【精華】活動策劃范文五篇
活動策劃 篇1
活動背景
隨著經濟的發展，社會的進步，志愿者作為一個服務型的社會團體一直都在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念中發揮重要作用。在12.5國際志愿者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志愿服務精神，讓更多人參與到志愿服務中來，以此提高同學的服務激情和我校志愿者服務的質量。活動目的與意義為通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。通過這次全校性和社會性相結合的大規模的活動和號召宣傳，提升大學生素養，擴大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊伍，發揚志愿者精神促進和諧社會發展。
活動主題“大家益起來。”——12.5國際志愿者日系列活動之志愿者體驗廣場活動活動時間及地點
一．活動時間： 12月4日下午二．活動地點：江蘇師范大學泉山校區南門三角地帶前期準備一．宣傳準備宣傳部：1.繪制一塊展板，并于活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。2.制作志愿者風采展示區照片展板。（23個分隊的照片加分隊名稱）網絡部：1.設計制作活動宣傳海報，聯系校保衛科后張貼于學校各人流量高峰地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。2.設計制作3個分區的活動介紹海報，并于活動當天放置于各分區畫架上。（部分分區由分隊自制展板）3.設計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協標志的明信片，并于12.2前印制完畢。4.通過人人、微信等網絡平臺進行活動宣傳。外聯部：制作并懸掛宣傳條幅。（聯系保衛科）監理部：聯系分隊，通知各分隊人員與青協人員共同轉發帶動網絡平臺的宣傳。其他部門積極配合網絡部的網絡宣傳，積極轉發狀態帶動宣傳。
二．人員準備監理部：聯系分隊，確認分隊的活動參與人員。秘書處：提前一周統計好青協各部門活動當天參與人員的詳細信息。
三．物資準備外聯部：1.尋求商家贊助，拉取相關物資。2.準備條幅。3.借取活動所需的帳篷。4.向保衛處申請活動場地。5. 印制閆窩小學支教報名表。（表格背面印制商家廣告）秘書處：1.采購活動相關物品，并做好清點工作。2.設計志愿者知識競猜題目。3.將題目打印于彩紙上，題目標號序號，并打印好答案。4.打印各區域名稱。監理部：1.聯系分隊，收集有意愿參加廣場體驗活動的分隊的策劃。2.聯系分隊，收集各分隊的活動照片。
活動流程
一．活動總體說明1.場地布置由各部門所有成員共同配合完成。2.分區裝飾由各分區負責人負責。3.根據不同分區需要安排1名部長負責及若干人員協助。4.各區所需物品統一以區為單位領取并做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即匯報。
二．活動具體介紹
（一）志愿者活動風采展示物力：1.帳篷1頂 2.各分隊及青協的活動照片 3.裝飾的繩子20米 4.1塊貼有活動照片的展板 5.裝飾氣球30個（裝水）人力：引導介紹人員：2人 區域介紹：本區域將展示我校各志愿者分隊及校青協的一些志愿者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學們更加近距離的了解我們的志愿活動。吸引廣大同學關注我們的志愿者活動，積極加入我們的志愿者服務行列。場地布置：1.一塊志愿者風采展示展板擺放于帳篷正面。2.在帳篷內支架上垂直懸掛細繩。3.在細繩底端綁上裝有少量水的氣球。（注意色彩搭配）4.在細繩上貼上志愿者風采展示照片。（正反兩張一起，志愿者風采展示照片為展板剩余照片）具體流程：1.引導人員向前來的同學宣傳協會及分隊志愿者活動 2.引導人員向同學們介紹我們的本次活動。3.同學們根據自己的興趣參觀。
（二）志愿者招募區域介紹：本區域主要是介紹近期各分隊和校青協即將舉辦的志愿者活動，并為這些志愿者活動面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動的同學提供一個平臺。物力：1.帳篷1頂2.桌椅4套3.報名表50份4.黑色簽字筆4支人力：引導介紹人員3名具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹閆窩支教活動的詳細情況。2.向有意向的同學發放報名表并指導其填寫。3.工作人員根據不同志愿者基地對表格進行分類。
（三）志愿者知識競猜物力：1.印有題目的彩紙（裁成條）2.答案紙5張3.繩子10米4.透明膠1卷5.獎品暖寶寶1箱（40片）6.黑色簽字筆一支人力：獎品保管、答案揭曉人員3名區域介紹：本區域為志愿者相關知識的競答，希望通過這樣的活動普及志愿者相關知識，推廣志愿者活動，增強同學們對志愿者活動的關注。場地布置：于三角區下西排樹木上懸掛細繩，將印有題目的紙條粘貼于細繩上，要求相鄰紙條色彩不同。具體流程：1.引導人員介紹活動內容。2.同學圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。3.答題者于答案揭曉人員處答對照標準答案。4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應的紙條摘下。5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。
（四）愛心中轉站物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.物品捐贈登記表10張4.宣傳海報1張5.黑色簽字筆2支6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱人力：1.衣物收集人員2名2.記錄人員1名區域介紹：中轉站負責收集同學們捐贈來的物資，青協負責將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。場地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側方。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容。2.引導人員帶著前來捐贈的同學在記錄人員處登記所捐物品。3. 捐贈的同學將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。
（五）你的心聲，我們的行動物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.記錄表10張5. 黑色簽字筆2支人力：1.引導人員1名2.記錄人員2名區域介紹：本區域的設置旨在向廣大同學征集校園內的一些不足之處，為同學們提供一個反映問題的渠道。由青協將這些征集來的問題匯總分類，通過校園內的志愿者活動盡力幫助同學們解決其中我們可以解決的問題。具體流程策劃：1.引導人員向前來的同學介紹本區域的活動。2.引導有問題要反映的同學在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯系方式（手機號及電子郵箱），當我們解決相關問題時會以郵件形式予以反饋。
（六）愛心點對點物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張5.明信片50張6.繩子10米7.夾子40個8. 黑色簽字筆4支9.印泥1盒10.濕巾紙2包11.募捐箱1個人力：引導人員4名區域介紹：本區域的活動是給閆窩小學2名特別需要幫助的同學捐助資金。明信片內容為青協原創，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀念。讓有愛心的同學為閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師范大學的溫情。場地布置：于帳篷前方放置該區域宣傳海報（上附倡議書）。于帳篷邊緣懸掛細繩，將原創明信片用小木夾夾于細繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學們對孩子的情況作進一步了解并獻上愛心。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容并引導他們瀏覽活動倡議書。2.引導感興趣的同學進帳篷進一步了解需要幫助的孩子的具體情況。3.同學們為孩子獻上愛心，將資金投放于募捐箱中。4.引導獻愛心的同學在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。5.引導人員引導對閆窩小學支教感興趣的同學至志愿者招募區。
后期工作
一、活動當天現場工作1.區域負責人帶領該區域部員清點物資；2.由秘書處在此基礎上清點所帶物資物品，確認各物資數量后再進行搬運工作；3.青協所有男生搬運帳篷桌椅、女生清理活動現場；4.宣傳部搬運宣傳板至大活；
二、志愿者招募工作1.表格整理時間：XX年12月6日晚負責部門：禮儀部2.志愿者選拔時間：XX年12月7日晚6點至9點地點：校青協辦公室方式：現場面試負責部門：禮儀部（試題內容及細節由禮儀部制定）3.志愿者培訓時間：XX年12月8日負責部門：禮儀部（培訓內容及細節由禮儀部制定）
三、“你的心聲，我們的行動”1.問題整理秘書處將心聲收集卡上的問題及意見分類整理，并附上各問題反映人的聯系方式，制作成條目清晰的Word文檔。2.問題解決各部門視問題總量分配問題，及時跟進，協調解決問題，并做好問題解決情況記錄。3.問題反饋各部門根據問題解決進度，發送電子郵件，向同學反饋問題解決情況。
物資及經費
物品 數量 價格 部門 負責人 帳篷 6個（1個備用） 全體男生 張帆 桌椅 14套（4套備用，可放置志愿者包物） 全體男生 蘇陽 橫幅 2條 外聯部 曹健康 展板 2塊 宣傳部 沈軒宇 海報 3張 網絡部 田在為 DIY明信片 50張 50元 網絡部 吳瑞 黑色水筆 15支 秘書處 張麗虹 粗簽字筆 10支 秘書處 張麗虹 夾子 150個 秘書處 張麗虹 繩子 40米 秘書處 張麗虹 彩紙 10張 10元 秘書處 倪晗 氣球 30個 秘書處 倪晗 暖寶寶 40片 40元 秘書處 倪晗 報名表 50張 5元 秘書處 章獻 捐贈登記表 10張 1元 秘書處 章獻 孩子基本信息資料 10張 1元 秘書處 章獻 心聲收集卡 10張 1元 秘書處 章獻 分隊活動照片 監理部 舒宇 募捐箱 1個 秘書處 張良剛 畫架及畫板 3個 秘書處 張良剛 綬帶 40條 秘書處 章獻 金額總計
人員安排
區域 負責人 人員數 帳篷數 桌椅數 具體人員 志愿者活動展示 趙瑞 2人 1頂 外聯部 志愿者知識競猜 倪晗 3人 1頂 秘書處 愛心中轉站 段鵬 3人 1頂 2套 禮儀部 心聲匯集 拾曉峰 3人 1頂 2套 項目部 愛心點對點 陳琳 4人 1頂 2套 宣傳部 志愿者招募 舒宇 3人 1頂 4套 監理部 現場拍照 吳瑞 2人 網絡部 機動 張帆 7人 每部門一個
注意事項
1.引導人員要提前熟悉自己所在場地的活動內容，做好引導工作。2. 做好志愿者培訓工作，志愿者須注意個人的言行舉止，樹立青年志愿者的優良形象，活動當天一律佩戴工作證及綬帶。3. 安排機動人員維持現場秩序，避免現場混亂。4.各區域在領取所需物品時一定要做好記錄，并妥善保管，按時按清單歸還。5.監理部做好與參與分隊的溝通工作，了解分隊的準備狀況，詢問是否需要提供幫助。6.所有人員保持電話暢通，一律調成鈴聲加震動模式。7.各場地負責人提前帶領相關人員布置好場地。如遇人員不足不能按時布置好的及時聯系機動人員，共同完成。8.工作中出現任何問題及時聯系相關負責部門的部長，及時解決問題。9.活動結束后按區域歸還物品，秘書處做好清點工作。10.桌椅和帳篷的負責人帶領所有男生一起將桌椅和帳篷歸還。11.活動結束后做好相關記錄存檔和活動總結工作。
結束語
在12.5國際志愿者日到來之際，通過此次形式多樣的活動，傳承志愿服務精神。此次廣場志愿者活動展不僅是對志愿者們的一種激勵，也有利于擴大大學生發展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動去填補社會的空缺。希望通過我們的活動，越來越多的有志青年關注我們的志愿者活動，加入到我們的志愿者服務行列。使江蘇師范大學的志愿者服務再提升一個層次。 江蘇師范大學青年志愿者協會 11月
活動策劃 篇2
咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。
今天，距離我們高考已經只有80多天了。不知道同學們如何看待自己現在的處境。
我的一位老鄉的小孩，在實驗上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優越。這位小孩在高一分科時，我曾建議他選理科，因為我知道在其他條件一定的情況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的。”但這位小孩數學比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去他家的時候，笑著跟他父親開玩笑說：“認真培養他，看能不能搞出清華北大來。”他父親笑著說：“清華北大我是不太想了，我覺得能上復旦就好了。”我問小孩現在成績如何，他父親說在實驗是排第六，但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發揮出來，覺得高三還會有大進步。這次期末考試數學他考到了140多。在另外一個場合，我問一位市局教研室的一位主任，如果在實驗排第六，上復旦有沒有問題，她說：“應該沒問題。”
我想的是：并非只有實驗才能創造奇跡、并非只有實驗的學生才能創造奇跡;我也對別人說，對這一屆的學生，我是非常地樂觀。但是請同學們也明白我對自己的警惕：樂觀和成績并非是想出來的，得需要腳踏實地。對我們的同學而言，更需要有：死咬目標和破釜沉舟的抉擇，需要科學的方法和精細的行動。
為什么說要咬定自己的目標呢?毫無疑問，我們的同學都喜歡、希望自己過上幸福的人生，并且肯定，我們每個人都曾想象過自己的幸福人生。現在不如我們的同學用反證法來試試，假如我們的人生不幸福，會是什么樣的?會有什么樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風，但結論肯定會是：“很殘酷”，因為想得到的得不到。
對我們的絕大部分同學來講，高考對我們來說充滿著太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來說是機會，又是挑戰。說它是機會，因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說它是挑戰，在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態，去贏得這場勝利。
現在距離我們高考剩下不到90天，我們所要做的，就是利用好這段時間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”，現在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學肯定都是想搏，但是可能有疑問，“自己能不能堅持搏?該怎么搏?”
在放假的時候，我除了收到很多同學們的祝福短信之外，還收到幾條匯報自己學習計劃的執行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學們講：“每個人都有惰性，對大部分作為正常人的我們而言，過于自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒有監督的計劃是落實不了的，基本可以說是廢的計劃，所以我要求同學們要把計劃告訴家里人或者能夠真正監督自己的人。”
現在請我們的同學，稍微給自己的前期學習下一個結論：“對自己的前期學習、復習，我滿意嗎?”我希望不可能、但現實最可能出現的結論應該是我們的絕大部分同學對這個問題的回答是否定的;那么，對于剩下的100多天，我們仍然想延續這種不滿意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候，我的想法是：“他們會成功。”因為當他們冒著某種難堪和風險、把自己的雄心和計劃都暴露給這個大家還算有點怕的班主任的時候，他們已經有破釜沉舟的精神了。創造奇跡的人身上，往往具有這種精神和氣質(孫中山——孫大炮)。所以，我建議同學們，制定一個目標和一份詳細的學習計劃，交到我這里，再制定相應的學科目標和詳細計劃，交到我們的科任老師那里，自己可以定期向老師們匯報自己的狀態和計劃的執行情況。
破釜沉舟，準備著把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時刻，我相信，你呈現給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信，作為咱們4班的學生，你是能讓自己去創造奇跡的。
如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態，那么，還需要科學和精細的方法。
要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環節，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學們不要再拖。也請同學們對解決自己存在的薄弱環節和問題也不要再拖，的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個這樣的行動和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不在是奇跡，因為困難本身并不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個問題，精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。
每一個學科都有自己的方法，但我想跟同學們強調的是：“基礎知識是本、是源，常規的要求就是對基礎的要求”。基礎知識扎實才有話說，因此，任何學科的方法首先是要做好常規;無論是第幾輪復習，都要求我們的同學要對基礎知識進行一遍又一遍的梳理、復習、鞏固。要求精細到每一個學科的每一個考點，一個都不能遺留，不能出現任何知識盲點。
請同學們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能復習一個考點，就能轉化為實實在在的分數。
高考的腳步聲，正越來越清淅地在耳邊響起，敲擊著同學們的心房，鼓舞著同學們的勇氣。同學們像出征前的戰士，像攀登高峰的運動員，這節班會課老師自始至終感受到的是同學們渴望成功的決心，勇攀高峰的毅力和超越夢想的自信。我始終認為，備戰高考，打好人生的第一場戰役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。高三，是黑馬頻出的黃金時期。大家積聚了10多年的能量，在這時會來一個集中爆發。在這里，固有的格局會一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者據之。”不到最后關頭，我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時間，注意學科平衡，認真復習迎考，積極鍛煉身體，卯足干勁，開始最后的沖刺，必將向家長、學校交一份滿意的答卷。最后送給大家一句話——“仰天大笑赴考去，爾輩豈是怕考人!”
咬定自己的'目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話盡管有點殘酷，卻是現實。
請同學們與老師們一道，一刻也不要放松自己。
十年寒窗苦讀，練就幾多功夫?臨考不足百日，敢否面對征途?
其二：久經沙場征戰，更聞威聲震天。注目前方探望，看我鋼鐵七連!
班主任總結：同學們,讓我們拿起武器，咬緊牙關,破 釜沉舟,背水一戰,縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰栗的困難面前放歌,在如詩的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎取09高考的勝利。
學生宣誓：高考沖刺之際，我以人生的名義宣誓， 在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：志存高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤于反思;自我調整，穩定心態;遵守紀律，不餒不棄;自強自信，創造奇跡;全力以赴，奪取勝利
活動策劃 篇3
一、 活動主題：與愛同行，關愛農民工子女
二、 活動背景 ：
隨著南寧市城市建設的快速發展，農民工群體進城規模不斷擴大，速度不斷提高。同時，義務教育段適齡的農民工子女大量隨父母進城求學。然而，絕大多數的農民 工在為了養家糊口而整天忙于工作的時候并不能夠很好的關心他們的子女，而且由于教育制度的缺陷，讓農民工子女在城上學成了一個難題，這就造成了大多數的農 民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，極不利于他們的健康成長。十報告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育”。農民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望！關心青少年健康成長不僅是政府的義務，更是我們每一個人義不容辭的責任！
三、活動目的：
讓更多的農民工子女的學習生活與城市的孩子同步，開辦相關課程輔導農民工子女學習課堂外的知識，創造一個良好的學習環境，進一步增加農民工子女學習科學文化知識的興趣，讓孩子們能更好的融入這個高速發展的社會里。
四、活動對象：青秀區津頭育賢小學全校小學生
五、活動地點：青秀區津頭育賢小學
六、活動時間
七、開設課程：1、英語 開課背景：農民工子女沒有接受到很好的英語教育，開設此門課，對他們升學有一定的幫助；
2、手工藝術品制作 開課背景：農民工子女動手能力普遍不強，通過開設計該課程提高農民工子女的動手能力和增添他們自主學習的興趣；
3、音樂舞蹈 開課背景：通過開設此課程提高農民工子女的音樂舞蹈技能，與城里孩子同步。
八、師資隊伍；
第一組：王衛佳 汪力 李彩鮮 陸艷麗 陸玉蘭 王國華 喬巧琳 李雪玲 王海年 黎和遠 組長:陸玉蘭
第二組：莫春麗 甘清峰 岑澤春 唐軍程 張燕 顏開翔 賓曉 莫菲菲 唐艷蓮 組長：唐軍程
第三組：王心燕 朱笑謂 宋金游 胡雪花 劉遠晶 韋菊梅 張菊 王廣橙 施翠盼 黎和遠 組長：宋金游
指導老師：廣西醫科大學人文管理學院何肇紅老師
顧問團：黃烈（08屆會長）、黃艷容（09屆會長），黃源（現任社聯會長）、歐金菊（08屆秘書長）、韋華良（09屆副會）、何（08屆副會）
九、課程安排：
本學期課表安排
周數
日期
科目
任課內容
任課老師
13
英語
有關時間，星期，季節的單詞及相關句子
陸玉蘭 黃衛佳 喬巧琳
音樂舞蹈
歌曲《感恩的心》及其手語
李彩鮮 陸艷麗 王海年
藝術
折紙：十全宮燈
王國華 汪力 黎和遠 李雪玲
13
英語
常見動物的單詞及相關句子
韋菊梅 胡雪花 黎和遠
音樂舞蹈
英文歌曲：《哆來咪》
王心燕 朱笑謂 王廣橙
藝術
繪畫：卡通圖畫
宋金游 劉遠晶 張菊 施翠盼
14
11月30日星期三
英語
各學習用品的單詞及相關句子
張燕 莫春麗 唐軍程
音樂舞蹈
歌曲《愛因為在心中》
岑澤春 甘清峰 唐艷蓮
藝術
折紙：各種小花燈
顏開翔 莫菲菲 賓曉
15
12月1日星期四
英語
各國家的單詞及相關句子
陸玉蘭 黃衛佳 喬巧琳
音樂舞蹈
英文歌曲：《God is a girl》
李彩鮮 陸艷麗 王海年
藝術
繪畫：簡單風景畫
王國華 汪力 黎和遠 李雪玲
15
12月7日星期三
英語
各學科的單詞及相關句子
張燕 莫春麗 唐軍程
音樂舞蹈
歌曲：《陽光總在風雨后》及一些小舞蹈
岑澤春 甘清峰 唐艷蓮
藝術
折紙：小鴨子
顏開翔 莫菲菲 賓曉
16
12月16日星期五
英語
描繪天氣的單詞及相關句子
韋菊梅 胡雪花 黎和遠
音樂舞蹈
歌曲《青春紀念冊》
王心燕 朱笑謂 王廣橙
藝術
繪畫：水果畫
宋金游 劉遠晶 施翠盼 張菊
備注：藝術包括手工藝和繪畫;由于時間和人員安排的改變，藝術課和音樂舞蹈課的內容會有所改變，但每次教的內容不可相同。
十、活動預期效果 ：
1.幫助農民工子女，讓他們體會到社會的關愛，豐富孩子們課堂外的知識，為孩子們增添一份樂趣，與時代接軌；
2.在活動中培養會員的組織動員能力，培養他們的社會責任感；
3.宣傳學院在創先爭優過程中的成果。
十一、注意事項：
1、在活動過程中，工作人員要注意紀律，自覺維護志愿者的形象，保證小學生在活動中的安全；
2、不許私自脫隊，必須服從負責人的安排，確保個人財產的安全
3、活動前期工作準備要充分。
十二、經濟預算：財政撥出200元，由于本活動屬全公益志愿，社團下放資金主要用于購買期評時給優秀農民工子女的獎勵品。
活動策劃 篇4
一、活動目的
在東校區近一年的生活中，我們東校區八個系結下了深刻的友誼，值此即將搬離東校區的時刻，為促進東校區各兄弟系部間的交流與聯系，進一步增進各系友誼，引導東校區學生懷念家鄉，銘記方言，以及為各系的20xx年“送畢業生晚會”提前做好演練準備，特此在院團委的指示下，為慶祝建黨90周年,法律系學生會、建能系學生會、河南城建學院金口社聯合舉辦一次主題為“難忘鄉音暨綜合文藝匯演”的活動，為我們這一年的東校區大學生活劃上一個圓滿句號。
二、活動主題
難忘鄉音大賽暨綜合文藝匯演
三、參賽對象
河南城建學院20xx級東校區全體本專科同學
四、比賽時間
初賽（海選）： 20xx-5-8（周日）下午三點
復賽： 20xx-5-12（周四）下午六點
決賽（頒獎典禮）：20xx-5-14（周六）下午五點
五、比賽地點
初賽：1#教學樓一樓
復賽：1#教學樓前廳
決賽：東校區報告廳
六、比賽具體流程
1.籌備流程
1）成立“難忘鄉音”活動籌辦委員會
2）起草、修改活動策劃書
3）宣傳活動內容
4）組織選手報名
2.比賽流程
1)根據報名名單，將參賽選手分地區并編號。
2)參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。
3)比賽通過初賽、復賽、決賽三個環節的形式最終決出相應名次。
3.初賽（通過各地分區比賽海選出選手代表本地區方言組參加復賽）
以點對點的形式,主要考察參賽選手的咬字音準,方言方面的能力,初步篩選出一批方言音較濃厚,較熟練基本素質良好的選手進入
A、自我介紹（1分鐘）
B、方言測試：
①自選文章（100－200字）朗誦（3分鐘）
②由組委會選定文章。（30秒）
4.復賽（各方言組、各組比賽中間穿插東校區各系文藝節目匯演）
①. 閃亮登場：本環節為限時自我介紹,選手要在規定時間內用方言將自己展現在觀眾面前,要求大膽不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊.
時間:1分鐘(20`)
②．現場提問：本環節主要對各位選手的基礎方言做一個基本考察,以表現各選手對方言的駕馭能力,由評委現場用普通話提問（你好請問你去哪等），選手用方言復述評委的提問。
時間:2分鐘(40`)
(○)(3).模擬演說：選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一段話,進行現場演說,要求該段話是用標準方言演說的，在比賽時通過視頻放映，以此作為對照。
時間:5分鐘(40`)
5.決賽（由法律系領導、建能系領導頒獎、舉辦該活動綜合文藝匯演）
(○)(1).閃亮登場：給定話題，并將自己獨特的自我介紹緊密的結合起來。
時間:1分鐘(10`)
(○)(2)．現場提問：本環節主要對各位選手的基礎方言做一個基本考察,以表現各選手對方言的駕馭能力,由評委現場用普通話提問（你好請問你去哪等），選手用方言復述評委的提問。
時間:2分鐘(20`)
(○)(3)．才藝大比拼：選手準備各自才藝,本環節也是各位選手為自己拉票的環節,選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票.
時間：不定（30`）
(○)(4)模擬演說：選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一段話,進行現場演說,要求該段話是用標準方言演說的，在比賽時通過視頻放映，以此作為對照。
時間:5分鐘(30`)
(○)(5)最后陳述：選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述,本環節也是選手為自己加分的最后機會.
時間：1分鐘(10`)
(○)(6).評分標準
總分100分
形象30%，方言水平40%，才藝30%
(○)(7).活動獎項
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名
七、參賽要求
難忘鄉音大賽暨綜合文藝匯演活動策劃書,
1. 難忘鄉音暨綜合文藝匯演活動借比賽形式調動我東校區各省市地區的學生積極參加，并設置具體獎項。全國各省市地區的方言種類均可報名參加，各種方言秀、方言相聲小品、方言朗誦演講均可報名參加，主要是必須有地域特色以及趣味性，活動主辦方將會在比賽中間穿插文藝節目以增強比賽觀賞性。
2.比賽形式可自行設計，可使用樂器等舞臺藝術形式進行輔助。
3.比賽時間控制在15分鐘之內
八、宣傳方式1.活動場所懸掛橫幅：在校主要干道上懸掛，如“預祝河南城建學院難忘鄉音大賽暨綜合文藝匯演圓滿成功——法律系、建能系主辦”等字樣，另附贊助商家名稱。
2.一些相關的賽況以及贊助單位的海報及板報貼于校內各個廣告欄內并定期維護。
3.為保證宣傳到位，活動委員會將深入到東校區各班進行宣傳。
4.活動前與活動期間，由活動委員會聯系我院網站、校廣播電臺以及院報進行宣傳以及相關比賽事宜的報道。
九、商家贊助形式1.宣傳： 板面及紅白紙海報和邀請函………100元；
2.會場布置： 氣球彩帶以及比賽材料… 100元
3.獎品： 證書及獎杯和獎品 300元
4.比賽道具： 音響及話筒租借費 300元
5.條幅 200元
合計：…………………. 1000元
備注：商家可選擇提供：現金（若干）、獎品（實物若干）、宣傳條幅（3個）、話筒、音響、宣傳單頁、獎品、榮譽證書。
十、獎勵設置
一等獎: 1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
注：獲獎選手除獲得實物獎品外，均有榮譽證書。
十一、贊助回報說明
本著精誠合作、互惠互利的原則，我方承諾依據贊助情況作以下答謝服務：
1.冠名權相關回報：
1）擁有此次活動的冠名權；冠名贊助單位的商品作為活動的指定用品，在同類產品中具有排它性和唯一性；
2) 邀請冠名贊助單位代表全程參與此次活動。
2.榮譽稱號：
1) 授予贊助單位大賽合作伙伴的榮譽稱號；
2) 榮譽稱號將出現在對所有有關大賽的媒體報道中，并在有關活動、相干場合反復出現并使用。
3.宣傳回報：
1) 在本次活動的宣傳畫冊、宣傳品顯著廣告位，刊登贊助單位形象廣告。
2) 在活動現場放置贊助單位或其產品的宣傳資料。
4.活動回報：
1) 邀請贊助商高級代表在活動現場致辭
2) 邀請贊助代表參加頒獎儀式，為獲獎選手頒獎。
注：我們會尊重商家的需求，盡所能滿足要求。具體服務細節，雙方可進一步協商
十二、全體要求
1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、協助單位、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成。
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、比賽當晚各環節責任分清，比賽籌備組相關人員須帶上工作證。
7、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動相關的負責人。
十三、備注
1、未盡事宜，另行通知。
2、本籌委會擁有本次活動最終解釋權。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
21世紀的今天計算機的角色越來越重要，無論是學習，工作還是休閑都已經離不開它了。作為一名大學生更是離不開電腦給我們帶來的好處，而我們也應該進一步了解電腦，方便自己的生活。同時，為了迎接校園科技文化節，我社團將不定期的舉辦計算機類的科技文化知識。
二、活動目的：
使廣大學生掌握各種計算機應用軟件的使用的基本知識，具有一定的計算機硬件維護、維修基本知識。把計算機的應用能力與精彩的生活結合起來，讓同學們真正的把計算機知識與技能與現實的美好生活聯系起來，創造輕松、愉快的氛圍融入到學習計算機知識中去。
三、活動時間：4/24
四、活動內容：
本次活動，邀請了專業的電腦知識人員開展相關的電腦知識講座，為大家講解一些電腦普遍存在的系統問題，以及計算機的普通維護等方面。
五、活動開展：
1 各部門分工
宣傳部：負責講座的宣傳工作（學校食堂門口，寢室門口）
組織部：負責講座組織及協調工作等
秘書部：負責嘉賓迎接，會議記錄，資料整理，會員考勤等
2 活動流程
首先，主持人介紹此次活動，開始步入正題。
再由，專業人員進行專業電腦知識講座，將大家帶入電腦的世界。
最后，又會員自由發問，為其解答計算機學習和大學生活中的一些問題。
六、活動意義：
通過這次活動，使同學們了解一些常用的，基本的電腦應用知識，使同學們明白計算機的意義，和未來應用計算機的重要性。這次講座是同學們明白了學生社團的豐富校園活動，展示大學生個性，拓展綜合素質的舞臺。提高了同學們參加各種活動的積極性。是同學懂得社團向一個小小的舞臺，給同學們展示自己特長提供機會。豐富了廣大同學們的課余生活，也推動校園文化的發展。
七、經費預算：
展板一塊 40元
宣傳海報若干張 30元
礦泉水一箱 24元
發放的小禮品 100元
其他（打印、請柬、致謝卡等） 35元
總計 229元
計算機協會
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