實習教師工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的實習教師工作總結，歡迎大家分享。
本學期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學校中心工作展開。堅持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養成教育為重點，以少先隊活動開展為載體，以穩步發展為目標，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長”。
一、規范管理，隊伍建設是德育工作的基礎
教師是學校德育工作的關鍵，班主任更是各項德育工作的具體實施者，德育工作者的業務水平直接關系到學生的成長。所以，學校在本學期加大力度完善德育工作的各項制度，更加規范管理，通過努力，打造了一支讓學生滿意，讓家長放心的德育教師隊伍。
1、完善規章制度。特別是班主任工作常規。要求班主任老師做好對班級學生的常規輔導，包括思想、學下、行為等方面。
2、加強理論學習。本學期輔導員注冊了“紅領巾集結號”網站，通過網絡學習與經驗交流，提升了自身的素質，提高了輔導員的業務水平。
3、把班主任工作會作為常規會議，每月一次交流總結，班主任相互交流經驗得失，以提高班主任的管理、工作能力。
二、以行為習慣養成為重點，以少先隊活動為載體，促進學生健康全面發展
（一）狠抓常規，養成習慣
1、為了使學生養成良好的行為習慣、樹立正確的人生觀，本學期我校德育以學生在校一日常規訓練為重點，堅持從細節著手，循序漸進，強化學生的儀容儀表、行為習慣，做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進。
2、加強紅領巾監督崗的督查力度。成立“紅領巾小分隊”，充分發揮隊干部的積極性、主動性，對學生的日常行為習慣進行督查量化打分，形成了良好的氛圍，“紅領巾小分隊”成為輔導員的得力助手。
（二）以活動為載體，提高德育實效
1、抓陣地建設，為活動開展奠基。充分利用班級黑板報、紅領巾廣播站等做好輿論宣傳，強化班級文化建設、寢室文化建設，努力打造一個溫馨、陽光、具有活力的少先隊陣地。
2、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實了愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，提高學生的道德認識水平，讓學生在活動中鍛煉自己，豐富自己。
3、開展節日活動，豐富少年兒童的校園生活。少先隊以各種重要節日、紀念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源，開展班隊活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育活動；四月份開展環保節能為主題的系列活動；五月份開展感恩教育主題活動、地震周年紀念防震減災主題活動；六月份開展藝術活動。
（三）、完善德育評價體系，在評價中形成激勵機制堅持每周評選“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”，形成長效激勵機制。
三、安全教育是保障
學校是學生學習知識、學會做人的重要場所，安全是開展活動時的最大的問題，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中，常抓不懈。本學期開展各項活動，無任何安全事故發生。
四、密切家校聯系，結合社會實踐，構建家庭、學校、社會德育網絡，充分發揮德育網絡的作用。
1、班主任通過多種形式做好家校聯系工作，讓家長了解學校的工作，聽取家長對學校教育的建議和意見，形成教育合力。
2、充分發揮“留守兒童之家”—親情電話的作用，讓孩子零距離感受父母的關愛，讓孩子有傾訴的對象，讓孩子健康、快樂地成長。
總之，本學期一切工作按照計劃順利開展，在今后的活動中，少先隊會進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
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