活動策劃

時間：2021-04-07 16:07:59 活動策劃我要投稿

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活動策劃篇1

　　一、比賽目的

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　　為了推進素質教育，普及學校體育運動，增強學生體質，豐富校園文化生活；提高運動技術能力和學生運動興趣；加強各班之間的交流, 培養學生團結協作的精神，提高班級體凝聚力，特舉辦集體跳繩比賽。

　　二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。

　　三、比賽時間：第七、八周星期二至星期四下午5:00

　　四、比賽地點：學校羽毛球場

　　五、比賽內容：雙人跳、集體（5男5女）齊跳、交叉替換跳。

　　六、比賽規則：本次比賽是以班為單位進行互相PK，采用單淘汰賽制。

　　1 雙人跳：每班各派出10人（5男5女）。兩人（一男一女）一條跳繩，前后站立，一人搖繩，同時起跳，以一分鐘為限，計算5對參賽者的平均數得出勝負。

　　2 集體齊跳：各班自行選派搖繩2人（男女均可，中途也可以換人）對面站立，手持1條長繩同時向1個方向搖動。另外派出10名參賽學生（5男5女），站成一排在搖動的繩子中跳躍，以2分鐘為限計算跳躍成功次數得出勝負。

　　3 交叉替換跳：每班派出最少20（10男10女，可大于20人）名同學參加。搖繩2人（比賽雙方的班主任）對面站立,手持1條長繩同時向1個方向搖動,比賽隊員排隊（必須男女間隔開）依次連續從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過（必須要在搖動的繩內跳躍3次以上含3次）,再從另1搖繩人身邊出去, 比賽時間為3分鐘，以跳躍成功通過人數多得出勝負。如規定時間內跑跳過程中有人未能跳過,使

　　搖繩中斷,可繼續比賽,但該次跳躍不計數。各隊比賽時，運動員排定順序可更改。

　　七團體總分計數方法：

　　按每個單項得分累加。每個單項勝出方得3分，和局各得1分，負方得0分。

　　八、比賽要求：

　　1、賽程安排每天課間操前在體育器材室門口的黑板公布。請各班參賽人員準時到場參加（遲到5分鐘視自動棄權），自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。

　　2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

　　3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

　　4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不適宜參與體育鍛煉者。

　　九、注意事項：

　　1、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。

　　2、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

　　3、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

　　4、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

　　十未盡事宜，另行通知。

活動策劃篇2

　　一、活動主辦單位：

　　校團委

　　校青年志愿者聯合會

　　電氣學院陽光社

　　計算機學院先鋒社

　　二、活動意義：

　　校園志愿服務秉承著服務廣大師生的理念，為廣大師生提供學習、生活等各方面的服務，致力于將校園服務日打造成一個切實可行、長期定期的志愿服務項目。以小家電維修、電腦維護、健康檢查等項目為主輔以其他適時的其他活動，豐富我們的服務項目。做到深入師生，真正服務師生。

　　三、活動時間、地點：

　　xx年4月15日一食堂樓梯下廣場

　　四、活動詳細方案及安排：

　　a) 宣傳安排

　　a、前期寢室樓下傳單簡介(介紹此次活動內容及我們服務的項目)，于4月13日貼出

　　b、校園廣播宣傳、橫幅宣傳

　　c、活動時的海報宣傳：校醫院、陽光社、先鋒社、青志聯各一張主海報。另加各方各種知識介紹性的海報2——3張。

　　b) 活動安排

　　a、電氣學院陽光社

　　主要服務項目為小電器維修。

　　還可以提供一些如電器保養和維護、使用電器應注意哪些問題等方面的知識。

　　b、計算機學院先鋒社

　　主要服務項目為電腦的基本維護、系統垃圾清理。還可以推薦一些常用的軟件并輔以介紹，教大家一些排除電腦故障等方面的知識。(還有如：筆記本性能大盤點，這樣的內容，可以給要買筆記本的同學提供適合他的意見)

　　(具體內容由先鋒社安排)

　　c、青年志愿者聯合會(校園服務隊)

　　當天活動內容為：

　　1、校園服務隊的工作性質，服務內容，成果等的展示，將我們的工作透明化(以海報的形式)。

　　2、維護現場的秩序以應對突發情況并協助其他社團的活動。(3人)

　　3、制作健康知識方面的海報。

　　4、布置現場的工作。

　　5、做關于“地震知識”的宣傳。

　　以海報的形式、教同學們簡單的包扎知識及防震措施、如何使用滅火器等。

　　c) 所需物品：

　　桌椅10套、海報紙、音響、展板3張、登記用的紙筆等雜物。

　　五、經費預算：

　　海報： 1.5元/張*20張=30元

　　繃帶 15元

　　筆、本子膠帶剪刀等雜物 30 元

　　共需 75元左右

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月——12月

　　三、活動安排：

　　(一)、活動啟動儀式(10月13日)

　　1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。

　　2、10月13日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。

　　班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責;②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐;③勸說同學不亂丟垃圾;④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用;保護水源，慎用洗滌用品;節約用電，隨手關燈;保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護綠化，參加種樹，養樹活動等。

　　(二)、活動實施階段(10月——12月)

　　1、各班主任要經常利用午會、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。

　　2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。

　　(工作認真負責的環保衛士將推薦參加校外環保活動。)

　　3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。

　　4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一周只通報不扣分，活動開展的第二周開始，將記入班級紀律衛生評比。

活動策劃篇4

　　一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園

　　二、活動背景

　　20xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨，特開展此次活動。

　　三、活動目的

　　本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。

　　四、活動時間

　　20xx年5月24日

　　五、活動地點

　　歧安小學校園

　　六、活動對象

　　歧安小學的小朋友

　　七、活動開展

　　我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。

　　八、活動宣傳

　　借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳

　　九、活動經費

　　剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用

　　飔墨工藝美術社

　　20xx年4月29日

活動策劃篇5

　　一、活動前言

　　我們班舉辦此次戶外徒步爬山活動，是為了豐富同學們的課余生活，加強班級之間的聯系，增進同學之間的感情，同時緩解同學們即將步入考試準備階段的緊張的備考壓力，同時爬山有益于陶冶情操，增強體質。

　　二、活動主題

　　花山寨爬山行走之旅。

　　三、活動宗旨及目的

　　經過一個多學年的相處，同學們關系已基本融洽。近來即將面臨備考大戰，學習壓力比較大，學習生活比較緊張。為此，我班班委經結合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外徒步登山活動。本活動也有助于增進同學之間的交流，增強體育鍛煉，豐富大家的課余生活，而且使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習交流提供一個良好的平臺。

　　四、承辦單位

　　化學化工系13級制藥工程二班班委會

　　五、活動時間

　　XX年1月7日

　　六、活動地點

　　芷江縣羅舊鎮花山寨

　　七、活動對象

　　化學化工系13級制藥工程二班全體同學

　　八、活動內容

　　1.組織同學八點在側門集合，清點人數后坐車出發到花山寨。

　　2.到達花山寨后，分小組展開登山之旅。各組選出一名帶領者，負責各組組員的安全保障，組織好隊伍，避免過于分散。

　　3.正午十二點在農家樂餐飲處集合，一起聚餐，舉行真心話大冒險等小型趣味活動。

　　4.聚餐結束后，從大路步行至車輛停放處，組織同學們一起回校。

活動策劃篇6

　　學院：化學化工學院班級：化工一班學號：姓名：陽仔部門：權益部

　　我覺得權益部本學期的職責是維護學生權益，保障學生利益，增強學生維權意識，熱情為廣大同學服務的部門。在分團委的領導下按時、按質、按量完成分配的工作，深入了解、客觀評價同學們學習和生活中的各種需求，匯總和綜合及時向學校匯報，解決同學生活中的實際問題。本學期權益部繼續以維護本院學生的權益和提高學生們的維權意識為工作中心，開展維權活動、宣傳維權思想。把維權和自律相結合，促進大學生對自身權益的覺醒，引導他們正確、充分地行使自己的權利。有效預防、避免侵害學生正當合法權益事件的發生，做好橋梁和紐帶作用，做好學生權益保障的代表。權益部本學期的工作立場是服務同學，維護廣大同學的正當權益。具體如下：

　　1、維護學生的權益，保護學生的合法利益。監督各學生組織、社團的工作，預防、避免發生學生組織、社團侵害學生正當合法權益的事件。

　　2、不定期開展意見調查，搜集學生對學校管理制度、日常工作的意見，開展調研、座談，深入到同學中去，了解同學們在學習生活中的困難，并及時協調解決。

　　3、做好特困生的幫扶工作，切實了解特困生的困難，及時有效的解決問題。

　　4、宣傳維權知識，提高同學們的維權意識。保護學生的合知情權。

　　5、監督學校的內務整潔，定期進行檢查和考核評比工作，加強對寢室衛生的管理，制定名確規章制度。

　　6、配合學生會學生工作，認真、及時、準確的完成任務。當同學們涉及到的權益侵害事件，權益部都將負責進行協商解決。在公正、公平、公開的基礎上，切實保護學生權益。愿權益部的工作會得到廣大師生的滿意，同時歡迎廣大師生向權益部提出寶貴的意見和建議。

　　學生會權益部3.15國際消費者權益日活動策劃方案

　　一、活動背景

　　隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，許多的權益問題開始從社會走入了大學校園，而且由于它與大學生的學習、生活密切相關，權益問題也越來越突出，成為了大學內一個急待解決的問題。但是，當前大學生的維權意識卻沒有相應的得到加強，可以說，在大學內，權益問題對于許多大學生來說甚至是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的`合法權益，只能是忍氣吞聲。因此，增強廣大學生的維權意識，法律意識，對于加強高校的各方面建設，解決學校與學生之間的矛盾，維護學生的權益，推動我校“和諧校園”的建設，都具有重要的意義。

　　二、活動的內容和目的

　　活動具體內容包括“網購維權”和“維權知識搶答賽”，活動目的是增強大學生維權意識，擴大學生的維權途徑。

　　三、參加人員

　　化學化工學院全體師生

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　網購維權：一，二食堂前坪維權知識搶答賽：一教樓教室

　　六、活動主辦學院團委學生會

　　活動承辦化院團委權益部

　　活動協助部門校園廣播宣傳部文藝部化院學生辦公室

　　七、活動安排

　　前期準備

　　1、權益部干事收集搶答賽相關題目，3月6日晚交至副部長處整理。（要求：每人至少收集30個經典題目，題目內容以“3.15消費者權益保護日”為主題，貼近生活為佳，切記過于生僻刁鉆。）

　　2、宣傳組：負責制作三張活動大海報。（海報要求：a、3.15消費者權益保護日由來與介紹 b、3.15搶答賽活動宣傳 c、網購與維權宣傳海報）,制作與“網購與維權”相關的宣傳海報，聯系若干網店店主。

　　3、食堂組：準備2條活動橫幅，準備40份請帖；收集“網購維權”相關資料，制作調查問卷。

　　4、物業組：負責申請兩間活動教室，邀請三名主持人；制作“網購維權”宣傳單，申請桌椅，申請圖書館大廳。

　　5、召開1論文聯盟WW理0級班長會議，進行活動介紹。（每個班選出一個代表，干事在3月10日晚自習時間到各班確定名單。）

　　6、呈遞請帖，邀請嘉賓。

　　7、晚7：00進行初賽，3月16日晚7：00進行決賽。活動流程

　　A、網購維權流程

　　1聯系網店店主召開會議，介紹活動流程與注意事項 2、3月15日11點權益部成員在食堂前坪布置會場，張貼活動海報

　　3、點網店店主向學生介紹網購小訣竅與網購經驗每個店主會有一個相關的網店維權相關知識的KT版介紹。

　　4、權益部成員向學生發放問卷調查

　　5、有意愿的學生進行經驗交流

　　B、搶答賽流程及評分細則附后

　　八、活動工作具體安排

　　宣傳部以及權益部宣傳組負責宣傳大板報的制作。信息部負責見面會影像資料收集。校園文明志愿者隊負責本次活動會場秩序維護。權益部食堂組和物業組負責會場布置。

　　參賽選手在指定教室集合，由工作人員帶領依次進入會場。

活動策劃篇7

　　一、活動目的 通過此次活動，激發我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的目的。

　　二、組織機構 主辦單位：河南工程學院經濟貿易系團總支

　　組織部門：經濟貿易系學生會

　　宣傳工作：宣傳部、素拓部

　　三、活動時間： 20xx年11月23日—20xx年11月27日

　　四、活動地點： 教學樓6101室

　　五、活動流程： 1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。

　　2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。

　　3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。

　　4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。

　　5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。

　　6、征求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。

　　7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。

　　8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。

　　六、拓展活動： 1、由獲獎人員與系領導合影留念

　　2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發布在系網站上。

　　七、活動預算： 由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。

　　經貿系學習部

活動策劃篇8

　　一．活動背景

　　為了紀念“五四”運動97周年，增進我校廣大學生的團員意識，發揮共青團在學校育人工作中的積極作用，按照上級團委的相關文件精神，院團委決定開展“青春五月”主題團日活動匯報問答活動，檢查各個班級在此次活動中的參與情況，并褒獎優秀班級。

　　二．活動目的

　　以提升學生思想政治素質和堅定的理想信念為重點，開展“青春五月”思想交流活動。增強廣大團員青年參與活動的主動性，鼓勵學生全部參與到主題團日活動中來。為增進基層團員的團員意識，引導各團支部提升基層團組織活力，帶領廣大團員青年加強素質拓展，組織團員青年交流此次團日活動的成果與感想。

　　三．活動主題

　　“青春五月”系列團日活動匯報問答

　　四．活動時間

　　20xx年4月26日（下午3:30-5:30）

　　五．活動地點

　　田家炳教育書院104室

　　六．活動對象

　　14、15級全體團支部

　　七．邀請嘉賓

　　院團委書記申明遠老師、輔導員梁其桃老師、校團委組織部部長、各兄弟學院組織部部長、院團委副書記江丹學姐、院團委副書記劉雨學姐、學生會主席團

　　八．活動流程

　　1.活動前10分鐘播放關于五四運動事件及其影響的視頻。

　　2.主持人強調手機關機或者靜音，介紹本次活動到場的嘉賓及參加本次活動匯報問答的班級，并說明微信大屏幕為觀眾參與本次活動互動所用。（參賽班級提前抽簽決定上場順序，介紹時按參賽順序介紹班級，并提醒相關人員做好準備。上場順序提前一天抽取，并進行適當的彩排，演示大概流程。）

　　3.宣布全體起立，迎團旗，唱團歌，主持人待團歌播放完畢，請大家坐下。

　　4.展示本學院本次團日活動的橫幅（橫幅由工作人員拉起展示），主持人介紹此次活動的主題。

　　5. 各班匯報員配合ppt進行匯報（每班最多不超過5分鐘，最低不低于3分鐘），在匯報的同時可以展示本班在團日活動中的成果，匯報結束后，嘉賓會提問班級匯報員。（6個班級匯報完畢后，進行游戲“傳聲筒”游戲規則：每隊輪流參賽，每隊參賽五人，第一人將題目演繹給隊友，只能通過音效和動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友猜測題目上的信息，猜對得一分，最終積分高的隊伍獲勝，獲勝隊伍將獲得精美禮品。）

　　6. 所有班級匯報完畢后，進入現場投票環節，觀眾通過手機掃描二維碼進入投票界面，為自己最看好的班級投上寶貴的一票，每人只能投一次，且時間為5分鐘。

　　7.自由暢談本次團日活動的感想或者收獲，或者活動中的趣事，每班最多3人回答，每次最高分值為5分，評委根據回答者內容打分，此過程時間約15分鐘。(自愿，可不回答，不回答即不得分）。

　　8.每班出一個與本次團日活動有關的標語，最高10分。（根據標語內容與主題契合度，是否押韻，是否簡潔，介紹人聲音是否洪亮方面評分）

　　9.出標語期間演唱歌曲《青春紀念冊》。

　　10.各班匯報人員上臺說出自己的標語，并簡單描述標語的靈感，每班不超過2分鐘。

　　11.第二輪游戲，進行游戲“我沒做過什么”。規則：每組4人，共2組，兩組人員輪流說出一件自己從來沒做過的事情。開場每組每人舉起一只手，每說出一件事情，自己如果做過則放下一根手指。一組任意一個人放下全部手指即為輸，全組接受懲罰。六連拍或者現場找一位異性表白。

　　12.游戲結束，主持人宣布各班總分，并宣布此次匯報問答中獲得一、二、三等獎以及優秀獎的班級。（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余均為優秀獎）此次匯報問答的評分細則見附件。

　　13.由15級輔導員申明遠老師、梁其桃老師、團委副書記江丹、團委副書記劉雨給獲獎團支部頒獎與拍照留念，并有請申明遠老師對此次活動做總結。

　　14.工作人員打掃整理現場，具體到哪個部門。

活動策劃篇9

　　一.分隊名稱：

　　企業管理調研小分隊

　　二.實踐類別：

　　學術研究

　　三.指導老師：

　　藍紅星

　　三.調查對象：

　　成都某企業

　　四.實踐目的

　　通過對成都某企業管理情況的調查，一方面，運用所學管理學知識以及相關的經濟學其他知識，將理論與實際相結合，達到學以致用的目的，并提高我們的實戰能力。另一方面，將調查分析的結論反饋給企業，給企業的經營提供建議，使企業更好的組織生產實踐工作。在微觀層面，使管理者的統籌工作明朗化，決策水平加強。

　　五.實踐時間：

　　20xx年7月-8月

　　六.調查方法：

　　①訪問調查

　　②觀察法

　　③統計分析以及相關的其它方法

　　七.小組成員及工作安排：

　　學號

　　班級

　　工作安排

　　組長

　　20042241

　　工商04-2

　　總體規劃安排

　　成員

　　20042229

　　工商04-2

　　財務分析

　　20042230

　　工商04-2

　　市場分析

　　20042231

　　工商04-2

　　財務分析

　　20042232

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042233

　　工商04-2

　　財務分析

　　20042234

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042235

　　工商04-2

　　市場分析

　　20042240

　　工商04-2

　　人力資源分析

　　20042242

　　工商04-2

　　人力資源分析

　　20042243

　　工商04-2

　　市場分析

　　八.調查步驟

　　1、組隊調研團隊

　　2、討論調查的課題、相關的方案以及前期的一些準備

　　3、將討論的策劃方案和指導老師商量修改

　　4、確定具體的調查方案、確定達到調查目的所需要調查的內容以及問卷的設計等

　　5、到企業實際進行調研

　　6、將調查所得的成果進行分析并得出結論

　　7、將初步分析結果和指導老師商酌得出最終的結論并打印成文

　　九．調查背景

　　企業的經營活動涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術、信息、能源、市場、時間、購銷等，企業的功能正是通過管理活動把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產生的。管理也是生產力，企業管理使企業在科學嚴格的組織和規范下運作，通過對企業經營過程進行組織、指揮、監督和協調，使企業確定的目標得以實現。而且，企業管理的本質和核心內容是處理人與人之間的關系，通過處理生產經營中人與人的關系來發展生產力。通過管理使資源實現了優化配置，生產效率提高，從而保證企業產品和服務的質量和競爭力，企業得以生存與發展。因此，管理對企業的總體面貌最終起著決定性作用。

　　在近代經濟中，中小型企業也是經濟鏈額度重要組成部分，規模大小不同的企業，都是相互依存的；然而，中小型企業在管理上缺乏內在動力和外部動力，使得企業存在經營觀念落后，管理工作松懈，管理手段落后等問題，制約了企業的發展。

　　因此，從微觀層面對中小型企業的管理情況進行調研具有實踐和指導意義。

　　十.調研思路

　　以企業管理問題為中心，從管理、市場營銷、財務、人力資源四個方面展開調查研究。主要通過對企業內部管理和財務、人員管理、競爭對手、消費者五個具體的方面來著重調查分析管理狀況。將企業內部和市場調查相結合和獲取所需的資料。

　　十一.活動預期效果

　　1、使所學理論與實際相結合。

　　2、使我們充分接觸社會。

　　3、宣傳四川農業大學暑期社會實踐活動。

　　4、收獲相關企業管理知識，并提高自身的實踐能力。

　　5、為企業提供相關分析報告，以指導企業的經營活動。

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