初級中學德育工作總結范文
德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。本學期,在xx校長的正確領導下,學校政教處依托廣大師生,堅持全員育人的理念,不斷推進德育創新工作。經過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《xxxx—xx學年度第二學期德育工作計劃》中的各項工作,同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。現將本學期的工作總結
一、成立德育工作領導小組
成立以校長為組長的德育工作領導小組,政教主任為副組長,負責落實具體德育工作,各班主任在政教主任的統一安排下,負責對本班的德育教育工作。
二、加強德育隊伍的建設
本學期,德育處在眭校長的領導下,分批次組織各年級級長、班主任外出學習,先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學習、綠翠中學蹲點一周學習、陽山杜步中學主題班會課研討、清新山塘中學主題班會課研討,并要求參加學習的老師每次學習后寫一篇心得體會,上一節研討課。通過外出學習、參觀,我們的.領導、級長、班主任、教師代表確實增長了見識,吸取了不少經驗。此外,學校還十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作,每周五下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學班主任工作新規定》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規;每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進行一次德育工作常規檢查,并及時反饋、整改。從而強化教師隊伍建設,提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級管理,強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學校由領導班子產出級長,由級長產生班主任,挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發揮學生自我管理、自我教育作用,協助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。學期初由政教處統一安排一學期的班會主題,并寫好教案,要求每個班主任教師參考,認真上好每周的主題班會課,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。5、每月召開一次全校的班主任會議,每周召開一次分級班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。6、每學期召開了二次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、加強對學生的養成教育。
學校從《xx文明班評比細則》和《中學生日常行為規范》入手,重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法
1、政教處、共青團對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發現問題及時處理,并把檢查結果納入文明班考評之中。
2、通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
3、利用開學典禮,班會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,對學生行為習慣教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。 感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。本學期,我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進行了“感恩父母”的演講,在場大部分學生深深地被感染了,當場和自己的父母抱頭痛哭,下決心好好學習,報答父母。本學期,學校發動學生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動,如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動,發揚一方有難、八方支援的傳統美德。
五、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期,我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,緬懷革命烈士,迎亞運文藝匯演(我校參賽節目獲分別獲鎮一等獎(第一名)、三等獎的好成績)“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動,給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。
六、發揮主陣地作用,強化學科滲透
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點,通過改進教學方法,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,學校還充分發揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學生進行思想品德教育。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,6月29日順利通過了清遠市義務教育階段規范化學校評估組的驗收。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓,規范師生的行為,努力營造一個良好的育人環境,讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
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