暑假工作總結（薦）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的暑假工作總結，歡迎閱讀與收藏。
暑假工作總結1
隨著本年度HR工作的結束讓我較好地履行了自己的職責，作為公司的HR自然能夠明白做好自身工作的重要性，所以我能夠嚴格遵從領導的指示來完成HR工作，在進行招聘的同時也會對求職者的信息進行全面分析，通過工作中的努力為公司的發展招收不少新鮮血液，現對本年度完成的HR工作總結如下。
認真履行招聘新員工的職責從而彌補公司崗位的空缺，由于年初階段公司規模得到擴大的緣故導致對部分崗位也有了需求，再加上領導想要拓展新業務的緣故從而成立了相應的部門，而我則根據崗位需求在網絡發布招聘信息，等待求職者投遞簡歷以后再來聯絡對方進行面試，另外我公司也有與部分職業院校進行合作從而能夠進行校園招聘，多渠道的.招聘也讓這項工作變得簡單許多，但相對于員工的能力而言更讓我看重對方對企業的忠誠度，主要是上半年招聘的新員工存在著離職率高的問題，因此我在下半年比較重視對員工綜合素質的考核從而取得了不錯的成果。
做好考勤方面的工作并進行相應的記錄，考勤數據的統計與月末的工資結算息息相關自然要予以重視，所以我在本年度的考勤工作中能夠對數據進行嚴格的審核，每當發現數據異常的時候都會聯系相應的員工進行核實，確定對方存在著缺勤的問題則會將其記錄好并反饋給部門領導，另外我也負責請假條與調休表的整理工作，因此我也會統計好員工的請假和調休狀況從而作為工資結算的重要依據之一，對于缺勤狀況比較嚴重的員工則會進行口頭警告，畢竟考勤制度的存在也是為了約束員工更好地完成工作自然要認真執行才行。
雖然我通過HR工作的完成為公司的發展招收了不少新員工，但由于沒有對所需崗位的信息進行深入了解導致部分招收的員工不符合要求，再加上上半年存在著離職率較高的問題從而讓我對自身進行了反思，對我來說這種狀況意味著自己在工作中的努力還是遠遠不夠的，盡管下半年采取了補救措施卻依舊存在著部分崗位沒有招收滿的問題，因此我得加深對需要招聘的崗位信息的學習與理解，至少在咨詢應聘者專業性的問題能夠較好地了解對方的真實水平。
時光匆匆卻讓我在本年度的工作中積累了許多經驗，所以我會牢記一年來在工作中的付出并深入分析自身存在的不足，一方面要提升自身的工作能力并爭取在明年做得更好，另一方面則是改善自身的不足從而避免工作中出現任何問題。
暑假工作總結2
在68期我擔任五年級精英班，六年級啟迪班，精英班數學教學。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經驗中成長。真的感悟良多。現將的工作總結如下：
一、續讀招生
1、經常向孩子和家長介紹卓越教育的特點，優點。幫助他們從各個機構中選擇卓越。
2、課堂上吸引學生的學習興趣，結合教學內容，適時向孩子灌輸人生哲理，和卓越教育教材，教學資源的優越性。
3、朋友圈中，常常推薦卓越的教學理念，教師的高素質的教學。幫助朋友正確選擇小孩的的輔導機構。
二、教學
（一）備課。
教材不斷改良進步，備課工作變得十分艱巨。我需要認真了解孩子的學校學習步伐，學習的知識。重新整合卓越的教材資源。每一節課都要花費2天左右的時間去準備。力求用最簡易，最能讓孩子印象深刻的方法來教學。新增的內容，面試直通車是頭等的難事。內容難度大，要求短時間能讓學生理解。這個花費了大量的時間去想辦法。先做的什么鋪墊，引導。怎樣才能使孩子能夠在面試中能順利通過等等。
（二）課堂教學。
課堂上，先宣布本節課的學習目標。把教材分成幾個知識版塊，每個版塊從易到難，舉一反三的`方式進行。力求每一個例題，每一個知識點都能讓大部分學生掌握。
在精英班中，一般在基礎部分做50%的題目。重點放在精英部分，盡量做90%的題目。然后用25分鐘做好面試直通車。這個直通車對于大部分孩子來說都是非常陌生的題目，難度實在太大。沒有三、四五年級堅持上奧數，幾乎是不可能解答出來。所以好多講我都要先給孩子補充基礎的奧數，再直接教導孩子直通車的題目。對于相對簡單的題目，我會把直通車的題目特意提前到課程開始時間或第二節上課開始時間。讓部分孩子能解答出來。提高他們的學習信心和學習興趣。
三、班級管理
一直以來我以卓越的愉快教育作為基石。課堂比較歡快輕松。但更要求有序。我在課堂中會用好多方法不斷調控孩子們的情緒，讓孩子們能在短時間內不單學習教材內容，更學到不少做人的道理。但在六年級啟思班有部分孩子還是很放肆地吃喝，玩手機、聊天。不斷提醒，溝通，下課聊天效果都不是很好，這點真得不省心。
四、希望得到校區的支持。
學生分層次是現實。如果能在招生時都測試下，把一部分品行太差的孩子能不收最好不收。
總之，在這幾個月，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。很感謝我的一幫孩子和校區同事，在這里我們與卓越共同成長。
暑假工作總結3
一年多的工作經歷讓我在公司學到了很多東西，作為入職時間不長的員工自然會好好珍惜來之不易的工作機會，得益于領導的支持讓我逐漸適應了當前的工作環境，而我在今年的工作中也在為了實現年初制定的目標而努力著，面對今年工作中的得失也讓我進行了如下總結。
認真遵守公司的規定并加深對自身職責的理解，我明白想要在競爭激烈的職場上找到穩定的工作是很不容易的事情，因此我很珍惜在公司工作的'機會并以嚴格的要求來對待自己，畢竟只要趁著年輕在工作中多努力些才會在將來少些遺憾，因此我在入職以后便利用閑暇時間向其他同事請教，從中學習一些實用的工作經驗并用以指導自己的發展方向，我也很感激同事的指導讓自己在工作中少走了許多彎路，但想要在工作中有所成就還需要不斷努力才能獲得領導的認可，我在意識到這點以后便對自己的職業發展進行了規劃，除了嚴格遵守公司規定以外還會對自身的工作設定階段性的目標。
定期對完成的工作進行總結從而分析自身的優劣，通過老員工的建議讓我明白在工作中養成定期總結的習慣是很重要的，一方面要通過與以往完成工作的對比查看自己是否有進步，而且隨著總結經驗的積累也能夠幫助自己盡快成長為合格的員工，另一方面則是通過對總結的分析來調整好自身的工作狀態，畢竟有時也會因為工作中的壓力感到有些迷茫，但是聯想到以往自己在工作中付出的努力自然會重新喚起對內心的熱忱，我也明白自己在往后的工作中還需要做到持之以恒才能夠從中學到更多的知識。
雖然在工作中有所進步卻也存在需要改進的地方，主要是目前的工作效率不高導致自己難以獲得能力的提升，雖然也有積極改善過這方面的問題卻沒能取得理想的效果，但我也明白目前的自己已經找對了努力的方向并需要繼續堅持，平時的工作中也要多向同事請教并養成獨立思考的習慣，閑暇時間也可以用來查詢資料從而對自身的職責獲得更多理解，畢竟身邊的同事都在努力工作自然不能因為一時的懈怠導致落后于人，我會重視職場的競爭性并在今后的工作中不斷提升自己。
總結完今年的工作以后也需要對今后的發展進行規劃了，得益于一年來的堅持讓我在工作中得到了很大進步，但我也需要繼續努力做好自身的工作并希望在明年的年底實現制定的目標。
暑假工作總結4
20xx年11月份我來到XXX學校，成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下，我成了輔導班三班的教學。這近五個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務，但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓，現將有關方面總結如下：
1、虛心向有經驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學生，她們都是從幼兒園剛入學的'孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業。根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正，讓孩子學會檢查作業。
4、主動學習，提高自己的業務水平。我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網絡系統，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現及學習情況，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長。
現在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業量，并補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導學校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。
暑假工作總結5
作為輔導班老師自然能夠明白暑假期間的教學工作十分重要，因此在這個假期里我能夠認真輔導好班上學生的成績，由于輔導班的學生們大多存在著學習基礎差或者偏科的問題，因此我能夠體會到自己輔導工作的艱巨性并為此而不斷努力著，隨著暑假的結束也應該對輔導班的各項工作進行簡要總結了。
雖然是輔導班卻也在教學工作中存在著側重點，由于家長對英語科目的重視導致我在教學工作中以此為主，而且班上大多都是小學升初中的學生自然明白自身任務的重要性，所以我在進行教學的時候主要以英語語法和音標為主，前者是初中英語的基礎內容自然得要有所認知，至于后者主要是為班上英語基礎差的學生進行鞏固，雖然小學英語都教導過這方面的知識卻被部分學生不重視，這也導致很多剛步入初中的學生連音標認讀都做不到，所以我在暑假期間主要以這方面的輔導為主并希望能夠取得理想的效果。
家長將學生送到輔導班也是源于對老師的信任自然不能夠將其辜負，所以在每天上課前我都會認真做好備課工作并針對學生的狀況進行分析，由于輔導班的學生人數并不多的緣故導致我能夠將精力集中在班上的后進生身上，通過課堂上的觀察了解是否存在上課不認真的學生，對待這部分學生進行單獨談話和輔導并加強和家長之間的交流，畢竟學生自己不引起重視的話很容易導致輔導效果大打折扣，因此想要取得理想的教學效果還需要家長的輔助和監督才行，也正因為重視這項工作的完成導致班上的學生都能夠在課堂上集中精力。
做好上課期間的互動并善于引導積極回答問題，只懂得完成基本的教學工作卻從不檢驗的話很難取得較好的教學效果，因此作為輔導班老師的我并不滿足于課堂內容的教學，除此之外我還開展了許多實用的'課堂測驗從而了解學生的真實水平，為了防止部分學習不認真的學生存在遺忘以前所學知識的狀況，我還會不定時抽查以前的教學內容從而查看學生是否能夠將其牢記在心，為了照顧后進生的學習狀況還會放緩教學進度并確保班上學生都能夠弄懂。
雖然暑假已經結束卻也讓我較好地完成了輔導班的各項工作，對我來說能夠通過自身的努力讓學生獲得成績的進步才是令人感到欣慰的事情，很慶幸我能夠完成輔導班的教學工作并獲得了家長的認可，在以后的輔導班工作中我仍需認真履行好自身的職責才行。
暑假工作總結6
這個暑假來到同方得到自己的第一份和本專業有關工作，一名暑期輔導班的教師。一個多月時間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子，以一種新的身份，面對一個新的環境，開始一段新的旅程。
在輔導班期間我擔任初中三年級班主任兼數學教師和初中一、二年級的數學教師。我之前帶過家教，初中一年級的數學，第一次帶大班，從零開始，不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經驗中成長。真的感悟良多。
這40天的工作總結如下：
一、招生
來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經驗不足，表達不很強，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當初在我們培訓班上過的同學，有他們帶領，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么經驗，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索。對于自己的表達能力是一個考驗。
2、如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認為這個應該是最重要的一點了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們去輔導班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能避免抵觸，進而讓她們產生對輔導班的興趣，是很重要的一方面。
4、農村的家長很多有著跟風的'心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。
5、農村環境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感。必須要有足夠的心理調節能力。
實踐及經驗：
很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們去找家長掏錢給你報名。這是被傳授的經驗。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告訴他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進行勸導。使他們產生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班，很多大人仍舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了。總之家長一關很難過。
這就要我們找出關鍵問題進行說服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的接受。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠的力量。
其實應該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數應該是最好的，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結的村莊崗王，去了很多次，勸了很多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調節能力必須得提升。
二、教學
我的課程全部都是數學課，面對的學生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學經驗。教學的內容不必擔心，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那么大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。
（一）備課。
事實上，初中一二年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內容的準備上。最基礎最簡單的知識，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題、講些新東西。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節課要講什么，有哪些問題需要強調，我教學的進程跟不跟得上，學生學這些知識時有什么問題出現，我要怎么解決
實際上，由于課本的不斷改編，初中一年級的學生所要學的東西很多在他們上小學時都已經學過，我所要做的更多的是讓他們學的更深刻，加深他們的印象，鞏固會的，學習新的東西。
初中二年級學生學習的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必須要努力細心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務忘在腦后，我就必須要及時提醒。
至于初中三年級，備課不可以像初中一二年級那么輕松。三年級學習的內容變多變雜，而且知識的歸納總結很重要，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學生成績下降的一個重要原因。于是我更加注意他們對知識的理解，講解時必須要詳細，備課也需要更加細心，而且該擴充的知識點，該總結的知識一定要擴充總結到位。我們班學生雖然多多，但基本上還是可以照顧到每一個學生，上課演板或是作業也都可以有針對性的進行。對成績好些的學生加強訓練，對稍差的學生則反復教導。
（二）課堂教學。
課堂上的幾十分鐘對于學生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學生交流，學生學習也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學生學習搞好。
暑假工作總結7
在這次暑假結束以后著實令我從中收獲不少，由于參加了社會實踐的緣故自然能夠從中很好地鍛煉自己，畢竟整個暑假的時間都用來玩耍的話未免有著虛度光陰的嫌疑，為了合理安排自己的假期時間自然得做些有意義的事情，所以我能夠牢記老師的教誨并趁著這次暑假的到來進行了社會實踐，面對自己在社會實踐中的收獲還是應該對自己的表現進行簡單的總結。
由于這次社會實踐主要是在一家商場擔任導購員工作，因此我在經過初期的面試以后便開始了簡單的崗前培訓，主要是客戶接待以及導購方面的技巧需要進行學習，這樣的話當我開展導購工作的時候也不會感到無所適從，事實上由于商場內有空調的緣故導致自己的工作環境還是比較舒適的，但相對應的則是自己在工作中付出相應的努力才行，所以我在導購工作中能夠認真對待顧客的需求并向其推銷商場內的商品，雖然大多數情況下只需要將顧客引領至所需商品的區域，但能夠通過導購工作的.完成幫助到顧客也是令人高興的事情。
除了待人處事以外我還會負責商場促銷活動的宣傳工作，主要是通過言語的交流讓顧客了解商場正在推出的活動，雖然工作初期感到有些不適應卻能夠聽過時間的流逝積累大量的經驗，至少在社會實踐即將結束的時候我不會再因為個人的問題而怯場，而且對言語表達能力的鍛煉也是讓我在社會實踐中的重要收獲。另外我也有參與到貨架整理工作中去從而加深了對產品信息的了解，實際上這項工作的完成對當時身為導購員的自己帶來不少幫助，至少當我明白不同類型商品的大致價格以后也能夠根據顧客的消費能力進行推薦。
從事導購員工作的社會實踐結束以后令我收獲了很多，無論是與陌生人的溝通還是商品知識的學習都讓我進步了不少，我也明白任何工作的完成都很不容易自然要好好珍惜自己的學習時光，但這次社會實踐的鍛煉對自己的成長來說著實有著很重要的意義，至少當我體驗過以后才明白現階段的自己在社會競爭力方面是比較缺乏的，畢竟實際工作與理論學習還是存在著不少差距自然要予以重視才行。
暑假的結束自然也意味著新學期即將到來，因此我會珍惜自己在社會實踐中的經歷并通過自身的努力創造更多的成就，想要實現這些目標自然得努力學習并爭取在今后獲得成績方面的提升，至少我會更加努力并保證下次的社會實踐中能夠有著更好的表現。