幼兒園家委會工作總結（精選15篇）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園家委會工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家委會工作總結 1
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20xx學年度的上學期，我們班全體幼兒在經歷了半個學期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢?新的學期開始了我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。
活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的發展情況，以及本學期的班級情況和學習目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發生分歧。家長朋友們也紛紛發表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統、更全面的認識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養應該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續不斷的培養過程。
通過本次活動的開展，我們使家長更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
20xx年3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為小學做準備，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。
這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學內容，在會上幼兒表現積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長匯報本學期的教學，常規，活動等方面的總結，是我們對家長也是對我們自己的一個總結。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。
本次家長會讓家長對孩子在學校中的'表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自己的育兒經驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自己也能學習如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。
通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
幼兒園家委會工作總結 2
大教育觀告訴我們，幼兒園的教育不是孤立的，它必須與家庭、社會相聯系、配合、協同發展。作為幼兒園要樹立正確的觀念，積極探索家園聯系的工作模式，充分發揮和正確引導家長的教育積極性是我園加號子工作一直以來堅持的工作目標準則。以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，以實踐園三年規劃中所制定：辦一所社會、家長、幼兒滿意的有特色的園所為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
（一）規范管理，嚴格執行幼兒園家長工作制度
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。嚴格執行幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。
（二）提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。注重家長工作的實效性
1、家長工作必須講求實效，不搞形式主義，在以往我們的家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作我們注重讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，我們充分利用班級主題活動的開展、“大手牽小手”月餅盒制作活動作品展出、親子秋游、家長學校、舉行迎“新年”親子活動、評選“好家長”、家長園地、家長開放日、園網站等途徑，切實提高家長工作的實效性。
2、善于做個別家長工作
由于遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。在期初就家長期望的家長溝通交流形式進行家長問卷，了解家長不同的心態，以適合于不同家長需求的方式做好本學期的家訪工作。本學期這項工作做了調查但還未真正落實到每一位幼兒身上，下學期此項工作將進一步抓好落實。對期望教師進行上門家訪的幼兒家庭在學期內教師必須保證實現一次，同時做好家訪記錄。對其它交流方式教師同樣在學期內滿足這部分家長的需求。
3、發揮家委會的`橋梁作用
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。帶動家委會成員積極參與幼兒園管理，期內保證開園級家委會會議三次，班級家委會每月一次。了解幼兒園、班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求。本學期每班都較好地完成了此項工作，使家長對班級及教師的工作有了進一步的了解。在期初要求家園聯系欄內要有相關班級家委會內容，讓其他家長知道了解加委會的存在和作用，更好地溝通協調家園關系。除班級加委會規范運轉，園級加委會更是站在另一高度來審議幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面，并提出了中肯的意見和建議，以便改進工作，提高教育質量。
（三）、開辟家園合作的有效途徑，提高家長學校質效，營造家園合力的教育環境
1、辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園針對二級園驗收時存在的不足，并根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以班組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒良好行為習慣的培養，班組組織的有針對系的家長講座切實地解決家長在加教指導中的困惑和問題，得到家長的歡迎。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是幼兒園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期末我們舉行全園性開放活動。
3、家長志愿者
探索家長志愿者隊伍是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“客座老師”已是我園的一項家長工作特色，本學期，各班根據本班實際設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長園地
本學期，我們繼續重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要，充分利用家庭的資源，在園操場長廊櫥窗內設計了新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。特別是是本學期的與家長“互動內容”：親子活動、旅游熱線、家庭介紹等，吸引了更多家長的駐足觀看。下階段如果能更多地瓦解它的展示及家教加以功能如：根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。也可以讓家長將家庭中有意義的親子活動介紹給更多的家庭，真正做到家園互動。將園內優秀教師作為展示版面呈現，等。
5、園網站建設、電子信箱
隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園加強了園網站。鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。并將教師更新網頁工作作為檢查情況納入了班級工作考核。
家長是個充滿熱情、積極主動的教育群體。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，讓我們把贏得家長的信任分解到每一天，讓良好健康的家園關系成為幼兒健康成長的教育背景，使他們更加健康成長！
幼兒園家委會工作總結 3
《幼兒園教育指導綱要》中指出“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長、社區工作者的理解支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。我園為了得到家長對教育教學的大力支持，把家委會視作是家園之間的一座橋梁，相互溝通、相互配合，有效地開展家委會工作。以下是我園本學期家委會工作的情況匯報。
一、完善規范管理，明確工作職責。
每年家委會的成員都會有所變動，為了體現公平，也激發家長參與的積極性，我園采取了家長自薦、教師推薦、領導協商的方式推選出新一屆的家委會成員。新學期的第一次家委會會例會通過宣讀《家委會章程》、《家委會工作制度》、《幼兒園發展規劃》和該階段的家委會工作計劃，理順家委會的管理網絡，讓每位成員都能清楚的明確了各自的職責與分工，能結合個人的工作特長與興趣愛好為促進家園雙向互動而發揮作用。
為了有效推動家委會工作的持續發展，我園不斷完善工作機制，嚴格實行家委會工作制度，積極開展了家委會例會、家長義工等工作，把家委會工作落到實處，真正實現家園合作、家園共育。
二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。
我園的家委會委員積極參與幼兒園管理，特別是參與涉及到學生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規范教育收費等，家委會成員獻計獻策，努力維護孩子的利益。
為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務、為家長服務，完善人本化管理和服務，我們迎合廣大家長關心的熱點，我們邀請家委會成員參與了營養員技能比賽的評比。從色、香、味、營養等多方面入手，讓這些家委會成員對幼兒的膳食在營養、食物搭配、口味等方面有深入的了解，讓家長能放心。同時，通過集中家長的意見和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改進措施，真正的實現以人為本的宗旨。
為了進一步提高我園辦學質量，讓我們的每一位孩子更健康成長、全面發展，我園定期向家委會成員介紹了本年度的“幼兒園發展規劃”，并向家長發放了“征詢表”，請家長們為幼兒園的可持續發展獻計獻策，提出寶貴的建議。家長們積極參與度很高，關注到了幼兒園很多細節問題，如：采取哪些親子社會實踐活動的組織形式以增進家長之間的交流與溝通；幼兒園環境設施上的安全隱患；家長開放活動的時間、組織形式、觀摩的內容等。從中可看出我們家長熱忱關心幼兒園、幼兒的發展。我園領導虛心聽取家長們的合理化建議，并落實在資源優化、教育教學改革、家校優化互動方面。
同時我園重視家委會成員的參與權、知情權、發言權和評價權，讓家長對我園未來發展規劃有清楚的了解。每周一次的家長駐校能讓家長清楚的了解幼兒園一日活動開展的生活作息時間安排；能了解幼兒在園的生活、學習發展情況；能了解教師在教育教學各方面采取的策略方法。年終的家長評價問卷也有家委會全面負責監督、統計總之，家委會在我們實施素質教育過程中的.合作互動是全方位的、深入細致的。通過這些舉措為家校互動對話起到了搭建平臺與橋梁的作用，不僅讓家長參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時了解家長的需求與想法，為構建民主、互動、和諧的家園互動起到了推波助瀾的作用。
三、利用家長資源，支持幼兒園教育。
教育不僅僅是幼兒園的責任，家長也有責任協助幼兒園實施素質教育，在家委會的牽頭帶領下挖掘家庭、社區資源協助幼兒園開展的大活動。
為了保證校園的安全我園根據上級領導的指示嚴格執行安全制度，有的家長對來園、離園時不能進入園產生不理解的想法，接孩子時會擁擠在一起，容易存在不安全的隱患。針對這種現象，我們邀請派出所的民警對全園的家長進行了安全教育宣傳講座，以他的專業理念來告誡家長如何為自己的孩子提供安全、舒適的生活學習環境。通過這次家長講座對全園的家長都敲響了安全的警鐘，并自覺地遵守，并能維護起幼兒園的安全，使得幼兒園來園、離園變得有序起來。
有些家長也非常熱衷于來園進行義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過程中家長也體會到老師工作的辛勞，同時對我園又有了新的認識和認同；請警察家長走進課堂為幼兒進行安全教育活動。
大班年級組開展幼兒運動會，大班的家委會成員積極參與前期的準備工作，幫助老師一起收集準備有關的比賽材料，并組織其他的家長也參與運動會比賽中，促進親子、家長與家長之間互動。
四、開辦家長學校，提升家長科學育兒觀念。
為提高家長科學的家庭教育觀念，有效實施科學育兒，我園邀請了多位科學育兒方面的專家，根據幼兒年齡特點和家長需求開展家長學校。
五、加強家園互動。
我園充分利用黑板報、宣傳欄、家長園地、等進行宣傳科學育兒知識。定期發放《家園聯系手冊》，及時反映幼兒在園情況及介紹本園的教育內容；定期出版專欄墻報，向家長和社區居民宣傳疾病預防、家教須知、教育辦法；班級門口設置“家園聯系”欄目，除在每期的專欄中介紹幼兒教育、幼兒活動花絮，保健方面的知識外，還定期推薦一些家庭親子游戲，受到家長歡迎；同時也為家長設立了“家長留言”的版面，歡迎家長自己將平時的育兒知識或所見所聞與其他家長進行交流與分享。
六、家長參與對園本特色教育活動。
為了家長加大對我園課程理念的了解，擴大幼兒園的知名度，邀請了家委會成員參與到教學中，讓家長通過親身的體驗，課程又有了新的認識和認同。
下階段我們針對如何發揮家委會在家長中的核心作用進行探討，讓家委會真正的成為幼兒園與家長之間密切溝通的橋梁。
幼兒園家委會工作總結 4
本班家長委員會自20xx年9月1日成立以來，在各位家長的大力支持下，在幼兒園、家長、老師的積極配合下，以家長委員會章程為導向，以培養孩子的健康人格和學習能力為宗旨，結合本班實際，本學期我們群策群力，開展了較為豐富的高質量、高品位的活動，取得了較好的成績。現在我代表家委會將本學期班級開展的活動總結如下，以期總結經驗，發揚成績，規劃未來。望予審查。
一、工作回顧
（一）精彩活動浪漫回憶
六一文藝表演，絕對珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實得過程中，作了大量的.籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領導和家長的大力支持。最后的表演那天，我們獨特隊形隊列、靚麗的服裝，優美的動作。贏得了大家的好評。
（二）互幫互助渾然一家
1、每次活動都受到家長的大力支持，默契互助，讓人感動。
2、家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。
二、反思
問題：在這次六一文藝表演有一個問題我并沒有處理好，有一個叫游子佳的小朋友，開始排練前，我怕家長不理解，就和萬沖老師商量，讓小朋友自愿報名，這個小朋友開始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想參加，我們答應讓她來試試，重新編排過隊形來跳，可由于時間原因，孩子跟不上，最后也還是沒能參加表演。我想如果在排練初期就和家長溝通，也許就不會出現后面的情況。
三、明年展望
1、擴大參與面。
2、進一步加強家委會組織建設，制度建設，分工合作，規范管理。
3、進一步推進主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。
幼兒園家委會工作總結 5
家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發揮家庭教育的作用，及時改進與完善我班各項工作，協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發展，促使家園雙方密切聯系，形成合力，為孩子今后發展奠定堅實基礎，我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利，根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見，把班上的事當自己的事認真對待，為班上的開展的.各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么，家委會的成員都能積極主動的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績，看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什么經驗，經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。
1.結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2.組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
1.舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪工作。
3.組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
4. 豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續發展，讓我們繼續努力，攜手共進！
幼兒園家委會工作總結 6
分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式,其價值在于以輕松愉快的方式培養兒童語言發展的伴隨閱讀階段,利用心理學家和教育學家為之精心設計的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實施的閱讀教育活動,他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學習為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。
一、培養幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學習并掌握良好的閱讀習慣。
4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。
二、閱讀活動展開，重點培養兒童的獨立閱讀能力。
由于分享閱讀的故事語言優美自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經過了認知心理學家的反復推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時，會覺得生動有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時，會覺得簡單而易操作，因此，我們在活動中將利用一些游戲活動，使幼兒在閱讀中得到快樂。
三、分享閱讀中要充分體現出插圖的價值。
心理學研究表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發育的`后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。
在分享閱讀中，我們將強調在正式閱讀之前，要恰當地引導孩子觀察插圖。這除了可以引發孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。
四、閱讀拓展活動，重點在促進兒童的全面發展，培養兒童的創造力、想象力和自信心。
在閱讀之前，教師可以根據兒童對圖畫內容的觀察，鼓勵孩子進行想象，猜測故事可能講述什么，把它們串聯成一個比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導。前一個角色可以起到鼓勵他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發揮；作為后一個角色職能，教師可以適時地對孩子的敘述加以指導，在孩子不知道說什么的時候，引導孩子觀察圖畫，示范如何對圖畫進行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達能力；在孩子不能自圓其說的時候，幫助孩子把故事補充完滿，讓孩子體驗到事件的內在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。
分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠對兒童的發展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養成的閱讀習慣，將會使他們收益終生。
幼兒園家委會工作總結 7
本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下總結：
家長是孩子的“第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：
一、加強學習交流
家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業背景及特別的技能，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們依然進行了全園家長助教，積極組織家長來我園進行教學助教。與幼兒一起動手做勞作。
二、舉辦家園親子活動
邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節日，共同繪制圖畫。運動會開展親子游戲，家長與幼兒一同做游戲，受到了孩子們的歡迎與喜愛，同時也增強了家園的聯系和情感。
三、家長開放日、家長接待日
每學期都有定期和不定期的對家長開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞作、游戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。發主題告家長書，向家長宣傳禽流感預防知識、交通安全及防溺水安全告家長書。
四、小型家長會、家訪
以班級為單位的家長會：教師面對面地和家長溝通教育幼兒的'各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。
教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒來上學的幼兒進行及時的電訪。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。
五、繼續發揮《家長園地》的宣傳作用
《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據綱要精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產生了最佳的互動效應。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷創新把家長工作推上更高一層樓。
幼兒園家委會工作總結 8
周五放學后，我們組織了一次班級家委會會議，要求本學期新推選的五名班級家委會成員參加。因考慮到我們班這一次又新進了十幾名幼兒，大都是由村幼轉來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地了解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動，我特意安排了三名由村幼轉進的幼兒家長參與了班級家委會，他們感到非常的榮幸，很積極配合我們的工作，對我們的工作給予了高度的評價。
在會議上，我先讓家委會成員做了簡單的自我介紹，并分析了我們班現在的班級狀況。在和家長們溝通交流后，我發現，現在家長們對孩子的教育真是非常地重視，他們也非常樂意配合我們老師，做好家庭教育這一塊工作。說到家長們希望我們幼兒園開展什么樣形式的活動來推動幼兒與老師、幼兒與家長、老師與家長的溝通與交流，家長們也發表了很多的意見與建議。新推選的'幾名村幼家長對我們開展的活動感到十分的新鮮，連連問什么是“家長開放”？什么是“親子活動”？在和他們做了簡單的介紹后，他們連連贊嘆。有的建議，本學期我們是否搞一個“家庭才藝”比賽？是否多開展“開放”活動？“幼兒外出親子活動”非常好，班級是否也開展“七巧板比賽”？……說到這里，家長們的話匣子一下子打開了……
在會議中，我們又結合幼兒的實際情況向家長們明確提出了一些建議，如：孩子的生活、學習習慣、能力等方面的培養。家長們也支持鼓勵我們的工作，愿意在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地成長！
最后，每一位家委會成員帶著“任務”結束了本次會議，希望通過這類活動，讓我們老師帶動部分家長，讓部分家長帶動其他家長，那，我們的教育教學、家園互動等活動會開展得更加順利與出色。
幼兒園家委會工作總結 9
一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了，在這學期中，不僅孩子們在充滿溫暖的多元小班學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提高，家長們也收獲頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關心和指導下，開展了兩次活動，且效果較好；同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，現將本學期工作總結如下：
一、本學期家委會所做的工作
1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務，對家委會進行了分工等。
2、開通小火車中隊QQ群、及開通班級博客，方便家長與學校的聯系、溝通，相互交流教育心得，記錄孩子的成長歷程，實現信息共享。實現家長與學校的有效互動。形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
3、組織第一次學校活動，金泉農莊親子一日游！并獲得圓滿成功！
通過互動游戲，孩子與家長玩的很開心！更加促進了相互間的感情！
4、我們班更是積極組織，參加學校組織的各項活動，并帶領著孩子們參加比賽，取得了一定的成績。
5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會成員遇到了一定的阻力，家長們之間也有很多不同的意見，通過老師的調解及家委會成員的一再努力，力求做的更好！最終獲得大家及學校領導的一致肯定！
6、開展家長課堂，不斷發掘班級內各類人才，讓有一技之長的家長們，為孩子們上一堂堂生動的社會實踐課，讓孩子們更好的了解社會，學習更多的知識。
在此之后我們還舉辦了很多小的活動，每一次的.活動，都給孩子及家長們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們在學習之余與實踐相結合，體驗生活中的樂趣。讓孩子們在“互愛，互助”中成長，我們也時刻教育孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的 心理健康 成長。
這一學年我們的工作雖然有了一定的成效，但是我們的工作也有待進一步地完善。下學年我們小火車中隊將在池老師與徐老師的帶領下，及家長們的共同努力下，做得更好，走得更遠。
幼兒園家委會工作總結 10
周五放學后，我們組織了一次班級家委會會議，要求本學期新推選的五名班級家委會成員參加。因考慮到我們班這一次又新進了十幾名幼兒，大都是由村幼轉來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地了解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動，我特意安排了三名由村幼轉進的幼兒家長參與了班級家委會，他們感到非常的榮幸，很積極配合我們的工作，對我們的工作給予了高度的評價。
在會議上，我先讓家委會成員做了簡單的自我介紹，并分析了我們班現在的班級狀況。在和家長們溝通交流后，我發現，現在家長們對孩子的教育真是非常地重視，他們也非常樂意配合我們老師，做好家庭教育這一塊工作。說到家長們希望我們幼兒園開展什么樣形式的.活動來促進幼兒與老師、幼兒與家長、老師與家長的溝通與交流，家長們也發表了很多的意見與建議。新推選的幾名村幼家長對我們開展的活動感到十分的新鮮，連連問什么是“家長開放”？什么是“親子活動”？在和他們做了簡單的介紹后，他們連連贊嘆。有的建議，本學期我們是否搞一個“家庭才藝”比賽？是否多開展“開放”活動？“幼兒外出親子活動”非常好，班級是否也開展“七巧板比賽”？……說到這里，家長們的話匣子一下子打開了……
在會議中，我們又結合幼兒的實際情況向家長們提出了一些建議，如：孩子的生活、學習習慣、能力等方面的培養。家長們也支持鼓勵我們的工作，愿意在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地成長！
最后，每一位家委會成員帶著“任務”結束了本次會議，希望通過這類活動，讓我們老師帶動部分家長，讓部分家長帶動其他家長，那么，我們的教育教學、家園互動等活動會開展得更加順利與出色。
幼兒園家委會工作總結 11
一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了，在這學期中，不但孩子們在充滿溫暖的多元小班學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提升，家長們也收獲頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關心和指導下，開展了兩次活動，且效果較好;同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改善的地方。為更好的開展下學期的工作，現將本學期工作總結如下：
一、本學期家委會所做的工作
1.成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務，對家委會進行了分工等。
2.20xx年國慶節前夕，組織了“迎國慶親子同樂”活動。豐富多彩的活動將陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會不錯的組織，使整個活動有條不紊，調動了家長投入到多元小班集體活動的熱情，讓家長也感受到了多元小班這個大集體的溫暖。
3.“秋天游玩去”的活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律，鍛煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼。后續進行的“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會，更為孩子的想象力和動手能力的發展，提供了很好的培養契機。
總之，家委會在推動家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。
二、需要改善的地方和存在的不足
1.還應充分地調動各家委會成員的積極性，提升家長的主動性，為多元小班的建設出謀劃策。
2.多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展多元小班的各項工作與活動。
3.組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長發展的活動。由于各種原因，本學期組織的活動次數太少，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據小班孩子的`特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。
4.利用好幼兒園網站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網站上有每個班的主頁，希望大家利用好這個平臺，做好家園溝通。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改善教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧!
幼兒園家委會工作總結 12
一、認真做好常規工作
1、組織形式多樣的家長委員會例會，促進委員積極參與為了開創家長委員會工作的新形式，進一步吸引和鼓勵家委會委員參與到學校工作中來，我校力求改變以往單一的會議形式，用家長們喜聞樂見的方式進行家委會活動，使我們的家委會更有凝聚力，工作更具時效性。
20xx年2月，根據我校家委會委員的實際情況，我們了解到大部分委員都是承擔主要帶養責任的“媽媽”，于是，我們打破以往在工作日舉行會議的慣例，組織家委會委員在周末的時候，帶著自己的寶寶們，一起來到了位于上海中山公園的“伊東美術博物館”。在這里，大家不僅一起欣賞了很多當代俄羅斯畫家的作品，孩子們還在美術館的兒童畫室中參與了一次藝術體驗課程。在寶寶們進行藝術活動的同時，各位家委會委員與園領導一起進行了本學期第一次家長委員會例會。會議討論并通過了本學期家委會工作計劃，針對家委會工作章程進行了討論修改，園長也對上學期的工作及家長對學校工作的測評結果、意見和建議等進行了反饋。會后，家長們欣賞了自己孩子的作品，并認真聆聽了美術館專業教師對兒童美術作品的評價，對于如何欣賞和評價孩子的美術作品有了一個更加正確的認識。委員們對這種活動形式非常歡迎，這種寓教育于工作之中，寓工作于娛樂之中的活動，讓我們的家長委員會工作開展得更加有聲有色。
另外，在期末例會上，利用ppt結合學校家長工作總結，向家長委員們展示了一個學期中的各類重大活動和教育教學成果；在第五屆家委會成立后，用有趣的游戲形式幫助委員們互相認識，增進了解……，每一次，我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動形式，今年家委會會議的出席率也較往年更高了，這不得不說是我們工作中的一點小小進步。
2、認真聽取家長意見，做好家長服務工作
作為一所民辦幼兒園，提高服務意識和服務質量，滿足家長提出的合理化建議與意見，是我校家長工作的重中之重。作為學校家委會的成員，我們的委員平時都非常注重與其他學生家長的交流及溝通，及時聽取并反饋家長們的想法，幫助學校更高地做好家長工作。
我園從辦園至今，學生數量大幅增加，生源大部分來自馬陸本地，但也有南翔、嘉定、方泰等地的學生，我校于08年開始為方泰學生提供班車。從20xx學年第二學期開始，南翔嘉定的學生人數增加得比較多，特別是南翔和馬陸比較偏遠的地方，一些學生家長接送孩子要花很長時間，一直有家長提出希望開設南翔線班車。20xx年2月新學期開學前，學校購置了新車，開設了南翔線班車，專門接送馬陸偏遠地區及南翔鎮的學生。由于學生多，站點分散，班車路程比較長，家長委員會也討論通過了南翔班車的收費標準和班車家長須知，保障了家長和學校兩方面的利益。同時，學校也為個別嘉定的地區的學生提供搭乘教師班車的服務，解決家長的實際困難。
我校學生大多為外地學生，一般家庭中沒有祖輩帶養，很多雙職工父母下班比較晚，我校原來的晚值班時間是到5點15分，并且5點以后要收取晚托費。一部分家長希望能夠延長一點時間，讓5點下班的家長能夠有比較充裕的時間接孩子。經過學校家委會商討提出，將晚值班時間延長至5點30分，同時將晚托收費時間延遲到5點15分之后，使大部分5點以后下班的家長能夠省去每月的這一筆費用，從20xx年9月開始，學校正式改進和實施了這一建議，受到了家長的歡迎。
3、積極參與學校各類活動，家長義工成為教師合作者
繼20xx學年，我校家長委員會委員參與學校圖書閱讀俱樂部的義工工作之后，在學校和班級的一些重大活動中，都有家長義工們的身影。無論是參與親子活動的場地布置、協助教師組織帶領幼兒外出活動、或是參加大班畢業典禮的節目演出，家長們都表現出了極大地熱情和認真負責的工作態度。
特別值得一提的是在20xx年6月，在我校蒙太梭利教育部舉辦的“環保宣傳日”活動中，從活動的策劃準備到幼兒的排練演出，從擔任環保宣傳員到協助教師組織現場活動等，家長們給了老師和孩子們巨大的幫助和支持。在蒙氏班的孩子們剛開始進行“回收和再利用”這個主題時，我們的家長就和孩子一起收集了很多可回收垃圾，并參與我們的分類活動。在策劃6月5日環保日廣場活動之時，我們的家長主動幫助聯系了亞明燈泡有限公司、有機蔬菜公司等單位，為我們的活動提供贊助并參與活動。為了排練參與嘉定環保局演出的.節目，家長們放棄休息甚至向單位請假，多次和孩子一起參與排練和彩排。
在“世界環保日”這一天，我們的家長們有車的出車，接送其他參加活動的家長；會攝影攝像的家長承擔全程拍攝；會化妝的媽媽帶來了自己的化妝品和老師一起給演出的孩子們做準備；更多的家長則和孩子一起，穿著我們的環保制服，一起走上街頭向行人宣傳環保知識，發放環保紀念品等……。6月20日，家長們又放棄休息，在周末的時候，帶著孩子一起參加了蒙氏部“小手牽大手，一起做環保”南翔家樂福站的活動，這次活動中，家長義工們當起了各個回收物制作區的工作人員，指導孩子們教給超市的顧客們怎樣用隨手可得的廢舊物品制作一些生活小物件、種綠色植物等，很多人誤以為我們的家長是幼兒園里的老師，可見家長們對活動的投入和認真負責的態度多么值得肯定。正是有了這些可愛的家長義工的支持和幫助，這一系列環保活動才能得以順利開展，取得了很大的成功，嘉定電視臺、馬陸報等媒體都紛紛進行了報導，讓更多的人了解到了育英幼兒園，了解到了這些關心環境、支持環保的孩子和家長。
二、切實履行工作職責
根據家長委員會章程規定，學校家長委員會具有參與學校教育督導活動、參與對教職工的考核評價等相關職責。為了切實履行家委會的權利和義務，在我校的家長開放日活動中，特別邀請各班班級家委會委員對教師展示的半日活動進行評課，并在活動后組織交流，聽取家長對教師教育教學活動的意見和建議。
另外，在本年12月，根據區家教委員會的工作要求，校家委會全程參與了家長對學校各項工作的年終測評，組織全體家長完成了《20xx年嘉定區家長對學校教育工作評議表》及《幼兒園教師情況調查表》（家長問卷），并將測評結果經家長委員會公布確認后上報區教委會。
三、熱心辦好家長學校
家長學校是向家長宣傳科學教育方法，指導家庭教育的一種方式，也是學校家長委員會的一項主要工作。作為一所民辦幼兒園，我們的主要生源來自外地，家長們在上海奮斗打拼，都是希望自己的孩子有一個美好的未來，因此，對孩子的期望值很高，如何幫助家長樹立正確的教育觀、學習一些有效地家庭教育方法；如何為大班畢業生家長提供服務，幫助他們做好孩子的入小學準備，是我們學校家長委員會一直在探索和實踐的。
相對于外地學生而言，本地小學入學要求高，申請入學的人數多，這讓很多面臨畢業的孩子家長有了一層擔憂，如何選擇一所好的小學，如何辦好申請入學的各項手續，如何給孩子做好入學準備，是每個大班家長都非常關心的問題。針對這個情況，育英家長學校分別在09年三月、四月為大班家長開設了“入小學系列講座”，分別邀請一所公辦小學和一所民辦小學的校長和老師來給家長開設講座，介紹學校概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學實地參觀”的環節，讓家長們對小學的學習況、學習環境等有了更加直觀的了解，同時，我們還根據家委會商量討論的要求，開學初就在大班家長會上向家長提供了小學入學必備證件的清單，提醒家長及時準備和補辦相關手續，便于今后入學。這些舉措，得到了大班家長的歡迎和肯定，由于我們的這些細致周到的工作，本年度我校畢業生100%進入了本區各所民辦或公辦小學就讀。
在明年的工作中，我校家委會還將繼續組織各種形式的活動，爭取讓家委會的工作做得有聲有色。同時，針對以往一般家長對學校家長委員會工作不夠了解的問題，我們還要將家委會工作進行有效地宣傳，我們不僅要在網上發布家委會相關工作信息，還要有效利用宣傳版面等方式，讓所有的家長都知道和了解家委會的工作職責及工作情況，從而將家委會真正當成家長們與學校溝通聯系的橋梁，帶動更多的家長為學校獻計獻策，一起把育英幼兒園建設得更加完善。
幼兒園家委會工作總結 13
一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了，在這學期中，不僅孩子們在充滿溫暖的多元小班學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提高，家長們也收獲頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關心和指導下，開展了兩次活動，且效果較好;同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，現將本學期工作總結如下：
一、本學期家委會所做的工作
1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務，對家委會進行了分工等。
2、20xx年國慶節前夕，組織了“迎國慶親子同樂”活動。豐富多彩的活動將陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會良好的組織，使整個活動有條不紊，調動了家長投入到多元小班集體活動的熱情，讓家長也感受到了多元小班這個大集體的溫暖。
3、“秋天游玩去”的活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律，鍛煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼。后續進行的'“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會，更為孩子的想象力和動手能力的發展，提供了很好的培養契機。
總之，家委會在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。
二、需要改進的地方和存在的不足
1、還應充分地調動各家委會成員的積極性，提高家長的主動性，為多元小班的建設出謀劃策。
2、多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展多元小班的各項工作與活動。
3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長發展的活動。由于各種原因，本學期組織的活動次數太少，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據小班孩子的特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧!
幼兒園家委會工作總結 14
一個學期就這樣匆匆結束了，這是我們孩子在xx幼和悅分園小一班渡過的第一個學期。在這短暫的時光里，孩子們在充滿溫馨與愛的環境中快樂的成長了，也讓我們家長收獲頗多。我是xx媽媽，很榮幸本學期能成為小一班家委會的成員，在本期工作中得到了三位老師和家長們的支持，讓從未有過家委工作經驗的我能順利完成各項工作。
我們小一班有三位可愛的媽媽，非常感謝這一學期三位老師對孩子們的照顧，我和大多數媽媽一樣，九月懷著一顆忐忑的心將孩子送到這里，經過幾個月的相處，發現自己的多慮完全沒有必要，因為三位老師對孩子們真的特別好，每當老師們從我手里接過哭鬧的孩子，看到她們如同媽媽般耐心的安撫著孩子時，我總能安心的離開，在這里謝謝三位老師，謝謝你們的辛勤付出，謝謝你們對每個孩子的愛，讓他們順利地適應了這里的生活，您們辛苦了！
言歸正傳，現就本學期家委會工作總結如下：
一、每逢節假日，學校都會舉辦豐富多彩的主題活動，我們家委會積極配合老師完成活動的'準備工作。
二、配合老師做好一些費用的收集。
三、建立了家委會微信群，確立老師與家委會順利交流。
四、完成班級開展活動所需的一些物資采購。
五、孩子們在學校的生活點滴用初頁的形式呈現給大家。
同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后的工作中需要進一步加強和改進的地方：
一、家委會是家長和老師之間的橋梁，應該充分發動廣大家長，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，共同配合好學校開展的各項工作。為孩子的成長提供良好的成長環境。
二、家委會組織的活動還不夠豐富多彩。迄今仍有很多有意義的，簡單易行的好活動計劃沒有實施。家委會的活動，應該讓孩子們學到課堂上學不到的內容，拓展孩子們的視野，豐富孩子們的知識面，起到意想不到的效果。因此下一步家委會的工作重心將向這方面傾斜。
最后，真誠的希望更多的家長參與到我們小一班的建設活動中來，讓愛成為我們小一班家園合作胡主旋律，讓學校和家庭攜起手來，為了明天的太陽，一起努力！
幼兒園家委會工作總結 15
一個學期又一個月,這是我們的孩子在實驗小學渡過的快樂時光。不知不覺又忙忙碌碌，在這短短的時間里，孩子們在充滿溫馨的環境中學到了豐富的知識，身心得到了應有的發展和提高，而且家長們也收獲頗多。在班主任陳老師領導下的家委會，本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發揮各自優勢，用愛心共同構筑孩子們的一方樂土，并對學校教育工作,班級工作提出自己的意見與合理的建議,我們付出，我們也收獲著。這個學期，對我們來說可謂是一個大豐收的時期。陳老師的艱辛付出在孩子們身上體現出了巨大而可喜的變化。
家委會和家長們在博客、qq群以及放學接孩子期間都會交流一些建議和意見，幫助老師，配合學校，盡可能對班級的教育、教學活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的.不少心血。所幸的是，這些都得到了咱們班多數家長們的支持，更得到老師們提出的寶貴意見，很多活動才舉辦得非常成功。
在老師和家長的支持下，家委會開展了一些工作。現將已完成的主要工作總結如下:
1、每逢節假日，我們都精心地和孩子一起渡過，如元旦、圣誕節、六一兒童節、學校運動會等。
2、配合學校和老師做好上下學孩子們的安全護衛工作。
3、建立qq群，確立老師家長交流制度。
4、倡導大家為孩子們建立一個溫馨的讀書樂園。
同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方:
1、家委會是家長與老師之間的橋梁，應該充分發動廣大家長，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發揮整體教育效應，以期取得好的效果。家委會成員將積極開展同所有家長的接觸工作，爭取同所有家長都建立起有效的溝通方式，及時了解家長的動態，做好有效溝通。共同配合好學校開展的各項工作。為孩子的成長提供良好的成長環境。
2、家委會組織的活動還不夠豐富多彩。迄今仍有很多有意義的，簡單易行的好活動計劃沒有被實施。家委會的活動作為學校課程教學的延伸，在現有的教學體制中有著不可代替的作用，家委會的活動，應該讓孩子們學到課堂上學不到的內容，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的知識面，起到意想不到的效果。因此下一步家委會的工作重心將向這方面傾斜。
真誠的希望更多的家長參與到我們班級建設和活動中來，讓愛成為我們三七班家校合作的主旋律，在今后家長委員會的工作中我們還將繼續努力，決心做到在思想上注入新理念，在活動上創造新特色，在工作中進行新探索，使家委會工作再上新臺階。讓學校和家庭攜起手來，為了明天的太陽，一起努力!
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