【必備】活動策劃集合8篇
活動策劃 篇1
歲月不居！轉眼間我來到xxxxxxx工作將近一年了。時間催促我即將告別200x，憧憬激勵我在200y年開創事業的新高。為了更好地完成工作，總結經驗，揚長避短，現將200x年工作情況總結如下：一、工作匯報自200x年4月1日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨著鴻建房產的蓬勃發展，特別是200x年又榮獲“xxxxxxxx”，我所工作的策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要。對外宣傳的每一篇資料，每一句話都代表著公司的形象。所有，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。 此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態度端正。從而，對我的發展打下了良好的基矗
二、思想匯報
200x年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。首先是心態，套用米盧的一句話“態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業務的努力探索和發現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業能力決定了它能夠在沙漠的環境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環境里生存多久。具體到人，專業能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協調發展和運作的人。
200y年，我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作、業務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度。
三、主要活動及成績
1、200x年4月，準備并參加上海房展會。主要工作為宣傳資料準備、現場資料的收集與存檔。
2、200x年5月，準備企業內刊《xxx》的資料收集及酒店公寓資料的收集。
3、200x年6月，返校一個月，考察xxx樓市。如：星海國寶、世紀經典、經典生活、壹品星海、宏孚商旅酒店（產權式）、晨熙假日酒店、名仕國際（loft公寓）等。
4、200x年7月，第二期《xxxx》收尾工作，與印刷廠協作印刷。撰寫“xxxx項目說明”、“xxxxxx示范區可行性報告”等系列政府報告。
5、200x年8月，xxxxxxxxxxxx. 6、200x年9月，網站文字改版工作全部完成，重新啟動留言板功能。 7、200x年10月，xxxx商業房產考察。 8、200x年11月，制作200y年新年臺歷。與外協部門合作編輯設計《xxxxx》。9、200x年12月，考察xxx房地產市場，主要是大戶型樓盤，為xxxx定位、銷售做號準備。出版了第三期《xxxx》，并聯系制作了“xxxxx俱樂部”VIP會員卡。
策劃部：xxxxx
活動策劃 篇2
一 活動概述
1活動主題：每周電影
2活動目的：為豐富同學們的課余生活，增進各學部之間的交流。外國語，體育，藝術學部心理協會特聯合舉辦每周電影活動。
3活動內容：電影展分三個階段，前期播放一集綜藝節目（30-40分鐘），中期穿插一個5-10分鐘的小游戲（猜經典臺詞來源，模仿名人，腦筋急轉彎等），獲勝者將得到小禮品，后期播放一部優秀影片。
5活動地點：12教108
二 活動分工
1外語學部負責人：李美玲
職責：主要負責場地以及三個學部之間的協調和分工。
2體育學部負責人：楊娟
職責：主要負責電影的征集以及內部的協調和分工。（周三之前將征集的電影名稱及一些信息反饋給劉洋）
3藝術學部負責人：劉洋
職責：主要負責海報以及內部的協調和分工。（周四上午將4張海報分別張貼于外語，體育，藝術及狀元樓前）
4主持人：各學部輪流主持，由相應學部負責人推舉。
職責：了解整個流程（播放協會PPT對活動進行簡要介紹播放綜藝節目主持游戲環節播放電影結束），調節氛圍。
5引導組（6人）：每周每學部兩人。
職責：主要負責前期的引導和后期的衛生。
三 注意事項
1工作人員必須佩戴工作證
2工作人員18：00入場
3活動結束后關燈關門
4愛護教室設備
活動策劃 篇3
活動目標：
1、欣賞作品《星夜》，初步了解畫面中的主要表現手法和色彩。
2、嘗試用波浪線、螺旋線作畫。
3、通過創作，體驗作畫的快樂。
活動準備：
1、《星夜》課件
2、幼兒人手一張畫紙和筆
活動過程：
一、導入：
小朋友好！我們以前欣賞過許多名畫，畫家們畫得都非常漂亮，今天老師又帶來了一幅名畫，我們一起來欣賞吧！
二、欣賞作品
1、、引導幼兒觀察、描述畫面
師：小朋友，請仔細看一看，畫面上畫了什么？
（幼）我看到了龍卷風、房子、星星、月亮、火、樹、大海……
2、引導幼兒從顏色上欣賞、討論：
師：這副畫用了哪些顏色？
（幼）有黑的、灰的、黃的、藍的……
師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的）這些是灰暗色還是明亮色？（灰暗色）
師:它們在一起對比強烈嗎？你有什么感覺？
（幼）對比強烈，看起來很不舒服，心里有點不開心……
教師小結：畫家用了深藍色、紫色和黃色，色彩鮮明，對比非常強烈，給人一種不安的感覺。
3、 引導幼兒從線條上欣賞、討論
師：這副作品中畫家用了哪些線條？
（幼）用了波浪線、螺旋線……
師：哪些地方用了波浪線？給你什么感覺？
（幼）樹用了波浪線，好像正在向上長一樣。(請幼兒學一學)
師：畫家在什么地方用了螺旋線？
（幼）星星和月亮周圍用了螺旋線……
師：你有什么感覺？（好像包住了）星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？（肯定很難受）
情景表演：老師當螺旋線，孩子當小星星，讓孩子說出被緊緊包住的感覺。請小朋友相互緊緊地抱住，感受不安、難過。
4、教師小結：
星星和月亮好象被旋渦圍住了，大樹象火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情
三、請幼兒為這幅畫起個名字。
師：誰來為這幅畫起個名字？
（幼）星星和月亮、黑暗的世界、害怕的天空……
四、簡單介紹畫家及作品名稱。
創作這幅畫的畫家是一位荷蘭人，名叫文森特·梵高，我們可以叫他梵高。他把這幅畫起的名字是《星夜》。
五、引導幼兒嘗試作畫，教師指導。
師：我們剛才欣賞了梵高用波浪線和螺旋線創作的畫，非常漂亮，小朋友們現在想用波浪線和螺旋線畫畫嗎？說說你想畫什么？
（幼）我想用波浪線畫云彩、頭發、樹枝……
我想用螺旋線畫花朵、蝸牛、盤子……
六、展示作品
引導孩子向老師或同伴講述自己作畫的內容。如：用什么線條畫了什么東西？
美工活動“牙齒切碎機”活動后感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
南郊公園你我共創
二、活動目的
為了構建清潔美麗的南郊公園，為了讓游客感受到公園的舒適與溫馨，向游客宣傳環保意識，提升公園的和諧文明與人文氣質，同時更好的展示長沙市的文明環保，我們經濟與管理一系青志基開展了南郊公園環保活動。
三、活動對象：
經濟與管理一系全體學生
四、活動時間：
（每兩周一次）周六，周日
五、活動地點：
南郊公園
六、活動形式：
以清掃垃圾，環保宣傳、文明勸導為主。
七、前期工作：
a）實地考察，聯系南郊公園的工作人員，確定好活動的可行性和我們活動的地點。
b）選好負責人（青志基干事），招募自愿者，確定好人數，分好組。
c）每個區域制作海報一至兩張，游客多的地方制作橫幅一條展板兩塊，海報二張。
d）準備好自愿者的小紅帽。
e）組織志愿者進行節能、環保知識，讓他們明白活動的目的和意義。
八、活動內容：
（1）環保宣傳（宣傳橫幅、掛標志牌、口頭宣傳、宣讀公園管理條列等）
（2）清理小道上游客留下的垃圾。
（3）文明勸導
九、活動流程：
（1）活動開展前打電話和公園負責人確定好活動開展的事項
（2）8：00所有自愿者和青志基干事在交院門口集合，由負責人清點人數，負責簽到。
（3）8：20乘坐804公交車到南郊公園。8：50左右到達南郊公園大門由各組負責人再次清點人數，并且分發小紅帽。
（4）9：00南郊公園門口宣誓。
（5）9：15由負責人帶本組組員去指定區域張貼海報或者懸掛橫幅。并向游客做環保知識的宣傳。制止不文明行為，并對其進行勸導。
（6）10：00前往公園小道清理白色垃圾。
（7）10：50清點志愿者人數，收回小紅帽，并集體拍照紀念。
（8）組織乘車回學校。
十、注意事項：
（1）請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全。
（2）請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
（3）請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知本組組長。
（4）活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
（5）活動后期要落實宣傳工作。
十一、活動意義：
通過這次志愿者活動，激起同學們心中愛護公園的情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。
如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會是一個和諧美麗的地方，更加吸引游客的來往，同時也有利于公園知名度的提高，為宣傳環保意識，提升公園的和諧文明氣質，當然我們這些努力遠遠不夠，我們應該和全體人民攜起手來，共同努力，樂于奉獻，為構建社會主義奠定基礎！
活動策劃 篇5
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
活動策劃 篇6
一、活動主題
我們和小樹一起成長
二、活動形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動時間：
3、4月份
四、活動目標
1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。
五、活動準備
1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）
（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。
（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
（3）城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數量夠每組人手一份）。
（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。
7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。
8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。
六、活動流程
分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。
3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負責老師講解植樹過程：
（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。
（2）家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動結束后組織相應宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。
2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。
八、補充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢？
1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
3、活動流程：
（1）活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。
（2）教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
（3）教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
（4）活動完畢，師生合影留念。
4、活動延伸：
美術活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等
科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
活動策劃 篇7
——公共管理學院20xx級本科11月團日活動
一、活動宗旨：為響應湖北省團委“三走”活動，增強學生主觀能動性，豐富大學生生活，
提倡綠色出行，宣揚低碳理念。同時豐富同學們的課外生活，加強同學們之間的交流和團結，營造良好的氛圍。
二、組織機構：公共管理學院20xx級本科班委
三、活動方式：環東湖騎行，宣揚環保綠色出行；在東湖進行垃圾收集，進行放風箏、解手 鏈等一些列趣味活動
四、活動時間：20xx年11月2日13點30分
五、活動地點：東湖
六、活動人員：20xx級本科團支部全部人員
七、活動流程：20xx年11月2日13點30分集合之后，按照原定路線騎行至東湖，在目
的地分組進行環保宣傳，向路人宣傳低碳理念以及本次團日活動的意義；之后 按照小組進行垃圾收集；收集完畢后集合進行游戲（放風箏、解手鏈等有益于 交流團結的各種活動）；最后稍作休整返回學校。
八、項目預算：1、租車： 8 輛×30元/輛= 240 元
2、零食、水果類：100元
九、注意事項：由于本次團日活動是在校外進行，并且要進行騎行，同學們要格外注意自己
的人身財產安全，需要班委積極主動維持本次活動的秩序，在活動開始和結束時及時清點人員以及財物，務必保證每位同學的安全和本次活動的順利進行。 （建議在出發之前進行分組，并要求每位組長和組員互留聯系方式，以便于聯系）
活動策劃 篇8
一、活動主題：
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
二、活動意義：
通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。
三、活動地點：
經濟學院教三（電教）101。
四、活動對象：
經濟學院全校學生
五、活動時間：
xx年x月xx日
六、活動準備：
1、申請教三101。
2、申請宣傳欄。
3、聯系佳佳教育老師。
4、邀請本校各社團參加本次講座。
5、找照相人員。
七、宣傳方式
1、做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料。
2、制作海報（申請紅紙4張）。
八、活動流程：
1、會場布置。
2、秩序維持。
3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始。
4、互動環節：師生互動。
5、主持人做總，宣布講座。
6、歡送老師，會場人員有序退場。
7、照相人員合影留念。
8、清理會場（策劃部、宣傳部）。
9、歸還物品。
九、講座后期檢查：
由各部長開會總，寫心得體會。
十、經費預算：
多媒體使用申請費：50元
共計：50元
十一、講座主要負責人：
逸品書苑主席及各部部長。
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