況給與相應處罰。
9．參賽選手須按照程序提交比賽結果，裁判員并與參賽選手一起簽字確認。
10．每輪比賽結束，參賽選手須完成現場清理并經裁判員同意后方可離開。
六、驗機標準：
1.完整組裝所提供的計算機主機零件；
2.安裝的硬件正確的安裝到機箱內相應位置；
3.硬件的螺絲釘安裝到位，沒有晃動或缺少；
4.機箱的電源開關接線及其它相關線接到主板相應的聯接處；
5.啟動，裁判員按選手所組裝機器的機箱面板上的電源開關，能成功進入系統，并正常運行。
七、比賽流程
（一）、初賽
具體要求
比賽形式：采用筆試的方法進行；
比賽定時：60分鐘；
題型：判斷、單癬多選；
命題范圍：
計算機的基本結構與組成原理；
pc機組成部件概述、pc機主要性能指標；
主機板的基本原理與結構；
cpu的體系結構、cpu的性能指標；
bios與cmos的基本概念、bios與cmos的區別和聯系；
內存的種類、結構及其工作原理；
軟驅硬盤的工作原理、使用和日常維護；
crt、液晶顯示器的工作原理、使用和維護；
光盤驅動器的工作原理、使用和日常維護；
常用外部設備（打印機、掃描儀、數碼像機、鍵盤、鼠標）的基本工作原理、使用和維護；
pc機維修與檢測常用的工具儀器的使用方法；
硬件的維修思路、方法與原則；
筆記本電腦的組成與維修。
操作系統的概念、基本操作；
軟件常見故障的現象、故障排除的方法；
常用的工具軟件（分區、優化、檢測、查殺病毒等）的安裝與使用。
網絡基本知識：常用的網絡設備的作用、安裝、調試）
（二）、決賽
現場裝機技能比賽評分方式:
1、采用基分扣和加分制，滿分100分。
2、選手現場裝機得分 =100分 - 裁判扣分總分。
3、計時精確到秒，例如 9 .39 秒，計 9.39
裁判量分標準：
（1） 少安裝一樣硬件扣5 分。
（2）未經工作人員確認擅自安裝的扣5 分。
（3）裝機期間對硬件不得粗魯對待，如若亂丟亂棄，扣5 分。
（4）參賽者在未經工作人員檢查前，不能擅自接通電腦的電源，否則扣5分。
（5）工作臺不整潔扣3分。
（6）比賽選手要按照規定步驟裝機，如有違規者罰3分。
（7）缺少螺絲每個扣2分。
（8）螺絲松動每個扣2分。
（9）比賽裝機干擾別人者罰5分
（10）內存、顯卡插接不牢，有松動每處罰時3分。
（11）數據線、電源線接反，有松動或漏插每條罰時3分。
（12）未裝完成者，扣15分，再按照以上標準評分。
配件安裝
評分細則（螺絲、卡口、插頭安裝不緊扣一半分）
cpu和散熱器
已安裝，嚴禁拆除，違者倒扣5分。
硬盤
兩側卡口
光驅
兩側卡口
主板
6個螺絲
顯卡
卡口安裝，背檔板不能有空位。
電源
4個螺絲
機箱
關側板和4個螺絲，嚴禁拆。
電源線連接
散熱器、通風扇、硬盤、光驅
數據線連接
光驅、硬盤
指示燈連接
power（4）、led（4）、hdd（4）、reset（4），沒接全扣，接反扣一半。
usb線連接
usbx2（接反可能造成芯片損毀），沒接或接反都全扣。
裝機習慣
出現下列情況倒扣分并追究損壞責任：配件掉落到地面；機箱側板丟在地面；野蠻操作；以及一切裁判認為有可能損壞硬件的操作方式；酌情扣除2-10分。有嚴重違規操作的，裁判可直接取消其比賽資格并責令其承擔賠償責任。
美觀加分
最終得分
（三）場地規劃
比賽當天除了設置用于比賽賽場區外，還將設計算機義務維修區、贊助方產品展示區、計算機組裝培訓區。
◆ 賽場區：用于決賽當天比賽的主要場地；
◆ 計算機義務維修區：現場為有故障電腦的同學提供免費維修服務；
◆ 贊助方產品展示區：為贊助方預留區，由贊助方自行安排；
◆ 計算機組裝培訓區：現場提供免費的計算機組裝培訓；
八、參賽方法：
1、本次活動接受學院同學、及外校嘉賓報名。報名表將隨宣傳單一起分發，有意參與的同學可以到班長處領取，或者到計算機協會辦公室及各宿舍區所設咨詢點處索取報名表。
2、于x月x日17：00前將參賽選手報名表（見附一）交到計算機者協會。
九、 比賽安排：
1、x月x日19：00在2教學樓101、102進行筆試。
2、x月x日待定舉行決賽。
十、聲明
1、未盡事宜，另行通知。
2、本方案解釋權歸廣東海洋大學寸金學院計算機協會。
十一、獎項設置：
一等獎：一名 雙飛燕無線鍵鼠套裝
二等獎：兩名 金士頓u盤
三等獎：三名 聲賴耳機
優秀獎：五名 電腦護理套裝
注：每位參賽的同學都有一份小禮品，本院同學憑本人的學生證領取
十二、申訴與仲裁
1．申訴
（1）參賽選手對不符合競賽規定的設備和材料備件，有失公正的檢測、評判、獎勵，以及對工作和裁判人員的違規行為等，可提出申訴。
（2）參賽選手申訴均須由領隊以書面的形式在競賽結束后60分鐘以內向仲裁委員會提出。超過申訴時間，不予受理。仲裁委員會負責受理選手申訴，并將處理意見盡快通知參賽選手領隊或當事人。
2．仲裁
（1）仲裁委員會負責受理大賽中出現的所有申訴并進行仲裁，以保證競賽的順利進行和競賽結果公平、公正。
（2）仲裁委員會的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則按棄權處理。
策劃書：廣西機電職業技術學院計算機協會
二○一○年三月七日
附錄一
比賽工作安排草表
時間
內容
① 由協會與贊助方協商確定宣傳單及相關宣傳材料的內容，并由協會完成宣傳材料的申報工作；
② 完成宣傳材料的印刷制作工作；
① 晚上在校內舉行為大賽預熱的計算機知識講座，主講及內容待定；講師考慮可由授課老師擔任
① 分發宣傳單、報名表，各宿舍區開設的大賽咨詢點開始接受現場咨詢及報名工作；
② 各部門向財務部提交采購清單，財務部負責采購部分物品；
③ 技術部負責比賽裁判員的招聘及培訓工作，并做好筆試的命題工作；
① 截止接受比賽報名，各咨詢點將報名表匯總秘書部，秘書部做好相應的名單匯總工作；
② 技術部主持當晚進行的計算機知識筆試工作，試后將筆試成績匯總秘書部；
7：30
全體會員小廣場集合
7：40
布置場地
9：00
準備工作到位，包括接待外校同學，邀請嘉賓等相關人員
9：20
開幕
9：40
工作人員進場，比賽器材準備到位
10：00
比賽正式開始
12：00
比賽暫停，休息
13：00
比賽繼續進行
16：30
完成比賽
17：00
公布比賽結果，現場頒獎
18：30
完成撤離工作
（五）活動經費預算：
1、 水：
2、 排插：
3、 請柬：
4、 螺絲刀：
5、 橫幅：
6、 橫幅內容：“ 第一屆計算機協會裝機大賽”等
7、 海報：
主持人：兩名
音響：
筆試禮品：
筆試＋機試＝精美禮品（系統盤）
筆試前5名：獎勵筆記本一本
機試禮品：
獎項
獎品
一等獎（1名）
雙飛燕無線鍵鼠套裝
二等獎（2名）
金士頓u盤
三等獎（3名）
聲賴耳機
優秀獎（10名）
電腦護理套裝
幸運觀眾：每組比賽前現場抽取幸運觀眾，獎勵手機掛件
現場知識答辯：進行計算機知識有獎問答，回答問題正確者獎勵禮品一份
廣東海洋大學寸金學院計算機協會
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